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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-01 11:38:40 六年級(jí)

關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總10篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  同學(xué)們,你們的業(yè)余生活怎么樣?是甜的?還是酸的?哈哈,我的業(yè)余生活雖苦,可是苦中還帶著甜呢!

  一、苦

  在雙休日里,爸媽為了我的學(xué)習(xí)和光明前途,報(bào)了許多許多培訓(xùn)班,如果你看了我的雙休日計(jì)劃表,一定會(huì)大吃一驚的!你看:星期六早上學(xué)奧數(shù),下午學(xué)英語,晚上學(xué)小提琴。星期天早上學(xué)作文,下午學(xué)英語,晚上學(xué)電子琴。看了這個(gè)課程表,你一定會(huì)以為我很優(yōu)秀吧!no!no!no!恰恰相反,我的腦袋里東西越來越多,越來越混,只覺腦子要爆炸了,連《春曉》的后兩句都背成了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”了。你給評(píng)評(píng)理,雙休日為什么叫雙休日?不就是為了好好休息,迎接新一個(gè)星期嗎?何必報(bào)那么多的培訓(xùn)班呢?唉命苦啊!

  二、甜

  在雙休日?qǐng)?bào)的培訓(xùn)班里,我最喜歡上英語和小提琴了。英語老師叫peter,是上海交大的博士生,非常精通英語,可謂是“英語通”,無論我們?cè)趺磫柖茧y不倒他。他非常幽默風(fēng)趣,只要我們認(rèn)真上課,他就會(huì)給我們講笑話,玩游戲,像“大風(fēng)吹”、“無間道”等他自編的游戲,每次一下課,我們就纏著他要玩。在玩中學(xué)到了許多英語單詞,學(xué)英語竟然如此輕松,如此有趣。

  拉小提琴可以讓人心情舒暢,我一學(xué)就是五年,每個(gè)星期我都盼著星期六晚上,因?yàn)槟菚r(shí)我就能全身放松,那些可愛的“小蝌蚪”在我的手指間變成了美妙的樂曲,感受和音樂融合為一體的滋味了。說實(shí)在的,這根本不是什么培訓(xùn)班,而是個(gè)“心身放松班”啊!學(xué)小提琴不但鍛煉了我的毅力,而且給我?guī)砹瞬簧贇g樂。

  雙休日中午,我還常做一些小實(shí)驗(yàn),親自去探索身邊的科學(xué)。

  三、尾聲

  同學(xué)們,你們覺得我的業(yè)余生活怎么樣?不錯(cuò),確實(shí)挺苦的,可也很開心!你們想像我一樣嗎?對(duì)我來說,生活就像五味瓶,少了哪味也不行。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  我的“煩惱”很多,比如:媽媽總是覺得我很胖,總是逼著我吃蔬菜,讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦,只有周末才能在媽媽的“恩準(zhǔn)”下玩短短的一小時(shí)。這些都是我的煩惱,我為“煩惱”而苦惱……

  我總是看著鏡子對(duì)自己說,我又發(fā)胖了,每次看到好吃的美食誘惑時(shí),我又控制不住了,可吃完后,在我發(fā)胖時(shí)又 痛苦了,我就想:如果我又能吃許多想吃的,又不會(huì)發(fā)胖,那就真的太爽了?赡挠胁粍诙@的“好事”呢?我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”;每當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候,玩的正爽的時(shí)候就被媽媽叫下來寫作業(yè)的時(shí)候,一下錯(cuò)那么多題,埋頭訂正的時(shí)候,我就想:如果能高興地玩,成績也不會(huì)掉下去就好了,可是天下怎會(huì)有如此好事呢?

  為了我的“煩惱”,我思考了很久,所以我明白了,怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢,其實(shí)這很簡單,就是,看見好吃的,少吃一點(diǎn),多吃了也沒關(guān)系,多鍛煉,把體內(nèi)的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會(huì)發(fā)胖了,多好呢!想出了解決辦法,太棒了!可我又“陷進(jìn)”了另一個(gè)苦惱當(dāng)中,怎么能又不耽誤成績又能每天玩電腦呢?我也想出了點(diǎn)子。只要我在寫的時(shí)候認(rèn)真寫,遇到不會(huì)的問老師或者問同學(xué)。這樣就能保證正確率,家長也不用一題題的查了。多方便!

  其實(shí)煩惱就好比人生中的“攔路虎”,只有靜下心來,想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問題就解決,“煩惱”就沒有了。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  我的弟弟叫黎子凡。他剛剛兩歲。他長得像一個(gè)小包子。他的眼睛像兩顆美麗的鉆石,他的肉可多了,像頭豬,又白又肥。很可愛,我們總是忍不住捏他的臉。我們?nèi)疫為黎子凡取了好多好多外號(hào):“凡凡”、肥豬、包子、小點(diǎn)點(diǎn)、泡泡、小胖子……多得都數(shù)不清了!

  我真希望我的弟弟黎子凡能乖點(diǎn)兒呀!鄰居一看,對(duì)我媽媽說:“這名字取得真“好”!黎子凡,果然很煩!”我和家人們都羞紅了臉。

  有一次我和姐姐妹妹們做游戲,玩得開心極了?墒抢枳臃矃s跑過來煩我們,讓我們每次都玩不過癮。我們玩“躲貓貓”游戲,玩得正開心時(shí),奶奶突然說:“凡凡呢?去看著他,別讓他跑了,聽到?jīng)]有,夢(mèng)娜!蔽抑缓脽o奈地說:“好吧!蔽冶阏疹欀,無聊極了。

  放風(fēng)箏時(shí),我們興高采烈。可是不管多興奮,只要黎子凡一來,風(fēng)箏就得收起來。他還一直纏著我們給他糖。我們不給,嘿!他就賴到地上不走了。怎么樣?煩吧?

  這就是我可愛可氣又讓我哭笑不得的弟弟——黎子凡。你喜歡他嗎?

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  我有一個(gè)精致的風(fēng)車音樂盒,是媽媽送給我的禮物,也是我最心愛的禮物。他雖然個(gè)頭比較大,可聲音還是十分好聽的。

  我的音樂盒是一個(gè)風(fēng)車狀的,旁邊有一個(gè)房子里有可以翻轉(zhuǎn)的沙漏。我當(dāng)天剛拿到音樂盒回家,我就開始琢磨著它。它只要被扭動(dòng)幾下就會(huì)放出一曲清脆、動(dòng)聽的歌聲。風(fēng)車的背面就是發(fā)出聲音的關(guān)鍵所在,只要轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車放開它,后面的滾輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),用滾輪上的尖刺碰到旁邊的小鋼琴使按鍵振動(dòng)發(fā)出清脆、悅耳的陣陣歌聲。在風(fēng)車上面,還有一把精美的三,傘的四個(gè)邊上都有像鉆石一樣的四顆小石子,挺漂亮的。我的音樂盒是用木頭做的,上面還刻了兩只小熊在嬉戲玩耍。

  哦,對(duì)了,我把會(huì)翻轉(zhuǎn)的沙漏給忘了。沙漏中有一對(duì)藍(lán)色的沙子,還可以三百六十度旋轉(zhuǎn),只不過是在一個(gè)小房子中旋轉(zhuǎn),小房子上也有小熊圖片,刻得十分精美。

  這就是我最喜歡的木制風(fēng)車音樂盒,它也是我生活中解除憂愁的小幫手。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  我的媽媽今年35歲,高高的個(gè)子,長得稱不上美女,但也不丑。要說在外貌上有什么不足的地方,就是臉上多了幾顆斑點(diǎn),鼻梁上多了一副眼鏡。

  我的媽媽與眾不同。她很愛“逗”我。媽媽經(jīng)常拿我的門牙開玩笑,說我的大板牙能“摳副麻將,還剩副軍棋”;有時(shí)候我不講衛(wèi)生,她就說我身上有個(gè)“螞 蟻聯(lián)合國”;我馬虎寫錯(cuò)字,不得不用改正紙貼上重寫時(shí),她就說我是“離了改正貼會(huì)死星人”……有時(shí)候,我被她逗哭了,她還振振有辭地說:“逗你是因?yàn)橄矚g 你。”這哪象個(gè)媽媽呀!

  我的媽媽總是“長不大”。每次她給我買零食總要買雙份——其中有一份是她的。她總是知道哪個(gè)游戲最好玩,哪部電影最好看,哪種零食最好吃。親戚家的孩子們都喜歡她,她也經(jīng)常和他們一起講故事、做游戲、扮鬼臉,逗得他們哈哈大笑。

  我的媽媽還愛臭美。她經(jīng)常從網(wǎng)上買衣服,無論穿什么衣服、圍什么絲巾,都要問我和爸爸好不好看。如果爸爸不在家,我就充當(dāng)起了爸爸的角色,裝著大人的口氣,對(duì)媽媽的穿著評(píng)頭論足一番。不管我怎么說,媽媽也不會(huì)生氣。

  我的媽媽是工作狂。一件工作沒干完總是放不下,經(jīng)常把班上沒干完的工作帶回家,在家里做完才睡覺,有時(shí)做到凌晨4點(diǎn)鐘。媽媽工作起來很認(rèn)真,有時(shí)我叫她,她都聽不見。我希望我長大以后,也能做一個(gè)像媽媽一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

  這就是我的媽媽。她雖然不像別人的媽媽那樣輔導(dǎo)我做功課,陪我做游戲;也不像別人的媽媽那樣經(jīng)常打掃房間,做美味的食物給我吃,但是她在我的心目中是最好的媽媽。

  我愛我的媽媽!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  我,一個(gè)普普通通的我,已經(jīng)上了六年級(jí)。

  本應(yīng)快樂,但是,事情遠(yuǎn)沒有我想象那么簡單。上了六年級(jí),我們分班了,我被分到了6年2班,而在這個(gè)班里,只有一個(gè)我們?cè)嗟耐瑢W(xué),而剩下的,全是一個(gè)個(gè)陌生的面龐。而更不幸的是,我們排座位的時(shí)候,老師讓我和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)做同桌。后來,我的同桌被選為班長。再后來,...我的不幸開始了,自從我和班長做同桌的那一刻起,大班長就對(duì)我說,他說:“和他做同桌,受罪去吧!”真的如他所說。第二天,我同桌發(fā)現(xiàn)我桌子上有個(gè)洞,還能摁動(dòng),他就把那塊板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的塑料布被他摁碎了,接著,他又把我剛拿出來放在桌面上的書放回到我的桌堂里去,我怒氣沖天,但是卻無能為力,誰叫我力氣小呢?而到最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候,大家都在寫作業(yè),我也不例外。忽然聽到我同桌的聲音:“借我作業(yè)抄抄吧!求求你了!劉金姍學(xué)習(xí)最好了!你看今天老師都把你的名字寫到黑板上不讓擦了呢!不就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好嗎?你看,我來向你“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”!借我看看吧,馬上就還你!”他一邊說一邊把手伸向我的作業(yè)本,啊,我的作業(yè)!不要。〉俏医K究無能為力。后來,他每天的'前七節(jié)課給我搗亂,最后一節(jié)課好聲好氣的向我要作業(yè)。而放學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樗前嚅L,所以晚上要留下來鎖門,正好輪到我做值日的時(shí)候,會(huì)發(fā)生這樣一幕:班長被用來掃地的條掃打的連滾帶爬,而這時(shí)候誰干的呢?當(dāng)然是我們這幫女生啦!但是是這位大班

  長記吃不記打!第二天該搗亂還搗亂,還是抄作業(yè),無可救藥!

  難道,這就是我的六年級(jí)生活嗎?

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  小時(shí)候,我就一直想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),可是由于我生怕去了以后做不好,老師會(huì)訓(xùn)斥我,所以我一直都沒有一個(gè)輔導(dǎo)班。

  直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候,突然冒出了一個(gè)大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。

  要知道,我以前最怕查字典器了,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜,只會(huì)簡譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦,我鼓起了勇氣,和爸爸一起去報(bào)名。

  到了那里,爸爸先跟老師說了報(bào)名的事,又把我的名字告訴了他。從此,每個(gè)星期三下午放了學(xué)后,我都要去學(xué)葫蘆絲。

  第一節(jié)課的時(shí)候,我因?yàn)橛行┠懬,所以叫了白昱,逸茹,馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里,我們又看見了陳雨荻在拉手風(fēng)琴,陪著她的還有董藝歌。哈,有這么多的伙伴,還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼,接著又去小屋吹那本書的第一頁。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒,所以我從第一頁一直學(xué)到第五頁。

  回到家后,我向媽媽說了這一節(jié)課的內(nèi)容,還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子,但是由于按孔沒按嚴(yán),所以導(dǎo)致跑音了,聽著很難受。

  雖然我一開始吹不好,但是我經(jīng)過一次又一次的長期練習(xí),不僅不跑音了,而且還能快速而流暢的吹長一點(diǎn)兒的曲子。

  我在我自己的舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,曾經(jīng)看到商場里那些潮流的服飾和一場米蘭周的服裝秀,那T臺(tái)上的秀子們把服飾潮流發(fā)揮得淋漓盡致,于是就有了我的一個(gè)”小小”的大夢(mèng)想,有一天成為T臺(tái)上的驕子。

  一次很偶然的機(jī)會(huì),媽媽讓我到青少年宮學(xué)模特表演。初入學(xué)堂,我總是不好意思在眾人面前“亮相”,所以動(dòng)作做得很不自然,但是很幸運(yùn),上到第二節(jié)課時(shí),我被選中參加寧波市少兒服飾節(jié)《長大了我也要穿迷彩》這個(gè)團(tuán)體節(jié)目。

  經(jīng)過老師的選拔,我再一次幸運(yùn)地當(dāng)上這個(gè)團(tuán)體節(jié)目的隊(duì)首——第一個(gè)出場。平時(shí)看別人表演不覺得什么,看第一個(gè)出場和最后一個(gè)出場沒什么區(qū)別,輪到自己才知道這真不是件簡單的事。團(tuán)體節(jié)目第一個(gè)出場,首先要聽懂音樂節(jié)奏,接下來要看舞臺(tái)位置,還有穿插順序,這些是領(lǐng)隊(duì)必須要做好的,帶著壓力我迎難而上。

  七月的天格外的熱,排練是辛苦的,但功夫不負(fù)有心人,隨著舞臺(tái)燈光亮起,音樂聲響起,很自然地走上了舞臺(tái),我克服了心理障礙,漂亮地完成了我的第一次T臺(tái)表演。

  自此,我對(duì)T臺(tái)有著一種莫名的情感,當(dāng)然,平時(shí)訓(xùn)練課也是越來越有難度,老師的要求也越來越嚴(yán),有時(shí)我真的很困惑,不管我怎么盡力做,總是不能令老師滿意。突然有一天,老師跟我說:“以后每節(jié)課你得壓肩、壓腿,直到兩膝蓋伸直,能夠夾住一元錢硬幣不掉為止。”我甚至被嚇得一度有著不想學(xué)的念頭。但一想到T臺(tái),五彩的燈光,潮流的搭配服飾,配著節(jié)奏感的音樂,我就又充滿了自信和自豪感,我堅(jiān)持下來了。

  汗水總是伴隨著成功的喜悅,去年十二月份我參加了中國文化藝術(shù)教育研究協(xié)會(huì)主辦的“第五屆全國校園藝術(shù)新秀”寧波賽區(qū)推選活動(dòng),獲得模特類兒童B組的金獎(jiǎng),我想這是對(duì)我一年來的學(xué)習(xí)成績的肯定,也是對(duì)我在今后T臺(tái)上表演的一種鼓勵(lì)。

  T臺(tái),我已成功地登上了,但是要成為T臺(tái)上的驕子,我還是在追夢(mèng)的路上。讓更多的的汗水見證所有的努力都不是白費(fèi)……

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

  繁星寂寥,暗藍(lán)色的碧落蒼穹顯得很昏暗,人間又是怎樣呢?

  人間一片光亮。

  這并不是物質(zhì)上的光,而是每個(gè)人身上的光,它們照亮了全世界,每個(gè)角落,都含著點(diǎn)點(diǎn)微光。

  我總認(rèn)為,世界便像這片夜幕,每個(gè)人都是一顆星辰,發(fā)出自己的光,有大有小,有紅有綠,但屬于我的那顆,卻仍看不見,也不知在哪處星云中漂泊著,流浪在這無窮無盡的宇宙,但我也知道,它總有一天會(huì)被我發(fā)現(xiàn)的。

  現(xiàn)在,我抬頭再次仰望星空,那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星,但在我眼中,足以與日月同輝。

  這片光輝是我對(duì)那種古詩詞的一種感知能力。也不知是什么時(shí)候來的,就當(dāng)它是一一江春溯吧,來便來的洶涌,也不知會(huì)不會(huì)退去。但愿,潮水不停。

  我一直認(rèn)為古詩詞不僅是一種文學(xué)的體現(xiàn),還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的守望者,彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進(jìn)去,又茫茫然地來到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離,每每見到被淡淡勾勒的日月,便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。

  向著彼岸發(fā)出陽光更強(qiáng)烈的人靠近,你的光也會(huì)更強(qiáng)烈。

  而且,令我驚奇稱羨的事也有,我每每勘破一首詩的意境,我的作文也會(huì)跟著精進(jìn)一分,寫出的文章也越來越流暢。

  雖然這片屬于我的光輝很小,也只是一個(gè)小小的巧合,但就是這樣,在不知相去幾億里的銀河星海中,我抬起頭,便看到了屬于自己的光芒。

  也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空,恰好發(fā)現(xiàn)了自己的這顆星。

  即使很小,終在發(fā)光。

  發(fā)光于此,璀璨星空。

  星空大嗎?大,大的乾坤朗朗。

  自己小嗎?小,小的渺渺微微。

  發(fā)光嗎?永遠(yuǎn)發(fā)光。

  那就是屬于我自己的光芒。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10

  當(dāng)飛兒搖曳起花朵,浪起樹苗的葉子,撲來陣陣幽香時(shí),我又想起母校,想起那棵高大的黃角樹……

  那棵綠陰如蓋的黃角樹,陪著我們?cè)鎏砹?個(gè)年輪。回想著這6年來的歲月,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,這是一個(gè)多么神奇的經(jīng)歷呀!此時(shí)此刻的我,耳邊又回響起昔日那充滿著墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情喜鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我的眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開心的郊游,你追我趕的賽場……

  回憶往事,我記得那時(shí)學(xué)校都要辦有關(guān)的黑板報(bào),每次都要由我來排版,編策,寫粉筆字。而最最可悲的是得等同學(xué)們差不多都放學(xué)了,才能開始工作,一時(shí)教室,只聽得到我一人的心跳。還有!有些刊頭很特殊,必須要把它突出來,就要把粉筆沾水后用力點(diǎn),每一個(gè)大字都要很久才能完成,時(shí)間一長,食指,拇指就會(huì)通紅,還鉆心的疼,手臂會(huì)疲憊不堪。這樣的日子只有等我把畫畫好,才找同學(xué)來涂色。后來在我的幾個(gè)朋友中,有人提出要幫我,我笑了,點(diǎn)頭同意了,怎能不同意呢?這份真摯的友誼又為什么不愿意接呢?很快,在朋友的幫助下,我打消了放棄的念頭,任務(wù)圓滿完成了,還得了第一名!可是,我們每個(gè)人的手指都通紅,每每看到她們?yōu)槲业母冻,鼓?lì)我的話語,鼻頭會(huì)變得酸酸的,會(huì)有某種液體在眼眶里打轉(zhuǎn),朋友見了,總會(huì)笑我突然有點(diǎn)淑女。這種感覺怪怪的,有點(diǎn)討厭,又有點(diǎn)喜歡。

  有人說,這不是友誼是什么?對(duì)。∵@不是友誼是什么!只有友誼能夠喚起童年的歡笑,抹去鎖事的憂愁;叵肽且粋(gè)個(gè)日夜,那一些些歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真,如今,只能默默的靠著身邊的這棵黃角樹無聲地告別多彩的童年。

  我記得那是畢業(yè)的前幾天吧!幾乎很多同學(xué)都有拿同學(xué)錄來填,當(dāng)然包括了我,如今,步入多夢(mèng)少年時(shí)代的我,讓回憶再次翻動(dòng)那本七彩的同學(xué)錄,每一頁都記錄著全班每人的筆跡,語氣和性格,眼前莫明的浮現(xiàn)了同桌的調(diào)皮,體育委員的文采,看著這些面孔,我迷茫了,不知道在往后的日子里,有誰還能記得那份友誼的純真?我,一定會(huì)有我記住的……

  我要讓黃角樹矗立在我的心中!讓回憶在這棵生命樹上刻下6年級(jí)4班的全體成員,風(fēng)兒喚起的回憶,永遠(yuǎn)蕩漾在內(nèi)心里……

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