有關(guān)六年級(jí)故事作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
今天，小雨淅淅瀝瀝地下著，在朦朧之中，它慢慢地訴說(shuō)著一個(gè)既感人又令人傷感的故事。
早上，我要去杜橋?qū)W古箏，但爸爸把車(chē)借給了舅舅，我們只好乘坐公共汽車(chē)。我們上了車(chē)，找了個(gè)座位坐下。車(chē)上人多嘴雜，讓我連閉眼休息一下的心情也沒(méi)了，只能把目光投向車(chē)窗外，漫無(wú)目的地望去。實(shí)在無(wú)聊了，我就看向車(chē)門(mén)，細(xì)細(xì)觀察上車(chē)的每一個(gè)人。
“啪”，車(chē)門(mén)又開(kāi)了，我扭頭看去，望見(jiàn)一位老奶奶走了上來(lái)，她的發(fā)中隱藏著許多銀絲，看起來(lái)年逾古稀。我正想起身讓座，一位阿姨卻搶在我前面站了起來(lái)，滿臉微笑地伸出手，扶著老奶奶，和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“您請(qǐng)坐吧！”老奶奶也笑著說(shuō)：“沒(méi)事,你坐吧。”她倆互相推辭著，老奶奶最終被阿姨扶上了座位。我在心中為那位阿姨默默點(diǎn)“贊”。
在為那位阿姨點(diǎn)贊的同時(shí)，我也疑惑起來(lái)：“一輛車(chē)上有十幾或二十幾個(gè)人，為什么讓座的只有我們兩人呢？”剛才在想站起來(lái)的同時(shí)，我偷偷觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有幾人直接把目光投向窗外，更多的人是熟視無(wú)睹！唉，這些人怎么連一點(diǎn)敬老之心都沒(méi)有？
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！边@句話很簡(jiǎn)單，但道出了做人的意義。歷史的車(chē)輪滾滾向前，我們要在新世紀(jì)高舉敬老愛(ài)老的旗幟，，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛(ài)心閃爍，讓世界變成美好的人間！
六年級(jí)故事作文 篇2
李老師，盡管我們相處的時(shí)間并不算長(zhǎng)，可是，您那勉勵(lì)我的眼神，至今，任然讓我難以忘懷。
自從進(jìn)入六年級(jí)以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直不好，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過(guò)。那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無(wú)奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜。
我淚流滿面地正在向前走著。這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說(shuō)：“多么粗心啊，就連標(biāo)題也忘寫(xiě)了。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒(méi)有了眼睛，它也就沒(méi)有了生命，當(dāng)然，你也就被扣十分了�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說(shuō)：“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：看，這是我學(xué)生寫(xiě)的文字！”
李老師，我想對(duì)你說(shuō)，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對(duì)我的寫(xiě)作幫助最大了。從最先，我開(kāi)始抱著看別人寫(xiě)的好文章，到后來(lái)，我的作文水平有了很大的提高，原來(lái)在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文一直不咋樣，后來(lái)我在您的指點(diǎn)下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語(yǔ)文競(jìng)賽，以前語(yǔ)文競(jìng)賽，從來(lái)都沒(méi)有我的份，特別是作文，我寫(xiě)的太一般了。
上了六年級(jí)了，我的作文水平有了很大提高，成績(jī)扶搖直上，對(duì)我來(lái)說(shuō)算進(jìn)步不小了。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫(xiě)作，寫(xiě)出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！
李老師，我想對(duì)你說(shuō)，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對(duì)我說(shuō)：“讀了一下文章，感覺(jué)文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過(guò)渡，如果有了過(guò)渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來(lái)讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無(wú)章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步……
李老師，您一直在鼓勵(lì)我，當(dāng)我像以往一樣學(xué)習(xí)，生活的時(shí)候，你找到了我。你告訴我，鼓勵(lì)我自學(xué)。您說(shuō)您相信我，我可以自己寫(xiě)出更好的作文的。
李老師，因?yàn)橛辛四闹С郑议_(kāi)始用所有的時(shí)間去自學(xué)；我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的課程，您就那么一如既往地支持著我，讓我每走一步，都充滿著信心和快樂(lè)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，那就是——“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：“看，這是我學(xué)生寫(xiě)的文章！”
李老師，是您一直的鼓勵(lì)，我才有今天的進(jìn)步……
六年級(jí)故事作文 篇3
水是人類(lèi)必不可少的東西，沒(méi)有了水，人類(lèi)將無(wú)法生存。在人體中，水占重量的20％，血液中的90％也是水。由此可見(jiàn)，水對(duì)我們的生活有著非常親密的關(guān)系。
在炎熱的夏天，當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭沖熱水澡時(shí)，你們又何嘗知道，自己用的洗澡水可以供災(zāi)區(qū)的朋友們吃幾個(gè)多月；在你沖馬桶、澆花時(shí)，你們又何曾想過(guò)循環(huán)使用；在你一不經(jīng)意忘關(guān)水龍頭時(shí)，你有想過(guò)沒(méi)有，如果讓他一直哭下去，最后一滴水也只不過(guò)是一個(gè)暢想而已。
在那陽(yáng)光明媚的春天，獨(dú)自步行到田園小溪間去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠油油的草地惹人喜愛(ài)，青藍(lán)藍(lán)的水讓你流連往返�？墒侨缃�，滿江邊的垃圾會(huì)讓你恨得牙根癢癢。
你們到底知不知道，我們離不開(kāi)水，它就像母親的乳汁一樣撫養(yǎng)了我們。由于我們的不經(jīng)意，一次次的傷害她，數(shù)百年來(lái)千瘡百孔，遍體鱗傷。
同學(xué)們，黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從什么邊的小事做起，讓我們共同努力，用欣賞的目光去尋找時(shí)的家園吧！
六年級(jí)故事作文 篇4
在生活中，雖然人們口號(hào)喊著：“保護(hù)環(huán)境”。但有些人仍在浪費(fèi)地球資源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠買(mǎi)菜，買(mǎi)了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門(mén)前爸爸叮囑我一定要買(mǎi)蒜。于是我朝賣(mài)蒜的攤位走去。
我買(mǎi)好了蒜，轉(zhuǎn)身走回時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面賣(mài)魚(yú)的攤主刮魚(yú)鱗的水池上方的水龍頭大開(kāi)著，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說(shuō)地球上能飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，中國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說(shuō)賣(mài)魚(yú)的攤主關(guān)掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達(dá)理。我正在猶豫不決時(shí)，想起了老師教導(dǎo)我們保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。于是我大膽地走過(guò)去對(duì)攤主說(shuō)：“叔叔，您不能浪費(fèi)水，您得把水龍頭關(guān)掉�！闭f(shuō)著我指了指那個(gè)水龍頭�！叭トトィ『⒓疑俟荛e事”。
我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒(méi)有這樣做。那我該怎么辦呢？對(duì)了，我可以用我知道的資料上的知識(shí)來(lái)說(shuō)服他呀。于是我又上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您關(guān)掉水龍頭吧，您應(yīng)該知道全世界能供人們飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中國(guó)有三分之一的人缺水，如果人人都浪費(fèi)水，那以后我們?cè)撛趺瓷�？”我這番話說(shuō)得那位叔叔心服口服，連忙去關(guān)了水龍頭，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友！如果沒(méi)有你的指點(diǎn)我都要成罪人了”。周?chē)娜硕夹α恕?/p>
我走在回家的路上，覺(jué)得天更藍(lán)了，我今天為環(huán)保做了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想如果人人都節(jié)約水電，不浪費(fèi)地球資源，我們的家園會(huì)變的更美好！
六年級(jí)故事作文 篇5
我是一支不幸的鋼筆，唉!“英雄”末路空長(zhǎng)嘆，只好隱居了。聽(tīng)說(shuō)自古名士，但凡隱居，也必是一處山清水秀的地方，而我呢？則默默地呆在一只破紙盒子里！太不公平了！
想當(dāng)年，我是何等的`“英雄”氣概!穿著金爛爛的金晶鎧甲，系著金晶腰帶，被出版社作為一件光榮的獎(jiǎng)品，贈(zèng)給了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)童話的小孩。那就是我現(xiàn)在的主人，一個(gè)實(shí)際上不情愿提筆寫(xiě)作的人。
當(dāng)時(shí)，我正是“英雄”少年，一心要“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！蔽一孟胫谀沁|闊的方字格戰(zhàn)場(chǎng)上，縱橫馳騁，沖殺突出，干一番轟轟烈烈的大事，讓我的主人獲得更多的榮譽(yù)。然而，那只不過(guò)是一場(chǎng)清秋大夢(mèng)罷了。要知道，我的主人懶而又懶，一旦拿起我便厭惡不堪，只寫(xiě)了10個(gè)字便摔下我走開(kāi)了，可憐的是10個(gè)字當(dāng)中還有兩個(gè)錯(cuò)字。后來(lái)，我才明白主人寫(xiě)作的秘密——原來(lái)是他的父母把他按到書(shū)桌前，厲聲到：“今天必須寫(xiě)出來(lái)，懂嗎？”然后把我往他面前一丟。嘿，主人無(wú)可奈何之下，才開(kāi)始用我。他起初總是煩躁不安，用我的腦袋不斷地敲擊桌子，弄得我眼冒金星；接著又用牙磕我的鎧甲。瞧，害得我身上現(xiàn)在一點(diǎn)兒光彩也沒(méi)有了。好一會(huì)兒，主人才算想出一點(diǎn)兒什么，拿起我來(lái)，在紙上亂糟糟地寫(xiě)了一堆，哎呀，那字真是不堪入目。其實(shí)，我是很有學(xué)問(wèn)的，但由于主人的無(wú)能，使得我也無(wú)臉再見(jiàn)江東父老。
說(shuō)起我被迫隱居的原因，那更是天大的冤案，一言難盡。我本來(lái)是喝藍(lán)黑墨水的，主人卻馬馬虎虎地讓我喝了一通碳素墨水。此后，我大病一場(chǎng)，竟然寫(xiě)不出一個(gè)字了。主人啊，這能怨我嗎？可是，主人卻把我扔到了破爛盒子里，叫道：“哎呀，現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量，還英雄牌呢，才半年就寫(xiě)不出字了。”
天��！我堂堂“英雄”，此生誰(shuí)料，心在“稿紙上”，身置“紙盒中”。嗚嗚......有誰(shuí)來(lái)掬“英雄淚”呢？
六年級(jí)故事作文 篇6
這天，汽車(chē)國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我去他們星球做客，我興高采烈的接受了國(guó)王的邀請(qǐng)。
汽車(chē)國(guó)王先帶我來(lái)到了冰之城，什么是冰之城？顧名思義，就是一座用冰建造起來(lái)的城市，連汽車(chē)居民也都是冰的膚色。我好奇地問(wèn)國(guó)王：“這里怎么會(huì)這么冷？”國(guó)王不急不慢地說(shuō)：“我們的城市各有特色，這片土地從建設(shè)開(kāi)始就是這樣的了！”“那為什么你的居民們沒(méi)有尾氣？”我疑惑不解地問(wèn)�！拔覀兏鶕�(jù)各城市不同的特點(diǎn)來(lái)發(fā)電行走，比如這里，就是靠冰水來(lái)發(fā)電的�！薄斑@可真是太環(huán)保了,回到地球后我也要推廣這種辦法，來(lái)凈化我們的家園�！薄昂呛牵俏蚁茸Ｄ銈兂晒�，哦，對(duì)了，今天是汽車(chē)王國(guó)的環(huán)保日，要不要一起去看看我的其他居民呀？”“好啊，我正求之不得呢！”
來(lái)到了王國(guó)的居民區(qū)，這些汽車(chē)居民實(shí)在令我驚嘆萬(wàn)分，有能在水里游的，有能在天上飛的，有堅(jiān)不可摧的，最令我驚訝的還是紙片汽車(chē)。他的外表看似像薄薄的紙，可卻堅(jiān)不可摧。我問(wèn)國(guó)王：“這是怎么制造的？用的什么材料？”國(guó)王朗聲大笑：“這就是用紙制造的呀！子民們把廢舊的紙張收集起來(lái)，通過(guò)特殊的工藝加工制造出來(lái)的，其實(shí)紙的力量也是很大的，我們要善于利用身邊的每一樣?xùn)|西�！薄爸x謝國(guó)王今天的邀請(qǐng)，真的令我大開(kāi)眼界，受益匪淺！”
汽車(chē)王國(guó)的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，不但技術(shù)先進(jìn)，還保護(hù)了環(huán)境，我一定要把這種理念帶回到地球，讓我們的家園空氣變得更清新！�。�
六年級(jí)故事作文 篇7
每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，有的人會(huì)做鮮美可口的飯菜；有的人一揮筆，便能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)；有的人一張口，便能唱出委婉的歌曲；有的人提起筆來(lái)，便能寫(xiě)出優(yōu)美的篇章......正如俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。種花也能成為“名人”。
在我們家的樓道上，擺著許多盆栽。夏天時(shí)，走入樓梯，一陣陣迷人的芳香迎面撲來(lái)，這些花兒在微風(fēng)中對(duì)我點(diǎn)頭致意，好像一張張可愛(ài)的笑臉。這些花兒的主人就是我們家的鄰居——鐘爺爺。
鐘爺爺今年五十八歲，他原來(lái)是個(gè)農(nóng)民，隨后由于女兒到國(guó)外留學(xué)，鐘爺爺住進(jìn)了城里，后來(lái)開(kāi)了花店，倒閉過(guò)三次，現(xiàn)在，他把花店開(kāi)到了家里。鐘爺爺待人很熱情，也從來(lái)不與別人吵架，為人厚重、和藹。
鐘爺爺說(shuō)：“當(dāng)初我提出要開(kāi)花點(diǎn)的時(shí)候，女兒就不同意，倒閉了三次，女兒就對(duì)我生氣了，現(xiàn)在我把花店開(kāi)到了家里，生意比以前好多了，再加上這些花都是我精心培育的，開(kāi)的花也十分旺盛、漂亮，來(lái)買(mǎi)的人就更多了！現(xiàn)在的生活也富裕了許多，女兒也同意我開(kāi)花店了�！闭f(shuō)著，鐘爺爺那布滿皺紋的臉上露出了笑容，“只要看到女兒那天使般地微笑，我就心滿意足了�！�
我又疑惑地問(wèn)：“您當(dāng)初是怎么想到要種花的？”“那一年冬天，女兒才六歲，走在田野上，她問(wèn)我：‘爸爸，花兒都沒(méi)了，我很喜歡小花，但是......’‘爸爸給琳琳種好不好？我們拉鉤，在明年冬天，爸爸一定給你很多的小花�！瘡哪且院�，我就一直在種花，并研究花兒長(zhǎng)出來(lái)的原理，種出了許多花，在第二年冬天送給了女兒�！辩姞敔斏钋榈卣f(shuō)著，邊抹了抹眼淚。
“那么，您覺(jué)得種花累嗎？”“不累。”鐘爺爺撫摸了一下我的頭，接著說(shuō)�！拔业呐畠�，她想要在冬天看到花兒，我就給她種，我也是在為我自己種�！�
“是哪一句話支持您走到今天的？”“我愛(ài)女兒�！闭f(shuō)完，他招待客人去了，聽(tīng)說(shuō)這位客人也是聞鐘爺爺大名，特來(lái)此買(mǎi)花的。
鐘爺爺種的花我也買(mǎi)過(guò)，一直放到現(xiàn)在還是沒(méi)有枯萎，而且花兒極香，鐘爺爺?shù)募依锏教幎紡浡ㄏ阄叮@些花在他的家里擺得不繁簇，井然有序，仿佛覺(jué)得沒(méi)有這些花，他的家里都有些空蕩了。
讓我最想不到的，是鐘爺爺如此愛(ài)女兒，也是因?yàn)榕畠海屗兊酶辉Ａ�，這位“種花達(dá)人”心中的一句話是“我愛(ài)女兒”，我的媽媽不也是這樣愛(ài)我的嗎？在我的心中，鐘爺爺是一為“種花達(dá)人”，也是一位“偉大的父親”！
六年級(jí)故事作文 篇8
嗨，大家好�。∥覀兪侨祟�(lèi)新造出的更加方便和快捷的交通工具——小汽車(chē)。我也是其中的一輛。我們給人類(lèi)帶來(lái)了很多方便。
比如說(shuō)在我們問(wèn)世以前，自行車(chē)是很多的，滿大街都是。人們的臉上總是焦急的神態(tài)，為什么那么？原來(lái)是因?yàn)檫@些車(chē)的速度比較慢，要上學(xué)就必須早起幾十分鐘，然后騎自行車(chē)去；要上班就要早起四十多分鐘，然后騎電動(dòng)車(chē)去。晚起了幾分鐘，就有可能會(huì)遲到、誤時(shí)。所以，人們的臉上總是會(huì)出現(xiàn)倦態(tài)或急態(tài)。但是我們問(wèn)世之后，人們的滿臉烏云不見(jiàn)了，取而代之的是幸福與滿足，這又是為什么呢？原來(lái)小汽車(chē)的速度快，人們每天就不用早起那么長(zhǎng)時(shí)間，然后再急急地出門(mén)了，而是多睡幾分鐘，然后坐自己家的下汽車(chē)出門(mén)，既方便又快捷，多好��！現(xiàn)在，汽車(chē)們已經(jīng)組成一個(gè)王國(guó)，人們每天都在這個(gè)王國(guó)利幸福地生活。
但好景不長(zhǎng)，有一天，一輛白色的小汽車(chē)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，十字路口發(fā)生了一起車(chē)禍！我連忙趕了過(guò)去查看情況。到達(dá)哪兒的時(shí)候，車(chē)周?chē)呀?jīng)有了很多人，“讓一讓?zhuān)∽屢蛔尅�，我大聲地喊著，人們便慢慢地散開(kāi)來(lái)，我看到了慘不忍睹的一面：兩輛黑色小汽車(chē)相撞，一輛小汽車(chē)的前部被撞碎了，處在昏迷狀態(tài)中，另一輛的車(chē)窗已被撞成粉末，處在休克狀態(tài)中。這一慘禍的發(fā)生原因竟是一位司機(jī)醉駕并且闖紅燈！如果那個(gè)司機(jī)不醉駕的話，如果他不闖紅燈的話，這一慘禍就不會(huì)發(fā)生了！接下來(lái)的幾天，總是會(huì)有一些大大小小的車(chē)禍發(fā)生，存在很多的我的兄弟都受了傷。我生氣了，為什么人類(lèi)不能按規(guī)矩開(kāi)車(chē)？
汽車(chē)王國(guó)的一輛輛小汽車(chē)都憤怒了，它們向人類(lèi)提出了條件：開(kāi)車(chē)就要按規(guī)矩開(kāi)，要遵守交通規(guī)則。這樣，汽車(chē)和人類(lèi)才會(huì)成為真正的好朋友。
六年級(jí)故事作文 篇9
對(duì)于一個(gè)讓我感到陌生而新奇的世界來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比玩更有意思的事了。
那天早晨，天下起了大霧，可是太陽(yáng)卻撥開(kāi)層霧，把溫和的陽(yáng)光送進(jìn)我們的世界。大地濕漉漉的，小草兒的葉尖兒掛著一顆顆晶瑩剔透的水晶，河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽，給人一種清新的感覺(jué)，以至于連小鳥(niǎo)們也忍不住歡快地唱起歌兒來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)玩水的孩子，摸魚(yú)是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向一個(gè)淺淺的清澈見(jiàn)底的灘去了。我一見(jiàn)到水，便卷起褲子，一腳踩到那水中去了。“呀！”我下水第一反應(yīng)就是一個(gè)字——“冷”！我趕忙跑向岸邊，可一想到摸魚(yú)，便又回去了。我左右拿著一個(gè)小盆，小心、仔細(xì)地尋視著周?chē)�，忽然看�?jiàn)有一群小魚(yú)正慢慢地游向我這里，我興奮不已，但不敢動(dòng)。等到那小魚(yú)離我近了之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩”的一下，用盆舀了一下，取上來(lái)一看時(shí)，竟然有三條小魚(yú)兒！我仔細(xì)地觀察它們，小小的頭兒竟是身子的一半大，背鰭是灰色的，你從上往下看還不容易發(fā)現(xiàn)它；腹鰭卻是白色的，猶如早晨的太陽(yáng)還沒(méi)升起的魚(yú)肚白一樣。小小的身體還很有力，也很敏捷、靈活。我把它們放進(jìn)了瓶子里，又繼續(xù)抓起來(lái)。就在我熱火朝天地抓魚(yú)時(shí)，不知從哪兒溜來(lái)一條看熱鬧的鯽魚(yú)，它有我手掌這么大。我頓時(shí)丟掉了手上所有的小魚(yú)，全神貫注地盯著它。我心里想，它應(yīng)該很快就會(huì)游向我這邊，可恨的是它卻呆在那兒，好像在看我。既然它不來(lái)，那我只好去它那兒了。我屏住呼吸，動(dòng)作緩慢，小心翼翼地走向它，每走一步都想想這步該不該走。我離它越來(lái)越近。心中的興奮也快達(dá)到極限，好像快要“火山噴發(fā)”了。它現(xiàn)在離我僅有一尺遠(yuǎn)了，這時(shí)的我連呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周?chē)囊磺卸挤路鹉塘�，時(shí)間也不走了，就剩下我和這條魚(yú)了。瞬間我手上的盆迅速舀下去，我緊閉了雙眼，慢慢、慢慢睜開(kāi)，“哇！”隨著一聲高喊，我驚喜地看見(jiàn)一條露著銀白的大肚子的鯽魚(yú)正在我的盆里活蹦亂跳呢！我欣喜若狂，高聲的大叫起來(lái)……
那天的收獲還不錯(cuò)！出了一條大鯽魚(yú)外，就是十幾條的小魚(yú)了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓(xùn)斥了一頓，但我心中還是很高興的。
如今回想起來(lái)，都覺(jué)得小時(shí)候的事很有趣，竟為了捉魚(yú)而不顧被家長(zhǎng)痛罵一頓，真的很有膽量，小時(shí)候的一切都是那么有趣，如果可能的話，我還想回到那充滿童真童趣的年代！