有志者事竟成六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有志者事竟成六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫毛筆字是我一大愛好，我非常喜歡它。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，常常在電視上看到那些書法家寫的一手好字，心生羨慕，便每時(shí)每刻吵著媽媽給我買練字用的工具。經(jīng)過我兩天的“輪番轟炸”后，媽媽終于答應(yīng)給我買了。
那一天晚上，媽媽把工具買來了。我迫不及待地把它們都拿出來，整齊地?cái)[放在寫字臺(tái)上。心中回想著電視上書法家寫字時(shí)的動(dòng)作，便效顰起來。我專心致志地寫完第一個(gè)字，便欣賞了一番，不是很滿意。本以為第二個(gè)字會(huì)寫得更好些，可第二個(gè)字比第一個(gè)字還要難看。自信心受挫的我再也沒有心情寫下去了。把筆一丟，書一合，就跑去玩了。
幾天后，我看到了一則故事：一個(gè)小男孩沒有了雙臂，很多事情都不能自理，卻依然堅(jiān)持用嘴巴和雙腳寫字。類似這樣的故事我還看見過不少。故事里的人物都是因?yàn)槭チ穗p臂或雙腳，卻堅(jiān)持要做好一些不可能完成的事情。看到這一系列故事，我深感慚愧：那些缺少了肢體的人都知道堅(jiān)持不懈，而我這一個(gè)有手有腳的`，身體健康的人卻沒有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)做好某一件非常簡(jiǎn)單的事情，我真的好慚愧��！想到這兒，我便跑上樓去，拿起毛筆練了起來。
幾分鐘后，五個(gè)字寫好了�？粗@些字，感覺它們就是一個(gè)個(gè)可愛的“小寶寶”！我非常滿意，便接著練了下去。
當(dāng)一張字練好之后，我拿著自己的“戰(zhàn)利品”走到了媽媽面前，興奮地說：“媽媽，你看！我寫的！”“真不錯(cuò)！不過不能太驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后不管得到怎樣的榮譽(yù)，都不能驕傲�！甭犕陭寢尩囊幌�，使我感受頗深。這是媽媽對(duì)我的第一次認(rèn)可。
現(xiàn)在，我喜愛寫毛筆字的程度已經(jīng)達(dá)到了極限。我會(huì)一輩子熱愛練字的。經(jīng)過我的不斷努力，現(xiàn)在我已經(jīng)有了一手好字�！坝兄菊呤戮钩伞�，是我在不斷努力的過程中得出的真理。
現(xiàn)在的我，好比是一顆沒有被尋找和發(fā)掘到的鉆石吧！但是，我相信，我這顆閃亮的鉆石總有一天會(huì)發(fā)光的！
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