六年級(jí)秋思作文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)秋思作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)秋思作文 1
秋思，秋景，秋韻，一抹秋的味道；紅楓，一個(gè)個(gè)飛舞的，在天地間盤(pán)旋的，飄然落下的精靈；秋，一個(gè)令人遐想的，勾起人思索的，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
晨曦，伴隨鳥(niǎo)語(yǔ)驚醒了夢(mèng)中人。我徘徊窗前，隔窗而望，紅葉似火，碧空如洗，秋風(fēng)吹著葉的飄零曲。朝陽(yáng)，揮灑著，落葉的渺茫，落葉的枯黃。給人以悲調(diào)的神傷。光，照耀在瓜果的絢爛里。又扶上落葉，涌動(dòng)著，金秋的'陽(yáng)光，暮秋的悲涼。那枯黃的旋律，在風(fēng)中搖曳，飄落，花開(kāi)又花落，秋水顧自流，在這飄零的，而又是收獲的季節(jié)里，興落，在金黃中渺茫，一片茫然，一片寂靜。秋思，秋思，百川納河，萬(wàn)河歸海，落葉歸根，六年了，六年了。六載金秋輪回，日夜蹉跎，留下了遺憾的淚水，也留下了收獲。六年的經(jīng)歷與學(xué)識(shí)豐滿(mǎn)了我們的羽翼，陶冶了我們的心智，在收獲的季節(jié)里，你為此付出了嗎？種瓜得瓜，種豆得豆，光陰似箭，該收獲了。落葉歸根，憶起那些為人師表，善啟心靈的老師吧，他們默默無(wú)聞堅(jiān)守在自己的崗位上。年復(fù)一年，時(shí)間染白了他們的發(fā)梢，日落，映紅了他們的臉龐。耳畔，鳥(niǎo)啼秋飛大雁，遐思無(wú)限，別了，母校，一年后，我將與你告別。我們像一只小鳥(niǎo)，即將脫離你那溫暖的鳥(niǎo)巢，去一個(gè)新的天空闖蕩。秋，又是秋。秋，思考的季節(jié)。望著菊，在凜冽的秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫，不由的心潮起伏。菊，在逆境中綻放，人更應(yīng)該在逆境中奮發(fā)，拼搏，向上。
秋的隨想，秋的想象，秋的思索。遠(yuǎn)處，落葉安詳?shù)匾揽吭跇?shù)邊，秋風(fēng)，載著秋葉，乘上我的思緒，朝陽(yáng)中，淡淡地，輕輕地，遠(yuǎn)飛。
六年級(jí)秋思作文 2
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼景象。
一個(gè)夜晚，張俊來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細(xì)端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的'家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人….
張俊出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書(shū)刻苦，十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無(wú)親，不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú)，卻無(wú)思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。
他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫(xiě)信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫(xiě)起，頓時(shí)，他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面，與父母親們離別的情景…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書(shū)中，他一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。他把信封好來(lái)，齊整整地放桌上。這時(shí)已近三更了，他才熄燈上床睡覺(jué)，他翻來(lái)覆去，難于入眠。
第二天早晨，張俊拿著家書(shū)，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹(shù)下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫(xiě)了什么，又檢查了多遍，將拆開(kāi)的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”呀！
朋友便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚(yáng)鞭啟程,，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿(mǎn)足淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。
六年級(jí)秋思作文 3
又是中秋將至，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹(shù)葉像一只只受傷的鳥(niǎo)兒，盤(pán)旋在滿(mǎn)目蒼痍的大地上�；▋恨抢X袋，干枯的樹(shù)枝刮過(guò)，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的……
又是中秋將至，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹(shù)葉像一只只受傷的鳥(niǎo)兒，盤(pán)旋在滿(mǎn)目蒼痍的大地上�；▋恨抢X袋，干枯的.樹(shù)枝刮過(guò)，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情油然而生。眼前盡是離家之景：兩鬢斑白的老母親，噙著淚花，顫顫巍巍地把自己送出家門(mén)，千叮嚀萬(wàn)囑咐，在外一定要保重身體。
張籍出身貧寒，乃一介書(shū)生。為了理想抱負(fù)，光耀門(mén)楣，他很小就遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，來(lái)洛陽(yáng)求學(xué)。希望學(xué)有所成，金榜題名。張籍不禁想起母親的身子骨是否還硬朗，此時(shí)是不是還在昏暗的油燈下，一針一線(xiàn)地為自己縫衣。想到這兒，詩(shī)人心里千愁萬(wàn)緒、百感交織。他鋪紙研墨，想寫(xiě)封家書(shū)�？删驮趫�(zhí)筆之際，卻不知從何寫(xiě)起，思量一番，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一紙之中：母親，您身體可好？妹妹是否已經(jīng)名花有主？天氣轉(zhuǎn)涼，您一定要記得添衣，兒一切安好，切為兒念。兒不孝，不能在家盡孝，我沒(méi)有做好為人子的職責(zé)。待金榜題名之時(shí)，兒一定會(huì)來(lái)盡孝，讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過(guò)上安逸舒適的晚年，盡享天倫之樂(lè)。字行間都飽含詩(shī)人的深情，詩(shī)人萬(wàn)重心意，情訴筆端。邊寫(xiě)邊落淚，一滴淚水，便是對(duì)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的一分思念。終于寫(xiě)完了，他也不知不覺(jué)地伏案睡著了。
詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)，快步趕往驛站。途中遇到同鄉(xiāng)，托付同鄉(xiāng)幫忙送信。同鄉(xiāng)準(zhǔn)備上路時(shí)，詩(shī)人叫住了他，急忙把信從同鄉(xiāng)手中奪回。輕輕拆開(kāi)反復(fù)查看一番，生怕遺漏了什么。詩(shī)人反反復(fù)復(fù)地用銳利的眼光掃視這封信，字斟句酌。此時(shí)此刻，詩(shī)人望著藍(lán)天，強(qiáng)忍著淚水，多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿。詩(shī)人小心翼翼地將信封好，重新遞給同鄉(xiāng)。他還是忍不住，不由得心酸，潸然淚下。同鄉(xiāng)終于還是啟程了，看著揚(yáng)鞭而去的同鄉(xiāng)，詩(shī)人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒，再次聯(lián)想到了自己年邁的母親；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮現(xiàn)在眼前；再看看干枯的樹(shù)，想到了身子骨不大硬朗的父親。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)，揮毫拔墨地寫(xiě)下了《秋思》。
六年級(jí)秋思作文 4
今，又走在鄉(xiāng)間的小路上，片片秋葉悠悠而落，一切是凄涼的。靜得令人不適，或許這就是秋的特點(diǎn)。不管怎樣我愛(ài)秋，愛(ài)秋的美、愛(ài)秋的靜、更愛(ài)她帶來(lái)的笑聲。葉落歸根是秋對(duì)葉的恩，在以后這些化為土的葉又育出新的綠葉，她讓葉是無(wú)私的。秋又是緩的，在這個(gè)美的季節(jié)中，世界的一切都慢了下來(lái)，就連時(shí)間也放慢了它神圣、匆忙的`腳步。在這條小路上，我想起一個(gè)人，他如秋般美。
那年秋天，就在這條路上，他背著一個(gè)已昏迷的孩子去幾十里的醫(yī)院。路上，他不停地呼喚那個(gè)孩子。在送到醫(yī)院之后，他就因體力不支而暈倒，經(jīng)過(guò)搶救，他和那個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，他身體十分虛弱，還走到那孩子病床邊看孩子。幾天后，他身體好了許多，便天天為那孩子送飯。事后，那孩子身體好了，就出院了。
孩子出院幾天后，他的父母親回來(lái)了，他的父母帶著孩子和一些錢(qián)去感謝他。他卻推辭只說(shuō)他也有孩子，他也希望自己的孩子在困難時(shí)有人幫孩子一把。于是，那孩子便成了他的干兒子
有人說(shuō)過(guò)這世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，世上有許多美，有景的美、有心靈美。正因?yàn)槭郎嫌羞@種將心比心的人世界才如此美麗，我愿向這種人致敬。
六年級(jí)秋思作文 5
秋風(fēng)瑟瑟雨飛濺，枝葉娑娑隱絲簾。小竹臺(tái)樓幾家有？掩于霧后近在前。
晦暗無(wú)光澤的天空籠罩著一層又一層厚重的陰云，雨點(diǎn)三三兩兩地滴落下來(lái)，在灰暗的水泥地上留下它的足跡。附近聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌聲了，取而代之的則是愈下愈烈的秋雨。
指尖冰涼的觸感愈加刺骨了，微微能嗅到雨的濕潤(rùn)，夾雜著草葉幽幽的清香。遠(yuǎn)處極弱的雷鳴失去了往日的威猛，伴隨著的還有狹長(zhǎng)刺眼的閃電。但它們?nèi)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，不多時(shí)便隱在蒙蒙的水霧中。秋雨已經(jīng)開(kāi)始慷慨地演講，唾沫星子如豆粒一般崩出來(lái)，大地的衣襟被沾透了，不時(shí)地滴著水。路上雨滴聚成的水潭中堆積著臟污的塵土與沙石，遠(yuǎn)不復(fù)落下時(shí)一樣澄澈。風(fēng)在輕柔地舞動(dòng)著，撩撥柳的長(zhǎng)發(fā)，葉的身姿。水面上漾起層層漣漪，不過(guò)那也許是雨點(diǎn)滴落造成的罷！
只身站在秋雨中，是有些蕭條的。它沒(méi)有冬雨那般凜冽，也不像春雨一樣帶來(lái)生機(jī)。它預(yù)兆著秋的開(kāi)始，或是暖秋，也可能是寒秋�？粗罏r的秋雨降落著，在風(fēng)的幫助下努力的`想落在我身上，但它失敗了。傘葉像小屋頂，把我遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留絲毫讓雨點(diǎn)鉆進(jìn)來(lái)的余地。遠(yuǎn)方層疊的小山丘被霧氣蓋往了，連個(gè)模糊的影子也沒(méi)留下。再次感受到寒冷，我猛地一驚，又釋然起來(lái)，秋，真的來(lái)了。
秋雨是秋報(bào)信的使者，它用寒冷來(lái)告知人們秋的到來(lái)。它的出現(xiàn)預(yù)兆火熱的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去，接踵而至地將是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵——寒冬。人們?yōu)樗i緊衣襟，裹上外套，迎接新一輪秋冬。
雨似乎有些倦了，越來(lái)越小，越來(lái)越稀松，山的輪廓隱約能看清了，層巒疊障，在淺薄的水霧后顯現(xiàn)出來(lái)，此情此景，無(wú)不像古人作的水墨畫(huà)，悠遠(yuǎn)又透著靈氣。
雨終于停了，但水霧還沒(méi)有散盡。被雨洗滌過(guò)的世界，已不再污濁了。
秋絲淅淅草葉舞，行人匆匆穿過(guò)簾。誰(shuí)道只為秋始至？冬風(fēng)凜冽接連連。
六年級(jí)秋思作文 6
說(shuō)到秋，很多人都覺(jué)得是愁，比如：吳文英的《唐多令》之中就這樣寫(xiě)：“何處合成愁，離人心上秋�！保弧墩f(shuō)文》中稱(chēng)：“愁，憂(yōu)也。從心，秋聲�！笨梢�(jiàn)，古人把愁放在秋之上。
秋愁造就了有些人的獨(dú)特與魅力之處，秋愁就賦予了他們無(wú)窮無(wú)盡的靈感�！霸侣澍B(niǎo)啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠�！睆埨^在考進(jìn)士不第之時(shí)，灰心冷意，坐船飄流至姑蘇城。半夜，張繼翻來(lái)覆去，無(wú)眠，便起身走出，看到河邊漁夫的燈火還依舊亮著，望望無(wú)邊的河流，再望望河畔的兩岸，還有那秋天的愁苦與不第后的心情相結(jié)合，詩(shī)興大發(fā)，提筆寫(xiě)了《楓橋夜泊》，這一舉動(dòng)，讓他的千古絕唱流傳至今，也讓世人揣摸出了他無(wú)盡的秋愁。
同樣，杜甫也對(duì)秋愁有切身的感受，經(jīng)過(guò)唐朝的頂盛榮耀時(shí)期，大唐也迎來(lái)歷史歲月對(duì)它的洗禮，朝庭昏庸，歷史給它了末落的標(biāo)志——安史之亂。雖然當(dāng)時(shí)平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但也抵擋不了宋王朝的`到來(lái)。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”杜甫在喪亂后無(wú)處安身。風(fēng)吹屋破之中，聯(lián)想到的不是自己的處境，關(guān)心的卻是天下百姓的疾苦憂(yōu)愁，這是無(wú)人可以體會(huì)到的，他這是何等憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感！
秋是愁的，也是美的。秋是什么時(shí)候來(lái)的？秋的到來(lái)，就是楓葉如火的時(shí)候；秋的到來(lái)，就是糧食豐收的時(shí)候；秋的到來(lái)，就是動(dòng)物們?yōu)檫^(guò)冬做準(zhǔn)備的時(shí)候。秋景如畫(huà)，美麗無(wú)比，有如畫(huà)的秋，就會(huì)有人們對(duì)秋的贊美。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡囊鞒x來(lái)令人情緒高昂。
六年級(jí)秋思作文 7
洛陽(yáng)城中又刮起了陣陣的秋風(fēng)，大街小巷的人少之又少，天的東方剛剛出現(xiàn)一抹魚(yú)肚白，只看見(jiàn)一位相貌平平的少年，呆呆地看著雁群飛往南方。他——就是進(jìn)京趕考卻沒(méi)有考中的張籍。
他雖然才華出眾，文武雙全，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但是沒(méi)有金錢(qián)來(lái)買(mǎi)通當(dāng)時(shí)的監(jiān)考官，而榜上無(wú)名，現(xiàn)在又正值秋天，思念之情一浪又一浪打在張籍的心里，但又因?yàn)槊鋵O山?jīng)]有顏面面對(duì)鄉(xiāng)親父老們、朋友，甚至是——自己的親人。
張籍的心情用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)，只好用自己的笛子吹了一首曲子，鄉(xiāng)親們圍著張籍，似乎眼睛里已經(jīng)有不忍的淚水。一曲罷，張籍看了一看周?chē)簶?shù)葉枯黃，大樹(shù)像一個(gè)憔悴的老人，旁邊池子里面的水，冰冷刺骨，而自己的故鄉(xiāng)正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這個(gè)時(shí)候，張籍的朋友讓他再回去看一看，張籍卻謝罷，回到了自己的'住處，說(shuō)讓他托一封家書(shū)給親人。
張籍微微斟了一些酒，一飲而盡，手握毛筆但卻無(wú)從下筆，因?yàn)樗胝f(shuō)的太多了，身體也開(kāi)始微微顫抖，又想起了自己的考試結(jié)果，又想起了自己的親人……于是張籍自己借酒澆愁，又喝了一杯酒，臉稍稍泛紅，趁著醉意才勉強(qiáng)寫(xiě)完家書(shū)。
第二天，張籍又認(rèn)真看了一遍，把信交給了朋友，這封信正是家喻戶(hù)曉的詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封！”
思念是秋天的代言人，這一切全部寄托在詩(shī)句中了。
六年級(jí)秋思作文 8
一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，涼意漸漸逼近。大樹(shù)的葉子黃了，在風(fēng)姑娘的惡作劇下，樹(shù)葉寶寶打著旋兒慢悠悠地飄落下來(lái)，依依不舍地向大樹(shù)媽媽道別。一向生機(jī)勃勃的小草弟弟也枯黃了，垂頭喪氣的依偎在大地媽媽的懷抱里。這時(shí)，我看見(jiàn)這凄涼的景象，不禁思念起與家鄉(xiāng)親人團(tuán)聚的.情景：爹娘坐在椅子上，手握著手，微笑著看著對(duì)方，聊著以前的事情。兒子在我們夫妻中間拿著風(fēng)車(chē)跑來(lái)跑去……當(dāng)時(shí)多么幸福呀，而現(xiàn)在回望，卻是一種奢侈。于是，我想給家鄉(xiāng)的親人寫(xiě)封家書(shū)。
我回到客棧，走進(jìn)房間，鋪好紙張，剛要提筆，但是我想要說(shuō)的話(huà)太多了，一時(shí)之間竟不知從何寫(xiě)起。我左思右想，終于提筆寫(xiě)道：“爹，娘，你們一切可安好？孫子是否孝敬您？讀書(shū)可用功？如今孩兒不在身邊，要保重好身體��！您放心，孩兒一切安好……”
寫(xiě)完信后，我小心翼翼的把信封好，交給送信人，還千叮嚀萬(wàn)囑咐的對(duì)送信人說(shuō)：“大哥，請(qǐng)你把這封信務(wù)必親手交給我的親人，多謝你了�！彼托湃苏f(shuō)：“好，好，我一定親手交給你的親人。”我又對(duì)他說(shuō)：“等等，我再檢查一下。”我又把封好的信拆開(kāi)來(lái)查看。
送信人騎上一匹駿馬，奔向我家鄉(xiāng)的方向。我目送著送信人。一直消失在天際。這時(shí)，我感慨萬(wàn)千，創(chuàng)下了《秋思》這首名垂千古的詩(shī)：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
六年級(jí)秋思作文 9
秋風(fēng)瑟瑟，使詩(shī)人不禁打了一個(gè)寒寒戰(zhàn)，夕陽(yáng)的余暉灑在詩(shī)人的衣服上，使他的衣服更加好看了，這時(shí)詩(shī)人十分惆悵，他想：我已經(jīng)20多年沒(méi)有回家了，現(xiàn)在爹娘也不知道身體怎么樣了？兄弟姐妹們也不知怎么樣了？他們會(huì)不會(huì)吃飽飯？穿得暖不？對(duì)了，我可以寫(xiě)封家書(shū)，寄給他們，好讓他們放心。
當(dāng)一輪明月掛在樹(shù)梢，升上星空時(shí)，詩(shī)人望著月亮，腦海里出現(xiàn)了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景，和小伙伴一起談?wù)搶W(xué)習(xí)的'事情，與父母一起拉拉家常……這些畫(huà)面太多了，竟不知讓詩(shī)人從何說(shuō)起，一夜無(wú)眠。
清晨，一個(gè)送信人騎著馬站在宅院外，說(shuō)是要幫詩(shī)人稍信。這時(shí)，詩(shī)人從屋里跑出來(lái)。他從袖子里掏出一封家書(shū)來(lái)，正要將它遞給送信人時(shí)，突然想起了什么……“稍等！”收起家書(shū)，連忙打開(kāi)，然后一字一句地看了一遍，生怕寫(xiě)錯(cuò)了什么，忘記了什么�？赐暌槐�，詩(shī)人又小心翼翼地將這封家書(shū)封好，遞給送信人。
詩(shī)人望著送信人消失在茫茫的晨霧中，眼里也不知何時(shí)盈滿(mǎn)了淚水……
六年級(jí)秋思作文 10
秋天來(lái)了，黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地分散開(kāi)來(lái)，有的像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒“飛”到了天上；有的浮在不停動(dòng)的小溪上，成了溪姑娘的“裝飾品”；還有的安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點(diǎn)兒溫暖……
街上的'行人漸漸少了，但街道旁的店鋪依然亮如白晝，店主依舊大聲叫賣(mài)著。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的，我不禁縮了縮身子。看來(lái)我也要快點(diǎn)兒回家暖和暖和才好！
回到了家，沒(méi)曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀！我不禁思念起我的故鄉(xiāng)來(lái)。經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定給家里寄封信。
不久之后，這信倒是寫(xiě)好了，可寄信的人卻沒(méi)有著落。我在一家面館的桌子上趴著，呆呆地望著那封信。剛好，一位同鄉(xiāng)看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便叫小二來(lái)了兩碗面，并問(wèn)我：“兄弟，你這是怎么啦？眉頭都快皺成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想給家里寫(xiě)封信，喏，這信是寫(xiě)好了，但這送信人卻沒(méi)有著落。”“這事？好辦好辦，我剛好要回老家一趟，我?guī)湍闵影�！”我真是感激涕零��！在同鄉(xiāng)臨行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。
這天夜里，我睡得很甜很甜……
六年級(jí)秋思作文 11
悠悠的秋風(fēng)，輕輕地把夏熱吹走。涼涼的秋風(fēng)，悄悄地把清爽帶。柔柔的秋風(fēng)，靜靜地把思念送來(lái)。
中秋佳節(jié)，月兒圓圓的高掛在一望無(wú)際的夜空中，散發(fā)著淡淡柔和的光芒，似乎在述說(shuō)著無(wú)限的思念。這時(shí)我想起了出自王維的一句詩(shī)句“每逢佳節(jié)倍思親”。
站在陽(yáng)臺(tái)上，我獨(dú)望著一輪明月。記憶的河流開(kāi)始在我腦海里匯聚、閃爍。在我們?nèi)覉F(tuán)圓的時(shí)候，讓我不禁想起了已經(jīng)逝去的爺爺。在遙遠(yuǎn)天國(guó)的爺爺您身體是否安康，生活是否快樂(lè)，此刻是否也在思念著我……想到這里，我的.眼眶中慢慢地涌出了一種名為思念的液體。
爺爺去世后才發(fā)現(xiàn)，為什么我以前不多陪爺爺，有時(shí)還要不聽(tīng)話(huà)和爺爺吵架……淚，在臉上蔓延。流著淚的我，不禁想起了許多往事。
從我有記憶起，我就知道爺爺特喜歡我，雖然他的身體不太好，腿腳也不利索，但他知道我喜歡去環(huán)城河邊看輪船，他不顧身體的不適，經(jīng)常會(huì)推著車(chē)走好多路帶我去看；隨著年齡的長(zhǎng)大，只要我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)成績(jī)，爺爺總是開(kāi)心的瞇起了眼；但有時(shí)也十分不聽(tīng)話(huà)，要和爺爺吵架、頂嘴，看到爺爺滿(mǎn)眼的傷心，而我卻不以為然。如今，爺爺您已離我兩年多了，我真有好多話(huà)想跟您說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)長(zhǎng)高了，也懂事了，學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)，也不再像以前亂惹奶奶生氣了……”
媽媽地一聲呼喚拉回了我的記憶，抹掉眼淚，回到屋內(nèi)，和家人開(kāi)心地吃著月餅，也遙祝遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺，中秋快樂(lè)！
六年級(jí)秋思作文 12
又是一個(gè)秋高氣爽的秋天來(lái)到了，洛陽(yáng)城里落葉紛紛，鳥(niǎo)兒們排成長(zhǎng)隊(duì)飛往南方去。洛陽(yáng)大道上行人十分匆忙，好像是因?yàn)樘鞖馓珱�，想早點(diǎn)回家吧！
正在這時(shí)，窗處刮起了一陣大風(fēng)，吹得地上的落葉滿(mǎn)天飛舞，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。坐在小茅草屋中的張籍看見(jiàn)了，心中也不禁地想念起家鄉(xiāng)的親人來(lái)。于是，他就想寫(xiě)一封信寄給家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他提筆寫(xiě)時(shí)，因?yàn)樗胝f(shuō)的話(huà)實(shí)在太多了，不知道從何寫(xiě)起。想了很久，張籍就開(kāi)始動(dòng)筆了：兒子啊，我是你的爸爸，我真想你和你的媽媽。
父親常年在外，不能常回家看你，你和媽媽最近身體怎么樣？天氣漸漸冷起來(lái)了，你和媽媽一定要注意身體。你媽媽頭痛的老毛病又范了沒(méi)有？讓她多注意休息，不要太累著了�，F(xiàn)在可是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，家中的.糧食不多了吧，你也應(yīng)該幫一幫媽媽呀，你媽媽身體太虛弱了，現(xiàn)在她要忙里又要忙外，還要照顧你，你可要聽(tīng)話(huà)呀……寫(xiě)著寫(xiě)著，張籍鼻子一酸，眼睛紅紅的，心里很傷心。
他有點(diǎn)寫(xiě)不下去了，停了停，他又繼續(xù)寫(xiě)著。張籍覺(jué)得差不多了，就收起紙和筆，將信疊好放在了信封里，交給了送信人手中。信使騎上馬正準(zhǔn)備走，張籍又叫住了他，重新又拆開(kāi)信封，用筆在信紙上加了幾句話(huà)，這才放心地將信交給了信使�？粗攀鼓沁h(yuǎn)去的身影，他不禁又思念起故鄉(xiāng)來(lái)。作文
六年級(jí)秋思作文 13
這里是洛陽(yáng)城。秋意深濃，景色宜人，大街小巷人來(lái)人往，與我的故鄉(xiāng)吳郡相較，更為繁華。我負(fù)手站立于窗前，看著這熟悉的地方，卻充斥著陌生的氣息，感到無(wú)盡的孤獨(dú)。為何我會(huì)有如此惆悵之感？一陣秋風(fēng)乍然吹進(jìn)窗口，我原本如一泓清水般平靜的心上蕩起了陣陣漣漪。是了，就是了，那種思念家鄉(xiāng)的愁緒！又是一縷涼風(fēng)撲面而來(lái)，微的涼，似乎是在催促我寫(xiě)一封家書(shū)。我連忙疾步至桌前，研墨，鋪開(kāi)宣紙，執(zhí)起擱在硯臺(tái)上的毛筆，開(kāi)始認(rèn)真細(xì)致地寫(xiě)字，一筆一劃，飽含深情。萬(wàn)重心意盡付信中。寫(xiě)完后封好，抬頭透過(guò)窗戶(hù)望向天空，親人見(jiàn)到信后高興的樣子仿佛浮現(xiàn)在眼前。不禁有些出神。半晌，我才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
這時(shí)想起了叩門(mén)聲，我將屋門(mén)打開(kāi)，抬首時(shí)居然見(jiàn)到了他，一時(shí)驚訝得說(shuō)不出話(huà)。
那是我多年未見(jiàn)的故人——李槭（虛構(gòu)）。趕快將他引進(jìn)家門(mén)，倒了兩盞熱茶，隨后問(wèn)起他的近況。聽(tīng)說(shuō)他要去吳郡，我有些欣喜，連聲問(wèn)他是否肯為我捎封信。他笑著應(yīng)是。我將信遞與他，待他出門(mén)時(shí)也不忘提醒要小心保管。直至他踏出屋子幾步，我好似又想起了什么，追上去又將信拿了回來(lái)，再次拆開(kāi)，看看有沒(méi)有訴說(shuō)完自己所有的`心事，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何疏漏，尷尬地笑笑，將信重新封好，給了李槭。望著他進(jìn)行漸遠(yuǎn)的背影，我心中若放下了一個(gè)重的擔(dān)子。呵，那沉重的擔(dān)子，可是被那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)攜走了？
六年級(jí)秋思作文 14
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
這是我們剛學(xué)的唐代詩(shī)人張籍的“秋思”，老師讓我們寫(xiě)一篇小故事。寫(xiě)得不好，請(qǐng)同學(xué)們多多指教。 ——題記
秋風(fēng)乍起，夕陽(yáng)西下，離家多年的張籍，辦完公事，匆匆向自己的住所走去。京城洛陽(yáng)的大街之上，肅殺之氣，木葉黃落，百卉凋零，給自然界和人們帶來(lái)一片秋光秋色、秋容秋態(tài)。它無(wú)形可見(jiàn)，處處可見(jiàn)�？途赢愢l(xiāng)的他，見(jiàn)到這凄涼搖落之景。不可避免地勾起漂泊異鄉(xiāng)的`孤獨(dú)凄寂的情懷，不禁對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人懷著千絲萬(wàn)縷的悠長(zhǎng)思念。 他鋪紙磨墨，給家鄉(xiāng)的親人寫(xiě)一封家書(shū)，可是，他的心里卻涌起了千愁萬(wàn)緒，覺(jué)得有說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的話(huà)，要給家人述說(shuō)，而一時(shí)間竟不知從何說(shuō)起，也不知如何表達(dá)，感到無(wú)從下筆！寫(xiě)了撕，撕了又寫(xiě)，腳下扔了一地費(fèi)紙�？嗨稼は耄偹銓�(xiě)好了信，便急匆匆向回故鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)那里走去…… 他的同鄉(xiāng)已經(jīng)備好了馬匹，在門(mén)前等候。張籍用顫抖的手將書(shū)信交給他，同鄉(xiāng)正要上馬之際，張籍卻怕由于匆忙，漏寫(xiě)了么重要的內(nèi)容，又要回家書(shū)，匆匆拆開(kāi)信封，仔細(xì)檢查了一遍。因?yàn)樗麑?duì)親人的深切思念——一紙家書(shū)怎能寫(xiě)完？千言萬(wàn)語(yǔ)怎能說(shuō)盡？“唉，算了吧！”他搖了搖頭，把信封好，重新交給同鄉(xiāng)。
望著同鄉(xiāng)騎馬飛奔的背影，漸漸消失在茫茫的秋色中，他淚眼昏花，呆呆地出神，久久不肯離去……
六年級(jí)秋思作文 15
秋葉蕭瑟，秋思飛揚(yáng)......
在一片雜叢里，一棵老樹(shù)搖搖欲墜.想必枯樹(shù)的特征都是如此吧，葉子干黃，無(wú)奈地彎下了腰.秋風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)到了一聲聲咳嗽.......藤蔓在老樹(shù)身上纏繞，致使他喘不過(guò)氣來(lái).歲月的滄桑在這棵老樹(shù)的身上留下了道道殘痕，圈圈年輪.黃昏時(shí)，烏鴉也歸了巢同兒女團(tuán)聚，他在何方？
古老的石橋下是什么？是那如逝川般潺潺的流水.流水潔凈的'胸腔里是什么？是那萬(wàn)家燈火的寫(xiě)照.炊煙裊裊，合家歡樂(lè)，他又在何方？
那煢煢孑立的身影是誰(shuí)？就是他.多年來(lái)往的腳步踩平了這條小道，它變得古老，沉重，蒼涼.“N，N...“馬步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，如此緩慢，疲憊，冷清.馬兒的眼神黯淡，耷著腦袋，松薄的皮往下拉，拉得馬兒體力不支.馬兒馱著他，他衣帶漸寬，手里輕握著韁繩，頭上的須帶泛黃，被風(fēng)高高吹起，眼睛那么清澈明亮.他始終不敢看自己，“人比黃花瘦“也不過(guò)如此吧.寒風(fēng)卷起片片落葉，就像千萬(wàn)只色彩斑斕的蝴蝶，可在他眼中，無(wú)疑是片片薄霜.
漫無(wú)目的地拖著身軀，太陽(yáng)滑下地平線(xiàn)，無(wú)力地給大地抹上蒼白的余輝.何去何從，太匆匆！他不知自己離鄉(xiāng)多久，更不知自己歸家還有幾時(shí).家中老母賢妻稚子，是否望穿秋水，是否殷切盼歸呢？他想著想著...依舊踽踽獨(dú)行...
六年級(jí)秋思作文 16
這一季漫長(zhǎng)的秋燃盡了所有金黃的火紅的生氣，取而代之的是一片灰蒙蒙的荒涼。這不禁讓我的心里感覺(jué)空落落的，像少了什么東西似的，同時(shí)，還會(huì)莫名地起一身雞皮疙瘩。
不經(jīng)意地向窗外望去，猛然發(fā)現(xiàn)那不遠(yuǎn)處的田野中，除了那草垛子，好像還夾雜著些許其他顏色。我再定睛一看，原來(lái)那不是錯(cuò)覺(jué)，田野里那些厚厚的落葉，還來(lái)不及化作肥料，有的甚至連顏色都還沒(méi)來(lái)得及褪去，恰恰給田野換上了一身七彩的新衣，有褐色、黃色和紅色，中間還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)深綠，真像是一幅美麗的圖畫(huà)。那邊，還有些頑強(qiáng)的小花小草，有的'頭上戴著一頂霜帽，身著一件霜衣，顯得格外威風(fēng)。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，不知從哪兒落下幾片早已枯黃的樹(shù)葉，它們飄飄悠悠地隨風(fēng)舞動(dòng)，像從天而降的小精靈，又像一群結(jié)伴而落的枯葉蝶。地上那厚厚的落葉也被刮得四處飛舞，那些小花小草身上的霜帽和霜衣，頃刻間便悲催地掉落了下來(lái)，轉(zhuǎn)瞬即化。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我望著窗外發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而在我的眼中，時(shí)光如流云飛逝，一轉(zhuǎn)眼的工夫，窗外又換了另一個(gè)天地。窗外的那片田野被鋪滿(mǎn)綠色，還有許多花競(jìng)相開(kāi)放。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱；蔚藍(lán)的天空中，云朵形成了一種奇特的模樣，頗為美麗；陽(yáng)光也格外溫和……我不禁陶醉起來(lái)。
窗外的天空變得很硬，像一整塊櫥窗玻璃，仔細(xì)看看，已經(jīng)凝結(jié)成了霜花。不過(guò)，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？窗外的景色，終究會(huì)美回來(lái)的。
六年級(jí)秋思作文 17
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。秋天像金色衣仙女。她用那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)，奉獻(xiàn)給人間。秋天，他是農(nóng)民的笑容格外燦爛……
秋天，果實(shí)都成熟了。蘋(píng)果紅了，像一個(gè)個(gè)小孩的臉蛋。梨子黃澄澄的。桃子粉紅；草莓深紅；香蕉金黃，豐收的水果可真多呀，有桃子，香蕉，草莓，蘋(píng)果，藍(lán)莓……
秋天，菊花盛開(kāi)了！每一種菊花都不一樣，有的已經(jīng)干枯了，有的才剛剛開(kāi)放，有的還是花骨朵還沒(méi)有開(kāi)放，有的已經(jīng)快要開(kāi)放了菊花的顏色，可就更多了：有紅的，藍(lán)的，黃的，紫的，橙的等。
古時(shí)候，洛陽(yáng)城里有一個(gè)人叫張籍，他家鄉(xiāng)在吳郡，他客居在洛陽(yáng)。
有一次張籍想要給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人誰(shuí)封家書(shū)，可是他要表達(dá)的.意思很多很多有許多的事情和家中的人說(shuō)，有許多的苦要和家中訴說(shuō)不知從何說(shuō)起才好，只好匆匆寫(xiě)完。
捎信的人正要出發(fā)的時(shí)候張籍把封好的信有拆開(kāi)加了一句：娘，我想你了，這才又將信封好，對(duì)捎信的人說(shuō)＂一定要盡快送到吳郡。＂＂放心吧。＂捎信的人騎上馬飛快地奔向吳郡。
捎信的人回來(lái)了，他帶著另一封信回來(lái)了，還帶來(lái)了一箱干糧。張籍打開(kāi)信，他母親只給他留了一句話(huà)：孩子不要難過(guò)，你累了就回老家吳郡你弟弟，我還有你爹都在家等你，哦，對(duì)了，家里豐收了，我讓捎信的人給你帶的干糧，記得吃一一娘。
張籍臉上滴下兩行眼淚。
六年級(jí)秋思作文 18
秋天是我的季節(jié)它屬于我我也屬于它。漫步在秋風(fēng)里品位著秋的氣息追隨著秋的韻律不覺(jué)有一絲涼意。
聽(tīng)那風(fēng)兒用心去觸摸它我想那是世界上最美的聲音吹動(dòng)著楓葉在小路徑上“裟裟”作響跟著秋風(fēng)的節(jié)拍。“媽媽看菊花落了�！蓖高^(guò)樹(shù)縫我看到了秋千黃色的木板黃色的繩秋千上落滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉小女孩在秋千旁數(shù)落著慘菊白色的透明的薄圍巾從她的肩上一直沿到落葉上像是在給慘菊作最后的悼念。秋天真的來(lái)了葉兒落下了在樹(shù)根處伴著秋風(fēng)漫天飛舞去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方一個(gè)屬于它的地方因?yàn)樗肋@里已不屬于它秋神已將它拋棄。
秋天是美的也是凄的。秋葉落下了又開(kāi)始了新的生命但它終于還是落了如同萬(wàn)里長(zhǎng)空墜落的星星�？窗【G蔭已不見(jiàn)了蹤跡田野里、小路上、屋頂上、樹(shù)梢上都是金黃色。也許這就是秋天；也許秋天就是這個(gè)顏色。輕輕將落葉拾起這是秋天的禮物——最后一份禮物它已將生命道盡將這一份生命的旅程交給你這是生命的.末站讓它靜靜地躺在掌心……風(fēng)兒啊請(qǐng)別將它帶走我知道它要離開(kāi)就讓它在這里多停留一會(huì)兒讓我在多看一眼吧。
我又看到她了她站在秋風(fēng)里任憑秋風(fēng)肆意地亂吹飄起的圍巾遮住了我的視線(xiàn)她就這樣一直矗著、矗著。我看不到她的臉龐可我知道她一定看著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方一個(gè)連她也看不到的地方低訴著對(duì)秋天的沉思。黃了整個(gè)世界都黃了沒(méi)有一絲其它的色彩只覺(jué)秋風(fēng)在心中無(wú)盡地吹著吹走了一切秋天注定另人傷感。我將忍受著孤獨(dú)的來(lái)臨忍受著秋風(fēng)帶來(lái)的寂寞——無(wú)盡的寂寞！
六年級(jí)秋思作文 19
廖一帆
一如過(guò)去的任意一個(gè)時(shí)間，沙漠上的任意一個(gè)地點(diǎn)，都是荒涼寂寞的，偶爾能看見(jiàn)一些小房子，稀稀疏疏的在那靜默著，而沙漠里的樹(shù)，就更為少見(jiàn)了，即使有，也如一個(gè)綠點(diǎn)淹沒(méi)在浩瀚的.沙海中。
走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了一抹金黃，或許這是一棵大樹(shù)吧，邁著沉重的步伐，找到了樹(shù)底下，樹(shù)枝上掛著些許枯萎的藤蔓，毫無(wú)生機(jī)地斜倚著粗大的樹(shù)干。這棵樹(shù)足有四人高，三人合抱之粗，它或許已經(jīng)佇立在這里上千年之久。再向遠(yuǎn)處望去，一片烏鴉飛過(guò)地平線(xiàn)，“哧溜”一下就沒(méi)影兒了。
在樹(shù)下稍作休整，西風(fēng)起，不想面對(duì)風(fēng)沙，只能沿著西邊的古道走。前面，一邊是懸崖，一邊是峭壁。古道靜謐，一如過(guò)去的一千四百多年（張騫于公元前139年出使西域，元朝開(kāi)始時(shí)為公元1271年），踏一踏古老的石板，穿過(guò)時(shí)空的縫隙，仿佛看到歷史的煙塵被歲月裹挾而來(lái)，鐫刻在凌亂的蹄印上，騎著瘦小的馬，顛簸著繼續(xù)往前走。
風(fēng)刮完了，又走了一天一夜，終于走出了荒漠，而迎接我的也僅僅是一片片厚厚黃黃的落葉和光禿禿的樹(shù)干。小橋仍在任勞任怨地輸送著兩邊的人，小河仍然熱情四溢地在流動(dòng)，但是那份人的熱情早已消失，這時(shí)，正趕上夕陽(yáng)的余暉緩緩地暗下去，我也應(yīng)該有所休整了，在露宿的地方，想到了自己遠(yuǎn)在千里之外的的故鄉(xiāng)，不經(jīng)意間，淚水便從我的臉頰劃過(guò)，或許漂泊在外的游子也跟我一樣吧。
六年級(jí)秋思作文 20
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí).這時(shí),詩(shī)人張籍漫步在河畔邊,走著走著他望著路旁的楓樹(shù),楓樹(shù)全紅了,不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉.一陣風(fēng)吹來(lái),張籍感到陣陣寒意,路旁的小花也彎了腰,張籍揪了揪脖子.他抬起頭,看見(jiàn)天上南飛的大雁,說(shuō)到:秋天來(lái)了.
過(guò)幾天就是八月十五了,望著那凄涼的景物,張籍想起了去年在家中與親人一起過(guò)節(jié)的情景:去年的中秋節(jié),我與家人一起賞月,吃月餅,樂(lè)此不彼.老母還在家中幫我縫制衣服,孩子還與我一起嬉戲,妻子幫我煮粥,現(xiàn)在不知老母身體可好,哮喘病可曾在犯,孩子長(zhǎng)高了嗎?妻子身體可好?老父健康嗎?
當(dāng)年我臨走時(shí)母親囑咐我要多加衣服;妻子給我備好了一袋干糧,老父囑咐我一個(gè)人出門(mén)在外要照顧好自己.
張籍太思念自己的家鄉(xiāng),他就急匆匆的.想寫(xiě)一封信給家中的親人,一言難盡,他不知從何說(shuō)起,手中的筆猶如一塊巨石有千斤重,他沉思了一會(huì)兒
才落筆.到了第二天,送信人來(lái)了,當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí),張籍叫到:"等等.于是,張籍又補(bǔ)充了一些內(nèi)容,這次送信人出發(fā)了,張籍望著送信人的背影,心想:要是我能回家那該多好,張籍不禁流下了眼淚.
他在洛陽(yáng)城中作下了一首詩(shī):洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重.復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封.
六年級(jí)秋思作文 21
在一棵干枯的老樹(shù)旁，坐落著一條小河，它所流向的方向，是那座被輕煙圍繞的小村莊。這條清河上方，還橫跨了一座小橋，兩邊老樹(shù)的落葉，全都隨著秋風(fēng)零零散散地飄落在河與橋中，給它們鋪上了一層金黃的地毯。
秋風(fēng)從遠(yuǎn)處送來(lái)一位疲累的游人，他牽著一匹消瘦的馬，步履沉重而緩慢，仿佛再跨出下一步他就會(huì)倒下。走到了老樹(shù)旁邊，他似乎撐不住了，緩緩靠坐在老樹(shù)邊，沉睡下去。老馬則在他身旁走動(dòng)，像一個(gè)護(hù)衛(wèi)。
等他醒來(lái)，已是夕陽(yáng)西下。樹(shù)上，烏鴉已經(jīng)歸巢，前方的小村莊漸漸升起了縷縷炊煙，與紅透了的晚霞映襯著。不遠(yuǎn)處在田中工作的人們正扛著鋤頭等工具陸續(xù)回到村中，村莊里也漸漸熱鬧起來(lái)了：男人們?cè)诮涣鳛榍f稼除蟲(chóng)除草的事宜；女人們?cè)趶N房里忙著準(zhǔn)備晚餐；孩子們?cè)跉g快地捉迷藏，藏在正在交談的.男人們身后、廚房里，換來(lái)或嚴(yán)厲或溫柔的責(zé)備，仍不改玩耍的興致……他們家人團(tuán)聚、幸福美滿(mǎn)，一切是這么和諧。看見(jiàn)這樣的情景，游蕩在外的游子怎會(huì)不生出一抹思鄉(xiāng)的憂(yōu)愁呢？
他便是如此。
他想找一戶(hù)人家歇息一晚，可是他不敢，他害怕看見(jiàn)別人滿(mǎn)臉幸福的樣子，害怕想起曾經(jīng)熟悉的幸福。他膽怯地離開(kāi)了。
溪水還在嘩嘩地流淌著，仿佛預(yù)示著這個(gè)幸福村莊永恒的未來(lái)，也好似在召喚路過(guò)此地的游子趕緊回家……
六年級(jí)秋思作文 22
想講一個(gè)故事，關(guān)于自己的故事，關(guān)于什么的故事。
楊柳岸。徘徊或踟躕，或者說(shuō)是向往。每當(dāng)?shù)竭@里總會(huì)深感到一種靜謐的氣氛，連氣息都是安靜中的成分。
不知道為什么，有心事的時(shí)候總會(huì)走到這樣一個(gè)地方。也許是自己虛構(gòu)出來(lái)的美好一面，但是，它是自己的。
晚風(fēng)微寒，在橋的燈光下通透著水中的波紋，搖擺著倒影，頗有風(fēng)姿。
承認(rèn)自己是一個(gè)很受環(huán)境影響的人。有時(shí)候周?chē)娜耸陆惶娴暮芸�，覺(jué)得有些累，但后來(lái)，開(kāi)始的`不知所措漸漸演變成了習(xí)慣，收放自如了，總是要習(xí)慣的，習(xí)慣很多。在喧鬧后靜步岸邊，悠哉的踟躕心中的那份向往，的確，很美好，但也許很矯情的說(shuō)。
總覺(jué)得，秋天是個(gè)生命衰老或者開(kāi)始萎縮的季節(jié)，落葉的凋落，也是回憶著自己的一生，再重生。有時(shí)候想象他們的生命是這樣的一種循環(huán)，它們可以往復(fù)的再生短暫的生命。每一次的落地，是對(duì)舊生命的一次洗禮，之后，又是一個(gè)新的自己，新的一切。想，人為什么不可以如此，佛家西方，上帝的天堂，也許都在勾勒一個(gè)美好的場(chǎng)景供人們瞻仰，心之所向但是要做到他們所定的四諦，十誡，這是一種考驗(yàn)吧。說(shuō)白了，美好的未來(lái)（有限或者是無(wú)限的延伸）都是靠自己創(chuàng)造的，一切都是要自己的創(chuàng)造。
所以說(shuō)，美好并不是個(gè)單純的東西。
故事�；貞�。心情。晚夏的垂秋之后。楊柳岸。
六年級(jí)秋思作文 23
我每每看到院子里火紅的楓葉，就會(huì)想起我的堂妹，總是忘不掉她的影子。
那是發(fā)生在楓葉紛飛的季節(jié)。黃昏的腳步越來(lái)越近，太陽(yáng)不小心被楓樹(shù)拉下山坡。媽媽上晚班前囑咐我照顧好四歲的堂妹，我滿(mǎn)口答應(yīng)，但心里卻十分不情愿，不亦樂(lè)乎地玩著平板電腦。
妹妹拉著我的衣服：“哥哥，陪我玩過(guò)家家。”我頭都沒(méi)抬：“不玩，沒(méi)空�！彼终f(shuō)：“那陪我玩捉迷藏，捉迷藏。”我玩游戲正玩得興奮，覺(jué)得她真煩，像幾千只麻雀在我腦中啄來(lái)啄去，腦子靈光一閃，想到一個(gè)辦法捉弄一下她。
我一臉壞笑地對(duì)她說(shuō)：“我們玩捉迷藏，你數(shù)到一百，然后來(lái)找我！”她高興地趴在桌子上開(kāi)始數(shù)數(shù)，我拿起平板電腦跑出院子外面自顧自地玩起來(lái)。
等我玩完那一局游戲再回來(lái)看她的`時(shí)候，她趴在桌子上睡著了。臉頰還有淚痕，手上拿著一片楓葉做的卡片，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著四個(gè)字：“送給哥哥�！�
窗外的楓樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，一片楓葉落在窗臺(tái)上，在擺弄著舞姿。我卻感覺(jué)有些難過(guò)。
第二天，嬸嬸來(lái)接妹妹回家了，妹妹哭著不肯回家，她把卡片放到我手里說(shuō)：“哥哥，這個(gè)送給你，下次一定要跟我玩哦。”我心里很不是滋味，我也哭了，強(qiáng)忍著眼淚。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅紅的楓葉，我在思念她的影子。
六年級(jí)秋思作文 24
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”凝視著窗外的梧桐，一位婦人坐在藤椅上，手捧一盞淡酒，孤寂的身影在暗淡的光線(xiàn)下顯得格外悲涼……
回憶曾經(jīng)的自己，那是一段怎樣美好的時(shí)光��！那時(shí)自己與丈夫恩愛(ài)如斯�！百�書(shū)消得潑茶香”我們之間甚至不需交流便知對(duì)方所思，雖身無(wú)彩鳳雙翼，但心有靈犀之通，如秋日歸夜成雙成對(duì)。
偶爾，也會(huì)有牽人魂魄的離別，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”但這也只是暫時(shí)的悲傷，悲傷過(guò)后是一種有人依靠，有人容忍，有人寵溺的小女孩心態(tài)。是一種幸福，似秋日中的孤雁被雁群尋回后的`溫暖與喜悅。
但，再后來(lái)呢？
雁群離散，天各一方，生死兩茫茫。
婦人無(wú)助地握緊了手中還帶著溫度的酒盞，輕呡一口又徐徐放下。
有那么一瞬間，可能真的想到過(guò)如西風(fēng)中的梧桐葉一般隨風(fēng)飄落吧！
但一抬頭，已然昏花的眼定在了墻角的古書(shū)上，熟悉的感覺(jué)又涌上心頭，仿佛這還是那個(gè)春日的下午，自己正以花代簪，不甚嬌羞的望著那個(gè)立在墻角溫柔微笑的男子，問(wèn)他花與人孰更美。
“明誠(chéng)……”婦人低喚，隨即，不由得望向桌角的《金石錄》，恍然間，她輕輕拂去落下的灰塵，一聲似有若無(wú)的嘆息，從屋內(nèi)傳來(lái)。
窗外掠過(guò)一只孤雁，執(zhí)著地舞動(dòng)翅膀一路向南飛去。
秋思，秋思，思秋亦思春！
六年級(jí)秋思作文 25
夕陽(yáng)輕輕地照在安靜的村子里，照在幾片暗紅色的樹(shù)葉上，晚風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉微微擺動(dòng)，搖搖欲墜。幾根粗大干枯的樹(shù)藤有氣無(wú)力地纏繞著整個(gè)樹(shù)干，像是在做最后生的掙扎。幾只烏鴉正飛落在樹(shù)枝上，看著遠(yuǎn)方慢慢滑落的太陽(yáng)。
村角有一座拱形的小石橋，橋下潺潺的流水環(huán)繞著整個(gè)村子。余暉照射到水面上，泛起一層柔柔的光。幾只正要?dú)w家的小鴨子緩緩游過(guò)，突然一個(gè)頑皮的猛子扎入水里，又從幾尺外的水面冒出來(lái)，用嘴清理了一下羽毛，和同伴們慢慢游向那升起縷縷炊煙的人家。
太陽(yáng)終于落到山后去了，村子頓時(shí)冷清了許多。陣陣西風(fēng)刮起，卷起樹(shù)上的'枯葉，卷起縷縷炊煙，在村子上空盤(pán)旋著。村口一位身穿長(zhǎng)衫，頭戴斗笠，身形消瘦的路人牽著一匹同樣消瘦的老馬，緩緩走進(jìn)村莊。他來(lái)到石橋邊，看到升起炊煙飄出飯香的人家，頓時(shí)停在小道上，腳下像是被一股神奇的力量牽絆住了，不覺(jué)間眼角留下兩行淚水，恍惚間，他似乎回到了那個(gè)他日夜魂?duì)繅?mèng)繞的山清水秀的地方，那個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋……
身旁的老馬一聲嘶叫，他回過(guò)神來(lái)，擦干眼角冰冷的淚，原來(lái)這里不是他的家鄉(xiāng)，他的家鄉(xiāng)有年邁的老父母等著他回家。于是，他加緊腳步繼續(xù)向村西走去。
風(fēng)瑟瑟地吹著，只留下了他干瘦的背影，拉長(zhǎng)在這暗紅色的夕陽(yáng)之下……
六年級(jí)秋思作文 26
深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)瑟瑟。屋后的槐樹(shù)被染成金黃；枯黃的樹(shù)葉飄落一地。目睹這凄涼的景象 ，客居洛陽(yáng)城里的張籍禁不注想起了自己的家鄉(xiāng)和親人。
已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)很久了，他想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人寫(xiě)一封信。正要落筆，他心里卻涌起千愁萬(wàn)緒。不知家人現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？爹娘他們身體還好嗎？我的孩兒還好吧？兄弟姐妹相處得和睦嗎？娘子你是否時(shí)常想起我？洛陽(yáng)城可大呢，你們什么時(shí)候來(lái)玩呀……遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他，有多少想說(shuō)的話(huà)，有多少想寫(xiě)的事�。【徒柽@次機(jī)會(huì)都寫(xiě)出來(lái)吧！詩(shī)人想了又想，終于落筆行書(shū)，盡情地講述自己與家人離別后的事情和自己的心里話(huà)。
信終于寫(xiě)好了，可詩(shī)人的`心情久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無(wú)損地送到家人手里。可在送信人將要出發(fā)之際，詩(shī)人又拆開(kāi)信封，仔細(xì)的看了好幾遍，生怕漏了一言半語(yǔ)。信終于寫(xiě)好了，可詩(shī)人的心情久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無(wú)損地送到家人手里�？稍谒托湃藢⒁霭l(fā)之際，詩(shī)人又拆開(kāi)信封，仔細(xì)的看了好幾遍，生怕漏了一言半語(yǔ)。
送信人終于騎上白馬上路了。這時(shí)，一陣涼勁的秋風(fēng)吹來(lái)，把房前的芭蕉和路邊的野花吹得微微發(fā)顫，張籍也不禁打了個(gè)冷顫。張籍目送著漸漸遠(yuǎn)去的送信人，直到“嘀嗒、嘀嗒”的馬蹄聲消失在瑟瑟的秋風(fēng)之中。
六年級(jí)秋思作文 27
轉(zhuǎn)眼間，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起，落葉滿(mǎn)地，果子都成熟了，玉米穿上了黃衣裳，稻子笑彎了腰，高梁漲紅了臉，蘋(píng)果涂上了紅胭脂，葡萄穿上了紫衣服，又是一個(gè)秋天到來(lái)。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢秋日倍思親。”在此時(shí)此刻，我不由得思念起日思夜想的親人、兒時(shí)朝夕相處的朋友、家中活潑可愛(ài)的.雞鴨、屋外蒼翠欲滴的竹子。
明日一位家鄉(xiāng)的朋友要從這里經(jīng)過(guò)，我想寫(xiě)封家書(shū)，讓朋友帶回去，可是我有千言萬(wàn)語(yǔ)，怎么也說(shuō)不出口，不知從何寫(xiě)起。寫(xiě)了一夜，一封信終于斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)完了，卻表達(dá)不完自己的思念。
天剛放亮?xí)r，我在門(mén)前靜靜地等著。遠(yuǎn)處突然傳來(lái)一陣馬蹄聲，越來(lái)越近，我急忙迎了上去，從懷中抽出那張意萬(wàn)重的家書(shū)，對(duì)捎信人千叮嚀萬(wàn)囑咐，然后飽含著淚將信給他。他臨行剛走時(shí)，我又想到了什么，急忙叫住他，他回轉(zhuǎn)馬頭來(lái)到我身旁，問(wèn)我：“您還有什么沒(méi)吩咐？我都回來(lái)三次了�！蔽艺f(shuō)：“年輕人，請(qǐng)把信再給我一下，我還有一件事沒(méi)交待。”我接過(guò)信，又一次把信拆開(kāi)，匆忙的加了幾句話(huà)。
馬蹄聲越來(lái)越遠(yuǎn)，我一直目送他消失在天邊。我思鄉(xiāng)的感情愈發(fā)強(qiáng)烈，兩眼禁不住流下熱淚，伴著涼意的秋風(fēng)，落入泥土，一滴、兩滴……
我立馬回到書(shū)房，揮毫寫(xiě)出一首詩(shī)：
秋思
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
六年級(jí)秋思作文 28
張籍正在悠閑地走出旅店來(lái)散步，忽然間，狂風(fēng)大作，路上的灰塵與垃圾都被風(fēng)吹了起來(lái)，頓時(shí)他就看不見(jiàn)周?chē)�，只�?tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“嘩嘩”的落了下來(lái)，聲音持續(xù)了好久。等風(fēng)停了下來(lái)，張籍才看清地上有好多紅葉，雜草叢生。
這不禁讓張籍想起了故鄉(xiāng)的情景：秋風(fēng)好像一個(gè)穿著金色衣裙的`仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。洛陽(yáng)城里的秋風(fēng)使張籍想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，于是決定給親人寫(xiě)一封信。
寫(xiě)什么好呢？張繼左思右想，決定在信中寫(xiě)道：“爸，媽?zhuān)蚁肽銈兞�，你們過(guò)得還好嗎？吃得好、穿得暖、睡的香嗎？老病復(fù)發(fā)了嗎？你們要多喝點(diǎn)水，天氣涼了，多穿點(diǎn)衣服，你們還有錢(qián)花嗎？沒(méi)的話(huà)我給你寄點(diǎn)兒。對(duì)了，我還在洛陽(yáng)城相遇了幾個(gè)老朋友，認(rèn)識(shí)了幾位新朋友。有時(shí)間，我把他們也帶回來(lái)，他們誠(chéng)實(shí)守信、心腸正直，您就放心吧。爸，媽?zhuān)銈兡莾旱挠衩资炝藛�？長(zhǎng)熟的話(huà)別忘了叫我，我來(lái)幫你們收拾糧食。
寫(xiě)好了信，張籍把信寫(xiě)好后，想到信被家人收到的情景……張繼把信交給了送信人，他生怕自己寫(xiě)的信不能完全表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)的情感，就把信又檢查了一遍。檢查好后，把信交給了送信人，目送著他離去……
六年級(jí)秋思作文 29
金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得沙沙作響，猶如蝴蝶般飛舞著，飄落著。涼風(fēng)陣陣，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼。
我已離開(kāi)家鄉(xiāng)三、五年了，卻依然清晰地記得當(dāng)年離開(kāi)家的場(chǎng)面：爹娘和我哭成了一團(tuán)。臨走之時(shí)爹拉住我說(shuō)：“兒啊，你這一去不知何時(shí)才能回來(lái)。爹送你一塊玉佩，保佑你一路平安。你娘送你一件她親手縫的'棉襖，希望你不會(huì)生病。”
我的雙手接過(guò)棉襖和玉佩，發(fā)現(xiàn)那塊玉佩竟是自己小時(shí)候最?lèi)?ài)的那塊玉佩，也是父親最珍愛(ài)的玉佩，以前還因?yàn)橛衽灏ご蚰�！棉襖也是用最好的棉花和布料做成的！我的雙膝不由自主地跪下朝拜了三拜，依依不舍地轉(zhuǎn)身上了轎子。
想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我禁不住眼淚花花，心底無(wú)比凄涼、思念。我不能回家但可以寫(xiě)信呀！可筆、墨和紙備好后卻因要說(shuō)的話(huà)太多太多，不知從何說(shuō)起。我苦苦思考，最終寫(xiě)下了家書(shū)。
我小心翼翼粘好，可出門(mén)時(shí)太急了，忘記帶信鴿了。碰巧鄰居楊林要回家鄉(xiāng)。楊林是我同鄉(xiāng)也是好朋友。我拿起信找到了楊林。把信給他后，一而再再而三的囑咐他一定要親手給爹娘。
楊林把信裝在麻袋里，正準(zhǔn)備起程時(shí)被我攔住了，讓他把信給我，又十分小心地打開(kāi)那封家書(shū)再看一次，生怕我寫(xiě)了不愉快的事讓爹娘擔(dān)心�？赐旰螅謱⑿欧夂媒o了楊林。
看著他離去的身影，我的心里涌起千愁萬(wàn)緒。
六年級(jí)秋思作文 30
在繁華的古都洛陽(yáng)城里的某個(gè)星期天，天空是晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里無(wú)云。突然秋風(fēng)乍起，吹落了一片片紅艷艷的楓葉。看著落下來(lái)的一片片楓葉，構(gòu)起了客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人張籍的思鄉(xiāng)之情。
張籍想：入秋了，年邁的`老母親和老父親身體還好么？妻子怎么樣了？孩子長(zhǎng)高了沒(méi)？……中秋節(jié)快到了，我要是能回家和家人團(tuán)圓、吃月餅、賞月該多好呀！故鄉(xiāng)與洛陽(yáng)千里之隔，工作也很忙，回去一趟不容易啊！唉。要想說(shuō)的話(huà)太多了，張籍便想給家人寫(xiě)一封信。想完，張籍便揮筆寫(xiě)作�？墒且磉_(dá)的意思太多太多，一時(shí)不知道從哪說(shuō)起。
他寫(xiě)了一張不滿(mǎn)意，扔了，又寫(xiě)了一張，還不滿(mǎn)意，扔掉。就這樣，張籍費(fèi)了九牛二虎之力寫(xiě)了一個(gè)晚上，才寫(xiě)完了這封信。張籍小心翼翼地把這封飽含了深情的書(shū)信封好，交給送信人。
送信人雙手接住信，張籍囑咐：“你一定要把信給我的親人��！”在送信人臨走之際，張籍把信打開(kāi)，讀一讀、改一改，把自己思鄉(xiāng)之情順著筆尖流到紙上。信改完，張籍又把信交給了送信的人。
送信人接過(guò)這包含著思念家鄉(xiāng)之情的書(shū)信，把信裝好，說(shuō)了聲：“放心吧！我走了�！彼趶埣哪克拖孪г谇镲L(fēng)中。
張籍在送信人走后寫(xiě)了這首詩(shī)：
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封�！�
自評(píng)：
這是我上學(xué)期改寫(xiě)的，被老師評(píng)了優(yōu)，自己也感覺(jué)良好，所以今天也拿出來(lái)曬一曬！希望博友們多多指點(diǎn)。
六年級(jí)秋思作文 31
早晨起來(lái)，涼意在房間里蔓延。我趕緊打開(kāi)衣柜，找出藏了一個(gè)夏天的長(zhǎng)袖衣服穿上。倚窗而立，窗外的樹(shù)木好像還是一樣的郁郁蔥蔥，可仔細(xì)一看，樹(shù)葉稀疏了，綠色已經(jīng)淡了，幾縷枯黃也悄然爬上了葉子。一陣風(fēng)過(guò)，飄飛下幾片黃葉，像蝴蝶一樣，打著旋，慢慢地再落到地面。地上已有一些積葉，行人走過(guò)，我仿佛聽(tīng)到落葉“喀嚓喀嚓”地告訴我：秋天來(lái)了。
太陽(yáng)每天無(wú)休止地升落，一復(fù)一日的生活，永遠(yuǎn)綠著的樹(shù)，讓我以為一切都沒(méi)有變，卻不知，時(shí)間已悄然流逝，已經(jīng)稀疏的樹(shù)木，添多的衣服，白天黑夜長(zhǎng)短的不同……都悄悄地變化著。
前些天，我還是天真淘氣的兒童，任性地做自己想做的事，玩自己想玩的東西。不知不覺(jué)，時(shí)間打破了童年的快樂(lè)，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生，成長(zhǎng)也為我?guī)?lái)了煩惱，新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)壓力，各種新的困擾讓我應(yīng)接不暇。我不由得思考起來(lái)了：我的理想是什么？我每天的學(xué)習(xí)僅僅是為了三年后的`中考嗎？但其實(shí)我連自己想要什么都不確定。
秋天已經(jīng)到來(lái)了，此后，便是霜降便是立冬便是小雪便是大雪便是冬至了，一年就這樣過(guò)去了，而我卻什么也沒(méi)有收獲，兩手空空，我究竟要做什么呢？我不應(yīng)該再這樣毫無(wú)目標(biāo)地下去了，我的身心都變了，那么我的目標(biāo)也要變了！未來(lái)、命運(yùn)掌握在我手里，我要為我自己的人生而努力！
季節(jié)在不知不覺(jué)中改變，心靈的成長(zhǎng)也是不知不覺(jué)的，一個(gè)生命的進(jìn)階，就這樣被時(shí)間所完成。我相信，下一個(gè)秋季，我會(huì)收獲很多果實(shí)的。
六年級(jí)秋思作文 32
詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。這天他在洛陽(yáng)城中見(jiàn)到秋風(fēng)乍起，落葉從樹(shù)上慢慢飄下來(lái)，滿(mǎn)目蕭條，張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起家鄉(xiāng)白發(fā)蒼蒼的媽媽?zhuān)肫饠?shù)載未見(jiàn)的妻兒，想起家鄉(xiāng)秋日的景象，禁不住想給家人寫(xiě)一封信。
拿出紙筆，心里卻涌起千愁萬(wàn)緒。遠(yuǎn)離故土的自己，有多少想說(shuō)的`話(huà)，有多少想寫(xiě)的事啊！無(wú)奈紙短情長(zhǎng)，一時(shí)間竟不知從何說(shuō)起。經(jīng)過(guò)了一番冥思苦想之后，終于提起筆，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書(shū)中，他一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)一夜的斟酌、終于寫(xiě)完了這封家書(shū)。
第二天一早，張籍拿著家書(shū)，匆匆跑去找將要啟程回鄉(xiāng)的朋友，叫他幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹(shù)下時(shí)，恰遇這位朋友正要啟程，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又從朋友手中要回了信，打開(kāi)已經(jīng)封好的信查看。
生怕信中漏寫(xiě)了什么，檢查了一遍又一遍，最后，將拆開(kāi)的信封好之后，再將信鄭重地交給捎信朋友，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一定把信捎到。真可謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”呀！朋友接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕”朋友揚(yáng)鞭而去，上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時(shí)侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。
六年級(jí)秋思作文 33
枯黃的秋葉徐徐落在地上，也落在我的心里……
——題記
瑟瑟的秋風(fēng)中，不時(shí)會(huì)有一兩片葉子砸在窗上，望著門(mén)外那沉重的鎖，一滴滴眼淚從眼角溢出，“爸，媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬骸?/p>
距那天已經(jīng)一個(gè)月了，可我卻清晰的記得那天。那天，像一顆釘子死死地扎在我記憶的`墻上。
那天，八月十五，本是月圓之夜，但一向守時(shí)的父親卻吃吃沒(méi)有回家。從母親濕潤(rùn)的眼眶我察覺(jué)到了一些問(wèn)題。抱著僥幸的心理我偷偷翻閱了母親手機(jī)上的短信。沒(méi)想到！沒(méi)想到！我的世界觀變了，亂了！從母親的短信中我得知了一個(gè)永遠(yuǎn)也不想知道的事情：父親竟給我找了另一個(gè)媽媽?zhuān)痼@！深深的震驚！沒(méi)想到我引以為傲的父親竟做了我平生最恨的事情！我壓住眼眶中即將溢出的淚水，奪門(mén)而去……
從那以后，總看見(jiàn)母親的臉上掛滿(mǎn)了淚水，還常常不吃飯�？筛赣H你卻從未在乎過(guò)，關(guān)心過(guò)。甚至，您，您竟然當(dāng)著我的面打了母親，而且，當(dāng)我上去阻攔時(shí)，您卻一腳把我踹倒，我哭了，這個(gè)人還是我的父親么？為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，以前不是這個(gè)樣子的，為什么？
終于，父親和母親再也忍耐不住，徹底翻了臉，趁我熟睡中悄悄出去，并將我反鎖在屋里，甚至，不接我的電話(huà)……
思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，望著飛舞的落葉，不禁熱淚滿(mǎn)眶：葉，秋葉��！愿你們能將我的思念帶給我的爸媽?zhuān)嬖V他們，我想要一個(gè)溫暖的家！
六年級(jí)秋思作文 34
古藤纏繞的老樹(shù)上，棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉，小橋流水用出幾戶(hù)，人家炊煙升起屋子里散發(fā)出飯菜的香味傳出一家人的歡聲笑語(yǔ)。
馬致遠(yuǎn)握緊手里的繩子，伸手輕輕撫摸著她的背霎那間發(fā)現(xiàn)他竟然消瘦了，許多它的毛發(fā)不再是那么鮮艷了，他的四蹄已經(jīng)不像往常那么有力了。他的目光已經(jīng)不那么有神了，馬致遠(yuǎn)心痛地對(duì)他說(shuō)道：馬兒馬兒一路走來(lái)你受苦了。如果在路上有吃的東西，肯定不會(huì)虧待你的，我上馬，與他繼續(xù)趕路蕭瑟的秋風(fēng)吹起馬致遠(yuǎn)感到了一絲絲的涼，這種量不一般，他是懷念親人，懷念家鄉(xiāng)的涼，抬頭一看太陽(yáng)已經(jīng)漸漸落入谷底，把最后的一點(diǎn)光照在了馬致遠(yuǎn)的道路上馬致遠(yuǎn)，不知何時(shí)才能與家人團(tuán)聚與朋友喝酒，但他現(xiàn)在已經(jīng)是一副狼狽不堪的樣子，皮膚烏黑的頭發(fā)渾長(zhǎng)，滿(mǎn)臉胡子，單薄的`衣服，破舊的鞋在這個(gè)荒無(wú)人煙的道路上前行著過(guò)了一會(huì)兒馬致遠(yuǎn)重新打起精神與他一起趕路，不知過(guò)了多久也不知走了多遠(yuǎn)，肚子咕咕的叫起來(lái)跟我抱怨為何不填飽它，馬致遠(yuǎn)看了看裝食物的袋子無(wú)奈地?fù)u搖頭，不知還要走多久，他的糧食已經(jīng)不多了，必須節(jié)約著吃。
時(shí)間過(guò)得真快，馬致遠(yuǎn)說(shuō)到不知為什么馬致遠(yuǎn)竟然流下了眼淚。男人流血不流淚，急忙地擦去了，游子一生，四海皆為家，馬致遠(yuǎn)想我現(xiàn)在已經(jīng)是漂泊在天涯的斷腸人不知何處為家，低下頭又一次緊握手里的繩子向前走去那微弱的月光把一人一馬的影子照的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
六年級(jí)秋思作文 35
"嗖，嗖——"洛陽(yáng)城里正刮著瑟瑟秋風(fēng)，走在街上的行人不禁打著寒戰(zhàn)，裹緊衣服向家中匆匆走去。
張籍張大人，正在家中盤(pán)著腿，無(wú)比寂寥地望著窗外的人馬。突然，他聽(tīng)到有人說(shuō)："回家嘍，看父母嘍！"張籍一聽(tīng)此聲，就知道是朋友老王。他立馬跑到門(mén)口叫住了老王，說(shuō)："老王呀，能不能給我捎一封家書(shū)給父母，我太想念他們了！"此時(shí)的張籍，是多么想回家見(jiàn)上父母一面�。】墒撬诼尻�(yáng)城還有很多事要辦。老王一口答應(yīng)了。
張籍立刻調(diào)墨，并準(zhǔn)備毛筆，拿出一張宣紙，提筆就寫(xiě)了起來(lái)。紙短情長(zhǎng)，這一小小的紙張，根本就寫(xiě)不完張籍對(duì)家鄉(xiāng)的'思念之情。他要寫(xiě)的東西太多了，比如：家里的茅屋是否漏雨？父母穿的衣服暖不暖和？米夠不夠吃？
張籍寫(xiě)完之后，把信封好，鄭重地交給老王，并拜托老王一定要把信送到父母手里。老王正要揮手告別，沒(méi)料到張籍卻說(shuō)："王兄，請(qǐng)把信再拿來(lái)一下，我還要寫(xiě)幾句話(huà)。"老王把信遞給了張籍并說(shuō)："要快，我還要趕時(shí)間呢。"張籍把封好的信又拆開(kāi)了，在上面添上了幾句話(huà)，便放心地把信交到了老王的手里，老王帶上信騎著馬，向遠(yuǎn)處飛奔。
晚上，張籍便早早躺下了，在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了父親在青油燈下，給全家人讀著那封信。母親的臉上仿佛飄來(lái)了幾朵愁云，妻子眼睛里噙著淚水，淘氣的兒子也變得嚴(yán)肅了起來(lái)……
六年級(jí)秋思作文 36
秋，一位文靜而又不乏魅力的女孩，它給予我們有美的景色，還有碩果累累的大豐收。許多詩(shī)人都會(huì)贊美它，而張籍卻在這個(gè)美好的季節(jié)里，懷戀著家鄉(xiāng)和親人。
張籍站在洛陽(yáng)城上，風(fēng)刮了起來(lái)，隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉漫天飛舞。這刮風(fēng)葉落的景色使張籍勾起了對(duì)家人的思念，想到父母做事會(huì)不會(huì)很辛苦？父親長(zhǎng)白頭發(fā)了嗎？還有母親長(zhǎng)皺紋了嗎？于是他心里的思鄉(xiāng)之情更重了，不禁失聲痛哭。寫(xiě)一封信寄給父母以便傾訴自己心中表達(dá)不完的.情意和感受吧！可是他這樣匆匆忙忙地寫(xiě)家信，能不能把自己心中該說(shuō)的話(huà)說(shuō)完？于是他就仔仔細(xì)細(xì)地把剛剛寫(xiě)好的家信看了一遍又一遍，改好家信之后他把信給送給了寄信人，可當(dāng)送信人將要出發(fā)時(shí)，他又戀戀不舍地打開(kāi)信封，想再添上幾句思念的語(yǔ)言。
張籍的思念家人之情還是那樣深，他迫不及待地想看看父母的模樣�，F(xiàn)在，父母也很想念我吧！唉……他在唉聲嘆氣中度過(guò)這難熬的一分一秒。張籍真希望早日能夠回家鄉(xiāng)看望父母啊！
就在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都為豐收而感到快樂(lè)，可張籍卻在唉聲嘆氣中度過(guò)異鄉(xiāng)的每天每夜。懷帶著悲傷之情的張籍，以?xún)?yōu)美的筆觸和情景交融，細(xì)膩而真切地寫(xiě)下《秋思》這首詩(shī)：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
六年級(jí)秋思作文 37
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，洛陽(yáng)城里已是冷嗖嗖模樣，葉子變黃了，紛紛飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在給秋姑娘表演舞蹈。稻田成熟了，一眼望去，就像金色的海洋。秋天到了，環(huán)境變了，游子更加思念家鄉(xiāng)。
夜晚詩(shī)人張籍在洛陽(yáng)城里感受到秋天來(lái)了，就分外想家，想寫(xiě)一封家書(shū)的家人，便來(lái)到書(shū)桌前，拿出紙，執(zhí)起筆，正想寫(xiě)時(shí)，又放下筆，不知該寫(xiě)些什么，心想唉，該寫(xiě)些什么呢？縱我對(duì)父母有很多想說(shuō)的話(huà)，卻不知怎么表達(dá)，還是出去看看吧。
來(lái)到大街上，人山人海，車(chē)水馬龍。各種各樣的店鋪，小吃。突然，傳來(lái)一聲小孩子稚嫩的`聲音：“爸爸，我想吃這個(gè)。”“好的，只要你喜歡，爸爸每天給你買(mǎi)�！睆埣吹竭@一幕，就想起小時(shí)候爸爸也這樣，自己想要什么，父親就買(mǎi)什么給自己。來(lái)到小巷子，看到一個(gè)父親背著孩子，母親在旁邊扶著孩子，一家子在說(shuō)說(shuō)笑笑。銅鈴般的笑聲在寂靜的夜里悠悠徘徊，月亮印下啦他們的背影�？吹竭@一幕，張籍的思鄉(xiāng)之情變成一股波濤洶涌的黃河，涌出張籍的心頭，使他思緒萬(wàn)千，就趕緊跑回家，寫(xiě)這封家書(shū)，寫(xiě)完后，經(jīng)過(guò)他反復(fù)修改，終于將信改好了。
第二天，送信的人來(lái)了，張籍把信交給他時(shí)，說(shuō)：“等一下，我再看一下�！笨赐旰螅瑢⑿沤o了送信人后，又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俚纫幌�，我再添加幾句�！彼托湃酥崩玻罢f(shuō)快點(diǎn)，再不給我我就走了�！薄昂昧�，好了�！睆埣苓^(guò)去，遞給送信人，送信人揮起馬鞭，便走了。
張籍站在原地不動(dòng)，看著漸行漸遠(yuǎn)的馬……
六年級(jí)秋思作文 38
秋天伴隨著張籍的腳步中來(lái)到了洛陽(yáng)城。秋天就好像是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她用那輕飄飄的衣袖拂去了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽和明凈。千萬(wàn)張葉子，經(jīng)過(guò)她輕輕一吹，不約而同地飄落下來(lái)，在風(fēng)中翩翩起舞，像一只只蝴蝶繽紛絢麗。
夜深人靜的秋夜，張籍邁著輕盈的步伐來(lái)到了寧?kù)o的后院，抬頭望著玉盤(pán)似的圓月，這才想起又是一年中秋夜已經(jīng)來(lái)臨。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”的詩(shī)句不經(jīng)脫口而出。望著高懸空中的靜謐圓月，家中的老母親是不是也像我一樣在抬頭望月中思念著對(duì)方？身居客鄉(xiāng)的孩兒不知道什么時(shí)候才能回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呀！年邁的.母親您是否已經(jīng)在家鄉(xiāng)的路頭翹首盼望多回，期盼著兒子早日回歸家鄉(xiāng)！
張籍想著想著，不禁淚水打濕了臉龐。他拭了拭眼淚，拖著沉重的腳步來(lái)到了房間，點(diǎn)起煤油燈，攤開(kāi)紙筆開(kāi)始訴說(shuō)著自己的思念之情�；叵肫鹉赣H的恩情，真是無(wú)從下筆，不知道要如何寫(xiě)才可以表達(dá)出自己對(duì)母親的恩情呀！
天已經(jīng)發(fā)白，郵差噠噠的馬蹄聲漸近。張籍將寫(xiě)好的信封好，遞給送信人。郵差即將翻身上馬之際，張籍又追步趕上將信取回拆開(kāi)細(xì)看一遍，就怕自己想的事情還有沒(méi)有表達(dá)完整。當(dāng)郵差帶上這封信出發(fā)之后，張籍的思念也隨著那封信一起飛向了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)秋思作文 39
秋天來(lái)臨人間，洛陽(yáng)城里到處都充滿(mǎn)了傷感，樹(shù)葉孩子離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)_(kāi)始了自己的人生之旅，花兒無(wú)力地垂下了頭，一下子衰老了許多，連樹(shù)皮也顯得多么的滄桑。那么傷感，那么凄涼，那么蕭殺。緩緩的秋風(fēng)吹來(lái)，秋風(fēng)也沒(méi)有平時(shí)那么有力了，微微的，像一個(gè)年邁的老人。
我的心中也是那么空空如也，我離開(kāi)故鄉(xiāng)那么久了，母親的皺紋多了些了嗎？妻子還在黯然神傷嗎？?jī)鹤雍团畠哼�那樣開(kāi)心嗎？這些問(wèn)題常常使我牽腸掛肚。哎，我何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)呢？咦，不是可以寫(xiě)家書(shū)嗎？我連忙回書(shū)房拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，我想在那里吐露我的全部心聲，可是心中千思萬(wàn)緒，不知如何下手。寫(xiě)完信后，我小心翼翼的對(duì)待它，因?yàn)樗俏遗c家人聯(lián)系的唯一方式，它像一根線(xiàn)，貫穿了我們?nèi)咳说男撵`，正巧，明天有一位朋友要回故鄉(xiāng)去，我打算把信托給他，讓他帶回去。夜晚，我總進(jìn)入不了夢(mèng)鄉(xiāng)，我看見(jiàn)月亮灑進(jìn)來(lái)的余輝，我的心里隱隱作痛，心中一直惦記著我寫(xiě)的那封家書(shū)，總覺(jué)得我沒(méi)有寫(xiě)完�？墒�，我又不知道說(shuō)什么才好，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出呀！第二天，朋友來(lái)了，騎著一匹白馬，我還是害怕有我沒(méi)有說(shuō)完的'話(huà)，怕我寫(xiě)時(shí)太急了，沒(méi)寫(xiě)完，只好讓友人等我一下，我把封好的信拆開(kāi)，一字不漏地看一遍，總覺(jué)得有缺少的地方，卻不知說(shuō)什么，寫(xiě)什么才好。我把信封好慎重地交給友人，他騎上馬揮揮手走了，留下了塵土飛舞，我閉上眼睛看見(jiàn)了家人的情景，我輕輕用手擦拭眼角涌出的淚花……
六年級(jí)秋思作文 40
近處是一株干枯的紫藤，樹(shù)干已經(jīng)被白蟻蛀空，樹(shù)上的葉子毫無(wú)生機(jī)地耷拉著。遠(yuǎn)處有一只晚歸的烏鴉在空中低旋，“嘎——嘎——”有一下沒(méi)一下地叫著，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)說(shuō)不清道不明的痛處。紫藤向里，是一間小小的茅草屋，煙囪里冒著炊煙。屋旁的小溪清澈見(jiàn)底，幾個(gè)孩子在河里捉著魚(yú)蝦。也許再過(guò)一會(huì)兒，他們的母親就會(huì)來(lái)叫他們吃晚飯了吧，我不禁苦笑道。
站在通往未知世界的小道上，吹來(lái)的西風(fēng)似乎要把我的臉給割裂。那輪太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了白天耀眼的亮光，也沒(méi)有了剛剛升起的生機(jī)，像一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，生命快要走到盡頭了。
離家有多久了呢？大概有三四年了吧。不知道家里的情況怎樣？舍妹估計(jì)已經(jīng)出嫁了吧，阿公的墳前也上了三四柱香吧。一霎時(shí)，失意、痛苦、悲涼、孤獨(dú)，一起涌上心頭。望著眼前那無(wú)盡的山路，卻不知路在何方；那一座座連綿起伏的山峰，早已把我隔在了幸福之門(mén)的外面。我理了理身上破舊的.衣服，撣了撣身上看不見(jiàn)的灰塵。騎著那匹瘦弱的黑馬，繼續(xù)向前流浪。
行吧行吧，就讓這是是非非，融進(jìn)這蕭蕭悲涼的西風(fēng)。人生失意常八九，誰(shuí)道世事不唯艱？
夜幕已悄悄降臨，所有的房子里都點(diǎn)起了煤油燈，一家人其樂(lè)融融地圍在桌子旁吃飯。無(wú)盡的黑夜里，家的方向已漸漸明晰，這將會(huì)是我前行的路。
六年級(jí)秋思作文 41
深秋的一天，我吃完飯后，踱步來(lái)到院落欣賞天空中懸掛的那一輪秋月，突然天空中掠過(guò)一群大雁，讓我想起了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，那里沒(méi)有習(xí)習(xí)的 涼 風(fēng)，沒(méi)有喧囂的噪音，那里有我年邁的老母親，有我的牽掛。
多年前，與老母親依依借別的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前，而今老母親早已兩鬢斑白，真恨自己那時(shí)年輕氣盛，臨走前，竟頭也不回地走了，真不知道，自己要什么時(shí)候才能回歸家鄉(xiāng)，我的腦海中閃過(guò)一線(xiàn)靈光，我雖不能回到家鄉(xiāng)，但我能寫(xiě)信詢(xún)問(wèn)母親是否都好，跟母親報(bào)平安，托老鄉(xiāng)捎回去。
當(dāng)我坐定，提起毛筆之際，卻有千愁萬(wàn)緒，不知從何寫(xiě)起，直到半夜三更，才寫(xiě)完。我把信讀了一遍又一遍，直到把自己想說(shuō)的都寫(xiě)完了才上床睡覺(jué)。到了床上，望著撒在床前的那一道皎浩的月光，翻來(lái)覆去睡不著，滿(mǎn)腦子想的全是老母親和家人。
到了第二天，當(dāng)天空露出魚(yú)肚白時(shí)，我在約定地點(diǎn)等候，過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣馬蹄聲，信使是一位年輕的少年，我又想到了自己童年在家鄉(xiāng)與伙伴嬉戲打鬧的`場(chǎng)面……那個(gè)少年打斷了我，我把信給了他，他接過(guò)信，剛要走時(shí)，我忙說(shuō)道“等等！”他回答：“老先生，有什么事？”“我想……想再檢查一遍，可以嗎？”我支支吾吾說(shuō)道。 年輕人猶豫了一下，把信還給了我，我拆開(kāi)信，又把信讀了幾遍，才讓捎信人離開(kāi)。
望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，我心里又喜又憂(yōu)，喜是家中老母親很快就可以看到我的家書(shū)，憂(yōu)的是自己不知何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)。
六年級(jí)秋思作文 42
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在洛陽(yáng)城居住了三、四年了。夏日的炎熱已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，蕭蕭的秋風(fēng)灌滿(mǎn)了洛陽(yáng)城的大街小巷。一天，我在街上散步，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子都已經(jīng)發(fā)黃了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，這些黃葉便紛紛在空中翩翩起舞，慢悠悠地飄了下來(lái)。我抬頭往藍(lán)天上看，看見(jiàn)一群大雁一字形往遙遠(yuǎn)的南方飛去，大概那邊正是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)。我忽然有了一種很凄涼的感覺(jué)。
我很想給家里的人寫(xiě)一封信，看看親人都還好嗎？爸爸媽媽還健康嗎？愛(ài)妻過(guò)得好嗎？?jī)鹤拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀嗎？我飛奔回到客棧。提起筆來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上了心頭，可是太緊張了，我一時(shí)之間竟不知道要從何說(shuō)起。
我略微的整理了一下自己思緒，立馬奮筆疾書(shū)，一口氣寫(xiě)了好幾張紙，把自己的'悲歡離合，和離開(kāi)家以來(lái)方方面面的情況都寫(xiě)在了上面。我把信寫(xiě)好了，可是我又擔(dān)心這樣匆匆忙忙寫(xiě)的這封信，不能表達(dá)我心里的意思。
第二天，我把自己寫(xiě)給家里人的信，鄭重地交給了送信的人。就在送信的人要啟程的時(shí)候，我又叫住了送信的人，他感到很奇怪，我飛奔過(guò)去，把信拿了過(guò)來(lái)，拆開(kāi)來(lái)讀了一遍又一遍，看看有沒(méi)有把我想要表達(dá)的意思寫(xiě)出來(lái)。我再次把這封信交給了送信人。
我站在原地不動(dòng)，望著送信人遠(yuǎn)去的背影。直到看不見(jiàn)了，我才依依不舍的回去。我在路上高聲吟到：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！�
六年級(jí)秋思作文 43
西邊，一輪殘陽(yáng)從荒山上斜射過(guò)來(lái)，地面呈血紅色。
瑟瑟的秋風(fēng)朝我襲來(lái)，好像在無(wú)情的侵蝕我。我孤獨(dú)地行走在異鄉(xiāng)，陪伴著我的只有那只骨瘦如柴的馬兒，經(jīng)過(guò)多天的流浪，它早已跟我一樣疲憊了，我拉著它一步一步地往前走，希望能在別人家住宿一晚，但在這荒涼的古道前方，似乎望不到盡頭，正如我的心境，不知能不能見(jiàn)到下一天的朝陽(yáng)，只能走一步算一步了。
我把馬兒牽到一棵垂老已久的古藤樹(shù)下，看見(jiàn)那僅存無(wú)幾的脆弱的枯枝，不禁想起他年幼之時(shí)，是那樣生機(jī)勃勃，但現(xiàn)在，大樹(shù)已失去晚年的光輝了，在它身上完全看不到生命的影子了。圍繞在它身上的`樹(shù)藤已經(jīng)枯萎，看起來(lái)，是那么不禁風(fēng)吹呀！想當(dāng)年，它是那么有活力，那么旺盛！因?yàn)榭恐鴺?shù)，它成長(zhǎng)得那么快，爬得是那么的高！
當(dāng)它漸漸老了，它再也禁不起風(fēng)吹雨打，只能默默的等待死亡的到來(lái)。
黃昏回巢的烏鴉的叫聲打破了寂靜的天空，雖顯出少少活力，但單有烏鴉的叫聲卻如此單調(diào)。
我拉著馬兒，走到一條清澈見(jiàn)底的小溪前，溪上駕著一條只有一尺寬的小木橋，木橋凹凸不平，異常簡(jiǎn)樸。溪水嘩嘩流動(dòng)，是那樣的動(dòng)聽(tīng)，仿佛流進(jìn)我的心中。
黃昏的天空中飄著幾縷白煙，帶著飯香的氣味迎面撲來(lái)，我回頭望了望，淡黃色的窗紙上映著一家四口的笑影�；仡^看看我自己，孤苦伶仃，即使有馬兒陪伴，也感覺(jué)不出一絲溫?zé)洝Ｎ业募胰�，卻在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
斷腸人在天涯，流浪，流浪到遠(yuǎn)方。
六年級(jí)秋思作文 44
夕陽(yáng)將天空渲染成了昏黃，枯干上的老鴉埋頭梳理著稀拉的羽毛。不經(jīng)意間，它像想起了什么，側(cè)頭哀哀地發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴，孤寂沙啞的嘶叫，劃破了長(zhǎng)空，不一會(huì)兒，就被冷風(fēng)吹走了。
“看來(lái)，秋來(lái)了……”馬蹄下，落葉灑滿(mǎn)了一地，踩過(guò)去，發(fā)出咔嚓咔嚓的微響，像在剪輯我此刻不勝?zèng)鲆獾男那�。亂世多紛擾，此刻的我竟已連故鄉(xiāng)的模樣都模糊掉了，那個(gè)河邊采藕的少女怕是也早已不復(fù)存在了吧？或許回到故里時(shí)，昔日的壯年具已同我一樣凋謝了。
命運(yùn)的絲絮在風(fēng)起的一瞬隨風(fēng)狂舞，為何天涯游子總也尋不到屬于自己的那一縷？秋風(fēng)又起，一個(gè)孤影正艱難前行。
“有時(shí)這般景致，又是著羨煞人的`流水人家~~哀！”抬頭遠(yuǎn)眺，又是一聲無(wú)奈的輕嘆！只見(jiàn)遠(yuǎn)處層層疊疊的山峰下，青翠挺拔的竹林后，幾座矮矮的茅屋錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴其中。聽(tīng)不到爹娘喚頑皮小兒歸來(lái)的聲音，只隱約傳來(lái)澗澗的流水聲；看不見(jiàn)田地間送飯的婦女，只有淡淡的炊煙入目……過(guò)去，這一切都觸手可得，而今竟撇得這般遙遠(yuǎn)。
像從回憶里慢慢穿越的我，心中積蘊(yùn)了無(wú)數(shù)惆悵。這條永遠(yuǎn)也走不盡的古道上，被馬蹄踏過(guò)的地方絲毫不留痕跡。滄桑老樹(shù)，風(fēng)霜古藤，這對(duì)纏繞了千年的伴侶如今也干枯迸裂。忍不住回頭，那個(gè)“仙境”升起的裊裊炊煙將幸福車(chē)的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
風(fēng)吹落最后一片葉，我的心已開(kāi)始飄著雪。傲然孤影，又將走向下一個(gè)冷風(fēng)的夜……
六年級(jí)秋思作文 45
自古逢秋悲寂寥。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。一縷殘陽(yáng)映入我的眼簾，狂風(fēng)吹散我的頭發(fā)，刮過(guò)我的臉頰，枯敗的樹(shù)木顫抖的站著旁邊，青草不在綠意盎然，河流不在泠泠作響，泥土不在芬芳，只聞著空氣中的死氣，聽(tīng)著萬(wàn)物的呻吟。殘陽(yáng)，風(fēng)，死氣，一副有聲有色的秋景圖——悲傷，暗淡，狼藉遍地，毫不生氣。秋天，寒冷，凄涼，憂(yōu)愁，竟如此這般？
枯藤老樹(shù)昏鴉。一棵樹(shù)的葉稀稀拉拉，樹(shù)葉枯黃，枝干稀疏——生長(zhǎng)在陡崖邊。地面碎石零落，半天覓不到泥土的蹤影。我佇立凝望那課聳立的老樹(shù)。思緒萬(wàn)千，對(duì)生命持另一種態(tài)度——不放棄，掙扎向上。生命之本——活下去！一陣微風(fēng)催慘這老樹(shù)，樹(shù)葉傾落而下。我看見(jiàn)了生命的'真諦，生命的意義騙，生命的路程，花開(kāi)花落。生老病死總是自然的規(guī)律——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。生命的消逝有預(yù)示著新的誕生，死既是生的另一種開(kāi)始，死走完了，完成了生的任務(wù)。
我言秋日勝春朝。雖然今日的太陽(yáng)已落幕，但是明日的太陽(yáng)還在閃耀。在這個(gè)世界上，除了你自己放棄自己，否則沒(méi)有雷電可以將你擊垮，沒(méi)有巨浪可以吞沒(méi)你，沒(méi)有荊棘可以阻擋你，我相信除了時(shí)間讓我衰老，沒(méi)有什么可以將我打垮。樹(shù)葉的興茂，大深的起起伏伏，人的悲歡離合，月的陰晴圓缺，冬去春來(lái)，潮起潮落，不過(guò)充當(dāng)你的過(guò)客，生命中一個(gè)短暫的片段。
不想了，剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭
六年級(jí)秋思作文 46
一只烏鴉站在一棵古老而又滄桑的樹(shù)枝上，望著遠(yuǎn)方的古道。一匹瘦骨嶙峋的老馬緩緩地走來(lái)，馬蹄聲頹喪而慵懶，一路上一個(gè)個(gè)鮮紅的腳印鑲在堅(jiān)硬的泥土中。馬背上趴著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年男子，面色發(fā)白，嘴唇滲出一滴滴鮮血，順著嘴唇上一條條的裂縫流淌著。一身只穿著一條破舊的秋褲，在秋風(fēng)蕭瑟的陪伴下顯得十分凄涼。
這只烏鴉看著詩(shī)人窮困的樣子，不忍直視，長(zhǎng)嘆一聲后便向遠(yuǎn)方飛去。詩(shī)人睜開(kāi)布滿(mǎn)血絲的雙眼，看向那遠(yuǎn)去的`烏鴉，心里感嘆不已：哎，連這只烏鴉都可以回到溫暖的家里，我卻只能過(guò)著一生漂泊的生活。
詩(shī)人繼續(xù)在古道上前進(jìn)。
從朝陽(yáng)到傍晚時(shí)分，只有蕭瑟的西風(fēng)陪伴他一整天。黃昏時(shí)分，詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)了流水聲，睜開(kāi)眼望去，遠(yuǎn)處有一座村莊。詩(shī)人的內(nèi)心忽然悲痛不已：什么時(shí)候，我才能回到家里，聽(tīng)著母親嘮叨的話(huà)語(yǔ)，吃著妻子香噴噴的飯菜，陪著女兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著玩具哎，什么時(shí)候才能有人理解我，成為我的知音��？此時(shí)，西邊的落日已經(jīng)變作了一顆熾熱耀眼的火球，讓大地的萬(wàn)物添上了金黃色。詩(shī)人繼續(xù)在古道上漂泊著。
這時(shí)，夕陽(yáng)沉沉地睡著了。詩(shī)人的馬更顯得無(wú)精打采。詩(shī)人只好自己深一腳淺一腳地走著，拖著熟睡的馬兒，疲憊不堪，偶爾兩腳發(fā)麻，偶爾會(huì)摔倒在地�？恐赃叺鸟R，詩(shī)人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，他回到了久違的家。
六年級(jí)秋思作文 47
樹(shù)葉片片飄落，包裹著對(duì)你濃濃的思念。
——題記
蕩起一絲涼風(fēng)，火紅的葉總是經(jīng)不起肆虐，悄然地伴著風(fēng)展現(xiàn)自己最后那舞姿。
站在花園幽靜的小路上，望著第一片葉子落下，猛然意識(shí)到——嗬！秋天來(lái)了。
秋，不像春那樣生機(jī)勃勃，不像夏那樣驕陽(yáng)似火，也不像冬那樣銀裝素裹，可它卻有著不一樣的色彩。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鼻锞�，不與繁花爭(zhēng)艷，卻獨(dú)顯出一派君子風(fēng)范，綻放與寒風(fēng)之中，只有它經(jīng)得
起肆虐與考驗(yàn)�！按嘶ㄩ_(kāi)盡更無(wú)花。”對(duì)于這綻放于寒風(fēng)之中卻香氣四射的花，我總愛(ài)多一些留意。
秋的美蕩漾在果園里，循著通往果園的小路走去，我無(wú)疑是發(fā)現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。誘人的果實(shí)掛在樹(shù)梢，而笑卻掛在農(nóng)夫們的.臉上，擦去汗水，抬起粗糙的手，滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)是他們辛勤的報(bào)答！哦，站在這樹(shù)下，空氣仿佛也是甜的，甜到人的心底……
樹(shù)葉的凋零顯得如此凄慘，雖然它用盡全力向遠(yuǎn)方飛去，但，那似乎是一個(gè)奢侈的夢(mèng)。一片，十片……漸漸堆滿(mǎn)了小路，他們等待甘露的滋養(yǎng)，但能做的，只是渴望地望著天空，無(wú)助，因?yàn)樗鼈儧](méi)有鳥(niǎo)兒一樣堅(jiān)硬的翅膀，或蒲公英那樣輕盈的體魄，只有等待……
冬天即將來(lái)臨，它們終將葉落歸根。但不必抱怨，因?yàn)椴痪煤�，便�?huì)迎來(lái)下一個(gè)春！
六年級(jí)秋思作文 48
秋天不僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)悲傷的季節(jié)。
幾年前，剛?cè)肭铮瑺敔敱徊槌龅昧朔伟�，知道時(shí)已經(jīng)是晚期。爺爺在病房里挨過(guò)了10次化療帶來(lái)的疼痛，身體日漸消瘦。那個(gè)秋天，十一月末的上海早晚有點(diǎn)涼了，我跟媽媽一起去醫(yī)院看爺爺，他已經(jīng)不能走路。我們推他到樓下透氣，雖然剛下過(guò)雨，醫(yī)院的小花園還是蠻清新的，一過(guò)走廊我們便看到了滿(mǎn)地金黃的梧桐葉，厚厚的`把地面遮擋的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。這時(shí)一片樹(shù)葉飄到爺爺?shù)念^上，我小心得幫他摘去，才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)陌最^發(fā)都快遮住了眉毛。
我們繼續(xù)前行，地上的樹(shù)葉吱吱的被踩的發(fā)出聲響，后來(lái)我聽(tīng)媽媽和爸爸小聲音說(shuō)著什么，有兩個(gè)字“加重”特別刺耳。
接下來(lái)的一周我被寄在外婆家住，一日放學(xué)，媽媽接我：“爺爺在周六去世了“。
送行的那天，我們走在墓地的園區(qū)，金黃的樹(shù)葉早已落盡，每一棵樹(shù)上都是光禿禿的，只有樹(shù)干，孤零零的，讓人感傷。
時(shí)間過(guò)去了三年，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，又到深秋，姑姑，奶奶都從北方來(lái)上海墓地看爺爺，站在墓碑前，照片中爺爺微笑的樣子讓我想起了那個(gè)秋天落在爺爺頭上的梧桐葉，那個(gè)閉目思考著什么的爺爺。
我用手帕把爺爺?shù)哪贡恋暮芰粒贡缘暮铀兊锰貏e清涼，周?chē)男〔菟坪跤徐`性的掛滿(mǎn)水珠，他們又不斷的滴滴落下，晚秋的墓園涼的刺骨！
秋天是悲傷的，在我的家里更是濃；秋天是思念的，在我心里更是深。
【六年級(jí)秋思作文】相關(guān)文章：
天凈沙秋思天凈沙秋思作文08-05
秋思六年級(jí)作文09-19
秋思的作文10-15
秋思改寫(xiě)六年級(jí)作文11-19
秋思10-18
秋思08-19
秋思08-02
秋思08-28
秋思07-19
秋思10-21