【精華】六年級(jí)看圖作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)看圖作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)看圖作文 篇1
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖�(chē)南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上�；疖�(chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失��！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭著，喊著：“爸爸！媽媽?zhuān) 蓖殉梢惶帍U墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
六年級(jí)看圖作文 篇2
一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，小猴高高興興地下山去玩。
走著走著，它看見(jiàn)一棵高高的桃樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了又香又甜的桃子，小猴饞得直流口水，連忙飛快地爬上去，摘了很多桃子下來(lái)，想帶回家和媽媽一起吃�？墒翘易犹嗔�，它腰里夾，手里拿，捧了這個(gè)又丟了那個(gè)，它急得抓耳撓腮，滿(mǎn)頭大汗。小猴站在樹(shù)下左思右想，絞盡腦汁也想不出辦法把這些桃子帶回家，急得像熱鍋上的螞蟻。
這個(gè)時(shí)候小兔拎著一籃青草走過(guò)來(lái)，它看著萬(wàn)分沮喪的小猴說(shuō)：“你怎么了？”小猴著急地說(shuō)“我想把這些桃子都帶回家，你能幫幫我嗎？”小兔想了想，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，遞過(guò)籃子，解下腰帶，小猴莫名其妙的看著小兔，小兔說(shuō)：“還愣著干什么？快把籃子里的草拿出來(lái)幫我用腰帶綁住，然后把你的桃子裝進(jìn)籃子里，不就可以輕而易舉地拿回家了嗎？”
小猴小心翼翼地把桃子裝進(jìn)籃子里，感激地對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，送給你幾個(gè)桃子吧！”小兔笑呵呵地說(shuō)：“不用謝，我們不喜歡吃桃子，我們只喜歡吃青草與蘿卜，你趕快拎著桃子回家吧！”
小猴揮手與小兔再見(jiàn)，拎著桃子興高采烈得回家了。
六年級(jí)看圖作文 篇3
今天早上，小明和弟弟走在鄉(xiāng)間的小路上，他們找了一個(gè)寬敞的地方，一起玩起了小推車(chē)。
突然，小明看見(jiàn)了一位老伯伯背著一袋大米，那位老伯伯累得大汗淋漓。他對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，不如我們?nèi)椭幌履莻�(gè)老伯伯吧?”弟弟坐在哥哥的小推車(chē)上說(shuō)：“才不要呢，那個(gè)老頭身上又臟又臭，我才不去幫他呢�！备绺缫皇掷艿艿氖郑皇掷⊥栖�(chē)，說(shuō)：“去吧，去吧，幫助別人可有意思了�！钡艿芤�(jiàn)哥哥這么興奮，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧�！�
他們兩個(gè)沖了過(guò)去，攔住了老伯伯。老伯伯被嚇了一跳，問(wèn)小明和弟弟：“你們兩個(gè)是干什么的啊?”小明微笑著說(shuō)：“老伯伯，我們是來(lái)幫助您的�！闭f(shuō)完，小明便把大米放到了小推車(chē)上，弟弟也在后面幫忙扶著這個(gè)龐然大物，老爺爺也在一旁給他們喊著加油。
回到了家里，老爺爺熱情地款待了小明和弟弟一番。弟弟終于知道了幫助別人是件多么開(kāi)心的事，而我們也應(yīng)該像小明和弟弟一樣，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
六年級(jí)看圖作文 篇4
一天，天氣晴朗、晴空萬(wàn)里，小猴皮皮要去桃樹(shù)林游玩。那里的桃子一年四季怎么摘都摘不完，而且非�？煽凇Ｒ宦飞�，小猴看見(jiàn)了青青的草地與藍(lán)藍(lán)的天空，花兒綻放著笑臉，河水彈奏著輕快的樂(lè)曲。不知不覺(jué)來(lái)到了桃樹(shù)林，皮皮抬頭看見(jiàn)熟透的桃子，便饞的直流口水，于是，他連忙爬上樹(shù)摘下了許多又大又紅的桃子，可是，桃子該怎么運(yùn)回去呢？他便絞盡腦汁，抓耳饒腮地想起來(lái)。皮皮腰里夾、手里拿，棒了這個(gè)又丟了那個(gè)，急的他滿(mǎn)頭大汗。
這個(gè)時(shí)候，小兔紅紅剛剛采了一籃青草，正要趕回家呢，她看見(jiàn)皮皮那副狼狽的樣子便走上去關(guān)心地問(wèn)道：“皮皮，你怎么了？”皮皮便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了紅紅，紅紅可是一個(gè)聰明的孩子，她靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，便對(duì)皮皮說(shuō)：“要不我把籃子借給你好嗎？”“好呀，好呀，謝謝你紅紅！”小猴聽(tīng)了高興得直說(shuō)謝謝。
小猴把桃子給一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了籃子，然后挑了最大最紅的一個(gè)給了小兔，小兔說(shuō)：“謝謝你小猴子，可是我有蛀牙不能吃桃子�！毙『镪P(guān)心地問(wèn)：“你的青草怎么辦呀？”小兔想了想，她扯下一根樹(shù)枝，把青草捆起來(lái)背在肩上，然后他們各回各家了。
六年級(jí)看圖作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。20xx年，我已成為了世界聞名的汽車(chē)設(shè)計(jì)師了。這不，我設(shè)計(jì)了一款神奇的汽車(chē)，受到了大家的青睞，暢銷(xiāo)全球。
這款汽車(chē)所需的燃料是：太陽(yáng)能、空氣和水。只要有太陽(yáng)，車(chē)子就能開(kāi)動(dòng)。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，不用著急，我們可以靠水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子。但是，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢？車(chē)子就不能開(kāi)動(dòng)了？這個(gè)就更不用著急了，我們可以靠空氣嘛。因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪。
這款汽車(chē)不但燃料供應(yīng)方便，還有航空、航海、潛水、陸地自動(dòng)行駛等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車(chē)子就會(huì)伸出一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，能夠在水上游或潛到水里看水里的美景。
這款汽車(chē)內(nèi)部功能也很完美。方向盤(pán)的旁邊有三個(gè)按鈕。如果你開(kāi)車(chē)開(kāi)累了，想休息一會(huì)，那么，你只要按第一個(gè)按鈕，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)幫你開(kāi)到目的地。如果按下第二個(gè)按鈕，那么你想要什么就有什么，肚子餓了也不用停車(chē)下去吃飯。還有，第三個(gè)按鈕是調(diào)控自動(dòng)廁所的。因?yàn)槿擞腥甭铮辛怂�，就不用停�?chē)也可以方便了。
也許有人會(huì)說(shuō)功能是有很多，但是車(chē)的顏色太單調(diào)了，一點(diǎn)兒也不漂亮。那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@款車(chē)的.顏色會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)變換的：如果你的心情好，它可以呈現(xiàn)出藍(lán)色；如果你的心情較差，它又會(huì)變?yōu)楹谏．?dāng)然，你也不用擔(dān)心車(chē)的顏色會(huì)泄露你的心情，它的顏色還可以通過(guò)車(chē)上的按鈕來(lái)控制，你想它是什么顏色就是什么顏色。
有這樣的汽車(chē)相伴，你的每一天都會(huì)過(guò)得豐富多彩！
六年級(jí)看圖作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來(lái)不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門(mén)。球門(mén)正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門(mén)員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見(jiàn)他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。 站在他身后的小男孩，穿著白色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破時(shí)，還是他踢走一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。 左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住視線(xiàn)，情不自禁地彎下腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站起來(lái)；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛(ài)的洋娃娃，挺直著腰板，滿(mǎn)臉?lè)褐t暈；最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
六年級(jí)看圖作文 篇7
小學(xué)六年級(jí)看圖作文 在一個(gè)荒涼的沙漠上居住著幾戶(hù)人家，這幾年來(lái)這個(gè)地方總是出現(xiàn)泥石流、沙塵暴、還有洪水的入侵和破壞，老百姓實(shí)在生活不下去了，搬的搬，走的走，就是連一個(gè)人連一滴水也找不到。
有一天一個(gè)騎駱駝的老者經(jīng)過(guò)這里，他一看好大一片土地��！在不用就浪費(fèi)了��！于是他在這里做了一個(gè)記號(hào)，準(zhǔn)備回村找一些村民來(lái)，可是村民們卻說(shuō)：“我才不愿意去呢！那么大的一片沙漠種樹(shù)得種到什么時(shí)候�。『螞r種完樹(shù)還得蓋房子，我才不愿意干這樣的蠢事呢！” 老者一個(gè)人回到了沙漠搭了一個(gè)簡(jiǎn)便的小房子，他決定要在這里生存下去，在這里種上樹(shù)木，他看見(jiàn)沙漠上躺著一個(gè)人，他連忙把他抬回床上養(yǎng)病，這個(gè)人大約睡了三天三夜終于醒了，老者問(wèn)他你怎么一個(gè)人在這里啊？你的家人呢？他說(shuō)：“我和我的妻子想到沙漠那邊做一點(diǎn)生意，可是半路上遇見(jiàn)土匪吧我的妻子搶走了，等我醒來(lái)的時(shí)候就在這里了。
老者說(shuō)：“不怕，以后就在我這里，等你病好了，就和我在這里栽上大片大片的樹(shù)木，讓這片土地?zé)òl(fā)生機(jī)。
第二天兩個(gè)人開(kāi)始挖坑種樹(shù)，不之過(guò)了多少年老者終于堅(jiān)持的住了最后去世了，年輕人大聲呼喊可是聽(tīng)不到任何回答，他決定繼承老者的遺愿，又不之過(guò)了多少年這里成了一片美麗綠洲，少年說(shuō)我終于成功了老者你放心吧！我還要這里栽上大片大片的果樹(shù)讓您天天在這棵樹(shù)下乘涼。這時(shí)，一道綠光閃過(guò)他說(shuō)我是綠色使者，你這樣做讓我很感動(dòng)，我可以給你三個(gè)愿望。少年雙手和并第一個(gè)愿望是讓老者復(fù)活，第二個(gè)愿望是在這里栽上果樹(shù)，第三個(gè)愿望是讓村民們到這里來(lái)生活。他把魔瓶晃，愿望實(shí)現(xiàn)了，老者復(fù)活了，這里栽上了果樹(shù)，村民們過(guò)上了幸福的生活。
六年級(jí)看圖作文 篇8
一個(gè)寒風(fēng)剌骨的早晨。
車(chē)站候車(chē)室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這一個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車(chē)處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且�?yàn)榕驴吹绞烊�，認(rèn)出自己，丟了面子�？伤耆珱](méi)有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是一個(gè)軍人�？赡憧此[著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著怎樣打“退堂鼓”，但他看見(jiàn)前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人與他在一起站著，面子上也說(shuō)得過(guò)去。
第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？
第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來(lái)，索性戴上了一個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。
還有……
此時(shí)，在“母子上車(chē)處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪?chē)處”的位置已被這些人站滿(mǎn)了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
這時(shí)，她懷抱的孩子問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阍趺床坏侥莾喝ド宪?chē)呀？”這位婦女苦笑了一下，沒(méi)有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說(shuō)他們是廢人，一點(diǎn)也不過(guò)分，為了私利，他們要借助“母子上車(chē)處”來(lái)上車(chē)，真是無(wú)恥！
他們是一些假文盲、真無(wú)德的人呀！
六年級(jí)看圖作文 篇9
在恐龍博物館里，我久久地站在三架翼手龍骨架前。那是兩架大翼手龍和一架小翼手龍化石，兩只大翼手龍都轉(zhuǎn)頭看著小翼手龍�？粗粗�，我感到恍惚之中來(lái)到了白堊紀(jì)晚期：那是一個(gè)廣闊的平原，溫暖的陽(yáng)光照在數(shù)不盡的大樹(shù)上，綠葉泛著亮光。綠油油的草地上有一些大大小小的食草恐龍?jiān)趹猩⒌亟乐嗖�，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的湖泊，清澈的湖面上，幾只游龍、恐鱷和西貝鱷在玩耍、戲水。
這時(shí)，翼手龍爸爸、媽媽帶著寶寶也來(lái)到了這里。翼手龍寶寶很調(diào)皮，一會(huì)兒飛到東、一會(huì)兒飛到西，不知不覺(jué)地來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)離爸爸媽媽的地方。
突然一聲巨響，接著開(kāi)始天搖地動(dòng)起來(lái)，旁邊的高山噴出了血紅的巖漿，大地也裂開(kāi)了幾道深深的口子，隕石紛紛向大地砸來(lái)，恐龍們四處亂竄。翼手龍爸爸媽媽焦急地四處尋找寶寶，而翼手龍寶寶也驚慌地喚起爸爸媽媽來(lái)。終于翼手龍爸爸媽媽在高山旁找到了翼手龍寶寶，翼手龍寶寶也看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)疵仫w向爸爸媽媽。正在這時(shí)，一棵大樹(shù)向翼手龍寶寶倒過(guò)來(lái)，正好打在翼手龍寶寶的翅膀上，翼手龍寶寶重重地摔在了地上。翼手龍爸爸媽媽立即俯沖下去，可是血紅的巖漿已經(jīng)流到了翼手龍寶寶旁，霎時(shí)無(wú)情地吞沒(méi)了它。媽媽凄厲地叫著，不顧爸爸的阻攔，沖了下去，巖漿立刻也裹住了它的雙腳，把它推倒。爸爸見(jiàn)此情景，也墜到了媽媽身邊，一起被巖漿吞沒(méi)……
我的思緒又回到了博物館，此時(shí)我已眼含淚水，望著翼手龍爸爸媽媽的眼睛，我分明看到了它們眼中的慈愛(ài)和憐惜之情，我知道它們想永遠(yuǎn)留在寶寶身邊。我突然有一個(gè)想法：長(zhǎng)大了我要當(dāng)一位生物學(xué)家，提取化石中的DNA，把它們一家三口復(fù)活，讓它們幸福地生活在一起！
六年級(jí)看圖作文 篇10
今天，我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺意味的漫畫(huà)《假文盲》，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線(xiàn)。
這幅漫畫(huà)描繪的是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地刺著人們的臉頰。在車(chē)站，一個(gè)專(zhuān)門(mén)為方便母子乘車(chē)而設(shè)置的“母子乘車(chē)處”卻擠滿(mǎn)了了身材魁梧的男人。他們當(dāng)然也是要乘車(chē)的，但不是母子。面對(duì)“母子乘車(chē)處”這幾個(gè)醒目的大字他們熟視無(wú)睹的站在那里，有的還優(yōu)哉游哉的吹起了口哨。難道他們是文盲，不識(shí)字？不像，看他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，頗有一副讀書(shū)人的派頭。更讓人心寒的是，一位年輕的母親抱著襁褓中的嬰兒被擠在了角落，母親被凍得瑟瑟發(fā)抖，孩子也在啼哭。然而，那些身強(qiáng)體壯的男人對(duì)此視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，毫無(wú)反應(yīng)。一輛輛汽車(chē)來(lái)了又走，那些“假文盲”們終于如愿以?xún)數(shù)膿尩搅耸娣淖唬麄冊(cè)凇皳屪荣悺敝械昧说谝�，卻在“社會(huì)公德賽”中慘遭淘汰。一陣北風(fēng)吹來(lái)，“母子上車(chē)處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。
看了這幅漫畫(huà)，我真為這些心安理得的男人感到慚愧。知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加觸目驚心！他們擁擠在專(zhuān)為婦幼提供幫助和照顧的“母子上車(chē)處”，無(wú)疑給我們的城市文明添加了不和諧的音符。
在我們的日常生活中，每天都會(huì)涌現(xiàn)出各種各樣的“假文盲”。 標(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排學(xué)生正在全神貫注地玩電腦、打游戲，嘴里還時(shí)不時(shí)喊著興奮地話(huà)語(yǔ)；“禁止吸煙”的電影院里，一個(gè)個(gè)“假文盲”高傲地翹著二郎腿在“吞云吐霧”； 不準(zhǔn)亂刻亂畫(huà)”的旅游景區(qū)，又是被一位位“假文盲”刻下“到此一游”的語(yǔ)句，他們真的是目不識(shí)丁么？不，他們是為了自己的便捷與舒適，不但拋棄了中華民族基本的美德，還破壞了人與人之間的和諧。那么，代表他們并非文盲的一紙文憑又有何用？
如果人人都遵守社會(huì)公德，我們的社會(huì)將變得更加文明、美好、和諧，為了讓社會(huì)充滿(mǎn)溫馨和幸福，讓我們攜起手來(lái)，讓文明之帆飄蕩在每一片江河湖海，讓文明之風(fēng)回蕩在神州中外！
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