【精品】六年級(jí)感恩作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)感恩作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)感恩作文 篇1
記得有一天，雨下的非常大，可就在那天晚上，我突然發(fā)燒了，媽媽摸了我的額頭，說(shuō)：太熱了，家里也沒(méi)有退燒藥，不然趕緊去醫(yī)院吧，再晚一會(huì)，又該嚴(yán)重了。我說(shuō)；外面的雨下的這么大，況且現(xiàn)在已經(jīng)半夜2點(diǎn)多了，打個(gè)車(chē)都很困難。
媽媽說(shuō)；不然我背你去，我說(shuō)；不行，離醫(yī)院有好幾公里呢？到了你也會(huì)累的滿(mǎn)頭大汗的，這個(gè)天氣一會(huì)冷，一會(huì)熱的，現(xiàn)在這么冷，到了地方又熱，別感冒了。媽媽說(shuō)；感冒有什么？只要你不發(fā)燒，我怎樣都可以。我和媽媽商量好了，媽媽背著我，我在媽媽背上幫媽媽撐著傘，走一會(huì)，歇一會(huì)。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)；沒(méi)事，只是發(fā)燒了，沒(méi)什么大礙，打兩天吊針就沒(méi)事了，這下媽媽才放心。
我這個(gè)媽媽吧，其實(shí)什么都還好，就有一點(diǎn)不好，自己心里很軟弱，表面上裝的就像女強(qiáng)人，女漢子似的。其實(shí)有什么事都可以告訴我，但卻不告訴我，怕我擔(dān)心，有一次，我和弟弟吵架，因?yàn)槲鍌�(gè)小沙包，我說(shuō)沙包是我買(mǎi)的，應(yīng)該先讓我玩，我弟弟又說(shuō)我小應(yīng)該先讓我玩，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)勸我們，說(shuō)；一共有五個(gè)沙包，姐姐玩兩個(gè)，弟弟玩兩個(gè)，剩下一個(gè)給我。還是你們倆一起玩；我們倆異口同聲的說(shuō)；我們倆一起玩；說(shuō)完我們?nèi)齻�(gè)都哈哈大笑起來(lái)。
你們覺(jué)得我的媽媽好嗎？反正我覺(jué)得好，從這件事情中，我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)檫@就是母愛(ài)。偉大的母愛(ài)！
六年級(jí)感恩作文 篇2
綠葉感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光使它快樂(lè)的成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗鼜堥_(kāi)翅膀，勇敢地飛翔，我感恩許許多多的人，最感恩的是我的老師們。
在剛上一年級(jí)的時(shí)候，我特別膽小，剛進(jìn)校門(mén)就哇哇大哭地拉住媽媽的手不放，是老師的微笑給了我勇氣；剛剛練習(xí)寫(xiě)鋼筆字時(shí)，是老師的一句“有進(jìn)步了”把我原來(lái)歪歪斜斜連自己都不認(rèn)識(shí)是什么的字變的規(guī)范，老師對(duì)我的恩情我一輩子也不會(huì)忘記。
記的有一次，我和男生瘋鬧，被班主任老師看到了，她把我叫到安靜的二年組，沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，而是耐心的對(duì)我講道理，指出我的缺點(diǎn)。老師說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間就想找我談話(huà)了，她毫不客氣地教育我，作為一名好學(xué)生不能光學(xué)習(xí)好，更重要的是我的言談舉止，落落大方，不要太浮躁。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我有這么多缺點(diǎn)，在那一刻，我哭了……后來(lái)，我天天只和好朋友在一起，說(shuō)話(huà)也變的穩(wěn)重大方了，我感謝班主任老師。
我的每一位老師都曾經(jīng)給予我無(wú)私的關(guān)懷、教育。記得我剛上三年級(jí)時(shí)，有一次肚子不知為什么產(chǎn)生了劇烈地疼痛，科學(xué)老師急忙帶我去找媽媽?zhuān)舷聛?lái)回走了很多的路，臉上全都是汗，直到我的肚子舒服起來(lái)時(shí)，她才擦了擦臉上的汗珠，欣慰的笑了。本來(lái)科學(xué)老師身體就不好，她還依然十分認(rèn)真地給我們上課，做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候，她上課時(shí)不時(shí)的捂著胸口咳嗽，十分憔悴的樣子，但依然堅(jiān)持給我們上課，我們看到老師虛弱的樣子，心里都感動(dòng)極了，更加認(rèn)真地聽(tīng)課了。遇到這樣的好老師是我們的福分。
老師對(duì)我們付出的太多太多，親愛(ài)的老師們，我們永遠(yuǎn)感謝你們。
六年級(jí)感恩作文 篇3
有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴; 如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來(lái)之光永駐，
讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；
讓鮮花遍地開(kāi)放；
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪；
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。
六年級(jí)感恩作文 篇4
當(dāng)我獲得全�！靶南底鎳�(guó)，健康成長(zhǎng)”講故事比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，上課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在講小話(huà)、搞小動(dòng)作等，她就會(huì)把說(shuō)話(huà)的同學(xué)分開(kāi)坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長(zhǎng)在上面簽字，誰(shuí)不做或忘記帶來(lái)學(xué)校，就要再抄一遍。盡管龍老師對(duì)我們要求這么嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她，因?yàn)槲覀兌贾�，她這樣做是為我們好。
學(xué)校要舉行“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”講故事比賽，每個(gè)班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準(zhǔn)備，但卻沒(méi)有信心能去參加比賽，因?yàn)槲乙幌蚝苣懶�，平時(shí)上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很小，有很多時(shí)候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒(méi)想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽，我都有點(diǎn)兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯(cuò)的同學(xué)，為什么她就要選我呢？我擔(dān)心自己到臺(tái)上不敢說(shuō)話(huà)怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍，并在講故事時(shí)加上一些動(dòng)作，并及時(shí)地糾正我的表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作……，使故事講得更加生動(dòng)，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進(jìn)步很快，膽量逐漸增大了，上臺(tái)也不擔(dān)心講不出話(huà)了，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎(jiǎng)，但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話(huà)，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來(lái)，也敢舉手回答問(wèn)題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強(qiáng)了自信。
六年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩”，一個(gè)富有內(nèi)涵的字眼，一個(gè)千古話(huà)題，它長(zhǎng)存不息，延續(xù)至今。在生活中，我們需要感恩的東西有很多。感恩自己的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;感恩自己的老師、同學(xué)，感謝他們的諄諄教誨與關(guān)心、幫助。但是，大家是否想到過(guò)要感恩大自然，感恩我們的地球母親。
表面看，大自然似乎不需要我們的感恩，但事實(shí)上，大自然與我們密不可分。清晨，當(dāng)七色陽(yáng)光灑入臥室，歡快的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中喚醒。打開(kāi)窗戶(hù)，外面的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺著，向你招手，釋放出氧氣，讓你感到神清氣爽;走出家門(mén)，明媚的陽(yáng)光親吻著你，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎著你，讓你感到世界的溫暖、甜蜜;廣闊的田野伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂擁抱著你，讓你盡情奔跑、撒歡;天上潔白的云朵為你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話(huà)……這一切，都是大自然賜予你的`。多少年來(lái)，地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出自己寶貴的土地、森林和食物。人類(lèi)在地球上過(guò)著安逸、舒適的生活。大自然給予我們這么多，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。你感恩大自然，大自然將賦予你燦爛的希望。你可以為大自然插上一根柳枝，多一份新綠;你可以撿拾垃圾，使大自然擺脫白色的污染;你可以喊著環(huán)保的口號(hào)，號(hào)召更多的人熱愛(ài)大自然，感受大自然。大自然是我們賴(lài)以生存的家園，而我們呢，非但不回報(bào)，還在不停地砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境;排放污水，污染水資源;排放廢氣，污染大氣層……。
這些惡劣行為，我們是否應(yīng)該反省。我們?cè)诖笞匀坏挠鹨硐驴鞓?lè)地生活、學(xué)習(xí)。大自然是美麗的，也是無(wú)私的，讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)大自然，擁抱大自然吧。
六年級(jí)感恩作文 篇6
白云在藍(lán)天上飄浮，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；小魚(yú)在大海中游動(dòng)，嘴里不時(shí)地吐著泡泡，為大海增添著生機(jī)和活力，那是小魚(yú)對(duì)哺育它的大海的感恩；落葉在空中飛舞，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；高粱笑紅了臉，釀造了一支支心靈的酒歌，那是高粱對(duì)農(nóng)民伯伯為之付出辛勤汗水的感恩。它們都知道如此感恩，何況是我們呢？
從爸爸媽媽把我一生下來(lái)，經(jīng)歷了10個(gè)年頭，如今我已是四年級(jí)的學(xué)生了。他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难c汗水！皺紋悄悄地爬上了他們的額頭，兩鬢不經(jīng)意間有了白發(fā)。而我卻渾然不覺(jué)，在理所當(dāng)然地沐浴著他們的恩情。
記得那是冬天的一個(gè)晚上，媽媽正在接一個(gè)電話(huà)，而我看筆頭粗了，便找了一把鋒利的小刀，削了起來(lái)。誰(shuí)知一不小心削到了我的手指頭。血汩汩地流了出來(lái)，我慌了，趕緊用衛(wèi)生紙去吸，血立刻浸透了紙巾。我不由地放聲大哭，媽媽放下電話(huà)，一下沖過(guò)來(lái)，當(dāng)她看到我流血的手指頭時(shí)，真是被嚇壞了。我的哭聲就像一把把尖銳的鋼刀一樣刺在媽媽的心上，她毅然地背起我走進(jìn)夜幕。在去醫(yī)院的路上，天空中下著傾盆大雨，凜冽的寒風(fēng)像刀一樣刮在媽媽的臉上，可她全然不顧，心疼我的淚水和著雨水直往下滴，就這樣深一腳，淺一腳地終于將我送進(jìn)醫(yī)院。等醫(yī)生處理好我的傷口，夜已經(jīng)很深了，我們才回家。這件事給我心靈的震撼很大，到現(xiàn)在想起來(lái)，我還記憶猶新。
爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)就像春天里的小雨，滋潤(rùn)著我的心田；就像夏日里的一陣涼風(fēng)、吹遍了我的每一寸肌膚；就像秋天的一輪明月，照亮了我的心房；就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心靈……他們給我的愛(ài)是博大的，是無(wú)私的，我要盡我所能給他們留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們不再為我操心，煩惱。在此，我衷心地對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：我愛(ài)你們！
不僅是我的爸爸、媽媽?zhuān)�有很多人也在為我付出，比如我的老師們，是她們帶領(lǐng)我游知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我領(lǐng)略生活的真諦。
我應(yīng)該感恩的人實(shí)在太多，學(xué)會(huì)了感恩，我就會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折；學(xué)會(huì)了感恩，我就會(huì)豁達(dá)大度地處理一切事情。朋友們，讓我們大家一起在感恩中成長(zhǎng)吧，窗外的陽(yáng)光更加明媚，小鳥(niǎo)的歌唱更加動(dòng)聽(tīng)。學(xué)會(huì)了感恩，我們的生活就一定會(huì)多彩多姿。作文
六年級(jí)感恩作文 篇7
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：
如果不是父母教導(dǎo)我們邁出人生的第一步，那我們就不會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我出生的那一刻，媽媽就像一雙大大的手，牽著我這個(gè)小小的手！12年來(lái)，您付出了多少心血！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧您，而現(xiàn)在也應(yīng)該讓我的小手，來(lái)牽你的大手了！媽媽您辛苦了，是時(shí)候要坐下來(lái)休息了！
媽媽?zhuān)夷茏龅剑ㄎ易粤⑿∮?jì)劃）
1我能做到自己洗自己的衣服，不讓媽媽來(lái)洗。
2我能做到自己把自己的屋子打掃干凈。保持干凈。
3我能做到幫媽媽做一些力所能及的事情。
媽媽?zhuān)赣H節(jié)到了，我要.......
我要對(duì)你說(shuō)：“5月12日是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)�！彪m然我們倆之間沒(méi)什么重大的事情，但我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您�！蓖瑫r(shí)，我也要幫您做些家務(wù)，為您分擔(dān)一些煩惱，也應(yīng)該聽(tīng)您的話(huà)，不昂您對(duì)我操心！
我的感想：
母親節(jié)是屬于麻麻的節(jié)日，我們應(yīng)該為自己親愛(ài)的媽媽送上最好的祝福。母親節(jié)我和媽媽一起做飯，一同分享快樂(lè)與幸福。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我感受到媽媽教育我很辛苦，我們做兒女的應(yīng)該多關(guān)心他們，同時(shí)應(yīng)該聽(tīng)爸媽的話(huà)，不應(yīng)該給他們添麻煩，是自己讓父母放心。
太難為孩子了，真是絞盡腦汁寫(xiě)下個(gè)一二三來(lái)，其實(shí)孩子在平時(shí)，平淡的生活中真的沒(méi)有什么感觸，沒(méi)有給孩子留下深刻的事件，我也挺郁悶的，還少在老師要求下，記得這個(gè)節(jié)目就好！還記得做一張卡片，蠻精致的！有一顆體貼媽媽的心就夠了，謝謝女兒！