關(guān)于六年級作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“亦斌！”我怒氣沖沖地沖眼前的人吼著。
“我聽得見，不用這么叫我�！惫首縻紤械乃谖已劾镉挚尚τ挚蓺猓绕涫悄且桓薄八佬圆桓摹钡哪�，我真的好想把它當(dāng)成一張紙撕碎，扔到火中，燒他個灰飛煙滅。
眼前這位大神（霉神）就是我的同班同學(xué)兼同桌——張亦斌。先說說他的面相吧：“兩顆溜圓溜圓的眼睛，稱不上大但絕對不小，時刻放射出“算計(jì)”的光芒。而沒什么特別的鼻子下卻有一張“表里不一”的嘴，明明長得很小卻是個大嘴巴，凡是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，他必須至少讓全班知道，廣泛點(diǎn)的話再加上他坐的校車上的所有人，包括司機(jī)，反正遲早全校都要知道。而他最明顯的特點(diǎn)就是膚色——黑！
再說說他的名字吧！亦斌宜賓，跟斌就是城市宜賓的諧音。宜賓市“萬里長江第一城”和“中國歷史古城”，美名傳遍大江南北�？伤�？單單在整個年級就臭名惡昭。天天去招惹別人，前一秒還算正經(jīng)，這一秒不知道要“算計(jì)”誰，下一秒指不定誰倒霉，處處犯二，時時犯二。因此人送外號：張二黑。而最近，因?yàn)橛终腥橇艘晃徊缓萌堑慕巧�，又獲得了一個稱號：四眼田雞。真的是自作孽不可活呀。
而他就在我剛剛放好書夾時壓過來，把我剛擺整齊的書本做了個“新造型”——美名其曰：我送你架飛機(jī)。如若是第一次也就算了，可這已經(jīng)是n次了，破壞別人的勞動成果來獲取自己的快樂是可恥的！
吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼屛遗鹧壑袩闹谢鸹ㄌ�，手上已�?jīng)在行動了——我立馬拿起課桌上的書向他身上派去，他卻輕易躲過了。
我無可奈何，現(xiàn)實(shí)丟給他一個白眼，然后使出我的殺手锏。這招屢試不爽，次次中他要害。
我淡定的弱弱地說了一句：“我告訴老師去�！闭f的語氣很輕，沒什么殺傷力。
可是我還是聽到一聲求饒：“大姐！我錯了！”
哎，宜賓啊亦斌！
六年級作文 篇2
我每天都生活在快樂的世界里，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫助的事，例如：扶老奶奶過馬路，當(dāng)別人對我說謝謝時，我覺得我很快樂。如果在我需要幫助時，別人幫助了我，我快樂了，別人也會快樂。
記得那天下午，陽光燦爛，正是曬被子的好時節(jié)。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，
然后又拿一床被子，把它放在椅子上，誰看了都知道，阿姨正在曬被子。因?yàn)楫?dāng)時我在外面玩耍，所以阿姨對我說：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪遠(yuǎn)方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我?guī)讉�小時后就回來�！薄爸藶榭鞓分韭��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說�！敖唤o我吧�！币�?yàn)槲液瓦@位阿姨家的小妹妹經(jīng)常
六年級作文 篇3
今天，我們到青少年活動中心去接觸著名的書畫家。
到了青少年活動中心的教室，“‘前輩助我成長’20xx年中國當(dāng)代書畫家面對面培訓(xùn)”的橫幅就映入眼簾，接下來，我們就開始觀賞掛在教室里的書畫作品。教室的左邊掛著花鳥圖，那鳥真的好傳神，栩栩如生；中間掛著貔貅圖，貔貅是古代的吉祥神獸，是能招財(cái)?shù)模挥疫厭熘鴷ㄗ髌�，那些作品行云流水，一點(diǎn)也不拘束，真的好棒！要是我也能寫這么棒的'字，畫這么好的畫該多好！就在我陷入沉思的時候，第一節(jié)課開始了。
第一節(jié)課上的是國畫，教我們的老師是全國著名的姚文心姚老師。姚老師個子不高，有著短短的頭發(fā)，一雙和藹可親的眼睛嵌在臉上。姚老師給我們講述了國畫是什么，國畫與外國的畫有什么區(qū)別，她說過：“國畫原本也叫畫，但后來因西方文化傳到了中國，為了區(qū)分洋畫與中國畫，我們國家的畫就稱之為國畫了�！崩蠋熯�說，洋畫是“油血畫”，國畫是“炭土畫”。我們聽得很認(rèn)真，姚老師講得也認(rèn)真。姚老師也向我們大顯身手：她先給我們示范了一只喜鵲，看姚老師那精美的筆觸，看姚老師嫻熟的技巧，我不禁贊嘆：姚老師不僅學(xué)識淵博，繪畫還這么好，果然是名不虛傳呀！過了幾分鐘后，一只活靈活現(xiàn)的小喜鵲就呈現(xiàn)在我們面前，那只喜鵲在用墨汁畫的身子，尖尖的嘴上有一點(diǎn)紫紅色，那只喜鵲站在草地上，老師只是用綠色墨點(diǎn)渲染了一番，但也格外生動，鮮明。我越發(fā)認(rèn)為姚老師是我心目中的女神了。老師還教我們畫竹子，等老師畫完后，就該我們畫了。我畫的竹子葉子雖然還不錯，但梗也太......太彎曲了。我拿給姚老師看的時候，姚老師指出了我的缺點(diǎn)，還給我指導(dǎo)了許多，老師也不停的鼓勵我，說我什么梗雖然沒有畫好但葉子的色彩很漂亮，很有層次感，這讓我重拾了信心。
第二節(jié)課是一位叫了李老師給我們上的課，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，但是很精神，他叫我們先寫“中國人”三個字，后給我們講，我們做人要像這三個字一樣挺拔，不能東倒西歪。
由于時間關(guān)系，工作人員催了很多次，可我們就是不想和老師分開。今天我們收獲很大，我們跟書畫零距離接觸，讓我們感受到中華民族文化的博大與精深，更讓我們提高了藝術(shù)品味與審美能力。
六年級作文 篇4
沒有目標(biāo)而生活，恰如沒有羅盤而航行。這是名人康德對目標(biāo)的看法，我對目標(biāo)的看法是：生活中要是沒有目標(biāo)，就沒有前進(jìn)的意義，就沒有活著的激情。
曾經(jīng)，自認(rèn)為自己優(yōu)秀得不需要目標(biāo)，無論怎么考都不會太差，段前十總會有，名次太靠后也無所謂，從來沒有按自己的能力將自己“規(guī)定”在一個范圍內(nèi)。隨著自己的成長，個性的張揚(yáng)，一次次寬容自己的不甘落后卻不思進(jìn)取。直到去年的期末考給我當(dāng)頭來了一棒，四科成績慘不忍睹。從那以后再也不敢一副自我感很好的模樣，乖乖地將：不求年段第一，只求班級第一。這句六言段“詩”寫在紙上貼在桌子最顯眼的位置。
于是我開始對自己有了新認(rèn)識，跟著羅盤一步步地追逐自己的小目標(biāo)。
上課時，仿佛又回到了一年級，坐的端端正正，不與同學(xué)交頭接耳，老師一提問題，一刻也不敢怠慢地將手舉起。像皇帝后宮的三千佳麗，“費(fèi)盡心機(jī)，渾身解數(shù)”的爭奪寵愛。不過她們奪的是寵愛，我奪的是老師的“一眼回眸”讓老師重視我，教會我更多的知識，助我完成目標(biāo)。
不久新一次考驗(yàn)來了。
結(jié)果是滿意的。自己“費(fèi)盡心思”想奪到的第一并沒有被“半路殺出的程咬金”搶走。得了班級第一，達(dá)成了自己的小目標(biāo)，也明白了自己的實(shí)力，在這基礎(chǔ)上，我的“野心”開始蠢蠢欲動了。一回到家“嘶——”的一下把目標(biāo)撕下，劃了兩下在下面重新寫上：進(jìn)攻年段前三，保持段第五。說實(shí)話我也不知道重新編輯目標(biāo)的自信是哪撿來的，但并非是想一口吃成大胖子。
隨即又進(jìn)行了兩次考驗(yàn)。
第一次，不得不承認(rèn)有一口就想吃成大胖子的想法，但感謝現(xiàn)實(shí)告訴我那是不可能的，只排上第四。不僅感謝現(xiàn)實(shí)，還要感謝排第三的那女孩，我們之間有過一點(diǎn)小過節(jié)，互相見了還分外眼紅，再加上她名字出現(xiàn)在我前頭，我的“野心”更加不顧一切地掙斷枷鎖�！熬庇兴荆煌缜�，愈性愈奮，再接再厲。第二次，那女孩被我的枷鎖打下，輕裝上陣的感覺不是一般的好，我成功的坐上了第三，而且只與第二差0.5，你說這一點(diǎn)小差距，不會讓我更不甘心，更興奮嗎？
“目標(biāo)”這個東西，就像一棵小樹，在第一根枝上延伸便有了兩根枝，兩根一起便有了四根......最后延伸成一棵完整的參天大樹。人也是這個道理，在“實(shí)施”目標(biāo)的過程中，經(jīng)過一次次努力和一次次蛻變得更加優(yōu)秀完美。
學(xué)習(xí)小目標(biāo)，人生大目標(biāo)。只有不斷地努力，才能駕駛著自己的小船去到鳥語花香的彼岸。
六年級作文 篇5
時間固然重要，但那是無限的，有什么事情都可以留到以后去做�？墒堑厍虻馁Y源是更是重要，我們?nèi)绻刻於即笫执竽_地使用著它，而又不小心謹(jǐn)慎的愛惜，可能這個地球就會就因此毀滅。地球的資源和時間不一樣，地球的資源是有限的，雖然多，雖然接近無數(shù)，但那始終都是個固定的數(shù)目。
那天，是我的一個同學(xué)生日，整個下午，我們都在大鳳山游蕩。這座山很高。我們走到一半的路都沒到就看見一天彎彎曲曲的小路——山路。我們覺得過癮，于是就不往前走了，就走這條山路。我們都非常的小心翼翼，生怕踩到那些橫豎交叉的樹枝。這條路不普通，非常的陡峭，不長，可是走得很吃力。我們都陸陸續(xù)續(xù)地踩在那些平滑的石頭上，又慢手慢腳地踏在草堆上。�。〗K于找到出路了！
我不客氣的聞著那清新的空氣，叫人賞心悅目��！沒有淡淡的花香味，沒有加油站的油漆味，沒馬路上汽車的烏煙瘴氣，什么味道的沒有，但就是給人一種干凈、清爽的感覺。
我們找到一個地方坐下來歇息，壽星把帶出來的零食給大家分享。玩得開心過頭了！沒有垃圾袋，這些垃圾可不能孤零零的留在這里��！我冥思苦想著，也不能放在背包里��！很臟的，怎么辦�。�？看著那裝著棒棒糖的塑料袋，一個點(diǎn)子冒上頭來。誒！可以把棒棒糖放在背包里，再把垃圾放在這個塑料袋里��！哈，我真聰明。
我把垃圾逐個逐個的把垃圾放在這個塑料袋里，紙巾、包裝紙，統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)去，不論是咋們的垃圾還是之前別人留下的，我都彎下腰，認(rèn)認(rèn)真真地把這個地方清理干凈。這么美麗的環(huán)境可不能被我們弄壞了！我看著自己的杰作，得意的笑了。
如果我們沒有把這些垃圾拾起來，那么這座美麗、清涼、誘人的山就會被這小小的垃圾堆給吞沒了！
地球是我們的家園，它雖然是個龐大的家伙，可畢竟“團(tuán)結(jié)力量大”啊！、讓我們?nèi)ス?jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。水是有限的，如果人們每天都在浪費(fèi)水，那么地球總有一天會沒有一滴水的。水是寶貴的，地球上如果沒有水，動植物和我們?nèi)祟惗紝仕馈Ｋ菓?yīng)當(dāng)被我們珍惜的。在我心目中，水像珍珠一樣珍貴，美麗、晶瑩剔透。我們怎么忍心看著水一滴一滴的被浪費(fèi)呢？
騰出一雙手，你就是英雄。正所謂“勿以善小而不為”。
六年級作文 篇6
當(dāng)我面對恐懼時人生并不是一輛直通車，能夠順利的通向成功。也只有嘗盡了人生的酸甜苦辣，才能品味多姿多彩的美好生活。哭的味道如咖啡，讓人明白先甜后苦的道理。
還記得那天夜里獨(dú)自一人回家，還真是一次難忘的冒險(xiǎn)之旅夜深了，到了吃晚飯的時候，我不得不從同學(xué)家中回去。剛一走出小區(qū)的大門，站立在街道兩旁的樹木就給我來了個迎接大禮。他們像靈魂般直挺挺地屹立在那，到處黑漆漆的一片，嚇得我是心里直哆嗦。我咬緊牙關(guān)，握緊雙拳，弓著問號般的身軀，大步流星地向前走著。呼呼呼呼一陣風(fēng)迎面而來，樹木似乎也跳起了節(jié)奏，在原地舞動著僵尸舞。
我的心頓時提到了嗓子眼，像掉到了萬丈深淵，一股冷酸勁齊聚。還不停顫顫巍巍地安慰自己：沒事，別自己嚇唬自己，走快一點(diǎn)，就要到家了。便又抖動著身板，奮力前行著。我不禁抬頭一望，綠光——是鬼的眼睛嗎啊啊啊不是是什么是螢火蟲我立刻瞇起了眼，腳趾頭使勁抓著地面，汗毛全都草木皆兵了，嚇到我站在原地一動不動。一秒，兩秒，三秒時間仿佛都替我捏把汗。我慢慢緩過神來，腳輕輕移到著，慢慢睜開眼，仔細(xì)一看，原來是街燈。我長舒一口氣，拍打著胸膛：哎，沒事了誰想到，還有壓軸大禮包。咔嚓嚓嚓嚓持續(xù)響了半分鐘。
我屏氣凝神，頓時六神無主，鼓足氣，撒開四蹄：鬼啊，快跑，啊，嚇?biāo)廊税∨苤苤�，竟跑到了家，我像一攤爛泥懶洋洋地趴在沙發(fā)上。想著想著，發(fā)現(xiàn)不對勁，悶頭一想，剛才的聲音是店面的關(guān)門聲啊。哎，又自己嚇自己，自己就是一個膽小鬼我喃喃自語著。其實(shí)，每一個人都有面對恐懼的時候，我們就應(yīng)該大膽的去面對。不是常說陽光總在風(fēng)雨后嗎！不去嘗試面對生活的挫折，又哪會見彩虹呢！你說是嗎？
所以，當(dāng)我們面對不順心的事的時候，不要心焦，不要煩惱，要勇敢的去面對。
六年級作文 篇7
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@是李白寫的詩。我們來到了詩里的桃花潭。在這里，我們可以盡情的玩耍我們有的打水漂，有的摘桃子，還有的偷玉米。
我撿起一塊比較扁石頭，手要平，然后用力甩出去�！耙粋�，兩個，三個，四個。哈哈，我打的水漂比你多。”小伙伴也不服輸，她用力把石頭甩了出去，我心中暗暗數(shù)著：一個，兩個，三個，四個，五個。她比我多一個，我又不服輸。
我打水漂打累了，就在樹上摘桃子。
我選了一個比較大的桃子，不過全都是青的。我抓住桃子，放到水里洗了一下，就放到嘴里咬了一口。��！酸死了！不過，又有種清爽的感覺。吃后，又讓人想繼續(xù)往下吃。我有吃了一口。真酸！酸得我皺起眉頭，真難吃。
我扔下桃子，來到旁邊的玉米田里，偷玉米。我和伙伴們做好策略，準(zhǔn)備行動。
我們一個膽小的在外面看著，一有人來就大叫“我們出去玩吧”。我們幾個想玩的，就爬到玉米田里面。繞著邊走，一有人來就跳出去。
我們每人拿了3個，就從里面爬了出來。
我們剝開皮，放在水里洗一洗，就開吃了。唔，真甜，簡直比蜜糖還要甜。
現(xiàn)在，玉米的味道還殘留在我的嘴里，而這快樂的一天，卻深深的印在了我的心中。
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