【精選】小學(xué)六年級(jí)回憶作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)回憶作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1
小時(shí)候,爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班,說(shuō)要鍛煉我的身體,我一想到要去學(xué)游泳,就情不自禁的微微顫抖。我為什么這么害怕游泳呢?我來(lái)告訴你吧,我每次去游泳,都要喝上幾大口水,就算帶上游泳圈,也要淹到水里。所以我才這么害怕。
第二天,我去上游泳班了。每一個(gè)人都帶著游泳圈,像一只只第一次下水的小鴨子一樣,一個(gè)個(gè)跳到了水里。我剛跳到水里,就開始發(fā)抖,不知道是害怕還是太冷,估計(jì)是兩者都有。結(jié)果還有一個(gè)比我更怕的,抱著我的游泳圈不放,“還有比我更怕的人啊!”我想到。就這一會(huì)兒的功夫,竟然快把我拉沉了!斑@回死活不喝水!”我一邊想,一邊想把它弄開,可是他就像被膠水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了,我想了個(gè)辦法:我吸足了氣兒,“嗖”的鉆進(jìn)了水里,他抱著我,所以他也沉水里了,我等他喝水喝的不行了,眼疾手快,一腳踢他身上,似乎借著水的浮力,他飛出去了好遠(yuǎn),我趕快往前游,他發(fā)瘋似的往前追,“為什么光抓我啊!”我想到。眼看著就要上岸了,他又抓住了我的游泳圈,想把我往水里拉,我趕快脫了游泳圈,他就抓住了我的游泳圈,在水池里撲騰。最后還是老師把他就上來(lái)了。
童年的回憶真好啊。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2
有一次,我看見媽媽正在包餃子。我由于好奇也想上前去試一試,于是,便去請(qǐng)求媽媽教我包餃子。
媽媽聽了后吃驚地說(shuō):“你來(lái)包?!還是算了吧!別在這搗亂了,省的包壞了,一鍋的餃子餡就不好吃了,你呀,還是安心的去寫你的作業(yè)去吧!”我不服氣地說(shuō):“你不讓我試一試,怎么能知道我包的好不好?”媽媽看我一臉自信滿滿的樣子,說(shuō):“來(lái)!我給你三個(gè)餃子皮,你要是能包好一個(gè),我就讓你繼續(xù)包。你要是一個(gè)都不成功,就別在這搗亂了!”我心想:一定要爭(zhēng)口氣!
只見媽媽先拿來(lái)一個(gè)餃子皮放在手心,然后用小勺挖了一些肉餡放到了餃子皮的正中央,又把餃子皮一對(duì)折,邊邊角角捏均勻后,一個(gè)胖嘟嘟的“小元寶”就展現(xiàn)在我的眼前。
我立刻拿起餃子皮,學(xué)著媽媽那樣包了起來(lái),將肉餡小心翼翼地放到餃子皮中央,用食指和大拇指把邊角捏一起?墒秋溩影煤笙駛(gè)打敗了的士兵,懶懶的趴在板子上怎么也立不起來(lái)呢!媽媽對(duì)我說(shuō):“你放的肉餡太少了,當(dāng)然立不起來(lái)了!”于是,我又試了一次。沒想到問題又來(lái)了!包到一半的時(shí)候怎么感覺手濕濕的呢?一看,呀!餡漏了!我突然有些不知所措。媽媽對(duì)我說(shuō):“你這次放的餡兒太多了!餃子皮都被撐破了!蔽倚南刖褪R粋(gè)餃子皮了,這次一定要包好!想著,我便包了起來(lái)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn),哈哈,包的還不錯(cuò),一個(gè)小元寶似的餃子在我手中誕生了,當(dāng)然跟媽媽比還差的遠(yuǎn)呢!
這次我不僅學(xué)會(huì)了包餃子,同時(shí)也體會(huì)到了媽媽的辛苦。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3
時(shí)間就像沙漏里的沙,悄無(wú)聲息地流淌著,帶走了我們的幼稚與天真;帶走了我們美好的童年?墒牵鼌s帶不走那些我們珍藏在心底的美好的回憶……
記得那天中午,我和同學(xué)們正在草地上快樂地奔跑著。突然,我被一塊石頭絆倒了,一陣鉆心的疼痛襲來(lái),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。同學(xué)們急忙跑過(guò)來(lái),“摔哪了?摔哪了?”“快讓我們看看,疼嗎?”“沒事吧,用不用找老師?”同學(xué)們紛紛圍上來(lái)。
我最好的朋友姜艷急忙把我的褲子卷起來(lái),“呀!流血了,你,快去找唐老師。走,我背你去教導(dǎo)處找藥。”說(shuō)著就俯下身子要背我!疤评蠋焷(lái)了!”原來(lái)我們班的“飛毛腿”程揚(yáng)正帶著唐老師滿頭大汗地跑來(lái)。唐老師仔細(xì)地查看我的傷口,關(guān)切地問“還疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“誰(shuí)愿意去教導(dǎo)處取藥箱?”老師話音剛落,同學(xué)們異口同聲地回答:“我去!我去!”望著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的樣子,我淚水模糊了我的雙眼,心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻一句也說(shuō)不出來(lái)……這時(shí),劉燦急匆匆地跑過(guò)來(lái),上氣不接下氣地說(shuō):“不用了,藥箱我拿來(lái)了!碧评蠋熃舆^(guò)藥箱,取出棉簽小心翼翼地為我清洗傷口,嘴里還不停地說(shuō)著:“有點(diǎn)疼,堅(jiān)持一下就好,李椰最勇敢了!蓖蠋熣J(rèn)真仔細(xì)的樣了,聽著同學(xué)們一句句充滿關(guān)心的話語(yǔ),我再也忍不住了,淚水奪眶而出……
校園是雨后的天空,幸福的小學(xué)生活就是碧空中的七色彩虹。那紅的,是老師的熱情關(guān)懷;那黃的是同學(xué)間的真摯友誼;那藍(lán)的,是成長(zhǎng)的喜悅;那綠的是奮發(fā)向上的熱情……
啊,難忘的小學(xué)生活,我心底最美好的回憶……
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我也由一個(gè)懵懂的幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女,回味六年的經(jīng)歷可謂酸,甜,哭,辣味味俱全,其間苦和甜最值得我回味。
還記得五年級(jí)時(shí),我們臨近期末大考,每天拼命擠時(shí)間復(fù)習(xí),晚上七,八點(diǎn)時(shí),我們看的是教參,輔導(dǎo)書;每天都在為大考奮筆疾書地奮斗著,那復(fù)習(xí)本子有山那么高,題目是海那么深。每天的課間,回蕩的不是天真的笑聲,而是筆尖觸紙的“沙沙”聲,課間里不再討論明星八卦,漫畫游戲,而是數(shù)學(xué),語(yǔ)文題目。每天都想著趕緊寫完作業(yè),可以輕松輕松,可是每當(dāng)寫完作業(yè)后,扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我的筆尖下逃走。當(dāng)時(shí),多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年,而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里!嘣谝淮稳昙(jí)春游,我們班級(jí)開展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過(guò)抽簽,我們選出了隊(duì)員,長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間拴著鮮紅的綢帶,隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕,憋足了勁,婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào),他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊(duì)更是熱鬧,搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油,加油……”聲中我們的勢(shì)氣更加旺盛了,經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的`爭(zhēng)奪,終于紅絲帶移到我們這邊,只聽“撲通”我們一排人全倒了,顧不得痛的我們立即跳起來(lái),跳著喊著:“我們贏了!我們贏了……”——甜不知不覺中我的小學(xué)生活結(jié)束了,我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們?cè)谶@里享受知識(shí)的陽(yáng)光,有良師的教導(dǎo),有知心同學(xué)的愛護(hù)。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè),在這里享受知識(shí)的海浪。
六年的校園生活是一個(gè)充滿童話色彩的繽紛世界。我們?cè)谡n間,在操場(chǎng)都充滿畫意。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識(shí)或者快樂于樂趣。旭日東升,每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起,溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活,是那么綺麗,美好。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇5
時(shí)光荏苒,不知不覺,六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,如今臨近小考,回味過(guò)去,倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園,打從那時(shí)起,我和班上的小朋友,便是經(jīng)常用好奇的目光,打量著在那時(shí)還很破的學(xué)校,隨著我六歲生日的到來(lái),我終于上小學(xué)了!我那幼小的心中,充滿了雀躍。在班級(jí)中,我們努力的學(xué)習(xí)著,像一株幼小的芽?jī),貪婪的吸取著?yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng),那是我最開心的一年。直到現(xiàn)在,我都能背出當(dāng)時(shí)的課程表。記得有一天,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí),那原本泥濘的操場(chǎng)就像脫胎換骨一般,變成了整潔干凈的瀝青路面!再一看,有不少人正在忙不迭的給操場(chǎng)噴東西,哦,原來(lái)是學(xué)校在為我們翻新操場(chǎng)啊,我們心里,立即充滿了感激。每次家長(zhǎng)路過(guò)學(xué)校時(shí),總能聽見他們嘖嘖的贊嘆聲,這時(shí)我的心中便會(huì)涌上一股自豪之情,似乎,受贊的并不是學(xué)校,而是我一般。隨著年齡增長(zhǎng),我在這里學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)相處,學(xué)會(huì)了怎樣待人接物,學(xué)會(huì)了做人的道理,也獲得了豐富的知識(shí),我在一次次學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,不知不覺的與母校結(jié)下了深厚的感情!每時(shí)每刻,一提到實(shí)驗(yàn)小學(xué),“文雅”二字便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,我想到了那先進(jìn)的多媒體教室,想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng),想到了老師的諄諄教誨,想到了同學(xué)們的熱心幫助,不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說(shuō)過(guò):“只剩下最后的一個(gè)月,老師便是要與你們分別了,所以,你們要好好學(xué)習(xí),抓緊每一門功課,讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,能有一個(gè)好印象!彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡,殊不知,許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩!師生的情誼,又豈是三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)的盡的?
只有一個(gè)月,便要離開這個(gè)生活六年的大家庭了,心中十分不舍,但我能夠報(bào)答母校的,便是考出一個(gè)好的成績(jī),我也要朝這方面努力,才能不辜負(fù)母校六年來(lái)對(duì)我的培育,才能不令老師失望!
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