【推薦】六年級(jí)想象作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)想象作文 篇1
聰明的兔子
有一個(gè)農(nóng)夫長(zhǎng)期在一個(gè)法官家干活。他養(yǎng)了一只兔子，它和他很親熱，他們經(jīng)常在一起說(shuō)心里話。
一天早晨，法官正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣轟隆隆的聲音。便問(wèn)正在院子里干活的農(nóng)夫，農(nóng)夫說(shuō)：“是大車啊!”陰險(xiǎn)的法官本來(lái)就想給這個(gè)農(nóng)夫找岔子，就故意說(shuō)：“如果不是大車怎么辦?”農(nóng)夫隨便說(shuō)：“如果不是，我把我的腦袋給你。”法官高興地答應(yīng)了。
轟隆隆的東西過(guò)來(lái)了，農(nóng)夫說(shuō)：“看，是大車吧!”而法官卻指著大車問(wèn)了一大串的關(guān)于車上零件的問(wèn)題，農(nóng)夫一一如實(shí)地回答了。并沒(méi)有說(shuō)“大車”二字。法官笑了笑說(shuō)：“把腦袋拿來(lái)吧”!農(nóng)夫說(shuō)：“我說(shuō)的就是這輛大車呀”!法官說(shuō)：“那我剛才問(wèn)你的時(shí)候，你怎么一句大車都沒(méi)說(shuō)?”老實(shí)的農(nóng)夫不知該怎么說(shuō)才對(duì)。
正在這時(shí)候，兔子在一旁說(shuō)話了，兔子問(wèn)，是什么問(wèn)題呀?農(nóng)夫把事情從頭到尾地說(shuō)了一遍。兔子說(shuō)：“既然你答應(yīng)了人家，就應(yīng)該守信用。”農(nóng)夫聽(tīng)了這話，急得不知道該怎么辦，法官得意地說(shuō)：“腦袋給我吧!”
這時(shí)，兔子指著農(nóng)夫的頭發(fā)問(wèn)法官：“這是什么。”法官說(shuō)：“是頭發(fā)�！蓖米佑謫�(wèn)：“頭發(fā)下面呢?”法官說(shuō)：“是頭皮�！薄邦^皮下面呢?兔子問(wèn)，“是頭骨”法官回答�！邦^骨下面呢?”兔子繼續(xù)問(wèn)，法官回答;“是腦髓”。兔子又說(shuō)：“怎么沒(méi)有您說(shuō)的腦袋呀?”自作聰敏的法官理屈詞窮，只好無(wú)可奈何地放了農(nóng)夫，自己灰溜溜地溜走了。
六年級(jí)想象作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小村子，里面住著一群可愛(ài)的小狗，其中，有一只美麗的小狗，她的名字叫皮皮。
皮皮雖然很美麗但是很馬虎。有一次，她的媽媽讓她去買鹽，可是，她稀里糊涂的將鹽買成了糖。還有一次，她把”乒“，寫成了”乓"......這樣的事太多了數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
皮皮雖然是女孩子，但性格像男孩子一樣頑皮，她從不愿意安分守己，最近她又萌生了新念頭—闖江湖。
終于有一天，她下定決心，獨(dú)自離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去闖江湖了！她制作了一張闖江湖的地圖，第一站：西瓜國(guó)。她走了好幾天，終于到了西瓜國(guó)。西瓜國(guó)果然就像他的名字一樣，有無(wú)數(shù)西瓜，這可把皮皮高興壞了，她天天吃西瓜，她感覺(jué)肚子越來(lái)越大，奧！原來(lái)這西瓜是有魔力的，吃了之后會(huì)讓人肚子變大。這可把皮皮嚇壞了，她急忙去詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親，她終于找到了解決方法：去附近的西瓜森林的深處，找到一個(gè)小精靈，答對(duì)他提出的問(wèn)題，他就會(huì)給你解藥。
皮皮非常高興，她急忙跑到西瓜森林的深處，去尋找小精靈，她大聲的喊著：”小精靈！你在哪里！請(qǐng)你快出來(lái)吧！"
不一會(huì)小精靈出來(lái)了，小精靈說(shuō)：“找我什么事啊？"
"小精靈，我想問(wèn)你要西瓜解藥。"
“那你回答我的問(wèn)題吧。一：什么路不能走？二：哪項(xiàng)比賽是往后跑？三；牙醫(yī)靠什么吃飯？如果你回答對(duì)了，我就給你解藥�！�
“這難不倒我天才皮皮，第一個(gè)答案是電路，第二個(gè)答案是拔河，第三個(gè)答案是牙齒，對(duì)不對(duì)？”
“回答正確，你果然很聰明，但你也很馬虎，你也不問(wèn)問(wèn)西瓜是怎樣的就吃，以后不能這樣了�！�
“嗯，我知道了，現(xiàn)在解藥可以給我了吧�！�
“奧，光顧著說(shuō)了，嗯，解藥給你”
“謝謝，我走了�！�
皮皮吃了解藥后，大肚子馬上就消了，她又開(kāi)始闖江湖了。她的第二站：馬虎國(guó)。剛聽(tīng)到這個(gè)名字，皮皮有點(diǎn)驚訝，她想：“難道這世上還有人比我還馬虎？我一定要去看看”。
皮皮經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了馬虎國(guó)。馬虎國(guó)果然就像他的名字一樣，馬虎。你看連國(guó)名都寫錯(cuò)了，寫成了“馬虛國(guó)"。皮皮進(jìn)了村，大家熱烈歡迎她，國(guó)王馬虎想讓皮皮教大家寫字，皮皮想到自己的馬虎，于是就沒(méi)有答應(yīng)，可是國(guó)王執(zhí)意讓她教，皮皮只好答應(yīng)。
國(guó)王說(shuō)了教學(xué)規(guī)則：你如果教錯(cuò)了，你的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，只有改正過(guò)來(lái)，鼻子才會(huì)變回原來(lái)的樣子。”
皮皮開(kāi)始教學(xué)，她教了一個(gè)詞“乒乓球"可是他寫成了“乓乒球”自己的鼻子馬上就變長(zhǎng)了，她急忙改正錯(cuò)誤，她的鼻子變回了原來(lái)的樣子。這個(gè)經(jīng)歷把皮皮嚇壞了，她以后再也不敢粗心了。
經(jīng)過(guò)這一次冒險(xiǎn)，皮皮受益匪淺，他回到了家鄉(xiāng)，她現(xiàn)在一點(diǎn)也不馬虎了，不過(guò)，她淘氣的性格依然存在，讓我們期待著她第二次闖江湖吧！
六年級(jí):秦夢(mèng)瑤
六年級(jí)想象作文 篇3
大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。
我走在稀疏的森林之中，有些樹(shù)已經(jīng)干枯了，同伴們見(jiàn)了這情形，便爭(zhēng)先恐后地縱身一躍，一頭扎進(jìn)了泥土之中。看到了這些，我便搖了搖頭，不行，換下一個(gè)地方吧!這時(shí)，我們到了城鎮(zhèn);人們似乎早已知道了我們的到來(lái)，都打著傘迎接我們，這時(shí)又有一些同伴見(jiàn)了，也迫不及待的跳了下去，鉆進(jìn)了花叢中、鉆進(jìn)了綠化帶里，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活!這時(shí)，我們又到了沙漠里，這里：太陽(yáng)公公好像生了氣似的噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的跡象，只有幾只駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進(jìn)著，一些同伴見(jiàn)了這慘狀，不禁憐憫起這兒來(lái)，它們不愿再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的聲音，只見(jiàn)它們成為水蒸氣漂浮了上來(lái)。我們坐著潔白無(wú)暇的云彩“汽車”繼續(xù)前進(jìn)，云彩姐姐告訴我們說(shuō)，這兒是最后一“站”了，如果我們?cè)俨弧跋萝嚒�，我們只能坐“下一班車”了。終于到達(dá)了終點(diǎn)站，這是一個(gè)已經(jīng)幾乎枯竭的山泉，只見(jiàn)青蛙正“呱呱”地求我們下來(lái)幫忙，我看見(jiàn)了這些，忍不住牽著幾個(gè)朋友的手，一起融進(jìn)水中，我們加入后，泉水一下子龐大了起來(lái)，已經(jīng)不是原來(lái)的小水洼了，我高興地說(shuō)：“我終于找到歸宿了!”從此以后，我每天不厭其煩地過(guò)著這快樂(lè)和充實(shí)的生活。
我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然，即使我只是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。
六年級(jí)想象作文 篇4
在高科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，擁有汽車早已是家常便飯，不足為奇的事了，但如今的汽車有很多的缺陷，雖說(shuō)它方便了人們的通行，但是卻帶來(lái)交通事故，它的尾氣排放污染空氣……，人們對(duì)它是又愛(ài)又恨。
我夢(mèng)想中的新型汽車卻恰恰繼承了汽車的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也彌補(bǔ)了它的缺點(diǎn)。首先，請(qǐng)看它的外形：新型汽車的外形是豐富多彩的，喏，有憨態(tài)可掬的大熊貓，可愛(ài)的毛毛熊，高貴的芭比娃娃……也有男生喜歡的霸氣十足的龍，帥氣的忍者，站在公路上，就仿佛看了一場(chǎng)汽車展。
夢(mèng)想中的新型汽車它的功能更是沒(méi)的說(shuō)，瞧！它的車殼外有一層透明的軟墊，當(dāng)有別的汽車撞上你的車時(shí)，軟墊就發(fā)揮它的作用了，它會(huì)迅速反彈，但也不會(huì)傷著另一個(gè)車主和車。真實(shí)車一看，更是大開(kāi)眼界吶！華麗的座椅坐著很舒服，它可以根據(jù)車主的喜歡更換不同的圖案。車內(nèi)有一股清新的味道，原來(lái)是無(wú)毒的空氣凈化劑。車內(nèi)的空調(diào)會(huì)根據(jù)車內(nèi)的溫度調(diào)整合適，無(wú)需車主親自調(diào)試。汽車還會(huì)被我覆蓋，走到哪兒都不會(huì)斷網(wǎng)。車主不用擔(dān)心會(huì)為迷路，車內(nèi)配有最新版的個(gè)gps導(dǎo)航路線。每當(dāng)你累了不想車時(shí)，你只需打開(kāi)語(yǔ)音系統(tǒng)，報(bào)出你的目的地汽車就會(huì)將你安全送達(dá)。
當(dāng)然,不只這些，車頂上有一個(gè)小小的八音盒，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴會(huì)為你演奏出一支支的樂(lè)曲，好讓你放松心情，緩解壓力。車中還會(huì)自然：綠色盆栽，當(dāng)你眼睛發(fā)酸時(shí)，可以看上幾眼，緩解視力疲勞。
我夢(mèng)想中的新型汽車的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不完，我相信這種汽車遲是會(huì)能的！
六年級(jí)想象作文 篇5
一早上，我還是坐在辦公室忙碌，桌子上的文件超多。自己心煩，出去走走。
剛出門，就遇到了“科技大王”——小剛。為什么叫他科技大王？因?yàn)檎麄�(gè)城市的科學(xué)技術(shù)都是他發(fā)明的。發(fā)明了什么？還看下文。
路邊的建筑個(gè)個(gè)花樣百出，什么樣的都有。就連最難創(chuàng)造的金字塔形狀的都有。要問(wèn)這是怎樣建的，還是用了剛博士的“GXJZ”技術(shù)。這種技術(shù)主要由一部分組成——就是遠(yuǎn)在太空的“GXJZ”機(jī)器，它可以多識(shí)別，多省材。它的工作原理就是用超強(qiáng)光線在地球定位，再由后部的回收垃圾系統(tǒng)讓太空垃圾轉(zhuǎn)換成超輕多變式材料。操作人員只需一臺(tái)電腦，在里面用3D技術(shù)造出建筑模型，編制出內(nèi)部結(jié)構(gòu)，確定里內(nèi)顏色。在使用無(wú)線電傳至“GXJZ”機(jī)器的數(shù)據(jù)庫(kù)上，幾分鐘后，許多類似于激光的.光線射出來(lái)，將建筑輪廓呈現(xiàn)，再自動(dòng)交織，內(nèi)部結(jié)構(gòu)變出。然后許多灰色磚塊從天空墜至相應(yīng)的凹槽中。不要擔(dān)心顏色單一，這是你的電腦是和機(jī)器相通的，只要你在電腦上編輯，建筑也會(huì)改變。況且，外部的超輕多變式材料有一個(gè)總編輯塊，在這可以編輯磚塊顏色，從而實(shí)現(xiàn)“一房多變”的實(shí)力改變。
剛博士在汽車方面也有著有成就。他發(fā)明的車子就如變形金剛一樣，可以變成汽車人。但汽車變身不能在馬路上，這早已設(shè)定在程序上。車身沒(méi)有太大改變，但每輛車的內(nèi)部卻是應(yīng)有盡有。車沒(méi)有駕駛室，只需口說(shuō)出所到達(dá)地點(diǎn)就可以。其實(shí)車的駕駛員是一部機(jī)器人，它是一個(gè)程序機(jī)器人。
人們的家雖然都是用“GXJZ”技術(shù)建造的，可也需要?jiǎng)偛┦康摹癎B”技術(shù)改變，它們兩個(gè)是配套的�！癎B”技術(shù)可以使房子任意變大變小。又實(shí)現(xiàn)了”一房在手，似千房”。
算了，不給你們講那么多了，我還要去工作······
“GXJZ”為“光線建造”。
“GB”為“改變”
六年級(jí)想象作文 篇6
未來(lái)是美好的，未來(lái)是未知的，未來(lái)是充滿遐想的。在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，人類的科技會(huì)跟著時(shí)間進(jìn)步，而我想設(shè)計(jì)一間高科技的臥室，一間只屬于我自己的夢(mèng)幻臥室。
在未來(lái)，我設(shè)計(jì)的臥室是有許多不同的樣貌的。臥室的墻壁是用特別的材料制作而成的。房頂?shù)闹行倪�有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的球形彩燈。床頭有一排彩色的按鈕，每個(gè)按鈕都表示不同的顏色。你想讓房間變成什么顏色，只要按一下按鈕，彩燈就會(huì)映出不同的圖案。有時(shí)像一個(gè)粉色的童話王國(guó)，有時(shí)又像一片璀璨的星空，還有時(shí)像遨游在一片蔚藍(lán)色的海洋里……這種技術(shù)做得很逼真，總讓人有種身臨其境的感覺(jué)。
除了可以變化多端的墻壁，這個(gè)臥室還有許多其他的高科技功能。比如：桌上的一些裝飾物或者盆栽可以懸浮起來(lái)，看起來(lái)既神奇又美觀。這是因?yàn)榈侥菚r(shí)科學(xué)家們會(huì)研究出一種新的物質(zhì)，只要把這種物質(zhì)和一種特殊的材料放在一起，它們就會(huì)相互排斥，從而產(chǎn)生推力。如果在桌子中加入這種材料，那么桌子上的物品就可以浮起來(lái)了；還有一種溫度測(cè)試器，這個(gè)機(jī)器中有一個(gè)智能溫度表，它可以時(shí)刻檢測(cè)溫度，熱的時(shí)候放出冷氣，冷的時(shí)候放出熱氣。這樣一來(lái)，室內(nèi)的溫度就會(huì)讓我們感到舒服了。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的臥室，真希望有一天這個(gè)臥室可以變成真的。
六年級(jí)想象作文 篇7
后宮爭(zhēng)寵，是不不可避免的悲劇。延伸到現(xiàn)在，那兩頭雞也在爭(zhēng)寵呢！
主角登場(chǎng)，一開(kāi)始就表現(xiàn)出身強(qiáng)力壯的樣子。仰天長(zhǎng)嘯，給人了一種目中無(wú)人的感覺(jué)，就像皇后一樣高傲。
另一個(gè)對(duì)手登場(chǎng)了，它就像一個(gè)呆瓜，整天呆若木雞的。分明就是皇上的愛(ài)妃嗎！
戰(zhàn)斗正式打響了皇后想得有點(diǎn)主動(dòng)，兩位皇位爭(zhēng)奪者在熱身運(yùn)動(dòng)呢，好像在告訴對(duì)方：“我可是很厲害的！你想打敗我？沒(méi)門！”他沒(méi)磨牙的磨牙，熱身的熱身，總之絲毫不比對(duì)方弱。
皇后進(jìn)行了以此試探性的攻擊，而愛(ài)妃缺一點(diǎn)都沒(méi)有什么動(dòng)靜，只是呆呆的站著，是在看不透他的心思。而正在此時(shí)，皇后正悄悄的站到了他的身后，，可是令人意想不到的是那個(gè)呆若木雞的愛(ài)妃居然“先發(fā)制人”，“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的一撲，把對(duì)手弄出了三四米之外�；屎螽�(dāng)然不能示弱了！先來(lái)個(gè)“飛雞在天”續(xù)而“降龍雞腿”狠狠的踢了一腳，誰(shuí)知愛(ài)妃并不反擊，而只是一個(gè)勁的閃開(kāi)，不知是真打不過(guò)還是裝出來(lái)的？但皇后這股優(yōu)勢(shì)沒(méi)有持續(xù)多久，愛(ài)妃就漸漸展開(kāi)了攻勢(shì)。這場(chǎng)景是不是很熟悉？沒(méi)錯(cuò)，這就是(秦漢英雄)劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的局面。愛(ài)妃是不是看過(guò)？才會(huì)有現(xiàn)在的打敗皇后吧？
我的預(yù)言太準(zhǔn)了！愛(ài)妃見(jiàn)皇后大勢(shì)已去，用全力去去打擊，看來(lái)這必定是一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗，幾經(jīng)戰(zhàn)斗，皇后明顯體力大傷。還是寧死不屈，可惜只有死路一條了，不得不放棄了爭(zhēng)斗，留條小命要緊。
后宮爭(zhēng)寵，這兩只雞一個(gè)是聰明的、有智慧的，而另一個(gè)是陰險(xiǎn)手辣，這一幕幕不正像極了古代中國(guó)那后宮賓妃向皇上爭(zhēng)寵一樣嗎。
六年級(jí)想象作文 篇8
放完風(fēng)箏后，我手里拿著已經(jīng)壞了的風(fēng)箏，一邊嘆著氣，一邊失落的走回了教室。教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)飲水機(jī)在不停地嘩嘩地流，和水濺到杯子里的滴滴答答聲。我手里那著一杯冰涼的茶，一邊向嘴里灌，一邊嘆息道：今天實(shí)在是太無(wú)聊了。風(fēng)箏風(fēng)箏放不高，考試考試考不好！
我的同桌王中樂(lè)，一回來(lái)就興奮極了，一會(huì)兒跟后邊的陳晨聊上幾句，一會(huì)兒又大聲張揚(yáng)我的畫(huà)，一會(huì)兒又揮起拳頭把我的畫(huà)向窗外打去。我嚇呆了，看著畫(huà)飄飄悠悠地逐漸下降，搖搖晃晃地就落到了地上。我愣住了，知道應(yīng)楠拍了一下我的肩膀，我才回到過(guò)神來(lái)。那畫(huà)被一個(gè)男同學(xué)拾到了，撕成碎片，撒在了兩個(gè)女同學(xué)身上。我望著女同學(xué)身上抖落的碎片，白一塊，黃一塊，紫一塊。我心疼極了，這可是一幅五顆星的畫(huà)呀，得來(lái)五顆星不容易�。⊥砹�，一切都晚了，現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用了。
我不甘心，拿起王中樂(lè)的筆就要向下扔，筆頭朝下，很快就落到了地上。起先，我有點(diǎn)猶豫，我怕筆砸到在花園里玩耍的大姐姐。最后，我還是鼓足勇氣，扔了下來(lái)。我翹著下巴，得意地坐到了位子上。王中樂(lè)可我我聰明多了，慌忙地拿了放在桌子上的風(fēng)箏線，一圈一圈地放下來(lái)。起先我很疑惑，他拿風(fēng)箏線干什么？后來(lái)一看就明白了。王中樂(lè)慢慢地把線放到了大姐姐的手里，把比綁在線上。這個(gè)小貓釣魚(yú)游戲引來(lái)了很多同學(xué)的注意。這個(gè)有趣的游戲把沉浸在書(shū)的海洋中的同學(xué)們拉了出來(lái)，又回到了現(xiàn)實(shí)中，空氣中到處彌漫著童話王國(guó)的氣息。
王中樂(lè)一圈又一圈地收回來(lái)，很快就拿到了筆，這可把王中樂(lè)樂(lè)壞了！
鄭亭雨趕忙撕下一張紙來(lái)，在紙上一筆一畫(huà)地寫道：謝謝你們，一群小豬們！這也算是給他們的回信吧；就是這封回信，逗得我捧腹大笑。她把紙頭對(duì)折了一下，綁在線上，又放到了姐姐的手里。姐姐們看到信后一起仰著頭，做了一個(gè)鬼臉，又分頭去找筆了，大概是想給我們回信吧！
有些同學(xué)似乎察覺(jué)到了葛老師從辦公室緩緩走來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)像蜜蜂出洞似的，紛紛逃回自己的位子，只有我和王中樂(lè)不停地收著攪在一起的風(fēng)箏線。收好了線，又裝模作樣地看起書(shū)來(lái)。
我和王中樂(lè)都特別遺憾，那些姐姐們仰著頭，也許在等著我們的風(fēng)箏線，給我們回信，可已經(jīng)太晚了。老師來(lái)了，我們又裝出一副若無(wú)其事的樣子，做起別的事來(lái)。
六年級(jí)想象作文 篇9
我張開(kāi)雙眼，本以為會(huì)看到熟悉的天花板與熟悉的房間，沒(méi)想到卻看到了天空與沙漠——灰撲撲的天空和荒蕪的沙漠。
我坐了起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目之所及，除了沙子還是沙子，竟連一顆仙人掌都沒(méi)有。我張了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨干得讓人感覺(jué)10年沒(méi)喝水了�！斑@是哪兒？”我又驚又怕，“怎么會(huì)一覺(jué)醒來(lái)就在沙漠里？”
“你…有水嗎？”一個(gè)人的聲音！在沙漠里走了n久的我如見(jiàn)了救命稻草：“親！偶在沙漠里走了好久了！總算碰到一個(gè)人了！”那人似乎也像見(jiàn)了救命稻草，張口就問(wèn)：“你一路上見(jiàn)到‘水水’救濟(jì)站嗎？”“救濟(jì)站？神馬東東？”他嘆了口氣：“我叫盼水，我以前所在的‘水水’救濟(jì)站在一夜之間忽然消失了……”“哦？你好可憐的說(shuō)！可是，這是哪兒呀？”“這兒是蘇州。從20xx年開(kāi)始，這兒就沙漠化了�！薄艾F(xiàn)在幾幾年�。俊蔽視�，莫非我穿越了？“20xx年�！迸嗡窨垂治镆粯涌戳宋乙粯�，然后淡定地說(shuō)。“�。 蔽业募饨袆澠铺炜�。
真后悔剛才尖叫來(lái)著，因?yàn)槲腋涌诟缮嘣炅�。找水去�?/p>
又走了久，我的眼前出現(xiàn)了一片綠色：仙人掌！我拉著盼水就往那兒跑�！澳憧矗 蔽业靡獾卣f(shuō)。盼水立刻掏出一把小刀，一割，“甘甜”的汁水流了出來(lái)。我不顧仙人掌滿身的刺抱起就喝。“�。 迸嗡鋈惑@叫一聲，我順著他的目光望去，不禁也嚇了一跳：一大群人張牙舞爪地向我們，不，是向仙人掌奔來(lái)。不一會(huì)兒，那片仙人掌就面目全非了�！坝腥耍 逼渲幸粋�(gè)人指著我和盼水大喊。隨即，那群人呼啦啦朝我們奔來(lái)：“喝他們的血！”天，人在渴極了的時(shí)候連血都喝？！我沒(méi)命地跑！跑！跑……摔倒了！沙子迷了我的眼。
睜開(kāi)眼睛，卻看到了熟悉的天花板，熟悉的房間。哇，一個(gè)夢(mèng)？唉，幸好是一個(gè)夢(mèng)！
【【推薦】六年級(jí)想象作文錦集九篇】相關(guān)文章：
【推薦】五年級(jí)想象作文錦集7篇02-16
關(guān)于想象童話作文錦集6篇01-24
【推薦】想象未來(lái)三年級(jí)作文錦集6篇03-05
【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集7篇03-02
【推薦】六年級(jí)寫景的作文錦集7篇02-25
【推薦】六年級(jí)春節(jié)的作文錦集7篇02-19
【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文錦集5篇02-19
【推薦】我的六年級(jí)作文錦集8篇02-19