無色翅膀六年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的無色翅膀六年級作文，歡迎大家分享。

無色翅膀六年級作文1

　　大自然是很美好的，幫或一切事或物。

　　不知在什么時候，風慢慢地開始“大口大口地呼吸著”，像空氣是一碗風的食物，一切的一切都在這時候變得非常安靜。風，吹倒了小朋友的`小船，風讓燕子“笑”了起來。

　　風，悄悄地從我身旁走過，像“無色翅膀”，神奇的從四面八方吹來，聲音越來越大，越來越大，由遠而近……由遠而近……

　　“呼……呼……”

　　風的顏色誰也沒有看過，就連畫家的調色板上也掉不出來，但風經過你的身旁，你卻想象得到“無色翅膀”，應該就是風了吧！只要你用心和風交通，就能輕而易舉畫出風來。

　　風聲越來越小，威力也越來越小，猴子變得沉重起來。

　　不知道什么時候，風，屏住了呼吸。也沒有剛才那樣安靜了，門衛(wèi)爺爺又開始無聊起來了，賣菜的阿姨又開始吆喝了，狗開始“汪，汪……”誰也沒有見過“無色翅膀”，誰也感受過“無色翅膀”。

　　“嘩啦嘩啦……”

　　夜幕降臨的時候，風……又不知不覺的來了。

無色翅膀六年級作文2

　　大自然是很美好的，幫或一切事或物。

　　不知在什么時候，風慢慢地開始“大口大口地呼吸著”，像空氣是一碗風的食物，一切的一切都在這時候變得非常安靜。風，吹倒了小朋友的小船，風讓燕子“笑”了起來。 風，悄悄地從我身旁走過，像“無色翅膀”，神奇的從四面八方吹來，聲音越來越大，越來越大，由遠而近，由遠而近， “呼……呼……” 風的顏色誰也沒有看過，就連畫家的調色板上也掉不出來，但風經過你的身旁，你卻想象得到“無色翅膀”，應該就是風了吧！只要你用心和風交通，就能輕而易舉畫出風來。

　　風聲越來越小，威力也越來越小，猴子變得沉重起來。 不知道什么時候，風，屏住了呼吸。也沒有剛才那樣安靜了，門衛(wèi)爺爺又開始無聊起來了，賣菜的阿姨又開始吆喝了，狗開始“汪，汪……”誰也沒有見過“無色翅膀”，誰也感受過“無色翅膀”。

　　“嘩啦嘩啦……” 夜幕降臨的時候，風，又不知不覺的來了。