成功六年級(jí)作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的成功六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功六年級(jí)作文1
說(shuō)起來(lái)，我感到很慚愧，長(zhǎng)這么大，才頭一次坐黃包車(chē)�？蛇@次嘗試不僅讓我遠(yuǎn)離了獨(dú)自乘車(chē)的恐懼，還讓我明白了嘗試能讓自己成功的道理。
那天下午，我與咱們班的幾個(gè)同學(xué)在幫王老師做事。完成任務(wù)后已到五點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，路面上熱氣逼人，走到姥姥家還有很長(zhǎng)的一段路，中暑怎么辦？沒(méi)有選擇，只得一個(gè)人坐車(chē)回家�？墒�，膽小的我怎么敢一個(gè)人回家呢？望著干裂的路面，望著遙遠(yuǎn)的路途，我下決心乘車(chē)回家。這時(shí)，一輛黃包車(chē)停下來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，到哪兒去？”
“嗯，到剡溪賓館那邊的龍會(huì)新村！”
“哦，上車(chē)吧！”
我坐上車(chē)，看看眼前這位叔叔，大概三十出頭，看起來(lái)敦實(shí)淳樸，一雙濃眉大眼上高高的額頭特別醒目，汗珠正從他那烏黑的頭發(fā)中冒出來(lái)，他似乎沒(méi)覺(jué)察到。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他那雙健壯的腳賣(mài)力地踏起來(lái)，一上一下，頗有節(jié)奏感。回頭看看漸漸遠(yuǎn)去的學(xué)校，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)：“他會(huì)不會(huì)開(kāi)錯(cuò)地方，害我回不了家？會(huì)不會(huì)想多要錢(qián)？我只有5元啊，到時(shí)候怎么辦？”
“小朋友，你在哪兒讀書(shū)啊？”
叔叔的一問(wèn)使我回過(guò)神來(lái)，我趕緊回答道：“剡山小學(xué)�！�
“哦，那兒學(xué)習(xí)好，你們可要好好學(xué)啊！”
聽(tīng)了這番話(huà)，我懸著的心似乎放下來(lái)了，我漸漸地不再擔(dān)憂(yōu)了，開(kāi)始欣賞起四周的景色，偶爾回想起一開(kāi)始的擔(dān)憂(yōu)，我不禁笑了出來(lái)。
不一會(huì)兒，車(chē)子在馬路邊上停了下來(lái)，我問(wèn)道：“多少錢(qián)�。俊薄�3元！”看著他那豆大的汗珠不挺地從臉上淌下來(lái)，我真想多給他一些錢(qián)，于是我掏出那張五元紙鈔，快速地說(shuō)了聲：“不用找了。”可叔叔卻早已在手中捏好了兩顆一元硬幣，硬是塞進(jìn)了我的手里。我紅著臉說(shuō)了聲：“叔叔，謝謝�。≡僖�(jiàn)！”于是，我下了車(chē)，朝外婆家走去，耳邊隱約聽(tīng)到：“這姑娘真有禮貌！”我聽(tīng)了，一路上喜滋滋的，一到姥姥家，我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了姥姥，姥姥笑了：“爽爽長(zhǎng)大了嘛！”
坐黃包車(chē)是多么簡(jiǎn)單的事，這對(duì)于膽小的我也是一次考驗(yàn)，我嘗試了，就成功了。還記得第一個(gè)吃螃蟹的人嗎？他就是嘗試了，才讓大家品嘗到了美味可口的蟹，可見(jiàn)嘗試給我們帶來(lái)多大的快樂(lè)啊！
朋友們，讓我們多去嘗試，嘗試會(huì)讓自已成功！
成功六年級(jí)作文2
人生許多都要經(jīng)過(guò)嘗試，它也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟�！痹跓o(wú)數(shù)次的實(shí)踐中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
有一次，我和姐姐一起來(lái)到溜冰場(chǎng)，我剛走到廣場(chǎng)中央時(shí)，不由眼前一亮，哇！廣場(chǎng)上有好多人在溜冰，洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)。瞧！他們溜得多棒啊，身輕如燕，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，我多么羨慕呀！頓時(shí)從心底冒出一個(gè)大膽的想法，我要嘗試溜冰。于是我要姐姐給我買(mǎi)了溜冰鞋，進(jìn)入了場(chǎng)地。
穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開(kāi)步就有一種要倒的感覺(jué)。于是我就干脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我發(fā)現(xiàn)他們的腳移動(dòng)是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領(lǐng)，便勇敢地松開(kāi)欄桿試了一次，剛一抬腳，沒(méi)想到腳和身子沒(méi)配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來(lái)，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉(zhuǎn)念一想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教育我們嗎，我又靜下心來(lái)再次觀察別人的動(dòng)作，我又發(fā)現(xiàn)他們還弓著背，兩只手臂前后擺動(dòng)，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來(lái)，模仿他們的動(dòng)作，滑起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于會(huì)滑了，可姿態(tài)卻沒(méi)有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進(jìn)我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒(méi)有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續(xù)練習(xí)……
經(jīng)過(guò)我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場(chǎng)上飛快地滑翔了。我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，猶如小鳥(niǎo)那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著，成了一道吸引人的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)此刻，我心里比吃了蜜還甜。
那一次的嘗試讓我好快樂(lè)，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。作文
成功六年級(jí)作文3
“目標(biāo)，努力，奮斗”對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是那么陌生，但人們往往沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心去感受這三個(gè)的詞，只看重了它外表的內(nèi)涵，而根本沒(méi)有明白它內(nèi)在所有的深刻意義，所以，今天，我將要和大家對(duì)這三個(gè)詞進(jìn)行深刻的談?wù)摗?/p>
目標(biāo)是努力的源泉，而奮斗是努力的源泉，這三者合二為一，就是“成功”！我現(xiàn)在就對(duì)這三個(gè)詞進(jìn)行深入的分析——
目標(biāo)，或許是成功之路的第一步，也是最重要的一個(gè)交點(diǎn)。有了目標(biāo)，才有了努力的“路徑”；有了“路徑”，才能去頑強(qiáng)地拼搏；有了拼搏才會(huì)有結(jié)果。這就是目標(biāo)“凝聚”成奮斗的最主要的原因。目標(biāo)是超越對(duì)手的主要原因，因?yàn)槟繕?biāo)往往是很大的，也就是因?yàn)樗拇�，才能使自己有信心去和比自己�?qiáng)的人去爭(zhēng)奪，去拼搏，讓自己能更加盡全力地去付出，所以目標(biāo)是非常重要的！我們應(yīng)當(dāng)盡自己的自身水平去選擇目標(biāo)，給自己作打算，從容地去面對(duì)目標(biāo)，這樣才能有所進(jìn)步。
努力，是成功的第二步，也是成功的最關(guān)鍵的一步！如果有目標(biāo)，沒(méi)努力，也是失敗的。因?yàn)樗冀K也只是你的“想像”，而卻沒(méi)有“依據(jù)”。所以，單單只有目標(biāo)，而沒(méi)去努力這便是沒(méi)可能的事，必須要為自己的目標(biāo)付出，去實(shí)踐和奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣你才能看出自己的目標(biāo)到底是“現(xiàn)實(shí)性”還是“幻想性”的。所以，有了目標(biāo)，就要去努力，這樣才能發(fā)揮出目標(biāo)的潛能。
奮斗，是最后一個(gè)步驟，也是最難從內(nèi)心感受的一個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)閵^斗不單單是一個(gè)詞語(yǔ)，而是凝聚的一種精神。它沒(méi)有固定的意思，但卻寫(xiě)出了一個(gè)人的高尚品質(zhì)！奮斗，為什么要奮斗，為什么要去奮斗！這是個(gè)純樸的道理，努力在大家的眼中都已經(jīng)是成功的最后一步了，但人們往往會(huì)忘記“奮斗“，因?yàn)閵^斗和努力的意思較接近，但成功的最后一部是離不開(kāi)奮斗的！有了努力，就不能“死板”地去努力，這樣是不可能成功，而要善于地去發(fā)揮，去奮斗，去熱血拼搏，這樣才能打造出自己成功的最好的一步！所以，奮斗和努力是絕對(duì)不是一體的！因?yàn)樗鼈儼l(fā)揮的階級(jí)度也是完全不相同的！
“目標(biāo)，努力，奮斗”——只有這樣，只有這樣盡全力地去為這三個(gè)詞做出付出，你才能成功！
成功六年級(jí)作文4
我們的六年級(jí)七班，常常認(rèn)為：在障礙接力賽中拿個(gè)第一名，完完全全是易如反掌的事情，無(wú)懈可擊！但是在這一次的障礙接力賽中，比賽成績(jī)卻超出了我們所有人的意料。
在這個(gè)星期五，學(xué)校舉行了一場(chǎng)六年級(jí)全年級(jí)的障礙接力賽，我們班個(gè)個(gè)都雄赳赳，氣昂昂，仿佛冠軍的獎(jiǎng)狀已經(jīng)拿在手里。其他班早已在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一睹過(guò)我們的風(fēng)采，乖乖的讓出了一個(gè)位置，體育老師說(shuō)比賽分三輪：第一輪是一、二、三、四班比賽，第二輪才輪到我們。我們立即開(kāi)始賽前熱身，因?yàn)橛幸粋�(gè)7、80厘米的架子需要我們鉆過(guò)去，所以我們請(qǐng)老師幫助我們搭了一個(gè)人體框架共我們練習(xí)，時(shí)間飛速過(guò)去第一輪比賽結(jié)束我們興高采烈的上場(chǎng)了！
一切就如往常一樣，我們領(lǐng)先在這四個(gè)班級(jí)中。大家的加油聲回蕩在操場(chǎng)上，樹(shù)葉沙沙為我們奏響進(jìn)行曲，蝴蝶飛在上空俯身凝望著比賽激烈的場(chǎng)景，比賽的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人�？墒窃谖覀兊靡鈺r(shí)，五班竟然反超了我們，我們使出全身力量為自己的隊(duì)員加油吶喊，目不轉(zhuǎn)睛的觀察著比賽的現(xiàn)狀。緊張了好久到了最后一棒見(jiàn)分曉的時(shí)刻疾速來(lái)到！加油聲一班比一班激烈，最后在結(jié)束時(shí)我們輸給了其他班級(jí)。我傷心，真?zhèn)�！這一次算丟盡顏面了，其中有幾個(gè)同學(xué)非常悲憤，哭得淚流滿(mǎn)面嘴里不停地嚷著：“不，這不公平！他們?nèi)松傩�，我們絕對(duì)不會(huì)是最后一名的！”但我們卻不得不接受這個(gè)事實(shí)，張老師說(shuō)：“我也很傷心，因?yàn)槲沂强粗銈円粋�(gè)個(gè)都盡自己的全力在爭(zhēng)第一的這個(gè)位置。如果我們拿了第一，現(xiàn)在教室里一定一片歡呼，而這一次給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。希望大家能汲取這一次的教訓(xùn)，下一次做回第一的位置！畢竟失敗是成功之母�！�
我雖然已經(jīng)很刻意的在抑制了，但是這事實(shí)給我的打擊實(shí)在是太大了，加上同學(xué)們的成片的哭聲，我禁不住鼻子一酸也落下幾滴眼淚。我找找自己的原因，我在鉆架子的時(shí)候身子沒(méi)有低下來(lái)，不小心把架子撞歪了。這樣的話(huà)我們的障礙路線(xiàn)就不是一條直線(xiàn)，其他同學(xué)們就會(huì)容易繞路了。我不想去埋怨任何人，因?yàn)槲沂沁@個(gè)班級(jí)的一份子，得了最后一名我也有一部分的責(zé)任。但是我相信失敗是成功之母，這一次的失敗會(huì)做下一次成功的墊腳石，這樣會(huì)比直接成功受益很多，所以我會(huì)深深的記住這一塊成功路上的墊腳石。
成功六年級(jí)作文5
古往今來(lái)，涌現(xiàn)了多少成功人士。他們的成功，有的是因?yàn)樽孕�，有的是依靠天分，有的是由于勤奮。而我那次小小的.成功，來(lái)自于我的堅(jiān)持不懈。
正值六月。剛過(guò)完兒童節(jié)，樹(shù)上的蟬歡快地叫著，可此時(shí)，五年級(jí)的我的心情卻很不平靜。
數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來(lái)了。我本是十分高興地走進(jìn)教室，可一看到桌上那個(gè)醒目的“89”分，臉一下子沉了下來(lái)。額頭上開(kāi)始冒汗，那題，全是粗心錯(cuò)的。
89！為什么不是98？這對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是一種恥辱。我匆匆改完錯(cuò)，塞進(jìn)桌洞，又故意夾在了科學(xué)書(shū)里。張老師在講臺(tái)上分析卷子，我在臺(tái)下痛心疾首。這節(jié)課，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課鈴響了，下節(jié)課是體育課。和老師互相問(wèn)候之后，同學(xué)們便像出籠的小鳥(niǎo)，一個(gè)接著一個(gè)地鉆了出去，在操場(chǎng)上盡情嬉鬧、玩耍。剛才的煩惱仿佛都一下子煙消云散了。可是，分?jǐn)?shù)的問(wèn)題卻一直縈繞在我心頭。
不能再這樣下去了！我讓媽媽利用周末的時(shí)間幫我買(mǎi)了一套卷子，練習(xí)使用。果然，第二次考試就有了很大的提高，考了96分。我不禁為此沾沾自喜�？墒堑谌斡值讼聛�(lái)，只考了91分。我成績(jī)的不穩(wěn)定讓老師和家長(zhǎng)堪憂(yōu)。不過(guò)，這次，我又發(fā)現(xiàn)了影響我成績(jī)的另一個(gè)因素——對(duì)題型掌握不熟練。于是，我便開(kāi)始瘋狂地練習(xí)。每天晚上，哪怕作業(yè)再多，也要加做一張?jiān)嚲�。夏天很熱，每次做完都�?huì)汗流夾背。我的考試成績(jī)也在慢慢爬升，從91、92、……到98，一共5次模擬考試，差不多是每次提升一分。
98分，這正是我的最終成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間就到了七月。艷陽(yáng)高照，蟬聲聵耳。此時(shí)的蟬，叫得是那樣起勁，就像我們學(xué)習(xí)那樣。今天，我們學(xué)校正在舉行一年一度的升級(jí)考試。
我在門(mén)外深吸了一口氣，覺(jué)著鎮(zhèn)定地走進(jìn)考場(chǎng)。卷子發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在緊張地答題�？諝夥路鹉塘艘话悖宦�(tīng)見(jiàn)筆尖劃動(dòng)的沙沙聲和歡快的蟬鳴聲。
�。〗K于做完了。我擦了一把汗，又投入到了緊張的檢查中去了。
幾天后，我們返校領(lǐng)卷。
看著數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的一百分，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。抬頭望天，我覺(jué)得天從沒(méi)這么藍(lán)過(guò)；再看看同學(xué)們，我覺(jué)得他的的笑容從沒(méi)這么燦爛過(guò)。
這一百分是我用汗水換來(lái)的，不是嗎？
成功六年級(jí)作文6
人生離不開(kāi)奮斗，受挫幾次固然讓人沮喪，但并不意味著山窮水盡，真正可惜的是你厭倦了奮斗。
四年級(jí)下學(xué)期，我幸運(yùn)地被選進(jìn)學(xué)校合唱隊(duì)，成為其中的一員。我懷著忐忑、好奇而又激動(dòng)的心情進(jìn)入音樂(lè)教室。那天宋老師先讓我們練習(xí)音準(zhǔn)，她在黑邊上寫(xiě)了一個(gè)字，然后對(duì)我們說(shuō)：“你們就想象這個(gè)字是一堵墻，要用你們集中起來(lái)的音量沖破它。但不是光喊，要用正確的方法�！甭�(tīng)了宋老師的話(huà)，我們又試了一次，可還是沒(méi)達(dá)到這種境界。第二天，我們繼續(xù)練，在宋老師的指導(dǎo)下我們唱得比上一次好多了，可唱著唱著又保持不住了。直至第三天，我們才掌握了發(fā)聲訣竅。
就這樣練了一個(gè)星期，我的嗓子開(kāi)始發(fā)疼，就像是有一根刺在往喉嚨里扎，任憑我怎么吃藥就是不見(jiàn)好。實(shí)在是熬不下去了，我要退出，我不想再受罪了！陳俊安也說(shuō)不行了，不能堅(jiān)持了�！笆裁绰�，簡(jiǎn)直就是受罪，這討厭的合唱，害人的合唱，早知道就不參加了。”樊小穎憤憤不平地發(fā)著牢騷�！熬褪锹�，我也不想?yún)⒓恿��！碧锝鹩罹镏爨洁熘�。“哎，可這也沒(méi)辦法，既然參加了就要堅(jiān)持下去。再說(shuō)了，這也是為學(xué)校爭(zhēng)光嘛�！币幌蚝苡蓄I(lǐng)導(dǎo)能力的班長(zhǎng)劉佳昱說(shuō)道。
再堅(jiān)持堅(jiān)持吧，等比賽一結(jié)束，我們就解放了。我這樣安慰自己。
一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期……終于到了比賽那天，宋老師路上跟我們說(shuō)：“一定要微笑，給評(píng)委留個(gè)好印象。用平時(shí)的方法唱，放平心態(tài)發(fā)揮自己的水平就好。”聽(tīng)了她的話(huà)，原本信心不足的我不由得舒了一口氣。
終于到了比賽地點(diǎn)，當(dāng)大屏幕上顯示出我們的參賽曲時(shí)，我的心像打鼓一樣“咚咚咚”直響，手心里也冒出許多汗。站在演唱臺(tái)上，燈光“啪”地一下照在臉上，我的臉頓時(shí)感覺(jué)很熱，逐漸發(fā)燙，而我的心更燙。雖然有四五十個(gè)同伴，還是有一股緊張的心情涌上來(lái)。伴奏聲響起，我深吸一口氣，定下心來(lái)，鎮(zhèn)定地唱著。比賽終于結(jié)束了，成績(jī)還挺不錯(cuò)。
歌德說(shuō)過(guò)：只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。我想這樣的人就是奮斗的人，就是成功的人。
成功六年級(jí)作文7
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來(lái)’，這就是成功。”在我們成長(zhǎng)的道路上，有許多事是需要我們靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力來(lái)獲得那最后的勝利果實(shí)的，而我和我的同學(xué)們正是用智慧和力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想。。。。。。
記得那是去年的一個(gè)夏天，年級(jí)里組織以班級(jí)為單位，要開(kāi)展N+1族綁腿跑的趣味競(jìng)賽。第一次站在跑道上集體訓(xùn)練，為了提高訓(xùn)練效率，我們打算每10人分成一組，用毛巾作為綁腿的工具，看到用來(lái)形狀的毛巾，我滿(mǎn)腹疑問(wèn)：就這些材質(zhì)粗糙、新陳不均的毛巾，真的可以綁住我們組10個(gè)個(gè)性、速度、個(gè)頭各異的人嗎？真的如我所想，剛剛開(kāi)始練習(xí)，我們以“初生牛犢不怕虎”的精神，大步向前沖，十個(gè)人各走各的步伐，各有各的速度，沒(méi)走幾步，便無(wú)法進(jìn)行下去，不是這條毛巾松了就是那個(gè)人的腳被踩了，弄得大家東倒西歪。
眼看著比賽的日期就要到了，但我們都沒(méi)有輕易放棄，開(kāi)始了下一步的戰(zhàn)略部署�？偨Y(jié)了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，為了防止互相踩腳并保證排面整齊，我們采用了喊“一左腳，二右腳”的方法，高個(gè)字的盡量遷就一下矮個(gè)子的，速度快的盡量遷就一下速度慢的，步伐要適中，在爭(zhēng)取步伐齊的基礎(chǔ)上提高行走速度。在我們那“一二一、一二一。。。。。�！钡目谔�(hào)中，一次次失敗鑄就了一次次的經(jīng)驗(yàn)。所謂“失敗是成功之母”，在我們的一次次努力下，盡管我們一直沒(méi)有完全成功，但我們的步伐一次比一次熟練，速度一次比一次快。
比賽的日期終于來(lái)臨了，大家的興奮那可以說(shuō)是不言而喻，然而每個(gè)人的心里都肯定存有一些焦慮，就在這彌漫著超濃火藥味的時(shí)候，班主任劉老師讓我們脫下毛巾，換上布條，進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，在走路的過(guò)程中，每個(gè)人都屏住了呼吸，一齊喊：“一二一，一二一。”并用余光看著對(duì)方。就這樣，我們第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，贏取了那來(lái)之不易的勝利。
其實(shí)，在這場(chǎng)比賽中，一次次的訓(xùn)練鑄就了我們一次次的經(jīng)驗(yàn)，就是這一次次的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近成功。
成功六年級(jí)作文8
困難中學(xué)會(huì)方法；在挫折中學(xué)會(huì)努力；在失敗中得到成功；在堅(jiān)持時(shí)得到恒心……我們的生活正如一個(gè)五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸。事事不可能那么盡如人意，可就在這其中，我們也收獲了成功的喜悅，讓我明白：失敗乃成功之母！
還是一個(gè)晴天，我們激動(dòng)地坐在椅子上，心里忐忑不安，有人在埋怨老師為什么還不來(lái)，也有人在門(mén)口焦急等待，而此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有心情管那么多了，只是希望老師快點(diǎn)來(lái)…“老師來(lái)了，拿著卷子呢！快做好！”霎時(shí)間，教室里好安靜，全世界都凝固了，此時(shí)的我，只聽(tīng)見(jiàn)秒針在“放肆”的“咆哮”。我有種預(yù)感，我沒(méi)考好。老師邁著沉重的步法走進(jìn)班。我心里緊張，心臟都跳到嗓子眼了，可是，最后，我的理智勝過(guò)了緊張。我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。“吭吭”老師清了清嗓子，念道“這次考試很不理想，許多人考得很差，你們自己聽(tīng)聽(tīng)吧！，***100，***90，李鈺瀅87�！焙竺孢�有許多比我低的，可是，當(dāng)87出現(xiàn)在我的耳朵里后，大腦迅速做了一個(gè)判斷：優(yōu)良！我才剛剛優(yōu)良！為什么錯(cuò)那么多�。侩y嗎？怎么回事？霎時(shí)間，世界恢復(fù)喧鬧，我的難過(guò)，我的淚水也顯得微不足道了。我后悔：“我為什么不仔細(xì)一點(diǎn)？為什么不好好審題呢？我暗暗發(fā)誓：我下次一定要上前十名，于是，從那一刻起，巖石中的種子便注定要發(fā)芽，我也注定要面臨艱辛的努力�？晌也换冢�?yàn)槲抑溃菏∧顺晒χ�！于是，我朝著我的目�?biāo)開(kāi)始努力……”
從那天開(kāi)始，我的作業(yè)一次比一次認(rèn)真，電腦旁出現(xiàn)我的身影少了，電腦旁的我也只是查查資料而已。就這樣過(guò)去了一個(gè)星期，又要考試了，我不膽怯也不生氣，從容的接下卷子，從容的寫(xiě)下答案一句句話(huà)語(yǔ)在我的腦海中閃爍，一道道公式在我眼前飄浮。
又是一個(gè)晴天，我開(kāi)心的等著老師，老師的步伐也不再沉重，變得那樣輕松愉悅。在老師進(jìn)門(mén)的前一秒，我清楚的看見(jiàn)老師對(duì)我欣慰的笑了笑，那一刻，好開(kāi)心。’這次考試，進(jìn)步最大的是李鈺瀅，他這次的了最高分，99分！“這一刻，我發(fā)現(xiàn)：窗外，陽(yáng)光，好耀眼，小鳥(niǎo)在為我歌唱……
就是那兩次成績(jī)讓我明白了：失敗是成功之母！也是在那一次讓我學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)，在困難中找方法，在挫折中找回信心，要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)待困難。因?yàn)槲抑溃豪щy并不可怕，只要努力了，堅(jiān)持下來(lái)了，你就一定會(huì)成功！
在以后的日記里，我一定會(huì)更加堅(jiān)定我的信念：失敗是成功之母！
成功六年級(jí)作文9
凡事成功并無(wú)難，只要有成功基本條件——自信，就已經(jīng)成功了一半。
世界上有許多成功人士，也有許多失敗者。成功者的成功里有很多因素，具備了機(jī)遇、才智、實(shí)力......但最重要的還是終不可缺的自信；反過(guò)來(lái)看失敗者，他們大多數(shù)都擁有無(wú)處不在的機(jī)遇，擁有超人的智慧，擁有財(cái)富與各種優(yōu)點(diǎn)雙雙具備的實(shí)力......但他們大多數(shù)卻忽略了意志與精神相結(jié)合的重要因素——自信。
在如今的社會(huì)里，遵循著一種簡(jiǎn)單明了的規(guī)律——強(qiáng)者勝，弱者敗。而在這個(gè)規(guī)律中，又交錯(cuò)著無(wú)數(shù)復(fù)雜的道理——成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儽热跽叨嗑邆湟环N力量——這是從無(wú)數(shù)復(fù)雜的道理中，又總結(jié)出來(lái)的一條含義甚多的道理。我想成功者都懂得這句話(huà)，但失敗者中，會(huì)有更多人懂得，但為什么他們懂但沒(méi)能具備這種力量呢？天生就沒(méi)有嗎？不，他們只是沒(méi)有把這種力量激發(fā)出來(lái)，不能大膽地像成功者那樣，淋漓盡致地發(fā)揮到想做的事上；而成功者，更是把這種力量作為墊腳石，一步一步，走向成功。
也許聰明的你，已經(jīng)知道了，這種力量，就叫自信。
美國(guó)作家?jiàn)W里森·斯韋特·馬登在一篇名為《自信》的文章中，描述過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)士兵騎馬給拿破侖送信，卻因?yàn)轳R速太快在離目的地不遠(yuǎn)處，馬摔死了，士兵瘸著腿，把信交給了拿破侖。拿破侖立即寫(xiě)了回信，讓士兵騎著自己的馬送信回去，士兵一見(jiàn)拿破侖的馬——強(qiáng)壯健碩、裝飾得無(wú)比華麗，再加上他剛才那猛的一摔，對(duì)騎馬產(chǎn)生了害怕心理，自卑的對(duì)拿破侖說(shuō)：“不，將軍，您的馬無(wú)比健麗，我實(shí)在配不上，我怕把您的馬也摔壞了......”
拿破侖當(dāng)即回答道：“世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西，是法蘭西士兵不配享有和做不到的！”
馬登還在文中說(shuō)：“世界上到處都有像這個(gè)士兵一樣的人！他們總認(rèn)為自己太弱或地位太低，干那些偉大的事，對(duì)于自己都是不自量力。這種自卑自*的觀念，往往成為不求上進(jìn)、自甘墮落的主要原因�！�
瑪麗·科萊利說(shuō)：“如果我是塊泥土，那么我這塊泥土，也要預(yù)備給自信的人來(lái)踐踏�！笔茄�，在這個(gè)世界上，自信的人永遠(yuǎn)是強(qiáng)者！強(qiáng)者永遠(yuǎn)受人們敬仰尊重！
只要相信一句話(huà)：“成功，源于自信�！蹦敲雌溆嗟模透静蛔銙忑X了。
成功六年級(jí)作文10
在3月3日的下午，天空中下著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小雨，我如同井底之蛙般的呆在家里，悶得很，于是奶奶便要帶我去挖野菜，我一聽(tīng)高興得跳了起來(lái)，找了一個(gè)袋子，準(zhǔn)備放菜邊，拉著奶奶急忙跑去，奶奶說(shuō)到那里要經(jīng)過(guò)學(xué)校和田野，讓我別喊累，我拍拍胸脯，一副頂天立地地的樣子對(duì)奶奶說(shuō)，這點(diǎn)小事可難不倒我，奶奶說(shuō)我不能光靠口頭上的功夫，要有實(shí)際行動(dòng)，一路上我蹦蹦跳跳的往前走，左瞧瞧右望望，可是好景不長(zhǎng)，剛到學(xué)校旁邊，奶奶就要打道回府了，說(shuō)是因?yàn)橛晗褚麓罅耍藭r(shí)真是一盆水從天而降，潑到我頭上，從頭涼到腳，連心都涼涼的。
想想都走到這兒了，可不能半途而廢呀，我努力讓奶奶回心轉(zhuǎn)意，經(jīng)過(guò)我軟磨硬泡一番后，奶奶終于同意了，盡管我知道這的確很不明智，但內(nèi)心的倔強(qiáng)讓我這么做了，雨有些大了。但我仍向前走，因?yàn)檫@條路既然是我選的，就應(yīng)該走下去，走了一段路后終于到了，雨突然變小了，也許是老天被我的執(zhí)著所打動(dòng)了吧，看世上的豬正努力的發(fā)芽，地上的小草早已探出頭來(lái)，只是被遮住了，似乎在和我玩躲貓貓的游戲啊，走進(jìn)樹(shù)林，我深深的吸了口氣啊，泥土的清香隨著空氣撲鼻而來(lái)，讓我感到無(wú)比清爽，天空中的小雨徹底停了，我在沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雨滴的聲音，樹(shù)木擋住了方，在這林子里好舒服呀。
我和奶奶開(kāi)始了，挖野菜，可是我們?cè)趺匆矝](méi)找到那種菜？我暗暗嘆了口氣，白忙活了，忽然奶奶喊了一聲，這有。我所有的壞情緒都消失了，此時(shí)我詩(shī)意大發(fā)，不禁想起了一句詩(shī)，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀，我使勁幫奶奶拔菜，這菜可真淘氣，拼命掙扎，可他無(wú)論如何也逃不出我的魔掌，我想有了第一棵就會(huì)有第二棵就會(huì)有第三棵吧，我和奶奶裝了一袋之后才心滿(mǎn)意足的回了家。將菜洗了幾遍，煮了湯，我小心翼翼吃著用自已的勞動(dòng)果實(shí)換來(lái)的食物，為了找到它，可真是經(jīng)過(guò)九九八十一難，來(lái)之不易呀。轉(zhuǎn)念一想，這可真是多虧了我呀，要不是我堅(jiān)持向前走，我和奶奶恐怕不會(huì)滿(mǎn)載而歸了，這次挖菜是有些累，也遇到了一些坎坷，但在這中間我體會(huì)到了那種驚喜與快樂(lè)，并且明白了想要成功，最必不可少的就是堅(jiān)持！
成功六年級(jí)作文11
在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過(guò)許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，才渡過(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語(yǔ)演出了。
那是我還在讀一年級(jí)的時(shí)候。一天中午，爸爸問(wèn)我：
“想學(xué)英語(yǔ)嗎？”
“想，當(dāng)然想！”我高興地回答。
“我們這兒辦了一個(gè)小星星英語(yǔ)學(xué)校，你也去學(xué)吧！”爸爸讓我學(xué)英語(yǔ)了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語(yǔ)的大門(mén)。
我們學(xué)的課文是《白雪公主》，每學(xué)完一個(gè)小節(jié)，就要進(jìn)行緊張的口試，每次口試，我都沒(méi)有念好。我一次又一次地想要放棄，開(kāi)始另一條人生道路；又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)；多少次，在驕陽(yáng)似火、酷暑難耐的夏日，還是認(rèn)真地背著英語(yǔ)單詞，多少次......
最緊張的時(shí)刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出��！
”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領(lǐng)導(dǎo)看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時(shí)刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的心嘭彭直跳，因?yàn)槲疫�是頭一次演出給領(lǐng)導(dǎo)看呢！
時(shí)間過(guò)得可真快，10分，5分......20分鐘就過(guò)去了，演出開(kāi)始了，緊張的我忐忑不安地上了臺(tái)，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀！
于是，我用我還算流利的英語(yǔ)念了出來(lái)，只可惜，動(dòng)作還沒(méi)到位。不過(guò)演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。
老師向我們公布成績(jī)，講到我時(shí)，老師走到我面前，說(shuō)：“挺好的，98分，第二名。喏，獎(jiǎng)狀！
”我接過(guò)那金邊獎(jiǎng)狀，愣住了，二等獎(jiǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難的呀！
不過(guò)，這也是真的，我高興又激動(dòng)地?fù)ё×死蠋煛?/p>
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理啊！
我成功了，心里自然特別高興。
我還要繼續(xù)努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路前進(jìn)！
成功六年級(jí)作文12
學(xué)奧數(shù)，是我最痛楚的事情。我相信對(duì)像我們這些有著“奧數(shù)焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的�？粗鴦e人拿著滿(mǎn)分試卷?yè)湎蜃约焊改傅膽驯Р⒌玫絿K嘖表?yè)P(yáng)時(shí)，我總是低著頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)郁，琢磨著怎么拿著這張連及格線(xiàn)都沾不上邊的試卷面對(duì)所有關(guān)心我的人。
我很納悶，別人的奧數(shù)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，為什么我總得不到高分——?jiǎng)e說(shuō)高分，總得及格吧！
五年級(jí)的暑假結(jié)業(yè)奧數(shù)考試，成為我學(xué)奧數(shù)的一個(gè)拐點(diǎn)，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉(zhuǎn)變。
發(fā)下試卷后，望著那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒(méi)有想怎么做題，而是想會(huì)怎么挨罵，怎么重復(fù)那些恥辱。那天，考場(chǎng)外面的月光格外皎潔，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著月亮發(fā)呆，而不是望著試題沉思�？峙轮挥羞@柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩(shī)如畫(huà)，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風(fēng)歸去”的意境里……
奧數(shù)白老師輕輕地踱過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵錯(cuò)后弄懂才行！去，好好做！”看了看時(shí)間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開(kāi)始嘗試著做那些相對(duì)容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現(xiàn)了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實(shí)，奧數(shù)并不是傳說(shuō)中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類(lèi)旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無(wú)數(shù)同學(xué)投來(lái)的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。
真得感謝白老師的鼓勵(lì)和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對(duì)奧數(shù)懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿(mǎn)懷地計(jì)劃打一個(gè)翻身仗，攻克奧數(shù)“堡壘”。
接下來(lái)的奧數(shù)學(xué)習(xí)我按照白老師的指導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，開(kāi)始了奧數(shù)“長(zhǎng)跑”！皇天不負(fù)有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競(jìng)賽中，我獲得了不少榮譽(yù)。一下子我變成了同學(xué)們現(xiàn)實(shí)版成功“逆襲”的榜樣，典范。
我終于成功了！成功改寫(xiě)了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著“奧數(shù)焦慮癥”的同胞們帶來(lái)了成功的希望！
成功六年級(jí)作文13
從小到大，我經(jīng)歷的事情也不算少，有失敗的，當(dāng)然也有成功的。當(dāng)一個(gè)人能真正體會(huì)成功的感覺(jué)是多么不容易啊!在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我終于如愿以?xún)斄?
記得上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，一陣舒新的空氣撲鼻而來(lái)，路旁的花草樹(shù)木似乎在向我點(diǎn)頭微笑。我懷著興奮無(wú)比的心情走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬(wàn)分，運(yùn)動(dòng)員們都做好了充足的準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采，為班級(jí)奪得榮耀!
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的鈴聲響了起來(lái)，王老師帶著興奮不已的同學(xué)們來(lái)到我們六五班觀看比賽的地方坐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我聚精會(huì)神的聽(tīng)著廣播，突然，廣播響了起來(lái)：請(qǐng)參加六年級(jí)女子50米比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄!我立馬站了起來(lái)，迅速地跑到檢錄處檢錄。
到了檢錄處，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。我環(huán)視了一遍我的對(duì)手，只見(jiàn)那個(gè)每一屆都贏我的女生“飛毛腿”也來(lái)了，我心想：這一屆是小學(xué)六年級(jí)的最后一次比賽了，那個(gè)“飛毛腿”每一次都讓我與第一名擦肩而過(guò)，為了這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每天都參加學(xué)校的田徑隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，一定要得第一名!
不一會(huì)兒，老師把我們帶到了比賽場(chǎng)上。輪到我比賽了，我的心情久久不能平靜。只見(jiàn)我們班的同學(xué)不停地在為我加油鼓勁，使我信心加倍，我心中默念著：一定能行，一定會(huì)成功，加油!突然裁判員拿起手中的槍?zhuān)爸骸案骶透魑�，預(yù)備!”“呯”地一聲，我像一根離弦的箭一樣飛快地跑著，我遙遙領(lǐng)先，此時(shí)，那個(gè)“飛毛腿”想超過(guò)我，我用勁全身力氣，快速地甩動(dòng)手臂，就像一頭矯健的小鹿迅猛地向終點(diǎn)沖去。此時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片。啊!我終于成功了，奪得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜還甜。
“有志者事竟成”這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)，只有堅(jiān)持不懈地去完成自己想做的事，就一定會(huì)成功!
”在心里對(duì)自己說(shuō)。然后把樹(shù)葉放進(jìn)杯子里，打開(kāi)了電磁爐上的開(kāi)關(guān)。這回知道要格外小心了，拿了一根筷子輕輕捅著樹(shù)葉，還要注意不要讓水濺出來(lái)。真是不容易，沒(méi)一會(huì)我就大汗淋漓的了。還好，功夫不負(fù)有心人，我的樹(shù)葉很快就變成了透明的，清晰的葉脈晶瑩剔透的。關(guān)上火，用筷子小心加出樹(shù)葉再放到?jīng)鏊聸_洗。不一會(huì)，我的書(shū)簽就在我手心上閃著溫和的光芒了!
第二天，我自己制作的葉脈書(shū)簽在同學(xué)中引起了小小的轟動(dòng)，大家都要我教他們。而我呢，心里也漾滿(mǎn)了驕傲，這畢竟是一次成功的經(jīng)歷。
成功六年級(jí)作文14
樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)芽，小鳥(niǎo)愉快的歌唱，一年之計(jì)在于春，春天又向我們走來(lái)了，看著路上的同學(xué)們也騎著單車(chē)，我真是羨慕他們，我在想：“要是我也象他們那樣那該多好呀！”
一天，爸爸出差回來(lái)，我親切的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)騎車(chē)，您能教我嗎？”爸爸和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你還小，再大一些再說(shuō)吧”，我說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要自己獨(dú)立做事，就當(dāng)是鍛煉身體吧！”爸爸看著我著急的樣子，拍拍我的頭說(shuō)：“那好吧，但你可能會(huì)摔倒的，也可能會(huì)遇到困難的！”我信心十足的說(shuō)：“我不怕，就讓我試試吧，不試怎么能知道呢，有困難我會(huì)克服的，爸爸看著我會(huì)心的笑了”。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸滿(mǎn)懷信心的推著自行車(chē)來(lái)到了幼兒師范的校園，還好，今天是星期天，學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)人，只有幾個(gè)大年級(jí)的同學(xué)在打籃球，想著馬上就要開(kāi)始學(xué)習(xí)，我既緊張又興奮，真盼望早點(diǎn)學(xué)會(huì)。爸爸首先先教我基本要領(lǐng)，然后又親自給我做了示范，我十分認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)，起初爸爸在后面把著車(chē)子，以保持車(chē)子的平衡，我一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始上路了，剛騎幾下就停下了，我們又重新開(kāi)始，然后反復(fù)的重復(fù)每個(gè)動(dòng)作，我十分費(fèi)力的學(xué)著，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)了，看著爸爸大汗淋漓的樣子，象剛洗過(guò)澡一樣，我也是滿(mǎn)頭大汗，累得我氣喘吁吁，而且我還是不太會(huì)騎，我一把把車(chē)子推到旁邊，氣憤的說(shuō)：“不練了，太難了一點(diǎn)都沒(méi)意思？”爸爸看著我憤怒的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“欣欣，你這剛開(kāi)始就要放棄，那做任何事情只能半途而廢，你忘了前幾天對(duì)我說(shuō)的話(huà)嗎？”你剛開(kāi)始遇到困難就不能克服，那你就是個(gè)小逃兵，做任何事都不是想象的那樣簡(jiǎn)單、容易，都會(huì)遇到困難的，但只要我們找到正確的方法，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，迎難而上，那就能取得成功，聽(tīng)著爸爸的教導(dǎo)我似乎明白了其中的道理，我想：“那就堅(jiān)持下去，我一定能夠成功”，就這樣我按照爸爸的方法，一遍一遍地去做，去實(shí)踐，終于到了下午4點(diǎn)多，歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)，我不用爸爸的幫助，可以完全自己慢慢的騎車(chē)了，只是還不是很熟練，我想：“我再加把勁，一定會(huì)取得成功的”，又練了一會(huì)，爸爸說(shuō)：“歇一會(huì)兒吧”，我說(shuō)：“我再練會(huì)”，又過(guò)了一會(huì)，我可以熟練的繞著操場(chǎng)騎上一會(huì)兒了，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我會(huì)騎車(chē)了，我終于成功了！”
點(diǎn)評(píng)：小作者的文章思路清晰，語(yǔ)言流暢，把自己學(xué)騎自行車(chē)的整個(gè)過(guò)程都細(xì)致的刻畫(huà)出來(lái)了。尤其是和爸爸的對(duì)話(huà)，以及自己心里活動(dòng)的描寫(xiě)，對(duì)深化文章的主題都起到了非常大的作用。
成功六年級(jí)作文15
這一周，找老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是做手抄報(bào)，主題是“異域風(fēng)情”，當(dāng)老師提起這個(gè)名字的時(shí)候，我腦海中的第一反應(yīng)就是新西蘭，那是一個(gè)綠色的王國(guó)，我非常喜歡那兒�？墒俏以跇�(gòu)思怎么畫(huà)，還沒(méi)等我想過(guò)來(lái)，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續(xù)聽(tīng)講。
終于放學(xué)了，迎來(lái)了雙休日，可是接下來(lái)我的任務(wù)就是做作業(yè)�；氐郊液�，沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)，就奔向我的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業(yè)，除了日志和手抄報(bào)，我先是從網(wǎng)上找了找資料和手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，但是他們的實(shí)際完完全全的讓我失望了，我只好自創(chuàng)，自己慢慢的摸索著，一步一步的終于畫(huà)了出來(lái)，我成功了，開(kāi)始寫(xiě)字，我萬(wàn)分高興，之后，我就高興不起來(lái)了，因?yàn)椤?/p>
因?yàn)槲以趯?xiě)標(biāo)題的時(shí)候，把新西蘭寫(xiě)成了新加坡，導(dǎo)致我整張手抄報(bào)已經(jīng)作廢，我非常煩，但也沒(méi)辦法，只好重做，我逼著哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來(lái)了，問(wèn)題還處在標(biāo)題上，我這一次沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，但是寫(xiě)壞了，因?yàn)樾挛魈m的蘭，我本來(lái)想用一種新穎的字體，但是由于技術(shù)性失誤，以失敗告終。我又是萬(wàn)分的無(wú)奈，我的憤怒無(wú)法在控制，但是不幸的是，我無(wú)法發(fā)泄。我只好放棄了，爸爸說(shuō)明天早上再做吧。我答應(yīng)了，之后爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報(bào)告的時(shí)候，已經(jīng)快完成了，依舊剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)了，結(jié)果因?yàn)槭切码娔X，不會(huì)用，他把那一片報(bào)告，原封不得動(dòng)刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無(wú)奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點(diǎn)點(diǎn)，就是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，那片報(bào)告，神奇般的消失了，可以說(shuō)是被爸爸關(guān)了，而且爸爸還不到發(fā)生了什么，他當(dāng)時(shí)的心情和我一樣，非常不爽，但是沒(méi)有辦法，只好又做了一遍，只一次沒(méi)有任何的失誤。最后爸爸總結(jié)的說(shuō)道：“多做幾次沒(méi)什么不好的，加深了印象�！蔽彝獍职值目捶ㄅc觀點(diǎn)，第二天早上，我用非常好的心態(tài)完成了一張自認(rèn)為非常好的手抄報(bào)，經(jīng)過(guò)兩次重大性的失敗，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：
一、要想一次性成功，首先要用心。
二、如果真的萬(wàn)分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來(lái)，從有一次會(huì)成功的，而且，在這從頭再來(lái)的期間，你可以總結(jié)失敗的原因與成功的方法。
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