保護(hù)環(huán)境，從我做起六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境，從我做起六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境，從我做起六年級(jí)作文1
我們所居住的城市，越來越多的充斥不易降解的食品包裝袋和快餐，如果在這樣下去，城市的美景將被垃圾所污染，風(fēng)光不再！這不是危言聳聽，市場(chǎng)上目前大量使用的一次性飯盒和塑料袋多數(shù)是有不可降解的材料制成，很長時(shí)間都難以被分解；一般需要200年左右的時(shí)間才能被周圍的環(huán)境所吸收，變成水和其他有機(jī)物；如果將其填埋，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致減產(chǎn)；對(duì)其焚燒則會(huì)釋放出多種有毒的化學(xué)氣體，毒性極大，即使在攝入很少量的情況下，也能使鳥類和魚類出現(xiàn)畸形和死亡，對(duì)環(huán)境造成極大的破壞，同時(shí)對(duì)人體有著很大的危害。
要想讓我們的.大河山重現(xiàn)原來的美麗風(fēng)光，讓我們的生活環(huán)境處處是紅花綠草，就要呼吁所有的人都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)鳥兒，保護(hù)大自然。
一個(gè)人的力量去保護(hù)地球，是不可能的，不是不可能而是絕對(duì)不可能的。需要大家的同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小的、美麗而又脆弱的星球。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
保護(hù)地球，要從身邊的每件事做起，從我做起，從我們做起。
保護(hù)環(huán)境，從我做起六年級(jí)作文2
從前，在遙遠(yuǎn)的海洋上有一座美麗的小島。那里鳥語花香、溪水潺潺，一年四季秀麗無比。于是，許許多多的小動(dòng)物都從四面八方搬到島上來生活。
可是，不久又搬來一些小動(dòng)物，他們用鋒利的斧頭亂砍伐樹木。它們用樹木造犁，蓋起一棟棟樓房，還有一些樹木變成了應(yīng)有盡有的家具，變成了各式各樣的工具……
小島的環(huán)境越來越差，樹木一棵棵、一片片地飛速減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。小鳥飛走了，蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉，還差一點(diǎn)在一次暴風(fēng)雨中被海水卷走。小島連續(xù)發(fā)生了幾次泥石流，居民們整體過著提心吊膽的日子。
小動(dòng)物們覺得再也不能這樣繼續(xù)破壞小島環(huán)境了，大家必須為小島做些什么。一天，小牛代表嚴(yán)肅地告訴大家：大家要少砍樹，多栽樹，不然，我們以后就沒有家了。于是小動(dòng)物們每天都種幾棵樹。一年年，一代代，小動(dòng)物們種的小樹長成了高高的大樹，小島又有了一棵棵高大的樹木。
小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在感謝小動(dòng)物給它一個(gè)美麗的新家園。
小鳥的生態(tài)平衡了。小牛高興地對(duì)大家說：“保護(hù)環(huán)境，從我做起。只要我們不破壞環(huán)境，小鳥就會(huì)一直非常美麗�！�
保護(hù)環(huán)境，從我做起六年級(jí)作文3
今天，我學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》，懂得了破壞大自然就會(huì)得到大自然的懲罰。我覺得保護(hù)環(huán)境很重要。
聽長輩說，以前他們小的時(shí)候，天總是湛藍(lán)湛藍(lán)的，山上樹木郁郁蔥蔥，小河里的水清澈見底，小魚、小蝦到處見，夏天，孩子們總在河邊游泳、玩耍。菜場(chǎng)里，到處能見到菜籃子的身影。馬路上，雖然沒有什么紅綠燈，但也不用太擔(dān)心車子。
不知從什么時(shí)候起，山上光禿了，河水泛起了白沫，發(fā)出了難聞的臭味。菜場(chǎng)里、街道上、馬路邊我們隨時(shí)都能看見一堆一堆地垃圾，風(fēng)一吹，白色、綠色、黃色、藍(lán)色等塑料袋就滿天飛舞。道路上，汽車來來往往，一座座工廠拔地而起，于是，那廢氣和污水也接踵而來……
看到這些，我真想對(duì)人們說這是我們的地球，我們的家，你們的殘忍已經(jīng)惹地球媽媽生氣了，2008年5月12日的四川大地震，2010年1月12日智利發(fā)生大地震，同年2月27日海地也相繼發(fā)生地震，這一次又一次的災(zāi)難，不就是對(duì)我們的警告嗎？不要破壞環(huán)境了，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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