六年級(jí)年的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
上個(gè)星期三，我們四年級(jí)師生到射陽(yáng)素質(zhì)實(shí)踐基地進(jìn)行活動(dòng)，其中，最令我刻骨銘心的項(xiàng)目要數(shù)攀巖了。
到了那兒，一座巍峨險(xiǎn)峻的人造“t”字形高山聳立在我們眼前，巖壁坑坑洼洼，凸凹不平，就像刀削斧鑿過(guò)似的，上面有許多像石頭似的把手和濃密不一的腳蹬，巖壁的正南面設(shè)有兩條攀道，每條攀道都配有安全帶。
“我來(lái)！”“我來(lái)！”同學(xué)們搶著要先攀巖。瞧，他們像一只只小壁虎貼著巖壁正輪流往上攀！這時(shí)的我卻有些膽怯，我可從來(lái)沒(méi)有攀過(guò)巖��！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一句：“張倩雅，輪到你了�！�
我走了過(guò)去，教練為我系好安全帶。我向前邁了幾步，看著這懸崖峭壁，真的不敢去攀。此時(shí)，在一旁的顧老師看出我的心事：“放心吧，張倩雅，有我們?cè)�！”�?tīng)到了這句話(huà)，不知怎么的，我心中仿佛充滿(mǎn)了力量。于是，我左手抓著一個(gè)把手，右腳踩住一個(gè)腳蹬，一步一臺(tái)階地往上攀，很快，我順利地攀到了巖壁的中央。
稍息片刻，正準(zhǔn)備繼續(xù)往上攀，突然我右腳踩在一處腳蹬上，左腳卻懸空了，而下一處腳蹬卻在右上方，我右腳打顫了，抓住上方把手的兩手也有些發(fā)麻。呀！右腳不小心滑了一下，我只覺(jué)得兩眼直冒金星，背心瞬間就浸出了冷汗，眼看就要從峭壁上摔下去。
正當(dāng)我絕望的時(shí)候，耳邊傳來(lái)教練的話(huà)語(yǔ)：“退回幾步，重新選擇攀道！”是呀，這巖壁上布滿(mǎn)了腳蹬和把手，我應(yīng)該多動(dòng)腦筋。于是，我像個(gè)樹(shù)熊似的一點(diǎn)一點(diǎn)往下蹭，退回到巖壁的三分之一處，我慢慢冷靜了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)右側(cè)巖壁上腳蹬多一點(diǎn)，把手也多一點(diǎn)，我決定從右側(cè)面上，可能節(jié)省一[來(lái)源]些體力。摸著了這些門(mén)道，我又繼續(xù)向上攀，攥、拉、摳、捏、握、推等方法全部用上了，漸漸的，我已經(jīng)筋疲力盡，腿抖得像篩糠一樣。
“張倩雅，加油！”“張倩雅，向前！”正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，聽(tīng)到這些鼓勵(lì)，我身上好像加了油一樣有了力氣，我卯足了勁，拉長(zhǎng)腰腿，再次把手伸向那個(gè)必經(jīng)的把手。當(dāng)手離巖頂越來(lái)越近時(shí)，我的四肢全部舒展開(kāi)，左腿用力一蹬，右手死死地抓住把手，然后我迅速蹬直右腿伸出左手，抓住最后一個(gè)把手，我終于攀上了巖頂�！拔页晒α耍 蓖瑢W(xué)們?yōu)槲覛g呼跳躍。此時(shí)的我，心情真是難以表達(dá)，仿佛站在未曾被人征服過(guò)的頂峰上，又像攀登上了世界有名的珠穆朗瑪峰。
這次攀巖，不僅鍛煉了我的膽量，還讓我品嘗了成功的喜悅，更讓我明白了成功靠的是毅力。
六年級(jí)年的作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的玩捉迷藏，有的玩跳遠(yuǎn)，有的玩賽跑，看著他們來(lái)來(lái)回回地奔跑，我不禁想起了那一回，玩得真開(kāi)心……
記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我和朋友們約好了一起去打槍?xiě)?zhàn)，每個(gè)人自備一支能發(fā)b彈的槍和一把手電筒。
我和馬士董、石華峰、杜闊一組，而敵方都比我們大。
游戲開(kāi)始，敵方、我方的人忽然都不見(jiàn)了，原本好好的槍?xiě)?zhàn)，變成了潛伏戰(zhàn)……
我走著走著，遇到了石華峰，我們說(shuō)著說(shuō)著話(huà)，看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處一個(gè)“敵人”在冒頭，我說(shuō)：“石華峰開(kāi)槍?zhuān) 彼芭尽钡拈_(kāi)了一槍?zhuān)涣蠀s打中了敵人旁邊的那棵樹(shù)，“這槍后座力也太大了吧？！”他說(shuō)著說(shuō)著，子彈反彈了回來(lái)，“額，疼呀，我的大腿！%_%……”最后是我開(kāi)槍擊中了敵人，那時(shí)他才剛緩過(guò)神來(lái)。
我和石華峰不知不覺(jué)走到了一處破舊的地方，我們一進(jìn)去，一顆彈迎面而來(lái)，我快速地躲過(guò)，石華峰在我的后面大叫起來(lái)：“額，納尼！為什么受傷的總是我……”我打開(kāi)手電筒走過(guò)去一看，原來(lái)是馬士董和杜闊，哦，原來(lái)是自己人。四位戰(zhàn)友重逢了，怎么著也得說(shuō)幾句吧，這時(shí)，后面來(lái)了三個(gè)敵人，他們毫不客氣，迎面就是一槍?zhuān)菚r(shí)石華峰正捂著額頭，沖著我們背對(duì)著敵人說(shuō)話(huà)那，“額，我的后腦勺，我恨你們……”石華峰連中三槍?zhuān)恍摇皦蚜摇绷�，我們�(nèi)齻�(gè)人一人開(kāi)了一槍?zhuān)蛑辛藬橙�，為他�?bào)了仇。
那回玩得真開(kāi)心啊，我還想再玩一局呢，呵呵呵……只是那回石華峰慘了點(diǎn)兒！
六年級(jí)年的作文 篇3
“吱——呀——”一陣挪動(dòng)凳子的聲音響起，緊接著又是一大堆人離去的身影，眼前只留下了滿(mǎn)桌滿(mǎn)地的垃圾。
一向有著強(qiáng)迫癥的我見(jiàn)了這垃圾場(chǎng)一樣的飯店，有些吃不下東西了。
離開(kāi)的人越來(lái)越多，垃圾也越來(lái)越多，我實(shí)在坐不住了，總是想干點(diǎn)什么。看見(jiàn)那一排凳子，我立刻有了主意：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……二十個(gè)。我將所有的凳子全都摞到了一起后，才覺(jué)得心里沒(méi)有那么悶得慌了。不過(guò)油膩膩的桌子我還是看不慣，便去問(wèn)服務(wù)員要了一塊毛巾，一聽(tīng)說(shuō)是要擦桌子，原本還懶得理我的她立刻換了副笑臉，笑嘻嘻的遞上了毛巾。一、二、三……我用力地擦著，擦完后又用衣服袖子過(guò)了一遍才算滿(mǎn)意。
我邁著豪邁的步子，像領(lǐng)導(dǎo)檢查工作似的將整個(gè)飯店審視了一番，又將地上的垃圾撿了起來(lái)，得意的欣賞著自己的“杰作”。
“嘿！服務(wù)員！服務(wù)員！”是在叫我么？我不經(jīng)意的回過(guò)頭，一個(gè)小老頭又朝我招了招手，“小姑娘，過(guò)來(lái)一下！”怎么回事？我雖然心中疑惑，但還是轉(zhuǎn)過(guò)身，向他走去。“再上一盤(pán)青菜和丸子！”小老頭比劃著手，語(yǔ)氣夸張地對(duì)我說(shuō)，眉毛一上一下，動(dòng)作滑稽極了。
我看他年齡那么大了，想著他行動(dòng)不方便，估計(jì)是看我人緣怪好，所以想讓我?guī)退脗�(gè)東西，便一蹦一跳的'向服務(wù)員走去�！胺⻊�(wù)員！過(guò)來(lái)一下！”誰(shuí)知一個(gè)中年男子又叫住了我，“給我上兩盤(pán)羊肉，五杯啤酒，快點(diǎn)啊！”我向他投去了疑惑的眼神，可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，又被一個(gè)人叫住了：“我的酒中獎(jiǎng)了，兌一下唄！”“找個(gè)嬰兒座椅吧！”“服務(wù)員，結(jié)賬！”“有沒(méi)有十幾個(gè)人的桌子呀？”……幾乎所有的人都把我當(dāng)成是這里的服務(wù)員了！
我只好將求救的眼神投向老媽?zhuān)伤硨?duì)著我，好像什么也不知道的樣子，害得我只好將所有的事情都一一答應(yīng)了下來(lái)。隨后，溜了！
看著大人們尋找我的身影，我也只能偷笑了！
六年級(jí)年的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在時(shí)代更近了一步，千家萬(wàn)戶(hù)都買(mǎi)了行動(dòng)最方便的小汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)了。我家也不例外。可當(dāng)路上車(chē)多了，交通問(wèn)題自然也多了�！拔拿餍熊�(chē)”也就成了比任何事都重要的話(huà)題。
若有人問(wèn)什么是“文明行車(chē)”，告訴他，不超速行駛，酒后不駕車(chē)，不違反交通規(guī)則，行車(chē)時(shí)要系好安全帶.....這些就是文明行車(chē)。
而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些人就不遵守交通安全,時(shí)不時(shí)魯莽行事。新聞上也經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)椴弧拔拿餍熊?chē)”而導(dǎo)致違者傷亡，等不良現(xiàn)象。喏，這就有許多事例：已超速的司機(jī)隨著飄揚(yáng)的塵灰飛馳而過(guò)；滿(mǎn)嘴酒味，臉已紅撲撲的司機(jī)在朦朦朧朧的視線(xiàn)下，昏昏沉沉的照樣開(kāi)著車(chē)，完全忽略了馬路兩邊的“喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒”的警示語(yǔ)；有老人帶小孩騎電動(dòng)車(chē)毫無(wú)顧忌的在機(jī)動(dòng)車(chē)內(nèi)行駛，惹得車(chē)上的司機(jī)直按喇叭，還有的幾個(gè)甚至破口大罵；有的電瓶車(chē)因?yàn)椴幌衿?chē)那樣有駕駛證，把“紅燈停，綠燈行”這個(gè)最基本的規(guī)則竟不放在眼里，公然闖紅燈......這些都是不文明行車(chē)的現(xiàn)象。而正是不文明行車(chē)的行為引起了一件件傷人的事件，或會(huì)造成一場(chǎng)場(chǎng)血淋林的交通事故，那些悲慘是觸目驚心的，是不忍直視的，那些悲痛是血的教訓(xùn)，痛苦的傷痕.......
事情來(lái)源于一天下午，有許多學(xué)生回家，其中有一名男初中生騎著車(chē)子在回家的路上，這時(shí)，對(duì)面行駛來(lái)一輛飛速疾馳的灑水車(chē)撞到了那位男生，那位男生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就趴在了地上，因?yàn)榇笮涂ㄜ?chē)重量太重，所以當(dāng)即死去了......啊，一個(gè)鮮活年輕的生命就悄悄離去了，真令人痛心�。。�！
我認(rèn)為上帝是公平的，也是吝嗇的，它只給于我們每個(gè)人一個(gè)生命，失去了就再也看不見(jiàn)了。為了家人，為了身邊的人，為了我們自己，請(qǐng)改掉不文明行車(chē)的行為吧！讓這種交通事故不在重回身邊，讓痛苦不要再燃涌出吧，讓我們露出永遠(yuǎn)幸福和滿(mǎn)的笑容吧�。�
六年級(jí)年的作文 篇5
每個(gè)孩子都喜歡下雪的日子，不僅因?yàn)槟敲利惖难┚埃匾氖�，在下雪天，我們可以打雪仗、堆雪人啦！記得幾年前的冬天，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，窗外是一片銀白的世界。我跟媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)ザ蜒┤税�！”媽媽同意后，我們就穿得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拿好工具，還有一個(gè)胡蘿卜，跑下樓去。
外面好冷啊，我嘴里呼出的氣，都變成白白的煙霧，快活地在我面前跳躍著。我們來(lái)到小區(qū)的兒童游樂(lè)場(chǎng)上，這里地上積了厚厚的一層雪，踩在上面軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我們又是鏟，又是掃，不一會(huì)兒，就堆起一個(gè)高高的雪堆。媽媽在地上滾了一個(gè)大雪球，安在雪堆上作雪人的腦袋。我用小鏟子把雪堆修出雪人圓圓的大肚子，又找來(lái)小石子放在上面作它的衣扣。下面的工作就要細(xì)致的多啦，特別是它的腦袋。我用手指勾出它笑吟吟的嘴巴，用兩顆藍(lán)色的玻璃珠子作它的眼睛，鼻子嗎，當(dāng)然就是那個(gè)大胡蘿卜了。經(jīng)過(guò)我們的精心打扮，雪人兒已經(jīng)變得有模有樣了。最后，我們把帶來(lái)的小桶扣在了它的頭上，當(dāng)作帽子，掃帚呢，就順便插在它身上，成了它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂�，F(xiàn)在，可愛(ài)的雪人就揮著手，微笑著站在那里了。很多來(lái)雪地里玩的人都夸我們的雪人兒漂亮，跑過(guò)來(lái)和它合影。媽媽也給我和雪人兒照了許多照片，還放在了網(wǎng)上呢。
今年連一場(chǎng)大雪都沒(méi)有下，我可真是懷念那下雪和堆雪人的快樂(lè)日子啊！
六年級(jí)年的作文 篇6
我走進(jìn)大自然，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的美妙之音。閉上眼睛，仿佛世界一片漆黑。忽然，一絲光亮出現(xiàn)了，越來(lái)越近，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮……隨著光，一大片原始的、從未開(kāi)發(fā)過(guò)的森林出現(xiàn)在眼前。
“嚓卡、嚓卡……唦唦唦唦……”那時(shí)大樹(shù)的葉子們互相摩擦發(fā)出來(lái)的聲響，宛如人走在草地上那輕柔的腳步聲。
“啪嗒啪嗒”雨珠兒落入湖中，發(fā)出清脆的音響，這是《雨之樂(lè)》的序曲�！皢~，唦唦、唦唦唦”《雨之樂(lè)》終于奏響了，仿佛從天而降的不是雨，而是一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。“嘩嘩嘩……”《雨之樂(lè)》的終曲悄悄地來(lái)了，為大地落下甘甜的雨珠——生命之水。地上的萬(wàn)物生靈”咕咚咕咚”地吮吸著老天爺恩賜的甘泉。大地變得一遍生機(jī)盎然。
雨過(guò)天晴，天空掛起來(lái)彩虹。
“啾啾——啾啾——”不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭一起啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐這浴后的歡悅。
河水“嘩啦啦”地從森林里穿過(guò)，森林也充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)。我忍不住睜開(kāi)了眼睛，四周全是綠，是青翠的綠，是清新的綠。又是一場(chǎng)清爽的雨呀！霎時(shí)間，樹(shù)葉聲、水聲、腳步聲，甚至是鳥(niǎo)叫聲，都交織在一起，再一次奏響大自然最雄渾的交響樂(lè)章。過(guò)了好久好久，所有的聲音都停了下來(lái)，化為無(wú)聲的靜寂。
我愛(ài)山，愛(ài)水，愛(ài)鳥(niǎo)，也愛(ài)天空，但我最?lèi)?ài)的還是——自然之聲！
我真想再多感受這令人陶醉的自然之聲啊，它使我心醉，令我沉迷，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！
六年級(jí)年的作文 篇7
去年，我爸爸看中了一輛小轎車(chē)，非常好看。
晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，盡管房門(mén)關(guān)著，但我也能聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話(huà)。爸爸為了買(mǎi)這輛車(chē)，跟媽媽說(shuō)了一個(gè)晚上。
那天晚上，我回家特別早，在樓梯口看見(jiàn)了上班回來(lái)的爸爸。一進(jìn)家門(mén)，爸爸就把我趕進(jìn)了房間，說(shuō)什么讓我早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，然后晚上早點(diǎn)睡覺(jué)。我沒(méi)辦法，只好乖乖的回到房間寫(xiě)作業(yè)去了。
我覺(jué)得爸爸今天有點(diǎn)奇怪，我就把我的房門(mén)敞開(kāi)來(lái)一點(diǎn)，不僅可以看到還能聽(tīng)到爸爸的所作所為。果然，當(dāng)媽媽在廚房燒晚飯的時(shí)候，從來(lái)不進(jìn)廚房燒飯的爸爸，居然主動(dòng)去幫忙，這一點(diǎn)就非常不正常。吃完飯的時(shí)候，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我們家的車(chē)都快壞了，能不能重新買(mǎi)一輛車(chē)啊？”
“買(mǎi)車(chē)啊，免談，等這輛車(chē)開(kāi)壞了之后，才能買(mǎi)呢！”
“你看啊，這快壞了的車(chē)，做進(jìn)去也不舒服��；再看看新車(chē)，坐進(jìn)去舒舒服服的，多快活啊�！�
可怎樣說(shuō)媽媽也不同意買(mǎi)，后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你去跟你媽說(shuō)說(shuō)，你媽一向最疼的就是你了，你去勸勸她，他一定會(huì)答應(yīng)的。”我答應(yīng)了。
晚上，我作業(yè)寫(xiě)一好就去跟媽媽說(shuō)。我也就是給爸爸說(shuō)的話(huà)重復(fù)給媽媽聽(tīng)，再撒撒嬌，這個(gè)辦法果然有效，媽媽一下子就答應(yīng)了。
星期天，我們一家三口一起去買(mǎi)車(chē)，然后又一起去兜風(fēng)，果然跟爸爸說(shuō)的一樣，新車(chē)就是比舊車(chē)好。
六年級(jí)年的作文 篇8
老爸很注重我的數(shù)學(xué)，給我買(mǎi)了一本奧賽書(shū)。
我很喜歡做新書(shū)上的習(xí)題，所以，當(dāng)那本書(shū)擺在桌子時(shí)，我馬上開(kāi)始拿筆翻書(shū)了，那舉一反三的奧賽題，并沒(méi)有因?yàn)槲业膽B(tài)度變得容易，反而似登山的天梯越往上走越艱難了，它們總是和我較勁，還剛做了幾道，我就犯難了。停下手中的筆，我頓覺(jué)清新的空氣里帶著枯燥，從窗角射進(jìn)的陽(yáng)光，溫暖中也帶著陰郁。我和奧賽題就這樣僵持著，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去……我瞟了一眼時(shí)間顯示器，意識(shí)到了時(shí)間的長(zhǎng)久，幼稚的我竟在難題的旁邊寫(xiě)上：“君子報(bào)仇，十年不晚”。我想：等我把后面的題都消滅了，到時(shí)再來(lái)收拾你，看你能耐我何？我一邊這樣想著，繼而又去攻克后面的題目。
一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，“君子報(bào)仇，十年不晚”這句話(huà)仍鮮明清晰地立在那里，并無(wú)解答的痕跡。
一個(gè)下著小雨的夜晚，我出去玩耍，春雨霏霏，無(wú)聲地潤(rùn)澤著大地。綠葉毫無(wú)掩飾地顯現(xiàn)出它的嫩芽來(lái)，操場(chǎng)一片寂靜。在百無(wú)聊奈之際，我不由得想起了那道沒(méi)有解出的題，錯(cuò)誤一次次地又向我襲來(lái)，像雨一樣密密麻麻，終于，在細(xì)雨中，我吮吸到了屬于成功的那顆雨珠。也許是雨把我澆醒了，我的思路豁然清晰，在霎那間找到了解開(kāi)那道題的鑰匙。我飛奔上樓，立即把它給“收入囊中”。
我的心情格外舒暢，就像平靜的湖面漾起了喜悅的波瀾。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，寒涼中透著一股清新的味道。我抬頭一望，一輪明月懸在空中，月光更加皎潔了，春天的夜晚是那么的靜謐而祥和。
轉(zhuǎn)個(gè)角，也許就會(huì)遇見(jiàn)成功！有時(shí)當(dāng)我們遇到困難時(shí)，把它放一放，也許靈感會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候闖入你的心間。
六年級(jí)年的作文 篇9
一想起電腦我總有說(shuō)不完的酸甜苦辣，但我忘不了那一次。
“咦！這一些同學(xué)為什么沖得這么快？”我一邊看著他們，一邊自言自語(yǔ)。我一下子反醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是星期四，是五年級(jí)去電腦室上電腦課的。我剛剛反應(yīng)，就像風(fēng)一般的沖向電腦室。
我剛剛沖到電腦室旁邊，就看見(jiàn)有20多個(gè)人在排著隊(duì)。排隊(duì)的人越來(lái)越多，而玩電腦的機(jī)會(huì)就越來(lái)越少了。有一個(gè)像我一樣淘氣的同學(xué)笑著大聲喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了�！彼脑�(huà)音剛落，頓時(shí)大家馬上排好隊(duì)，吱吱的說(shuō)起話(huà)來(lái)，商量著坐哪臺(tái)電腦。可等了半天，卻不見(jiàn)老師的影子。后來(lái)大家才醒悟是那個(gè)“淘氣蟲(chóng)”在騙人，頓時(shí)又聊起天來(lái)了。
我一看表，��！快六點(diǎn)了，老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？我現(xiàn)在的心情恨不得馬上鉆進(jìn)電腦室里。我正想著“曹操”，“曹操”就到了。老師大叫了一聲：“安靜！”一下子全場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲了。咦！老師怎么在那邊開(kāi)門(mén)啊。一位同學(xué)喊了一聲：“快過(guò)去啊！”頓時(shí)“千軍萬(wàn)馬”跑向那邊了，而我卻排在后面�？刹恢趺椿厥�，老師在那邊開(kāi)不了門(mén)，又走過(guò)來(lái)這邊，頓時(shí)又有“一片海浪”向這邊沖來(lái)，三層樓都震得快站不住腳了。老師終于打開(kāi)門(mén)了，他說(shuō)“請(qǐng)排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)進(jìn)去�！边@回我可撿了個(gè)便宜，總算不排在后面了，可老師剛進(jìn)去，但大家就像往金庫(kù)里搶金銀珠寶似的，各不相讓?zhuān)粋�(gè)勁地往前擠進(jìn)去，后來(lái)------
雖然，我好不容易“搶到”了一臺(tái)電腦，但我全身骨肉卻痛苦萬(wàn)分。為什么大家為了玩電腦，而不愿排隊(duì)，偏要把電腦室弄出一浪又一浪的風(fēng)波呢？
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