我的愛(ài)心面條六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的愛(ài)心面條六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　這個(gè)元旦怎么過(guò)才有意義？老師布置的感恩作業(yè)還沒(méi)有完成呢？

　　這周星期二，我放學(xué)一回到家，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓。于是，我跑到奶奶面前，問(wèn)奶奶：“您餓不餓？”奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我看了看奶奶憔悴的臉和她微微彎曲的背，想起在學(xué)校里老師的教導(dǎo)——要孝敬父母，感恩親人。這不正是時(shí)候了嗎？我一本正經(jīng)的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您好好坐下，我來(lái)下面條給您吃！”奶奶聽了，臉上掛滿了笑容，我也高高興興的跑進(jìn)廚房。

　　下面條了，我照著以往奶奶下面條的步驟，先把鍋刷干凈，然后把燃?xì)庠罨鸫蜷_，把剛刷干凈的鍋放在灶上面，等鍋燒熱了，我舀兩瓢水放在鍋里，蓋上鍋蓋，等水燒開的同時(shí)，我往盛面的碗里放上鹽、醋、醬油等作料。奶奶不時(shí)進(jìn)來(lái)，找這找那的.，眼睛卻盯著我的鍋里，關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。我心里暗自好笑：奶奶，您就放一百個(gè)心吧！不一會(huì)兒，水燒開了，我把面條放入開水沸騰的鍋里，“放入面條”，一看，“少了……”、“再加幾根”，我自言自語(yǔ)：“面條足夠吃的了”，我不慌不忙的站在灶邊，等著面條煮熟，看著鍋里面條在翻滾，仿佛看見(jiàn)奶奶那微微彎曲的背，為了她的孫女兒，為了一家，這么一把年紀(jì)還長(zhǎng)期站在鍋臺(tái)邊，燒飯做菜……，奶奶真不容易！應(yīng)該享受了，哪怕是一次。嗯，待遇還可提高點(diǎn)嗎？怎么高點(diǎn)呢？我左思右想，“對(duì)呀，冰箱里不是有雞蛋嗎？”想到就要做到，于是，我從冰箱里拿來(lái)四個(gè)雞蛋，把蛋敲破，放入鍋里，和著面條一起煮，我學(xué)著奶奶平時(shí)的樣子，不時(shí)用鍋鏟鏟鏟鍋沿，以免面條、雞蛋羹燒糊了。

　　鍋里的水不斷翻滾著，面條浮起來(lái)了，雞蛋也煮熟了。我把面條盛在碗里，精心挑選的二個(gè)大雞蛋也盛了起來(lái)，冒著熱氣的面條好誘人吶！聞著……，咦，怎么沒(méi)有奶奶煮的面條那么香呢？奶奶又進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我滿腹疑惑，順手就把案板上的蔥花抓起撒在面條上，霎時(shí)，廚房里彌漫著濃濃的香味！我趕緊把雞蛋大的那碗面條恭恭敬敬的端給奶奶，特意一鞠躬：“奶奶，請(qǐng)吃面條”“好吃！好吃！”奶奶邊吃邊夸我“好香！好香！”，我吃著自己煮的面條，聽著奶奶的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的！

　　咦，這算不算我的作業(yè)呢？如果算，是否我的感恩作業(yè)完成了？

　　我終于可以幫長(zhǎng)輩做些事了，可以用行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩了。我以后還要多做家務(wù)，多鍛煉自己，多孝敬長(zhǎng)輩！就像他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們一樣！學(xué)海無(wú)涯，感恩無(wú)涯！