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六年級(jí)五一作文

時(shí)間:2021-07-10 20:43:37 六年級(jí)

【推薦】六年級(jí)五一作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)五一作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】六年級(jí)五一作文3篇

六年級(jí)五一作文 篇1

  今天是五一勞動(dòng)節(jié),在外面街上的氣氛不錯(cuò)的:快樂(lè)地在吃糖葫蘆的小孩,笑容到江們逛街的老和在玩沙包游戲的小朋友,多姿多彩的。

  下午,鳥(niǎo)兒在歌唱,我和到‘老朋友’家去燒烤,我興致,像正流著口水要吃小雞的黃鼠狼,蠢蠢欲動(dòng)。等啊等,終于等到了,真是吊胃口呀!我和開(kāi)著車來(lái)‘老朋友’家,咦?‘老朋友’呢?全都去哪兒了?哦,在屋子里看電視呢!對(duì)了,我的朋友冰冰也來(lái)了,真是太好了!騎著自行車到籃球場(chǎng)玩耍,玩了籃球又玩翹翹板;玩了翹翹板又去騎自行車。反正,籃球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多種多樣的。

  我一遇到美食‘瘋狂’,十秒鐘,我把食物都吃掉。你不要笑我是大嘴王,其實(shí),美食也實(shí)在是太吸引人了,為你們不叫大不食物弄得好吃不就行了,一舉兩得的美事呢!終于,我盼到美餐了,我左手捧起飯碗,右手夾上筷子。風(fēng)味有趣的‘帥哥‘在那耍起筷子戲,最后竟將筷子從飯桌甩客廳,嘻嘻,真搞笑!阿姨喊了:“快來(lái)嘍,快吃吧!”我終于也忍了,飛快地跑出去,抓起雞翼,則抓起一別飲料,痛快地吃喝。哦,雞翼的味道真是美味又可口,涂在外面的蜂蜜,一層層地陷進(jìn)雞翼里,使它充滿了層次,香噴噴的,使人不禁想咬一口的奇秒的。

  吃飽了,喝足了,又到田野里游戲,拿著竹竿,在田野里筆劃著,玩著的游戲,真是興奮級(jí)了!大家的歡樂(lè)聲響滿了田野。

  “天下不散的宴會(huì)”這句話說(shuō)得果真錯(cuò),我與老朋友告別后,又踏上了回家之路。

六年級(jí)五一作文 篇2

  其實(shí)大家早就知道有“勞動(dòng)節(jié)”這個(gè)節(jié)日了,因?yàn)榇蠹叶贾绖趧?dòng)節(jié)要放假,個(gè)個(gè)喜氣洋洋的,不知有多高興!

  可是你們知道“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)嗎?我敢肯定,在我們小學(xué)里沒(méi)有一個(gè)知道的,包括我也不知道。我是在圖書(shū)館查找資料才知道的。今天,就由我來(lái)給大家介紹介紹“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)吧!

  從前,在美國(guó)芝加哥城的一家工廠里,工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí),但工資卻很低。一個(gè)工廠的監(jiān)工曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“讓一個(gè)身強(qiáng)力壯體格健全的18歲小伙子,在這里的任何一架機(jī)器旁邊工作,我能夠使他在22歲時(shí)頭發(fā)變成灰白。”沉重的階級(jí)壓迫激起了工人們巨大的憤怒。他們知道,要爭(zhēng)取生存的條件,就只有團(tuán)結(jié)起來(lái),通過(guò)罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的`罷工口號(hào),就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制工人們?nèi)找构ぷ鳌?/p>

  工人們沒(méi)有假期,沒(méi)有休息,沒(méi)有午覺(jué)。所以,工人們商量了一下,決定全體罷工!罷工人員有216816名,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。

  新中國(guó)成立以后,中央人民政務(wù)院在1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),全國(guó)放假一天。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  有了“勞動(dòng)節(jié)”和八小時(shí)工作制,現(xiàn)在的打工者沒(méi)有以前那么累了,再次也告訴大家:現(xiàn)在和你們爸爸我的媽媽小時(shí)候幸福許多了。

六年級(jí)五一作文 篇3

  “五一”最快樂(lè)的一天就是放假的最后一天。

  那天下午,我興致勃勃地和媽媽、外婆一起去“花園城中心”攀巖。這個(gè)專門共小朋友攀的巖壁有三個(gè)坎兒。以前我攀過(guò)兩次,都沒(méi)有越過(guò)第一個(gè)坎兒。這次可就與眾不同了。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了青綠色和橙色的巖壁,心里非常興奮?墒窃诘却乙实臅r(shí)候,我的臉一下子就紅了。我想:大家都能攀上頂耶,要是我沒(méi)有攀上頂?shù)脑挘樋啥家蛔约簛G盡了!

  輪到我了。一位大哥哥給我扣好安全帶,我換好登山鞋,迫不及待地朝矗立的巖壁奔去。我選了最好爬的那一道,雙手一把抓住兩個(gè)支點(diǎn),往上一撐,雙腿站在巖壁上。然后,我就津津有味的爬起來(lái)。

  當(dāng)我抬頭看著幾個(gè)坎兒的時(shí)候,心就開(kāi)始上竄下跳啦!我飛快的爬到第一個(gè)坎前,身后就立刻響起媽媽、外婆的加油聲。我鼓足勇氣,手緊握坎兒上面的兩個(gè)黃色的支點(diǎn),身子傾斜過(guò)來(lái)。

  在害怕、緊張之中,我暗暗地在心里給自己加油鼓勁:“項(xiàng)冰,你能行,你一定能行!”

  這時(shí)候,我的腿一蹬,跳了上去。啊,我越過(guò)了以前自以為解決不了的困難!當(dāng)我在兩個(gè)砍之間的時(shí)候,又遇到了“重重壓力”。我的右腳沒(méi)有地方可以踩,左手也摸不到那個(gè)支點(diǎn)。于是,我在那里停下了。

  這時(shí)候,我的身后是那個(gè)哥哥的喊聲:“右腳踩那個(gè)紅色的,紅色,紅色!”

  我低頭看了看。呀,我已經(jīng)爬了好高了!我被嚇得魂飛魄散!澳莻(gè)紅色的支點(diǎn)太高了,”我尖聲叫道,“我踩不到!”我失去了信心。

  我的雞皮疙瘩都起來(lái)了。于是,我左腳盡量伸直,踩到了那個(gè)紅支點(diǎn)。不久,我總是急中生智挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難——向上跳躍。

  到頂了!我竟然登頂了!我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!我搖搖巖頂上的大鈴鐺,發(fā)出了震耳欲聾的聲音。后來(lái),我又爬了一次

  這一天真快樂(lè)!

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