【實(shí)用】六年級(jí)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
最近，爸爸媽媽開(kāi)啟了“狂暴”模式，你一定會(huì)問(wèn)，這是為什么呢？因?yàn)樽罱钟瓉?lái)了一年一度的雙“11”。
1、備戰(zhàn)
“那個(gè)店鋪里寫(xiě)優(yōu)惠膨脹是啥意思？”“應(yīng)該就是優(yōu)惠加倍吧！”“你感覺(jué)那個(gè)滿199元-100元和滿200元-40元能同時(shí)用嗎？”“我覺(jué)得不可以。”“我的直覺(jué)一向是對(duì)的，一定可以�！薄安恍�。”“可以�！币淮笤�，我伸了個(gè)懶腰，爸爸媽媽早已開(kāi)始將新“武器”加入購(gòu)物車了，并正在討論如何使用優(yōu)惠券。有可能他們覺(jué)得這樣做會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間，便開(kāi)始默默無(wú)聞地?fù)尲t包雨，就算搶到手抽筋也不停，每一輪結(jié)束都是幾家歡喜幾家愁，但爸爸媽媽手氣十分好，不一會(huì)兒便搶到一大堆優(yōu)惠券。
2、應(yīng)戰(zhàn)
“爸爸媽媽，快快快點(diǎn)，打開(kāi)手機(jī)京東app，快到11月11日0點(diǎn)了抓緊搶貨��！”我的心情一直安定不下來(lái)，興奮的在一旁做拉拉隊(duì)。只見(jiàn)媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的清單，眼睛死死盯住手機(jī)，不一會(huì)兒時(shí)間到了，整個(gè)房間頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛突然凝固了，只能聽(tīng)到我們的呼吸聲。忽然，媽媽用急促的語(yǔ)速對(duì)爸爸說(shuō)：“哎喲，大事不好了，計(jì)劃好的“套餐”中有件物品被秒光了，我們只得重新開(kāi)始算了，幫我算一下現(xiàn)在還可以優(yōu)惠多少呢？”這句話被我聽(tīng)見(jiàn)了，便心想我不是剛學(xué)會(huì)設(shè)方程解應(yīng)用題嗎？我也幫忙算算吧！于是快速伸手去爸爸那兒撕下一張白紙，夾住一支筆，看著媽媽的購(gòu)物清單，一邊小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，一邊手下飛快運(yùn)算，不一會(huì)兒答案就出來(lái)了，沒(méi)想到爸爸也算了出來(lái)，我倆異口同聲：“可以優(yōu)惠87元。”看著媽媽焦急的眼神，急促的語(yǔ)速，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)回答到。我們說(shuō)的這頃刻間，媽媽又搶了幾件商品……
3、結(jié)戰(zhàn)（收貨）
這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”終于告一段落了，我們搶到的商品也跟著“快遞小哥”陸續(xù)來(lái)了，快遞最多的一天，我們一共收到了20個(gè)包裹，可見(jiàn)我們家的戰(zhàn)斗力之強(qiáng)�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上一直流傳著“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，”但是我覺(jué)得“學(xué)好文理科，走遍宇宙都不怕。”讓我想想還有哪些好東西沒(méi)到：木制的花架，百吃不厭的小吃，暖和的座墊和美味的海鮮，還有我心愛(ài)的圖書(shū)……
叮鈴鈴，你的快遞已到，請(qǐng)至門衛(wèi)領(lǐng)取。叮鈴鈴……
六年級(jí)的作文 篇2
新年的鐘聲再一次敲響，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，有的人歡笑，有的人哭泣；還有離家的人，有的思念，有的則是……
窗外，煙花爆竹響成一片，大人孩子笑成一團(tuán)。窗內(nèi)，留守在家的女孩，心緒隨著“嗶嗶剝剝”的聲音，將濃濃的思念飄向天南地北。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工的父母，是否收到女兒對(duì)你們的祝愿？這已是獨(dú)自度過(guò)的第二個(gè)春節(jié)了。窗內(nèi)，一個(gè)裝潢考究的房間，一位鬢發(fā)斑白的老人，呆滯的目光定格在偌大的電視屏幕，寂寞的空氣，彌漫在載歌載舞的樂(lè)曲聲里。孤獨(dú)地失去嘮叨之樂(lè)的日子，慢慢從翻動(dòng)日歷的指尖劃過(guò)，已記不清這是子女不在身邊的第N個(gè)春節(jié)了。
“�；丶铱纯础钡母枨诼淠募依锟M繞回蕩，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，一句句平實(shí)的歌詞，猶如一個(gè)個(gè)細(xì)胞，組合成一首首耐人尋味的和諧家園之歌。是啊！平凡的人們用勤勞的雙手，善良的心創(chuàng)造了一次次的不平凡，在創(chuàng)造了人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中，把愛(ài)心獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了社會(huì)，卻舍卻了多少恩愛(ài)情、養(yǎng)育情、手足情……舍了小家更是為了大家，生活里燃燒的是創(chuàng)造者如火的激情，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。面對(duì)曙色初染的第一頁(yè)日歷，歲首的沃土已將旺盛的生命的種子播下，不要說(shuō)歲月匆匆，歲月里飄蕩著我們的歌聲；不要說(shuō)生活的沉重，生活里充滿著我們的憧憬。于是，我們又在勇氣與自信中拾級(jí)而上，于拼搏中完美自己的生活，充實(shí)自己的人生。
聆聽(tīng)新年的鐘聲“當(dāng)——當(dāng)——”敲響，女孩和老人的情緒隨之跌宕起伏，眼里充滿著希冀，耳中灌滿了溫馨的祝辭。當(dāng)留下生命痕跡的365個(gè)日歷再次輕輕合上時(shí)，她們都將成為綠色家園的一員，“留守”兒童、失學(xué)兒童只是暫時(shí)的時(shí)髦語(yǔ)，一個(gè)個(gè)幸福溫馨，其樂(lè)融融的場(chǎng)景，出現(xiàn)在和諧社會(huì)大放異彩的家庭里，這將是我們孜孜以求的夢(mèng)想舞臺(tái)，站在舞臺(tái)的中央，讓我們將和諧鎖定，因?yàn)�，我們每個(gè)人、每個(gè)家庭都將成為主角。燈光已經(jīng)打在臉上，請(qǐng)為我們的舞臺(tái)鼓掌！
六年級(jí)的作文 篇3
聽(tīng)春
快聽(tīng)！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂(lè)。鳥(niǎo)兒那明亮的歌聲在樹(shù)叢蕩漾著，把花草樹(shù)木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過(guò)枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤(rùn)著動(dòng)物們的身軀。此時(shí)，到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹(shù)的小辮兒；深綠的是樹(shù)冠項(xiàng)上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)，才在這兒拼命地茁壯成長(zhǎng)。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫(huà)卷。
聞秋
秋來(lái)了，它就像個(gè)勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋(píng)果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們，不知道他們會(huì)把自己神圣的雙手伸向誰(shuí)。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說(shuō)秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！
說(shuō)冬
說(shuō)起冬天，我們的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬(wàn)物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來(lái)時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色？再說(shuō)冬日里的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的氣息？
聽(tīng)春、看夏、聞秋、說(shuō)冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文 篇4
我和媽媽癱坐在沙發(fā)上。
“媽……”我擔(dān)心地說(shuō)�！绑阌�，對(duì)不起。”媽媽抽搐著。我趕忙搖搖頭，“媽，你不要這么說(shuō)。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你說(shuō)的還不夠清楚嗎？我不想再提這件事了。感情的事，誰(shuí)也不能怨誰(shuí)�！眿寢屨酒鹕�。“媽媽，明天我想請(qǐng)假……”我低下頭。“不可以耽誤學(xué)習(xí)。”媽媽回答地?cái)蒯斀罔F。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉著我�！班拧！蔽覒�(yīng)�！皠e難過(guò)了。我們?nèi)コ燥埌�，我�?qǐng)客�！彼π�。“不用了我不餓�！蔽野杨^埋進(jìn)手臂里�！叭耸氰F飯是鋼，一頓不吃餓得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起�！巴矜茫阆茸甙�。求你了�！蔽宜砷_(kāi)她的手�！罢媸堑�，我走了�！蓖矜锰ぶ谏母吒ば湴恋刈叱鼋淌�。我趴在課桌上猶如一坨爛泥。
空氣像是一朵碩大的鮮花腐爛的臭味。
這個(gè)世界也是這樣的吧。
發(fā)臭了。
“吃飯。”期待已久的聲音在耳邊響起。千奈晨。
“嗯�！彼坪跏菬o(wú)法抗拒，我竟然心甘情愿地答應(yīng)了。我艱難地往嘴里扒飯。
“想哭你就哭吧。”他勾起唇，見(jiàn)我一臉茫然，道，“星河婉婷同學(xué)告訴我的。”“不用，眼淚都哭完了。”我蓋上飯盒�！安怀粤�？”他低聲說(shuō)�！安挥昧�，謝謝你，”我尷尬地笑笑。“別難過(guò)啦�！蓖矜米哌M(jìn)教室，好聽(tīng)的聲音劃破了我和千奈晨之間的尷尬�！爸x謝你啊，千奈。不僅對(duì)我好，也對(duì)我的閨蜜好。要不是她是我閨蜜，我都吃醋啦�！彼呦蚯纬�。“……”他沒(méi)有說(shuō)話。“呵呵，他就是這樣，對(duì)誰(shuí)都好呢�！蓖矜棉D(zhuǎn)過(guò)頭看著我�！班��！蔽业貞�(yīng)了一聲，“你們兩個(gè)能不能去外面聊，我想在教室里睡一會(huì)�！薄拔医o你件衣服�！薄昂谩边@兩個(gè)聲音同時(shí)響起。前者是千奈晨，后者是婉婷。“不用了�！蔽乙�(jiàn)婉婷臉色不對(duì)，連忙說(shuō)道�！澳窃趺葱��！彼f(shuō)。“哎呀，筱悠都說(shuō)不要了，走啦走啦。”婉婷把他推出教室。
我再一次把頭埋進(jìn)手臂里。
六年級(jí)的作文 篇5
天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的蹤跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了豐碩的果實(shí)，只要把美綻放在心里，就是無(wú)憾的人生。
——題記
從我一出生，它就伴隨著我，一直到現(xiàn)在，它仍然跟我形影不離。它，總是帶給我很多煩惱；它，同時(shí)也帶給我很多快樂(lè)（盡管它們是死對(duì)頭），它便是——苦。
別人是吃飯長(zhǎng)大的，而我卻是吃“苦”長(zhǎng)大的.。小時(shí)候的我是一個(gè)很平凡的女孩，甚至可以說(shuō)是很笨。幼兒園時(shí)還不會(huì)數(shù)數(shù)，害得媽媽天天掛一串桃核掛在我的脖子里，并嘴里不停地教我念：“1，2，3……”其實(shí)，這還不算什么，苦頭還在后頭呢！
上小學(xué)一年級(jí)了，在第一次的期中考試中大部分的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)狀。而我，手中只有那份空蕩蕩的成績(jī)單，這是“苦”送給我的第一件禮物。
“苦”為了獲得更大的生存空間，便費(fèi)盡心機(jī)踢走了它的好伙伴“平凡”。從那以后，我便成了一個(gè)不平凡的女生。承擔(dān)越來(lái)越多的責(zé)任，承接越來(lái)越多的職務(wù)，承受越來(lái)越多的苦。各種職務(wù)的相互交錯(cuò)，各種責(zé)任的相互沖突，各種矛盾也就緊接而來(lái)�！翱唷币怖硭鶓�(yīng)當(dāng)似的“悄然而至”。
“小A,發(fā)作業(yè)。”“小A，今天下午去開(kāi)會(huì)�！薄靶，這是交的錢”……忙的我是不可開(kāi)交，這又能怎么辦呢？干吧！誰(shuí)讓這是苦送給我的禮物呢？我可不能不接受。
可誰(shuí)知，苦正在悄悄地為我準(zhǔn)備另外一件禮物——下滑的成績(jī)單。咳，是啊，也該用功了�？啵憧烧媸怯眯牧伎嘌�！真是名副其實(shí)。放心吧，我不會(huì)辜負(fù)你的期望的，從今天開(kāi)始，加油！
“平凡——不平凡——平凡”這就是苦所帶給我的，從小到大吃苦吃到今天，總算明白了苦的真諦。吃得苦中苦，方為人上人，總算了解了這句話的真正含義。
誰(shuí)說(shuō)只有吃虧是福，吃苦也是福。在平凡中吃苦，依然快樂(lè)：在不凡中吃苦，依舊自在。只要吃得苦中苦，只要活出自我，只要把美綻放在心里，就是無(wú)憾的人生！
六年級(jí)的作文 篇6
人生沒(méi)有事是一帆風(fēng)順的，是有一些困難，而這些困難往往讓你吃苦。
有人說(shuō)吃苦沒(méi)有什么好的，只會(huì)讓人感到疲倦，難受。我卻不這樣認(rèn)為，其實(shí)吃苦也是一種享受，在生活中享受幸福，享受快樂(lè)……
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)不會(huì)那么容易就可以生存了，只有先吃苦，然后才會(huì)成就。可是現(xiàn)在某些人，為了不要吃苦，就用一些旁門左道得到自己想要的東西。其實(shí)沒(méi)那么容易的，就算是得到了那又怎樣？沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有人分享，這樣happy嗎？我說(shuō)不好。因?yàn)槊總�(gè)人從小就在吃苦，吃苦是每個(gè)人必經(jīng)之路。不是嗎？可能有些人會(huì)問(wèn)，為什么吃苦是一種享受呢？如果要我說(shuō)，就是在吃苦中。我們可以獲得很多知識(shí)。有些人的生活處處吃苦，那真得太可悲了，真的是這樣嗎？其實(shí)不是的，他們?cè)谙硎艹钥�，享受吃苦給他們帶來(lái)的甜美與幸福。
現(xiàn)在常聽(tīng)到老一輩的人說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人真好，不像我們那時(shí)的人，從6、7歲起就要上山砍柴，做盡那些粗重的工，吃了那么多苦，還有那些女孩不可以上學(xué)，在家干活，你們的年輕人這樣算好了，如果要我說(shuō)，不是這樣的，雖然現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)步了，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人民的生活得到了改善，就會(huì)使我們的生存能力有所下降，所以說(shuō)現(xiàn)在的人是要有吃苦耐勞的精神的，這是我個(gè)人主張，雖然吃多苦，但最后的結(jié)果是一種很美的享受，又為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橄瓤嗪筇�；例如：考試前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，是為了考出好的成績(jī)，種菜前的辛苦是為了讓以后吃上香甜可口的蔬菜，學(xué)習(xí)上的困難是為了將來(lái)的幸福美滿的生活，這就是后甜。在你生活、學(xué)習(xí)、工作的過(guò)程中應(yīng)該有很多值得你享受的事。如當(dāng)遇到困難的問(wèn)題時(shí)，你在享受它為你將來(lái)的生活奉獻(xiàn)的辛勞，還有種菜的辛苦，因你在種的過(guò)程中得到很多生產(chǎn)知識(shí)，讓你享受它為你帶來(lái)可口的成果，這就是享受。
所以吃苦，也是一種享受，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作中，享受快樂(lè)，享受成功，享受幸福。
六年級(jí)的作文 篇7
這個(gè)星期五，是我記憶中最灰暗的一天。
我一大早就到了學(xué)校。路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)我的朋友和另外幾個(gè)同學(xué)都被老師叫到了辦公室。我一路小跑到教室，走到我的位置上，把書(shū)包放在桌子上，跑到了辦公室門口。我詢問(wèn)了一番，才知道是因?yàn)樗麄兤渲械囊粋�(gè)人帶手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了，他就把所有帶手機(jī)的人都供了出來(lái)。
我去的時(shí)候，他們已經(jīng)在辦公室里呆了十幾分鐘了，被老師翻書(shū)包翻到了兩部手機(jī)，都被老師沒(méi)收了。每個(gè)人還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師氣得臉色鐵青，指著他們，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?nèi)绻幌肷系脑�，就立刻給我滾，不要在這給我們班級(jí)拉低平均分！”接著，又對(duì)其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你最近已經(jīng)夠混的了，還帶手機(jī)，你下午就給我滾�！蹦莻�(gè)同學(xué)見(jiàn)老師要開(kāi)除他，連忙懇請(qǐng)老師：“老師你別開(kāi)除我，我錯(cuò)了，我以后再也不這樣了�！�
就在這時(shí)，我的另一個(gè)好朋友也來(lái)到了學(xué)校，她連書(shū)包也沒(méi)放，就被老師叫到了辦公室，老師二話不說(shuō)，就把她的書(shū)包拿了下來(lái)，翻了起來(lái)，結(jié)果只翻到了一些書(shū)和本子，也被老師批評(píng)了一頓。臨近上課，他們才回到了教室，拿了幾本書(shū)就站到了門口，一站就是四節(jié)課，我們的心情都不太好。到了放學(xué)的時(shí)候，他們都累得直接坐在了地上。
下午，我們滿懷希望地期待著去報(bào)告廳看電影。到了教室，我們坐在位置上焦急地等待著校長(zhǎng)打來(lái)電話讓我們?nèi)タ措娪��？衫蠋煹氖謾C(jī)故意跟我們作對(duì)似的，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜！突然，老師的手機(jī)響了，我們都認(rèn)為是校長(zhǎng)打來(lái)的，看到老師掛電話的時(shí)候，我們才知道是同學(xué)家長(zhǎng)打來(lái)了，害得我們白高興了一場(chǎng)。
今天，可真是灰暗的一天，真是一個(gè)“黑色”星期五啊！
六年級(jí)的作文 篇8
童年，像一盒繽紛的糖果，有酸也有甜；童年，像夜晚的星空，閃閃爍爍；童年，像奔流的小溪，歡唱過(guò)，也低吟過(guò)；童年，想泡泡，五彩繽紛。童年，是我們想回也回不去的地方，但童年的樂(lè)趣，是什么也抹不掉的
小時(shí)候的我，貪吃極了，遇見(jiàn)美食就走不動(dòng)。泡泡糖是我的最愛(ài)。記得有一次，爸爸出差回家的時(shí)候，給我?guī)Я艘淮蠊夼菖萏�，我興奮極了，抱著泡泡糖高興的對(duì)爸爸說(shuō)；‘‘爸爸，我太喜歡你了。’’此時(shí)，窗外陽(yáng)光明媚，花兒頻頻向我點(diǎn)頭，就連小樹(shù)也向我招手。然后爸爸媽媽去上班了。進(jìn)屋后，我打開(kāi)電視機(jī)，抱著泡泡糖罐子，臥在沙發(fā)上，一邊吃著泡泡糖，一邊看電視。忽然，有點(diǎn)戲拍的太激動(dòng)人心了，我一個(gè)高興勁，就，就把泡泡糖給咽了，這是，這時(shí)我想起了媽媽的話；‘‘吃泡泡糖一定要吐，不要咽，不然，會(huì)死的。’’我一下子感到恐懼，窗外，烏云遮住了明媚的太陽(yáng)�；▋旱拖铝祟^，看上去垂頭喪氣的，樹(shù)葉死氣沉沉的的落在地上。一想起來(lái)我要死了，我就嗚嗚地哭了。猛然間，我想起電視中的一個(gè)情節(jié)；一位病人要死了，就拿一張紙寫(xiě)遺書(shū)。我也要寫(xiě)遺書(shū)，我的泡泡糖是很珍貴的，萬(wàn)一以后爸爸媽媽因?yàn)檫@些泡泡糖分配不均而爭(zhēng)吵起來(lái)，這就不好啦。遺書(shū)寫(xiě)好后，我把她工工整整的放在了桌子上。之后，我便躺在床上，等待死亡的降臨。
‘‘醒醒，快醒醒，別睡了�！颐悦院谋犻_(kāi)眼，看到了爸爸媽媽，我便疑惑的問(wèn)；‘‘我在哪里，咦，爸爸媽媽，你們?cè)趺丛谶@里，難道你們也死了�！瘚寢屄�(tīng)完我的話，便拍了一下我的腦袋，說(shuō)；‘‘傻孩子，說(shuō)什么呢，這是我們的家。’’‘‘?huà)寢�，你騙我�！以趺打_你了。’’我一臉委屈的說(shuō)；‘‘你不是說(shuō)把泡泡糖演了會(huì)死的么�！瘚寢屄�(tīng)了哈哈大笑；‘‘只要順利吞下去就沒(méi)事了，只是要消化幾個(gè)月，所以才騙你的�！乙宦�(tīng)不會(huì)死，高興地把媽媽騙我的事忘得一干二凈。
童年的短暫有如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，但孩子們的童貞無(wú)暇猶如夜間明月總能在照耀在每個(gè)人的心田……
【【實(shí)用】六年級(jí)的作文8篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)景的作文九篇04-05
【實(shí)用】六年級(jí)寫(xiě)景的作文3篇04-10
【實(shí)用】六年級(jí)春節(jié)的作文6篇03-31
實(shí)用的六年級(jí)春節(jié)作文9篇03-21