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六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

時(shí)間:2021-09-24 10:10:54 六年級(jí)

【必備】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總八篇

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

  每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué),每一個(gè)朋友,你去關(guān)心他們,反過(guò)來(lái),他們也會(huì)去關(guān)心你。今天,我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。

  一天中午,我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友,雖然她有時(shí)候惹人討厭,但是我還是喜歡她。我來(lái)到平時(shí)約定地點(diǎn),等她出現(xiàn)!拔!”我老遠(yuǎn)就看到她了,向她招手。鍶鍶跑過(guò)來(lái),和我拍了一下手!叭ツ膬?玩什么?”我問(wèn):“嗯……去你家門口,玩踢毽!辨J鍶說(shuō)!芭叮甙。一會(huì)兒到了后,你在門口等一下,我回家拿毽子!蔽液玩J鍶喜歡我一氣踢幾個(gè),然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí),我叫了起來(lái)!鞍ミ!”“怎么了?”鍶鍶聽(tīng)到叫聲后跑過(guò)來(lái)(她當(dāng)時(shí)正在望車呢!)!拔冶辉抑恕!薄暗!不就是被砸著嗎,我也被砸過(guò)呢!薄翱墒呛芴,早知道不扔了!

  “扔?你扔什么?”“我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高,結(jié)果下來(lái)是砸著腦袋了!薄拔疫以為什么呢,這點(diǎn)小事沒(méi)什么的,一會(huì)兒就好了,我?guī)湍闳嗳!辨J鍶揉過(guò)后真的好了!爸x謝啦!”之后我們開(kāi)始玩扔毽,你扔給我,我扔給你,不可以砸著對(duì)方。我們玩得可高興了,可是鍶鍶突然愣了一下,毽子砸著鍶鍶的鼻子上了。“啊!對(duì)不起!”我急忙跑過(guò)去安慰鍶鍶,“你沒(méi)事吧?”我的心“咚咚”的跳!啊瓫](méi)事!辨J鍶馬上就好了,就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣!斑@么快!到底怎么樣啊?”“不是說(shuō)沒(méi)事嗎?接著玩!”“啊?哦!蔽掖竽X瞬間短路。今天真危險(xiǎn)啊!下一次一定要小心一點(diǎn),否則又會(huì)被砸著。

  那一天就那么草草地過(guò)去了,我和鍶鍶都明白了干什么事都必須一心一意,否則會(huì)出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有,多多關(guān)心別人也有好處,做朋友的友誼會(huì)更加親密。

  如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。

  我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài),別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

  關(guān)愛(ài)是人與之間的一種真情,它流露出了人們最善良的一面。人間處處有真情,只要你用心地去體會(huì)、去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  記得有一次,我和我的死黨王杏汶鬧翻了。因?yàn)樗獊G了我的一支限量版的米菲筆。那支米菲筆可是我的表妹送給我的生日禮物,我非常的喜歡。因?yàn)檫@件事,我跟王杏汶鬧了一個(gè)上午。無(wú)論上課還是下課我都不愿意去理他。直到中午,她仍然像往常一樣拿著飯盒在門口等我。我本來(lái)想過(guò)去跟她一起去裝飯的?墒,一想到我那支限量版版的米菲筆,我就無(wú)法平息心中的怒氣。我拿起飯盒就朝后門走去。王杏汶看了,急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“刁燕倩,你到底怎么了?”我故意裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍然往前走。我越走越快,似乎很想把王杏汶甩掉一樣……到了下午,我從美術(shù)組訓(xùn)練完下來(lái),看到王杏汶還沒(méi)走。王杏汶一見(jiàn)我下來(lái)就立刻對(duì)我說(shuō):“刁燕倩,快把英語(yǔ)堂聽(tīng)本拿出來(lái),我?guī)湍懵?tīng)寫(xiě)第三單元單詞,你的作業(yè)登記我已經(jīng)幫你抄好了?禳c(diǎn)……快點(diǎn)……”王杏汶不停地催我,我一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)才知道:原來(lái)英語(yǔ)老師要求聽(tīng)好堂聽(tīng)才能回家。如果溜走的話,英語(yǔ)老師就打電話請(qǐng)家長(zhǎng)。沒(méi)辦法,現(xiàn)在同學(xué)們都走了,我只好讓王杏汶來(lái)幫我聽(tīng)寫(xiě)。沒(méi)想到,聽(tīng)完單詞后,王杏汶又幫我批改。她一邊批改一邊說(shuō):“刁,你快收拾書(shū)包,我去幫你登記!蔽彝蝗皇指袆(dòng)。我問(wèn)王杏汶:“王杏汶,你為什么要幫我這么多?上午我還不理你……”“哎呀,因?yàn)槲覀兪呛门笥崖!朋友之間不是應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)嗎?上午是上午的事啦!明天我再賠你兩支新的米菲筆!蓖跣鱼霛M不在乎的說(shuō)。頓時(shí),我熱淚盈眶……

  關(guān)愛(ài)是一種能讓人感到溫暖的力量。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,只要我們?cè)谏钪卸喽嗔粜模湍芨惺艿健?/p>

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

  關(guān)愛(ài),就如一位降落在人間的天使,無(wú)處不在,它時(shí)刻陪伴在每個(gè)人的身邊。

  當(dāng)我每次乘坐公共汽車時(shí),都會(huì)看見(jiàn)幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐為佝僂著腰、拄著拐杖,還時(shí)不時(shí)用手撐一下腰的老人讓座,并溫柔的說(shuō)上一句:“您老坐吧,我快到站了!崩先藙t會(huì)瞇起雙眼,向?yàn)樗屪娜舜认榈匦,并擺手致謝?墒牵@些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎?其實(shí)多半都不是。那些借快到站為由的人,只不過(guò)不想讓老人為難罷了。

  當(dāng)同學(xué)在那里為一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時(shí),你遞給他一塊橡皮,這時(shí),你對(duì)同學(xué)濃濃的關(guān)愛(ài)之情就已經(jīng)表達(dá)。當(dāng)同學(xué)在那里為一道不會(huì)的題而緊縮眉頭時(shí),你過(guò)去耐心地為他講解,這時(shí),你對(duì)同學(xué)的心意也已表達(dá)。

  當(dāng)?shù)湍昙?jí)小學(xué)生互相廝打,扯對(duì)方的耳朵、并疼得呲牙咧嘴時(shí),作為高年級(jí)的我們不再袖手旁觀,而是上去把他們拉開(kāi),并安慰勸解時(shí),我們對(duì)低年級(jí)同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情也已表達(dá)。

  當(dāng)你看到繁華喧鬧的超市旁,有一位因迷路而正在撅著嘴,不停地哭泣的小女孩時(shí),上去為她擦拭眼淚,詢問(wèn)她的父母在哪里,并打電話找尋她的父母。我相信,她的父母到來(lái)時(shí),你會(huì)看到小女孩的眼睛有多明凈,鼻子有多小巧筆直,嘴巴有多像櫻桃,眉毛有多像柳枝,鵝蛋臉有多美麗,蹦跳起來(lái)有多活潑可愛(ài),笑容是多甜蜜……這時(shí),你的心里一定洋溢著幸福的感覺(jué)。

  總之,關(guān)愛(ài)不需要理由,關(guān)愛(ài)也無(wú)處不在,誰(shuí)不希望自己的身邊有一個(gè)無(wú)處不在的小精靈呢?

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

  關(guān)愛(ài)是春天的一滴雨露,是夏天的一片綠蔭,是秋天的一股溫泉,是冬天的一縷陽(yáng)光。當(dāng)你關(guān)愛(ài)別人時(shí),你會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)你看到被你關(guān)愛(ài)的人向你微笑時(shí),你會(huì)感到溫馨;當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)被你關(guān)愛(ài)的人向你說(shuō):“謝謝”時(shí),你會(huì)感到無(wú)比幸!

  因?yàn)槲艺屑み@一切……

  那個(gè)早上,寒冷的讓人難忘。我們一家五口正在吃著可口的早飯,突然媽媽的手機(jī)響起了,手機(jī)里聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺?shù)穆曇。老爺爺說(shuō)完后,媽媽大驚失色說(shuō):“班級(jí)里的學(xué)生——彭金鼎出事了,他不小心從三樓平臺(tái)上摔下一樓!贝藭r(shí),外面又是風(fēng)雪交加,寒氣透骨。

  原來(lái)是一個(gè)掃樓道的老爺爺,他掃樓道時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面有哭聲,他一聽(tīng)聲音不對(duì),他出去一看,原來(lái)是一個(gè)穿著校服的初中生躺在地上,滿身是血。老爺爺很著急,從初中生的書(shū)包里看見(jiàn)作業(yè)本上有媽媽的手機(jī)號(hào),他用手機(jī)給我媽媽打了電話。媽媽,爸爸趕到時(shí),媽媽的學(xué)生滿身是血,雪和雨水充的滿地都是。爸爸打了120,把媽媽的學(xué)生送到醫(yī)院,到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查他的下巴骨頭斷了,腿也骨折了,要立刻準(zhǔn)備手術(shù)。爸爸先替他們墊付了3000元的醫(yī)藥費(fèi),可是彭金鼎家很窮,沒(méi)錢看病。媽媽便組織班級(jí)同學(xué)為他捐款,共兩千元左右,我也把我的小金庫(kù)拿出來(lái),獻(xiàn)上一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是媽媽向全校發(fā)出號(hào)召,甚至向親朋好友宣傳來(lái)幫助彭金鼎。媽媽足足為了他的事跑了兩個(gè)多月,又托人報(bào)了大病救助,又聯(lián)系當(dāng)?shù)氐募t十字會(huì),這又解決了很多了困難。

  現(xiàn)在他康復(fù)了,他的下巴好了,腿也好了,這也有媽媽的一份功勞?吹剿帜茏诎嗉(jí)里上課,媽媽很開(kāi)心,我也一樣。

  讓我們把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中,用自己的真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)。媽媽的行為溫暖了彭金鼎,也溫暖了整個(gè)冬天,更讓我感到自豪。

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

  每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國(guó)共有各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬(wàn)人,所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>

  很多殘疾人都認(rèn)為自己沒(méi)用,但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去,她不僅沒(méi)有抱怨,先天為什么那么不公平,讓自己是一個(gè)殘疾人,而是靠毅力活了下來(lái),寫(xiě)了許多的`書(shū)籍。

  再看看寫(xiě)了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒,海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人,但她自強(qiáng)不息,克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了十幾部作品,這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的。

  關(guān)愛(ài)殘疾人要人人有責(zé),關(guān)愛(ài)殘疾人要從身邊的小事做起,關(guān)愛(ài)殘疾人要多為他們著想。平時(shí)我們正常人的生活,干一件事很容易,但他們干起來(lái)卻困難的多,如果再生活中遇上殘疾人,我們要盡我們的力量來(lái)幫助他們。

  作為一名正常人,感受不到他們的痛苦和不便,我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢?比如:在馬路上遇見(jiàn)盲人,我會(huì)攙扶他過(guò)馬路;在車上遇見(jiàn)殘疾人,我會(huì)主動(dòng)給他讓一個(gè)座位;如果鄰居是殘疾人,我們要多陪陪他,多關(guān)心他,讓他感覺(jué)這世界有愛(ài),有溫暖,有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人,更要多為他們著想。

  關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在今天,而是在每一天。

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

  “老來(lái)受尊敬,是人類精神最美好的一種特權(quán)!边@句名言是司湯達(dá)說(shuō)的,每次想到這句名言,我就想到了“敬老”這個(gè)詞。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是寶貴的精神財(cái)富。

  冬日的一個(gè)早晨,我和姐姐跟著媽媽去敬老院。一進(jìn)敬老院,我們看到了好幾個(gè)老人,有的在打太極拳;有的在下棋;還有的坐在靠背椅上沉思,仿佛在回憶年輕時(shí)的奮斗經(jīng)歷,不時(shí)露出慈祥的微笑。

  我們走進(jìn)一間靠南的房子。一位滿臉皺紋、頭發(fā)花白、腿腳不便的老奶奶正靠著床沿坐著。媽媽輕聲問(wèn)她:“大嬸,想出去散散心嗎?”她含笑點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起把她扶到輪椅上,媽媽讓我把老奶奶推出去走走、曬曬太陽(yáng)。我陪老奶奶在庭院外曬太陽(yáng),暖洋洋的太陽(yáng)照在身上真舒服。我先幫老奶奶捶捶背,然后坐在老奶奶旁邊給她講笑話,逗得她不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒,老奶奶溫柔地說(shuō):“把我推進(jìn)去吧,我想看他們下棋!蔽野牙夏棠掏频綆讉(gè)老人下棋的地方。趁老奶奶在看下棋正看得入神時(shí),我悄悄地去收拾老奶奶的房間。我把地掃了一遍,又拖了一遍,我認(rèn)真地把老奶奶的衣服洗了,又重新把老奶奶的房間整理了一遍。做完這一些后,我出去看一看老奶奶還需要做什么事時(shí),老奶奶打了個(gè)哈欠說(shuō):“我想睡覺(jué)了!蔽野牙夏棠掏七M(jìn)去,老奶奶躺在床上睡著后,媽媽叫我回去了。我看了看慈祥的老奶奶,依依不舍地回家了。

  同學(xué)們,敬老是黑夜里的一盞燈,是冬天里的一把火,是秋天里的一顆果實(shí)。

  同學(xué)們,敬老是一種美德,請(qǐng)伸出你溫曖的雙手扶老人走一程吧!

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7

  關(guān)愛(ài)是在你有困難時(shí)的一雙援助之手;關(guān)愛(ài)是一枚硬幣,看似不起眼卻能解決燃眉之急;關(guān)愛(ài)是在你生病時(shí)的一杯熱水和一句安慰的話語(yǔ)……生活中處處有關(guān)愛(ài),時(shí)時(shí)有感動(dòng)。

  在星期五的中午,我在看電視時(shí)無(wú)意間看到了一則新聞:有一個(gè)老爺爺在早上五、六點(diǎn)的時(shí)候出門散步,路上都沒(méi)有人。他走到一個(gè)四岔路口的時(shí)候,出現(xiàn)了一條土黃色的惡狗。

  惡狗看到那個(gè)老爺爺后跑到了他的身邊,然后把老爺爺撲倒在地,死死地咬住他的胳膊不放。那條惡狗咬著老爺爺好幾分鐘后還不松口,老爺爺掙扎著,臉上充滿恐懼。過(guò)了一會(huì),一對(duì)上了年紀(jì)的夫妻去鍛煉,剛好路過(guò)這里。他們看了這一幕后,就迅速地跑了過(guò)去,順手拿起一塊磚頭就要向惡狗砸過(guò)去。惡狗看到他們手里的磚,被嚇跑了。

  那對(duì)夫妻見(jiàn)到那條惡狗走后,就去扶那位已經(jīng)受傷的老爺爺?蛇沒(méi)扶起來(lái),那條惡狗又跑了回來(lái)。這次那條惡狗不再撲那位老人而是向那位女士撲去。那位先生見(jiàn)勢(shì)不妙,就拿了一塊更大的磚頭,向大狗扔去,雖然沒(méi)砸中,可是那條惡狗怕了,不敢再回來(lái)了。

  那對(duì)夫妻連忙跑到那位老爺爺?shù)纳磉,看看老爺爺傷情,并撥打?20。

  后來(lái),記者采訪了那位先生問(wèn):“您看到當(dāng)時(shí)的危急情況時(shí),為什么會(huì)選擇去幫助那位老人?”那位先生說(shuō):“當(dāng)時(shí)我看到后也著急,也害怕,但我不能見(jiàn)死不救!”

  看到這則新聞后我很感動(dòng)。我還懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能給予別人溫暖,給予別人幫助。

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8

  微風(fēng)拂過(guò)臉龐,把一滴滴豆大的汗珠吹落在了我的衣服上,花兒在一旁翩翩起舞,我感嘆道:“關(guān)愛(ài)這樣的小朋友可真不簡(jiǎn)單!”

  早晨,我被突如齊來(lái)的消息給嚇白了臉,表哥、表姐、舅媽、舅舅、爸爸、媽媽要出去辦事,所以……

  幾個(gè)還沒(méi)上四歲,加上一個(gè)剛上一年級(jí)的“小朋友”就交給我照顧了!鞍Γ媸遣豢赡芡娴,這一天都別想玩了!”我嘆息道,“這群后輩們一定不好照顧。”

  果不其然,還不到一早上就把家里弄了個(gè)底朝天,我又是拖又是掃才把家里變回原樣,給了他們每個(gè)人一碗粥,才把他們鎮(zhèn)住。

  不一會(huì)兒,我的早餐就被他們風(fēng)卷殘?jiān)埔话憬o吃完了,不僅如此,他們還把我的零食全給找了出來(lái),還把我珍貴的東西,包括薯片、糖果、巧克力、辣條、遙控車、遙控飛機(jī)全給找了出來(lái)。有這能力,干嘛不去當(dāng)神探呢!

  “照顧他們可真不簡(jiǎn)單,關(guān)愛(ài)后輩不容易啊!”我喃喃自語(yǔ)。

  “你說(shuō)什么呀?”表妹睜著她那水靈靈的大眼睛望著我,我竟不好意思說(shuō)他們了,畢竟他們那么可愛(ài)。

  我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),那些“小朋友”不僅會(huì)吃,還特別會(huì)“睡”。

  吃完午飯后,他們四個(gè)人就在我的搖搖椅里睡著了,終于可以坐下來(lái)休息一會(huì)了,我想。

  “嗚——嗚!”一串“音符”從我肚子里傳了出來(lái),對(duì)了,我還沒(méi)吃午餐呢,好在我藏了一些巧克力,不然今天就得挨餓了!

  我左翻翻、右翻翻,忽然,一個(gè)聲音在我耳邊響起:“是這個(gè)嗎?”“是,就是這個(gè)。”我拿過(guò)巧克力,“等等,你們是誰(shuí)?”我看了看剛剛發(fā)出聲音的地方,“媽呀——!”

  我抬起頭,又是那四個(gè)小朋友,“你們不睡覺(jué)?”

  “哦,我們馬上去睡覺(jué)!闭f(shuō)完,他們便一溜煙地跑走了。

  呵!這幫小孩一睡著就叫不醒了,哈哈哈!

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