錄音六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的錄音六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
錄音六年級作文1
以前看到歌星在錄音棚投入地歌唱，非常羨慕。沒想到20xx年4月3日，我作為一名小學生，也能有機會走進錄音棚錄由媽媽作詞的校歌，過一把歌星癮，這一天令我終生難忘。
那天下午，朱老師帶著我們六名同學，來到了位于隴海路上的申申音樂公司。申經(jīng)理熱情地接待了我們，把我們領(lǐng)到了休息室。我們在朱老師的指揮下，先進行了熱身訓(xùn)練。一切準備好之后，申經(jīng)理把我們領(lǐng)進了錄音棚準備錄音。錄音棚就在休息室的隔壁，兩屋之間鑲有一塊玻璃，站在休息室可以清楚的看見錄音棚中人的表現(xiàn)。錄音的時候，每個人都要戴上一個耳機，戴上它就可以清楚地聽見伴奏音樂，讓人很快進入到歌曲所表達的意境，陶醉其中，總想高歌一曲。
開始錄音了，我感到十分緊張，生怕自己唱錯了，影響整體效果。只有每個人都唱得很完美才行，錄了一遍，不太滿意；又錄一遍，到快結(jié)束時王天嬌卻打了個嗝，前功盡棄；再來一遍……直到滿意為止。大約錄了五、六遍才結(jié)束。我們又回到了休息室，一起欣賞剛才的成果。申經(jīng)理把我們錄的那幾遍經(jīng)過技術(shù)處理合成在一起，聽起來就像有四五十個人在同唱這首歌。那旋律輕快活潑，歌聲悅耳動聽，就跟歌星唱的一樣。我們聽了以后心里都美滋滋的，很有歌星的感覺。
我長大還要來錄音棚錄音，錄一盤自己的專輯。
錄音六年級作文2
星期六晚上，夏老師和爸爸，帶我到郎溪二胡錄音。夏老師說，錄完音，可以制成CD、MP3。而且還要拿這個去比賽，說不定還能到北京參加比賽呢！
我有些緊張，生怕出什么岔子，我開始放松了。當我來到錄音的'地方時，我看見很高級的錄音設(shè)備，讓我大開了眼界。漸漸，進入最關(guān)鍵的錄音時刻了。我吸了口氣，緩解了一下情緒，然后再認真的拉二胡。我看見電腦上不斷出現(xiàn)一個個小黑條，覺得很有趣，因為這個，我分了神，結(jié)果第一遍不成功。我給自己敲了個警鐘，讓自己不再分神。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個小時就過去了，我的二胡錄音也OK了。老師說我錄得比以前好的多，出乎他的意料。最開心的還是我老爸，他一個勁地夸我這好，那好�，F(xiàn)在就在等能不能去北京比賽了。
通過這次錄音，我對二胡更加有信心了，只要肯苦干就一定會有回報的。說道回報，還真有，老媽為了獎勵我，要請我吃牛排。
我想告訴同學們：天下無難事，只要肯攀登。
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