【精品】六年級(jí)記事作文合集十篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)記事作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)記事作文 篇1
小時(shí)候我很喜歡吃雞蛋,常常向媽媽要雞蛋吃。一天,我又向媽媽要雞蛋,媽媽不給,我就大哭大鬧起來(lái)。媽媽見(jiàn)哄不住我,只好給了我一個(gè)咸雞蛋。我一見(jiàn)雞蛋,馬上不哭了,抓起它就往外跑。
跑到院子里,我看著雞蛋舍不得吃,正在糾結(jié)時(shí),我的腦子里冒出一個(gè)想法:玉米,麥子可以種,那我不如把雞蛋種下,以后就會(huì)結(jié)出許多的雞蛋,我就不用向媽媽要了。說(shuō)干就干,我跑進(jìn)屋里拿來(lái)鏟子,在院子墻邊的地上挖了個(gè)坑,把雞蛋放了進(jìn)去,用土填平,然后高興地回家了。
過(guò)了幾天,我去看種下的雞蛋怎么樣了,發(fā)現(xiàn)埋雞蛋的地方長(zhǎng)出了一棵半寸來(lái)高的小苗,葉子上有幾個(gè)小小的豆豆,像是小雞蛋。我高興極了,趕緊把這件事情告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,一下子笑了。媽媽來(lái)到了我種雞蛋的地方,看了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“佳麗,這不是雞蛋樹(shù),而是野桃樹(shù)!再說(shuō)了,雞蛋是母雞下的,怎么可能種出來(lái)呢?”
我聽(tīng)了不信,以為媽媽在騙我呢。
如今,我已經(jīng)明白雞蛋種不出來(lái)的道理,可那次種雞蛋的有趣經(jīng)歷始終讓我難忘。
六年級(jí)記事作文 篇2
終于到了下午第二節(jié)課,這節(jié)是信息課。簡(jiǎn)直太棒了!又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套,興匆匆地趕往電腦室。
我和譚凱虹走在一起,一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景。看足球場(chǎng)邊的銀杏樹(shù)葉子,在秋陽(yáng)照耀下,在秋風(fēng)吹佛下,不停在樹(shù)枝上輕輕扇動(dòng)著,格外漂亮,我們的心情也格外美麗。到了電腦室,當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候,譚凱虹跺了跺腳: “哎呀,我有一只鞋套,不知道什么時(shí)候掉了!
“我陪你去找吧!蔽彝,打心底為她著急,要知道,這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的電腦課,為數(shù)不多,怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題呢?
“好!彼熘业氖,仿佛我就是她的大救星,我想我們一定能找到。
我們?cè)跇翘萆献屑?xì)尋找,從左看到右,從上看到下,樓梯的每個(gè)拐角都不放過(guò)。甚至,消防栓的后面,我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然,譚凱虹大叫了一聲:“哎喲,是我的寶貝嗎?”
“怎么了?找到了?”我心頭掠過(guò)一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。
“沒(méi)什么呢,我還以為是我的鞋套呢,仔細(xì)一看,是個(gè)藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧!”說(shuō)完,她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。
我們快走到一樓了,但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鞋套,當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺(tái)階時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套,一只黃色的鞋套。撿起來(lái),看了看,鞋邊緣爛了一個(gè)小口子?赡遣皇亲T凱虹的,鞋套怎么還沒(méi)有找到?到底在哪里呀。
譚凱虹越來(lái)越急,不停用手抓著腦袋,跺著腳。這時(shí),離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套,我們走到足球場(chǎng),在草坪、在樹(shù)下,不放過(guò)任何一個(gè)角落,仔仔細(xì)細(xì)找了一圈,還是沒(méi)有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。
“唉,估計(jì)找不到了!彼龔氐追艞壛恕
“沒(méi)關(guān)系,我們?cè)偃タ纯磩偛拍莻(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了!蔽野参克f(shuō)。
“好吧!”
我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰,撿起鞋套,看了看,便在抬起腳,試了試,雖然爛了一點(diǎn),但還可以用。笑容又回到了她的臉上。
我們快步往電腦室走,就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門口。看看窗外的天,空中一縷悠悠的白云飄過(guò)。我們會(huì)心一笑,我們真幸運(yùn)。
六年級(jí)記事作文 篇3
今天晚上,媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點(diǎn)不想學(xué),生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事,笑著說(shuō):“如果今天不學(xué)的話,那以后我可沒(méi)時(shí)間教你了。”我想錯(cuò)過(guò)了可就沒(méi)機(jī)會(huì)啦,再說(shuō)了人應(yīng)該要勇于挑戰(zhàn)嘛便答應(yīng)了。
媽媽拿出兩根毛線針和一團(tuán)線手把手地教起我來(lái)。媽媽告訴我左手控制一根針,右手控制另一根針?椀臅r(shí)候,將線在小指上繞一圈,無(wú)名指和中指壓在線上,食指在線下面。準(zhǔn)備好了就開(kāi)始穿針了。穿針時(shí)線要從上面穿。開(kāi)始繞線了。繞線看起來(lái)容易做起來(lái)難。有時(shí)我把線繞好了,可是針卻掉了;有時(shí)我努力把線控制住,可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好后,用右手的那根針把線從線圈里挑出來(lái),就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習(xí)二十針,我用了將近半小時(shí)才完成,那時(shí)挖的手都被針扎紅了。
摸著扎紅的手,我突然想起一句詩(shī)來(lái):“臨行密密縫,意恐遲遲歸!眿寢屍綍r(shí)為我織一件毛衣是多么不容易!我長(zhǎng)大以后一定要好好孝敬父母。
六年級(jí)記事作文 篇4
這一節(jié)課……說(shuō)實(shí)在,我對(duì)這節(jié)課印象太深了!
事情是這樣:今天早上第三節(jié)課是英語(yǔ)課。這節(jié)課不是讓我們讀書,不是抄單詞,而是要面臨6—7單元的考試。
上課了,老師拿著一卷考卷走進(jìn)了教室。此時(shí),同學(xué)們還在各做各的,各說(shuō)各說(shuō),完全不顧英語(yǔ)老師的感受。(想必英語(yǔ)老師現(xiàn)在很失望吧)老師并沒(méi)有生氣,只是一副無(wú)所謂的樣子,她說(shuō):“這節(jié)課只有三十五分鐘,要說(shuō)話接著說(shuō),說(shuō)到下課也可以!”同學(xué)們一聽(tīng),瞬間就將嘴巴給“關(guān)”了,而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發(fā),只是靜靜地將所有考卷全發(fā)下去了。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“將自己的考卷對(duì)折,寫完后將答案遮起來(lái),而且要嚴(yán)嚴(yán)緊緊地,如看見(jiàn)有同學(xué)交頭接耳,傳答案或是寫紙條,即扣分,聽(tīng)到了嗎?”老師說(shuō)完后,我想,就區(qū)區(qū)一張考卷,難道我們54人能向它屈服嗎?不可能!
我靜下心來(lái),一道題接著一道題,我覺(jué)得這張考卷太簡(jiǎn)單了?烧l(shuí)知,剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)李鑫霖在作弊,他趁老師不注意,就轉(zhuǎn)過(guò)身去看姚子恒的答案。不僅如此,還惺惺作態(tài),老師看他時(shí),就裝成一本正經(jīng)地樣子,“有模有樣”地“思考”起來(lái)。這種真是……
不僅如此,平常在老師夸獎(jiǎng)之下的彭天侯也會(huì)作弊!鄭欣萍沒(méi)將考卷遮住,就被她同桌——彭天侯給看了幾題?荚嚳纪炅耍覀円步涣司,便回家了!
唉,我突然明白一個(gè)道理:判斷一個(gè)人,不能只看表面與他在老師面前的行動(dòng),而要看他平時(shí)的小細(xì)節(jié),看在沒(méi)有人監(jiān)督下他是什么樣的行為。
六年級(jí)記事作文 篇5
“我的媽呀!不好了!”剛走上體重秤,我就情不自禁地大呼小叫起來(lái)。
媽媽一路小跑過(guò)來(lái),著急地問(wèn):“怎么了……”我?guī)е耷唬骸安缓昧耍缓昧,我快?公斤了!怪不得她們說(shuō)我長(zhǎng)胖了!我完了!”媽媽笑了笑:“照你這樣說(shuō),那些胖人都不活了?再說(shuō),你根本就不胖!蔽也焕硭,一轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房里,兩分鐘后又跑了出來(lái),把一張告示貼在家里最顯眼的地方。
晚餐前,爸爸、媽媽、奶奶齊聚在告示前:即日起,本大小姐開(kāi)始減肥。減肥主要措施是節(jié)食,一周后,要求達(dá)到減肥 公斤的效果。凡干預(yù)、反對(duì)、諷刺、挖苦者,家法伺候。媽媽一邊看,一邊發(fā)出“嘖嘖”聲,奶奶邊看邊搖頭,爸爸在一旁拉長(zhǎng)了聲音說(shuō):“這下可有好戲看了!
今天的晚餐好象故意和我作對(duì)似的格外豐盛,糖醋排骨,青椒炒蛋……都是我愛(ài)吃的。我只盛了小半碗飯,歪著身子坐在桌前,根本不敢去看那些令我“口水直流三千尺”的佳肴。我在心里努力地對(duì)自己說(shuō)了一遍又一遍:這些東西都是毒藥,碰不得?墒遣讼悴粩囡h入我的鼻孔,只好放棄吃飯,鉆進(jìn)房里。
夜幕降臨了,我坐在床上,饑餓在殘忍地折磨著我。胃一陣陣地怪叫,嘴里不斷地冒著酸水。輕輕的,門開(kāi)了。奶奶端著一碗香噴噴的面條走了進(jìn)來(lái)。我咽了一口口水,恨不得馬上撲上去,可是想到自己貼的告示,又忍住了。奶奶摸著我的頭,說(shuō):“先吃吧,否則不等你對(duì)別人家法伺候,就把自己給結(jié)果了!闭f(shuō)著,把面放到桌上,轉(zhuǎn)身關(guān)門出去了。我顧不上許多了,撲向面碗狼吞虎咽起來(lái),喝完最后一口面湯打個(gè)飽嗝后,躺在床上美美地睡了一大覺(jué)。
就這樣,三天打魚,兩天曬網(wǎng)的一個(gè)星期過(guò)去了。我知道這樣的效果不會(huì)好,但還是心存僥幸地站在了秤上。指針搖擺了幾下后停了下來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地落在 . 公斤上。
“我的媽呀!”我大叫一聲,只覺(jué)得眼前一黑,差一點(diǎn)暈過(guò)去。
六年級(jí)記事作文 篇6
一頁(yè)頁(yè)日歷宛如一片片雪花,悄無(wú)聲息的飄落。當(dāng)逝去的日子終于沉淀成腳下厚厚的積雪時(shí),才發(fā)覺(jué)又一個(gè)四季從我們身邊離去。新的一輪歲月即將向我們駛來(lái)。
大年三十的那天,我看到爸爸起床后手機(jī)就忙個(gè)不停,原來(lái)是爸爸在發(fā)手機(jī)短信拜年,F(xiàn)在拜年和以前不一樣了,手機(jī)短信一發(fā)電話一打就行了,不象以前要大包小包的登門拜訪拜年了。這樣既節(jié)約有方便,真是兩全其美啊。
三十的晚上,我們一家來(lái)到一家大飯店吃團(tuán)年飯。那里早已是桌桌爆滿,好在我們家早已定好桌子,否則就沒(méi)位子了。爸爸說(shuō):“前些年我們總是在家吃團(tuán)年飯,今年我們也趕趕潮流,來(lái)飯店吃,一家人開(kāi)開(kāi)心心,熱熱鬧鬧,真好!” 吃完飯后,我們又放煙花,看有沖天炮、焰火炮、火柴炮……,還有一些叫不上名的新式炮子,先放沖天炮,咦!怎么還沒(méi)有放出來(lái)呀?我正準(zhǔn)備把炮口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看,突然一股濃煙冒出來(lái),我趕緊將炮口對(duì)著天,就聽(tīng)見(jiàn)“噗——啪啪一啪”一陣響,看見(jiàn)一串星星點(diǎn)點(diǎn)的火花噴了出來(lái)。我被嚇得直往后退,差點(diǎn)把炮子掉在地上了。 隨著幾聲巨響,火焰從炮口噴射而出,沖到天空,照亮了夜空,像星星一樣閃爍,把夜空打扮得像個(gè)美麗公主,披金戴銀的。每一聲炮響,我的心就跳到了嗓子眼上,久久才能平靜。
放完沖天炮,再放焰火炮。我和媽媽每人拿上一大把,同時(shí)點(diǎn)燃了好幾根。于是,就見(jiàn)眼前像有千萬(wàn)只金色的小鳥在夜空中飛舞。我們轉(zhuǎn)圈甩動(dòng)著,又像千萬(wàn)只金色的小鳥圍在一起參加迎新年的篝火晚會(huì)。放到一半時(shí),往天上一拋,又像道道流星從天空劃過(guò)。這時(shí)候,你就可以許下新年的愿望,等待著有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
接著,我們又放火柴炮。劃亮一根,就用力往旁邊扔。我把耳朵捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),免得炮聲把耳朵震聾 。爸爸教我一種新花招,把火柴炮掰開(kāi)兩半來(lái)放,只見(jiàn)火柴炮“哅哅”地冒出焰火來(lái),而不是發(fā)出“嘭嘭”聲,真有趣!
看周圍還有好多人在放炮,其中一個(gè)人在放菊花炮,只見(jiàn)炮子在地上打圈圈,好像有很多種顏色在不斷變換著。老爸問(wèn)我們:“你們看到了什么顏色?”我搶先回答:“是萬(wàn)紫千紅,五顏六色的!
看別人放炮,自己也不斷地放。直到放累了,鞭炮放完了,我們就手拉手蹦蹦跳跳唱著歌回家,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)啦!
今天玩得可真高興。”夼诼曧懫,新年就快來(lái)嘍!
六年級(jí)記事作文 篇7
童年是一個(gè)美麗而五彩繽紛的夢(mèng),雖然短暫,卻很美好;童年是一幅畫,雖然只在人生的書本里占了一頁(yè),但每個(gè)人都曾用心地讀過(guò)它;童年是人生旅途上的一段路,路旁開(kāi)滿了鮮花,結(jié)滿了碩果。
記得我七歲生日那天,爸爸送給我一本書——《愛(ài)迪生小時(shí)候的故事》。我從小就喜歡看書,見(jiàn)到這本書,更是愛(ài)不釋手。一天,我讀到愛(ài)迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事,心想:“這個(gè)道理我明白,小蘇打可以使氣體膨脹變輕,喝到肚子里不就把人帶到天上了嗎”于是,我興沖沖地跑進(jìn)廚房,找到一瓶小蘇打水,到了滿滿的一杯,正準(zhǔn)備喝下去,忽然想到:“書上又沒(méi)寫多少蘇打能把人帶上天,萬(wàn)一喝多了就下不來(lái)了,喝少了又飛不起來(lái),怎么辦呢”想來(lái)想去,我決定拿我的同學(xué)兼好朋友常欽做實(shí)驗(yàn)。
我從樓下把他喊上來(lái),領(lǐng)他進(jìn)了廚房,對(duì)他說(shuō):“你不是想飛上天嗎”他說(shuō):“是呀,你借翅膀給我”我說(shuō):“才不是呢,我這兒有一個(gè)秘方,用了保證你飛上天。”他問(wèn):“什么秘方說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!蔽覐谋跈焕锒顺瞿菨M滿的一杯小蘇打水,說(shuō):“把這個(gè)喝了就能飛了,我從書上學(xué)來(lái)的!”語(yǔ)氣中充滿了自豪。他接過(guò)杯子抿了一小口,說(shuō):“真難喝,有什么東西兌一下就好了!蔽覐谋淅锬昧艘黄繖幟手托√K打水兌在一起,用勺子攪了攪,說(shuō):“現(xiàn)在行了吧”他問(wèn):“有糖嗎再加點(diǎn)糖就好喝了!蔽遗踹^(guò)糖罐,到了好多糖在檸檬小蘇打水里面,說(shuō):“好了嗎現(xiàn)在不行我可真沒(méi)辦法了!彼舆^(guò)去嘗了一下,答道:“好了。”說(shuō)完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了,就打開(kāi)窗子對(duì)他說(shuō):“你從這兒飛出去吧!
這時(shí),爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我打開(kāi)窗子,問(wèn):“這么冷的天,打開(kāi)窗子干什么”我答道:“常欽喝了一杯小蘇打水,我讓他從這兒飛出去呢!卑职致(tīng)了大吃一驚:“你拿小蘇打水給他喝怎么行,要拉肚子的。”我叫了一聲:“完了!趕快上醫(yī)院吧!”爸爸叫住我問(wèn):“你給他喝了多少”我拿起杯子說(shuō):“這么一杯!卑职终f(shuō):“怪了,應(yīng)該早就發(fā)作了。你兌了什么東西在里面”我說(shuō):“糖和檸檬汁。”爸爸說(shuō):“把我嚇出了一身冷汗,檸檬汁和小蘇打發(fā)生化學(xué)反應(yīng),成了簡(jiǎn)易汽水了,喝了應(yīng)該不會(huì)有事。”常欽說(shuō):“原來(lái)成了汽水,怪不得剛才我覺(jué)得跟喝汽水似的!贝蠹叶奸L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這件事使我得到了教訓(xùn),從那以后,我就養(yǎng)成了看書要看完的習(xí)慣。
這只是我童年去事中的一件,每當(dāng)想起這件事,我都忍俊不禁。童年太美好了,它幫每個(gè)人編制著彩色的夢(mèng),可惜它太短太短……每當(dāng)我看見(jiàn)一只只白綠相間的大西瓜時(shí),我就會(huì)想起我的童年趣事。那一年我只有三歲。
一天,我看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)大網(wǎng)袋正吃力地爬著樓梯,于是我過(guò)去想看個(gè)究竟,結(jié)果一看原來(lái)是三個(gè)“綠皮球”呀!這時(shí),我想爸爸的力氣怎么這么小怎么連“皮球”都搬不動(dòng)呀!他將“綠皮球”一個(gè)個(gè)放在地板上。我走向那最小的“皮球”,用手推了推,它不動(dòng),再用力推它,只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。我生氣極了,踢了它一腳,沒(méi)想到自己的腳反而痛了。接著,我又發(fā)現(xiàn)了“綠皮球”后面有個(gè)小尾巴,便拉了拉,可“綠皮球”還在原地。
這時(shí),爸爸將“綠皮球”拿到廚房,再拿出一把鋒利的刀正要切。我看見(jiàn)了急忙拉住爸爸的衣服意思不要切壞“皮球”,可爸爸不管三七二十一,就把“皮球”一切兩半。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這“綠皮球”里面是紅的。
我吃過(guò)西瓜,是放在碗里的是紅紅的,F(xiàn)在我知道紅西瓜原來(lái)是躲在“綠皮球"里的呀!每個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的童年,而同童年中的事隨著時(shí)光老人消失了,可有一件事我仍然記憶猶新,好像昨天才發(fā)生過(guò)。
那時(shí)我家養(yǎng)了一只烏龜,我看見(jiàn)烏龜和我一樣一個(gè)頭,兩只眼,兩只胳膊,為什么他就能游,我就不能呢?難道我還比不過(guò)小小的烏龜嗎?我決定要和烏龜比賽,我和烏龜都站在大缸的邊沿,跳!砰的一聲我的腦袋撞上了缸底,我頭上起了個(gè)包子大的包,我嚎啕大哭,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái),看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進(jìn)了醫(yī)院。
到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō);“沒(méi)事,休息幾天就好了!笨晌疫惦記這那件事,那天我看見(jiàn)醫(yī)院有個(gè)很大的游泳池,我欣喜若狂,走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去,剛游了幾下,突然感覺(jué)身子開(kāi)始往下沉,然后頭也沉了下去,我拼命地喊;“救命!币粋(gè)護(hù)士發(fā)現(xiàn)了我,把握撈上來(lái)。還用兩只手按著我的心臟,突然我感覺(jué)有一股水要出來(lái)我張開(kāi)嘴,水像噴泉一樣涌了出來(lái)。我醒了,又跑到池邊還想跳下去,護(hù)士阿姨說(shuō);“你還想再去天堂旅游。 蔽椅闹钢斡境卣f(shuō):“我的鞋。”剛說(shuō)完旁邊的人就哈哈大笑起來(lái),弄的我迷惑不解,也跟著他們小起來(lái)。
童年像一扇窗戶,你打開(kāi)了這扇窗戶,就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年有很多美好的回憶。
六年級(jí)記事作文 篇8
我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹(shù)。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對(duì)成對(duì)橢圓形的葉子密密麻麻地長(zhǎng)在枝干上,就連炎炎夏日的陽(yáng)光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來(lái)了一片涼爽。
火焰樹(shù)的花最漂亮了,它的花苞很有特點(diǎn),像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開(kāi)放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的`形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開(kāi)后,整朵花就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時(shí)候,我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。
但是有一天,災(zāi)難突然降臨。廈門來(lái)了一場(chǎng)猛烈的臺(tái)風(fēng),把所有的火焰樹(shù)全都刮倒在地上。我看見(jiàn)火焰樹(shù)橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點(diǎn)去救它們。它們?cè)缫咽チ送盏娘L(fēng)采。第二天,施救人員終于來(lái)了,但他們并沒(méi)有把整棵火焰樹(shù)種回去,而是把樹(shù)鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)的樣子的火焰樹(shù),不禁擔(dān)心地想:樹(shù)都變成柱子了,它們還能活下來(lái)嗎?
過(guò)了幾天,經(jīng)過(guò)火焰樹(shù)的時(shí)候,我不經(jīng)意地抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),在“柱子”的頂端真的長(zhǎng)出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長(zhǎng)在一起,像是給樹(shù)桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機(jī)。被臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)后的火焰樹(shù)又活過(guò)來(lái)了,它們的生命力真的好頑強(qiáng)。
我想:在不久的將來(lái),火焰樹(shù)們又會(huì)長(zhǎng)成一棵棵茂盛的參天大樹(shù),我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。
六年級(jí)記事作文 篇9
過(guò)年了!過(guò)年了!我天天盼著過(guò)年。新年老人帶著歡樂(lè)來(lái)到我們身邊,我們個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了顏。
過(guò)年了,大家都拿出準(zhǔn)備好的煙花,沖到窗前,迫不及待地點(diǎn)燃了引線。啊。多美呀!天上都拿出了一朵朵光彩杜牧的鮮花,天空被染得格外耀眼。大街小巷早已成了兒童的世界。
過(guò)年了,我早早去爺爺奶奶家拜年,帶上大包小包,高高興興地串門,并送上一句吉祥的話:祝您新年快樂(lè)呀!祝福頓時(shí)溫暖了你我他。
過(guò)年了,我的口袋里裝滿壓歲錢,走在大街上,看看這,有看看那,不知道該怎么花。哦,我突然想到了,應(yīng)該買一些好書。對(duì),還應(yīng)該向希望工程捐款,獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心,去幫助窮苦的人,愿那些小朋友,也能背上新書包,開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
過(guò)年了,我有長(zhǎng)了一歲。小樹(shù)長(zhǎng)一歲,增加一圈年輪,多了一些新葉;小鳥長(zhǎng)一歲,增添一層羽毛,會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;我們長(zhǎng)一歲,增加了身高和體重,有增長(zhǎng)了許多知識(shí),也應(yīng)該更懂事了。
啊,新年老人,謝謝你帶來(lái)這一份歡樂(lè)。在這新年的一年了,我以低昂會(huì)取得而昂你欣喜的成績(jī)。相信我吧!
六年級(jí)記事作文 篇10
又迎來(lái)了一年一度的清明節(jié),今年的假期與往年不同,假前老師布置了一項(xiàng)作業(yè):與家人一起憶清明。
回到家我便開(kāi)始發(fā)愁:怎么和家人一起憶清明呢?爸爸見(jiàn)我悶悶不樂(lè),便向我了解原因。知道了事情的來(lái)龍去脈之后,爸爸卻賣起了關(guān)子:“明天咱們回趟老家,回來(lái)之后再完成作業(yè)吧!”我更加著急了:“回來(lái)之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀?”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒(méi)亮,爸爸就叫我起床了。走出家門,地面已經(jīng)被小雨打濕,清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”
“爸爸,這是誰(shuí)寫的詩(shī)呢?”我好奇地問(wèn)。
“這是唐代詩(shī)人杜牧寫的《清明》,這首詩(shī)正是他在清明節(jié)的時(shí)候?qū)懙,作?shī)時(shí)他孤單一人,感到十分悲傷!卑职终f(shuō)。
“是不是清明節(jié)都會(huì)下雨呢?你看杜牧寫詩(shī)的時(shí)候說(shuō)了雨紛紛,剛好今天也下著雨呢!”
“到了清明,氣溫變暖,所以降雨增多!卑职只卮鸬。
“那為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?”我繼續(xù)追問(wèn)。
爸爸解釋說(shuō):“相傳最早是咱們中國(guó)古代帝王將相的“墓祭”之禮,后來(lái)民間都效仿,定于此日為祭祀掃墓之日,慢慢就演變?yōu)橹袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一了。孩子,你看,咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎?”
原來(lái)如此,怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時(shí)后我們到達(dá)了目的地,今天來(lái)墓園祭祀的人很多,看來(lái)大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上,爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩(shī)詞,還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓,還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個(gè)節(jié)日既有祭祖掃墓帶來(lái)的悲酸,又有踏青游玩的歡笑,這真是一個(gè)有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè),這一整天,我不就是在憶清明嗎?
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