【精華】我的六年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級(jí)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，但我還是繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室公司，但現(xiàn)在和原來(lái)有特別大多不同。比如我的幫手不是人，而是機(jī)器人。大馬路上都是機(jī)器人，開(kāi)車(chē)人也不用開(kāi)了，全自動(dòng)。而且特別綠色出行，原來(lái)車(chē)都用油，現(xiàn)在都用電了。
有時(shí)我也會(huì)走出實(shí)驗(yàn)室，到公園里走走，“啊，有只小兔子，多可愛(ài)！”想想小時(shí)候，并不都是藍(lán)天白云，天空中除了麻雀還剩些什么呢？有時(shí)候連麻雀都沒(méi)有。公園里除了家養(yǎng)的狗，野的貓，叫的鳥(niǎo)，其它小動(dòng)物都看不見(jiàn)�，F(xiàn)在好了，動(dòng)物多了，天空藍(lán)了，樹(shù)也綠了。但是人變得懶了。比如我對(duì)科學(xué)數(shù)學(xué)方面有興趣，剩下的都是機(jī)器人幫忙干的。想想我小時(shí)候機(jī)器人也沒(méi)有，家里大多數(shù)事情都是我做的。除了世界變了，我也變了！
我開(kāi)始離開(kāi)父母，自己生活了，自己攢錢(qián)養(yǎng)家了。我整個(gè)人也開(kāi)始變得成熟起來(lái)了，不像原來(lái)小時(shí)候那樣天真可愛(ài)了，而是變得認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每一件事，有時(shí)候我也會(huì)像我爸那樣教育我的孩子，讓他也去努力，讓他也變得懂事認(rèn)真起來(lái)。開(kāi)始我的家庭也變了，我不是家中最小的，而是一家之主，要管理整個(gè)家庭，要尊老愛(ài)幼。
除了養(yǎng)活我的家庭外，我還應(yīng)該教育我自己的孩子。
不管是男的還是女的，我總用我爸教育我時(shí)的獨(dú)門(mén)絕技，就是在寵愛(ài)中帶一點(diǎn)教育。但也不能過(guò)多愛(ài)他，有時(shí)他做錯(cuò)了，我也一定嚴(yán)肅批評(píng)他。但長(zhǎng)大了，我不會(huì)再用罵的這種方式去教育孩子，而是跟他講道理。
這就是二十年后的我，有了自己的家庭，有了工作，有了自己的一種教育孩子的方法。
我的六年級(jí)作文 篇2
我敬佩的人是我們班的“書(shū)呆子”— —陳奕宇。每一個(gè)課間，他幾乎都在看書(shū)。
“發(fā)雜志嘍，發(fā)雜志嘍�！鼻�，我們班新一期的雜志又到了。這時(shí)，陳奕宇拿到了雜志，立刻閱讀�！瓣愞扔睿恪笔Y政學(xué)問(wèn)了他許多問(wèn)題和游戲本的事，但是陳奕宇理都不理他，一言不發(fā)，只管自己埋頭看書(shū)，下課鈴聲響了，他才戀戀不舍地放下手中的書(shū)，上課去了。
音樂(lè)課下課了，他如離弦之箭，沖進(jìn)空無(wú)一人的教師，非常認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
我怕打擾到陳奕宇，就悄悄地站在一旁。只見(jiàn)他頭一會(huì)兒低一會(huì)兒又抬了起來(lái)，眼睛一眨一眨，嘴里不時(shí)咕嚕呼嚕的，仿佛對(duì)書(shū)中的人物表示贊許。有時(shí)哈哈大笑，也許見(jiàn)到了爆笑人物…… 10 分鐘過(guò)去了， 15 分鐘過(guò)去了。我見(jiàn)他越來(lái)越有勁，情緒也越來(lái)越激動(dòng)了。程度有點(diǎn)過(guò)了。我忍不住問(wèn)陳奕宇：“你不要看書(shū)了吧，樓下的游戲都快滿(mǎn)人了�！彼^也不回，“你先去吧，我想看完書(shū)再去�！闭f(shuō)完，他又沉浸在書(shū)海里，認(rèn)真閱讀起來(lái)。
這件事，至今讓我記憶猶新，這就是我們班的“書(shū)呆子”— —陳奕宇。
我的六年級(jí)作文 篇3
“女兒，把你六年級(jí)的書(shū)找出來(lái)，你表妹要用了�！蹦赣H說(shuō)著，走進(jìn)女兒的房間找起來(lái)。
“我不借！為什么，為什么總是問(wèn)我借？”女兒盡量保持平靜，聲音卻忍不住顫抖。表妹總是問(wèn)她借書(shū)，借去時(shí)嶄新，歸還時(shí)破舊，她無(wú)法忍受了！更何況，六年級(jí)的書(shū)，有著不一樣的意義……
“為什么？因?yàn)樗悄忝妹�！再說(shuō)，你留著那些破書(shū)有什么用！到最后，還不是扔掉！”母親似乎不滿(mǎn)女兒的態(tài)度，聲音也大起來(lái)。
女兒不看母親，也不回應(yīng)。母親急了，沖到女兒面前，強(qiáng)迫女兒看著自己。女兒從小到大從來(lái)沒(méi)有違背過(guò)母親的意思，但是這一次……女兒的目光從未如此堅(jiān)定，如此無(wú)畏過(guò)。她不要，不要再對(duì)任何人言聽(tīng)計(jì)從，不可以！頓時(shí)，一只巴掌甩到了女兒的臉上，火辣辣的疼……女兒笑了，很凄慘，這是她第一次挨母親的打。淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻遲遲不肯落下。
“你什么都不懂！對(duì)你而言這只是一本書(shū)，可是它是我對(duì)過(guò)去的念想！難道連一個(gè)念想都不肯施舍給我嗎？”女兒對(duì)母親吼道。淚，肆無(wú)忌憚地落下。
母親愣了一下，隨即用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣命令道：“拿出來(lái)！”
女兒任命地勾起嘴角，仿佛在笑自己，又仿佛在笑全世界。她走進(jìn)房，從書(shū)桌下拉出一只箱子。箱子上已經(jīng)蒙了一層灰，就像女兒對(duì)兒時(shí)的記憶，不忍丟棄，卻不敢想起……女兒慢慢打開(kāi)箱子，似乎在緩緩開(kāi)啟塵封在心底的記憶。女兒小心翼翼地捧起一本書(shū)，走出房間時(shí)還帶了一把剪刀和一張舊日歷。
“你要干什么？不要太過(guò)分了！”母親說(shuō)著瞪了女兒一眼。
“你根本就不懂！你們大人就是那么自私，那么自以為是！為什么愛(ài)的時(shí)候總是互相縱容，不愛(ài)了，卻恨不得立刻從對(duì)方的生命中消失掉！你有沒(méi)有想過(guò)我，想過(guò)我要怎么辦？你知不知道那時(shí)候我有多害怕？在我最傷心的時(shí)候，你在哪里？但是這本書(shū)，這本對(duì)你而言毫無(wú)價(jià)值的書(shū)，陪我走過(guò)來(lái)了！我的淚，我的笑，我的一切的一切，它都看在眼里……”女兒緩緩地說(shuō)著，聽(tīng)不出悲與喜。眼淚一滴一滴地落在桌子上，濺到心里。
母親不語(yǔ)了，任憑女兒慢慢地做著包書(shū)紙。女兒還在流眼淚，一滴又一滴，女兒還在講述著自己的幸福與悲哀，一句又一句。書(shū)包好了，女兒的淚也快流盡了。女兒再一次翻開(kāi)書(shū)，看著自己曾經(jīng)稚嫩的筆記，看著同學(xué)在她低落時(shí)寫(xiě)下的句句溫暖，用手輕輕撫摸著，用心靜靜懷念著。然后，把書(shū)留在桌子上，頭也不回進(jìn)了臥室。似乎是下定決心訣別這些寶貴的回憶與淡淡的幸福。
夜，悄悄降臨……女兒蜷縮在床上，她不知道為什么自己會(huì)不停地流眼淚，她好累，好累……恍惚間，女兒聽(tīng)到母親在打電話。母親似乎做了什么對(duì)不起人家的事，不停地對(duì)電話那頭的人說(shuō)“對(duì)不起”。
第二天清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)女兒的臥室，照到床頭柜上那本滿(mǎn)載女兒笑與淚的書(shū)上。女兒 醒了，看到那本書(shū)。陽(yáng)光照在她的臉上，滿(mǎn)是淚痕，不知是昨夜留下的還是……
我的六年級(jí)作文 篇4
歲月如梭，光陰似箭。在20xx年這個(gè)科技繁盛的年代，我成功畢業(yè)于一流大學(xué)，成了一名名副其實(shí)的著名女漫畫(huà)家，享譽(yù)中國(guó)。
十年后的我21周歲，身高165厘米，容貌較好，擁有一座私家豪宅。我的漫畫(huà)，畫(huà)風(fēng)唯美，帶著些古典韻致，被譯為日、英、法、德四種語(yǔ)言，深受大家喜愛(ài)。我還被宮崎駿譽(yù)為“21世紀(jì)最具影響力的漫畫(huà)家”。
在這個(gè)年代里，我畫(huà)畫(huà)不用手繪，也不用板繪，只要鼠繪在一個(gè)神奇的軟件里，電腦畫(huà)布上就會(huì)根據(jù)你的幾筆，確定草稿的結(jié)構(gòu)，幫你修線。之后如果你有什么不回話的，可以語(yǔ)音告訴電腦，它會(huì)幫你畫(huà)好一切，與你想象得基本吻合。當(dāng)然，這款軟件是我設(shè)計(jì)的，別人都不知道原來(lái)還有如此牛的軟件。
這時(shí)候，大部分漫畫(huà)都是彩色的，也就是說(shuō)，漫畫(huà)家們得自行上色，小到一個(gè)紐扣花紋，大到全局配色�？墒俏业纳仙夹g(shù)還沒(méi)有到出神入化的地步，所以還需要用那個(gè)軟件。你可以語(yǔ)音告訴電腦，你想要整幅畫(huà)的'色調(diào)，它就會(huì)根據(jù)你的線稿開(kāi)始設(shè)計(jì)顏色，搭配得無(wú)懈可擊。最后的陰影部分只要把軟件左上角一個(gè)像小太陽(yáng)的圖標(biāo)拖到畫(huà)面光源方向，然后霎那間，整幅畫(huà)就配上了陰影。
所以，我一天就可以更新幾幅漫畫(huà)，神速無(wú)比。不過(guò)，這些都是幻想，只有真正女里了，才能成功！20xx年，請(qǐng)你拭目以待，看韓萌如何笑傲國(guó)漫！
我的六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人，都會(huì)有喜怒哀樂(lè)，會(huì)動(dòng)情也會(huì)恨。
每個(gè)人，都會(huì)有自己的性格、脾氣，有的招人喜歡，有的讓人恨。我表面看起來(lái)文靜溫和，可是，我的性格，我自己最清楚，一直都很倔。
俗語(yǔ)說(shuō)，三歲看大，七歲看老。這句話，我真是覺(jué)得很對(duì)。
兩三歲的時(shí)候，睡覺(jué)前都要母親給我講故事。有次，母親說(shuō)，叫句好媽媽?zhuān)徒o你講故事�？晌宜阑钜膊徽f(shuō)。母親說(shuō)：不說(shuō)就不給講。我想聽(tīng)故事，可就是犯了倔勁兒，不肯說(shuō)，就那么在地上站了兩個(gè)多小時(shí)，最后站著睡著了。母親說(shuō)，這孩子太倔了，有時(shí)候真拿你沒(méi)辦法。父親說(shuō)，你應(yīng)該生在解放前，當(dāng)?shù)叵曼h，被抓住各種嚴(yán)刑拷打，你都不能投降出賣(mài)組織，寧死不屈型的。
長(zhǎng)大些后，我性子也還是那樣，就連同學(xué)們也這樣說(shuō)我，說(shuō)我喜歡的東西，不像女孩兒喜歡的，還有說(shuō)我是雙性格時(shí)而溫柔，時(shí)而暴力，但。這就是我，矛盾而真實(shí)的我。
就像我最喜歡的生物——鯊魚(yú)，有時(shí)兇猛，一口利齒隨時(shí)可以讓你喪命，而有時(shí)也會(huì)對(duì)落水人類(lèi)無(wú)比溫柔，救你一命。殘酷溫柔，隨心轉(zhuǎn)換。
最喜歡看它在水里，一轉(zhuǎn)身，一甩尾的那個(gè)勁兒，有力而又不失風(fēng)度。自由而強(qiáng)大的存在！
我更愛(ài)鯊魚(yú)的自由灑脫，在一望無(wú)際的大海里，肆無(wú)忌憚地遨游，身為海中霸主，對(duì)別的生物有著絕對(duì)的威懾力�；蛟S這就是我的追求吧？希望自己有著這樣的力量，有著這樣的自由。
至于二十年后的我，我想除了樣貌會(huì)變些以外，我的內(nèi)里不會(huì)改變。我還會(huì)現(xiàn)在這個(gè)的自己，我的性格脾氣，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。
二十年后的我會(huì)桀驁不馴，愛(ài)自由；也會(huì)大門(mén)不出二門(mén)不邁做乖乖女。當(dāng)下如是，二十年后亦如是！我就是我，是顏色始終不一樣的煙火。
我的六年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)成為了一位家喻戶(hù)曉的科學(xué)家。
我的名氣之所以那么大，是因?yàn)槲覟槿祟?lèi)的住房和交通工具做了突出的貢獻(xiàn)。
我發(fā)明了自動(dòng)化住房。以前，人們總是會(huì)受到自然災(zāi)難的傷害，我發(fā)明的自動(dòng)化住房是用一種特殊的材料建成的。這種材料汲取了各種材料的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)生自然災(zāi)難時(shí)，自動(dòng)化住房會(huì)提前一小時(shí)發(fā)出警報(bào)聲，人們準(zhǔn)備半小時(shí)后，屋子就會(huì)采取保護(hù)措施，變得無(wú)堅(jiān)不摧。大大減小了自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)生命和財(cái)產(chǎn)的安全的威脅。自動(dòng)化住房有兩扇窗戶(hù)，里面有一面墻是一個(gè)大屏幕，上面是所有的生活必需品，如果需要什么，輕輕一點(diǎn)就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。如果想運(yùn)動(dòng)，就在地板上跳三下，房子就會(huì)變成有屋頂?shù)牟賵?chǎng)。而且自動(dòng)化住房冬暖夏涼，可以根據(jù)室外溫度調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這就是我發(fā)明的自動(dòng)化住房。
我的第二個(gè)發(fā)明就是海綿車(chē)。它的顏色就像變色龍一樣，隨時(shí)變。它能上天，能潛入海底，能在海上漂浮，而且只要把你想去的地方輸入到車(chē)?yán)锏钠聊簧�，海綿車(chē)就能以一分鐘30千米的速度到達(dá)。更好的是，海綿車(chē)行進(jìn)的能量不是汽油，而是垃圾。人們把每天不要的垃圾扔到海綿車(chē)的“嘴”里，它就能立即“消化”，把垃圾轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的能量，排出的是讓空氣清新的天然無(wú)污染的凈化液，大大保護(hù)了環(huán)境。這就是我發(fā)明的海綿車(chē)。
這就是20年后的我，這就是20年后的我的豐功偉業(yè)。我發(fā)明這些不是為了自己的利益，而是想讓更多的人享受科學(xué)帶給我們的幸福，感受科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，讓明天更加美好。
我的六年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了20年后。如今，我不再是一個(gè)平凡無(wú)奇的小學(xué)生，而是一位小有名氣的設(shè)計(jì)師。我不會(huì)因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的時(shí)間，而放棄觀察和設(shè)計(jì)一些服裝，反而擁有大把大把的時(shí)間。這些時(shí)間，足以讓我充分的了解和深入大自然，把各種自然的元素設(shè)計(jì)成各種式樣的服裝�，F(xiàn)在我要去了解當(dāng)了設(shè)計(jì)師的我，究竟會(huì)發(fā)生什么巨大的變化。
我住在某一個(gè)不知名的小區(qū)，我家在5棟三單元11樓01室。此時(shí)此刻，我正和爸爸媽媽談?wù)撐业脑O(shè)計(jì)構(gòu)思。媽媽說(shuō)：“只要你認(rèn)為是好的，你就要堅(jiān)持，我們不懂設(shè)計(jì)這東西！”“那好吧，媽媽?zhuān)蚁热ピO(shè)計(jì)這套裙子了！”我對(duì)媽媽說(shuō)著，同時(shí)走向了我的房間。在房間中，我匆匆拿出一張?jiān)O(shè)計(jì)紙，量好比例之后，便開(kāi)始了繪制。首先，我給這個(gè)模特的頭和身體定位，免的過(guò)會(huì)兒畫(huà)的時(shí)候比例不對(duì)。然后，給模特的最左側(cè)和最右側(cè)定位，不然畫(huà)的時(shí)候會(huì)把人畫(huà)的太胖。接著，我開(kāi)始繪制想象中模特兒的動(dòng)作。動(dòng)作和模特兒的造型畫(huà)好了之后，我開(kāi)始給她畫(huà)上我想象中的上衣。這件上衣是以荷花為素材設(shè)計(jì)的，因?yàn)樵谛蕾p荷花時(shí)，我被它“出淤泥而不染”的節(jié)氣所打動(dòng)。所以用它作為素材來(lái)設(shè)計(jì)上衣。
在畫(huà)上衣時(shí)我必須全神貫注，否則就會(huì)被外界嘈雜的聲音所打斷思路，截住江水一般涌來(lái)的靈感，使得衣服設(shè)計(jì)完整性欠佳。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這件荷花上衣已經(jīng)設(shè)計(jì)完畢，下面就要設(shè)計(jì)下裝的裙子了。裙子的設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，卻更需要耐心，因?yàn)槿棺娱L(zhǎng)度不易把握。裙子，我打算以荷葉作為素材，讓荷葉的裙子來(lái)襯托荷花的上衣。裙子設(shè)計(jì)好后，我又設(shè)計(jì)了以荷葉素材的鞋子。這雙鞋既不能設(shè)計(jì)的過(guò)于花哨，也不能世紀(jì)的過(guò)于華貴。它的造型必須如同荷花一樣，樸實(shí)樸素。沒(méi)想到，我竟然在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成了這套服裝的基本設(shè)計(jì)，看來(lái)我還是很有潛力的。
我休息了一會(huì)兒，喝了水就準(zhǔn)備繼續(xù)設(shè)計(jì)了。我拿了只0.5粗的勾線筆，開(kāi)始細(xì)心的給我的設(shè)計(jì)圖勾線。等到勾線筆的水基本干了以后，我開(kāi)始用橡皮小心翼翼地擦鉛筆印，我很仔細(xì)地擦，就是為了不把紙給擦破。終于，擦干凈了，我可以開(kāi)始上色。我給荷花上衣畫(huà)了比較鮮艷的色彩，為了顯出上衣的荷花的鮮艷，我特地把鞋子和裙子的顏色畫(huà)淡了一些。大功告成，我端詳著自己的設(shè)計(jì)圖紙，心想：還不錯(cuò)，等會(huì)兒讓爸爸媽媽看看，他們一定會(huì)很高興的。
“別在發(fā)呆了！”這句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我還是那個(gè)行知小學(xué)的學(xué)生，并不是20年后那個(gè)小有名氣的設(shè)計(jì)師�？磥�(lái)為了和想象中的我一樣，必須繼續(xù)努力��！我相信總有一天，我會(huì)成為一位優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的！
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