【實(shí)用】我的同桌六年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
我的同桌叫周興(無(wú)可奉告，所以用假名字)，說(shuō)起來(lái)他還真是個(gè)稀奇古怪的家伙呢。
說(shuō)他老實(shí)吧他的確有時(shí)候很聽(tīng)話(huà)，老老實(shí)實(shí)的。
有一次他偷看了我的書(shū)，我如一頭母老虎似的對(duì)他說(shuō)：“想看可以借啊，干嘛偷看!”他一聲不吭，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，看著他弱不禁風(fēng)有帥氣的臉兒，我心軟了，不再說(shuō)他還把書(shū)借給他拿回家看呢。
老實(shí)歸老實(shí)，他一但生氣，后果不堪設(shè)想。
那天體育館我和周興加上一些同學(xué)一起玩撕名牌，我們分了紅藍(lán)兩對(duì)，我和周興是藍(lán)隊(duì)，游戲馬上開(kāi)始了，紅隊(duì)的一名成員如一陣風(fēng)似的悄悄飄到了周興身后，用力的拍了一下周興背上的名牌，周興只是微微皺了一下眉，無(wú)動(dòng)于衷，游戲結(jié)束后大家都累得氣喘吁吁，周興剛要喝水，那個(gè)紅隊(duì)的人又用力拍了一下他，害周興的水倒了，那個(gè)人一看，不僅不慌不忙，還笑嘻嘻的，周興火冒三丈，大吼："你干什么啊!“那個(gè)人如縮頭烏龜一樣灰溜溜逃得無(wú)影無(wú)蹤，我也被嚇得不輕，心想"是那個(gè)人太過(guò)分了”。
其實(shí)他還是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小毛頭呢，所以我給他起了個(gè)綽號(hào)叫“毛線”。星期二那天，“毛線”的朋友說(shuō)“毛線”耍撕名牌去吧!“：”累了，不去。""毛線“帶著小酒窩說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒那位朋友又來(lái)了：””毛線“一起去買(mǎi)東西吧�！�"毛線“一起去買(mǎi)東西吧�！啊泵�"伸了下懶腰說(shuō)：“困了，不去�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，那位朋友又說(shuō)"："毛線"我們給老師送作業(yè)去吧。"“毛線”笑瞇瞇地說(shuō)：”我們?nèi)ネ嫠好瓢伞！澳阏f(shuō)他調(diào)不調(diào)皮?我的同桌還真是稀奇古怪，看吧，這就是我的同桌。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
小學(xué)的時(shí)光是那么美好那么快樂(lè)，學(xué)習(xí)壓力少，什么活都不用干，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我的同桌打破了我這美好的時(shí)光，我們見(jiàn)面就吵架，考試就比較，直到那天我才知道他竟是我表妹。
那天爸爸叫我找點(diǎn)回家，說(shuō)有個(gè)表妹要來(lái)家里。聽(tīng)到有個(gè)表妹要來(lái)家里，我心立刻激動(dòng)起來(lái)了聽(tīng)說(shuō)她和我一樣大只不過(guò)我沒(méi)從未見(jiàn)過(guò)她，放學(xué)我早早的回家了，到了家中看見(jiàn)表妹還沒(méi)來(lái)，就去了趟廁所，忽然，聽(tīng)到媽媽叫道，表妹來(lái)了我沖出廁所迎接表妹可眼前的一幕讓我大吃一驚，眼前的這一個(gè)人竟是我同桌，我們幾乎同時(shí)叫出了對(duì)方的名字，我吃驚的站著，我從他的眼神，知道他也很吃驚這是媽媽出來(lái)打破了尷尬說(shuō)：'原來(lái)你們認(rèn)識(shí)��！快到里面坐，媽媽進(jìn)去就問(wèn)我們這么認(rèn)識(shí)的，我跟媽媽說(shuō)了我們是同桌，還夸了她幾句，他看見(jiàn)我夸她，他也夸了我?guī)拙渚瓦@樣我們玩了一個(gè)晚上。
到了明天，我們說(shuō)了幾句話(huà)，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，我們成了好朋友。
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
仔細(xì)打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤(rùn)的嘴，一對(duì)彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
有一回，英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見(jiàn)我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說(shuō)是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎？我不想被老師罵！”聽(tīng)完了他的話(huà)，我想：幫他是不對(duì)的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對(duì)的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛(ài)美之心，人皆有之，誰(shuí)也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧�！蔽易穯�(wèn)：“為什么，你想受罰嗎？”他說(shuō)：“亂做本來(lái)就是我的不對(duì)，我應(yīng)該受到懲罰，我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子。”說(shuō)罷，便拿過(guò)我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評(píng)，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)！那是微笑，誠(chéng)實(shí)的微笑！
這就是我的同桌，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
同學(xué)之間有快樂(lè)的友誼，有彼此之間無(wú)私的幫助和奉獻(xiàn)。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，愛(ài)助人為樂(lè)的人。猜猜他是誰(shuí)?對(duì)！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書(shū)，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來(lái)。讀著讀著，我越讀越著迷，突然，我看到“地殼”兩個(gè)字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著我去看呢！”于是，我隨嘴一說(shuō)“dike”，這時(shí)馮翱哲聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他眼睛一轉(zhuǎn)，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)吧！”說(shuō)完，便拿出字典，一個(gè)人悶著頭在那查了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒結(jié)果出來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層�！彼恼J(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫(xiě)著寫(xiě)話(huà)時(shí)，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個(gè)字便大功告成了，我太著急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯(cuò)，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了�！霸趺崔k！怎么辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒(méi)找到筆。馮翱哲看見(jiàn)了，沒(méi)顧上自己還沒(méi)寫(xiě)完，從書(shū)包里翻出被用筆，接著給了我，對(duì)著我一笑，好像在說(shuō)：“不著急，不著急，時(shí)間還有一些，你用吧，著急的話(huà)，還會(huì)出錯(cuò)的！”看她那樣子，我也漸漸地不著急了，我從容地把最后一個(gè)字寫(xiě)了上去，馮翱哲也用最快的速度寫(xiě)好了。
我的同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時(shí)候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時(shí)，請(qǐng)讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
我的`同桌六年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫作楊博思，他是個(gè)愛(ài)說(shuō)小話(huà)的人，所以他經(jīng)常會(huì)被批評(píng)，也會(huì)被常常罰寫(xiě)說(shuō)明，唯一對(duì)他有好感的時(shí)候就是作業(yè)疏忽沒(méi)做完時(shí)，寫(xiě)說(shuō)明的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)他怎么寫(xiě)，所以他也有一個(gè)外號(hào)-“說(shuō)明高手’’，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
還記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，那時(shí)的課讓我討厭有煩惱，它就是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。曾老師講完以后要求我們做練習(xí)，我看見(jiàn)第一題很簡(jiǎn)單就很快做了出來(lái)，但抬頭一看正見(jiàn)同桌楊博思正埋頭苦干的做著題，他絞盡腦汁都還是沒(méi)做出來(lái)。就在這時(shí)我心想：“楊博思經(jīng)常不專(zhuān)心，說(shuō)不定等會(huì)曾老師要點(diǎn)名楊博思讓他回答答案，我不如用這個(gè)機(jī)會(huì)把錯(cuò)誤答案告訴他，說(shuō)不定等會(huì)能讓楊博思出個(gè)丑，這個(gè)計(jì)劃多么天衣無(wú)縫呀！我于是一五一十地把先前的錯(cuò)誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二題卻把我難住了我無(wú)論如何的做不出來(lái)，我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，好似火要燒到我身上是的。就在這時(shí)，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯(cuò)誤的答案，但時(shí)間快到了，也只能相信他了。評(píng)講時(shí)我興奮不已希望楊博思馬上出丑，但事情沒(méi)我預(yù)想的那樣，楊博思沒(méi)有被請(qǐng)到，我給他說(shuō)錯(cuò)誤的答案竟然沒(méi)怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
楊博思雖然很不乖，還愛(ài)說(shuō)小話(huà)，但是他也有樂(lè)于助人的一面，但是他怎么都不改這些壞習(xí)慣，真是“江山易改，本性難移”�。∵@就是我的同桌-楊博思。
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)放假幾十天了，現(xiàn)在還能時(shí)時(shí)想起我的同桌。
記得那月夏天，同桌眨巴眨巴她那大而明亮的眼睛帶點(diǎn)央求的語(yǔ)氣說(shuō):“我的好同桌，小朱同學(xué)，你下課就陪我去吧�！薄按驍�，你看你每天喝那么多水，每次上廁所都還拉著我去�！蓖烙终f(shuō):“我盡量以后喝少點(diǎn)水，第三節(jié)課的尿憋到回家在尿，好不好嘛�！薄鞍�，好吧好吧。”不知道為什么，同桌好像每次都有用不完的魔力似的讓我不得不答應(yīng)她的要求。
下課后，我們上完廁所之后正要上二樓樓梯的時(shí)候竟碰到一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是崩潰的，心里想著還真是冤家路窄啊，這個(gè)人就是四年級(jí)里一個(gè)長(zhǎng)得挺帥的一個(gè)小孩，不知道她們發(fā)生了什么沖突，以后見(jiàn)的每一面不是不理就是互撕。剛一回神，她們就已經(jīng)罵起來(lái)了，我連忙死拉硬拽的把同桌拉走了，我深深記得，因?yàn)樗齻兩洗位ニ哼B回教室都耽誤了，還被老師臭罵了一頓。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖，不獨(dú)立的一個(gè)人。
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