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六年級(jí)旅游作文

時(shí)間:2021-10-12 14:35:50 六年級(jí)

【精選】六年級(jí)旅游作文錦集五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)旅游作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】六年級(jí)旅游作文錦集五篇

六年級(jí)旅游作文 篇1

  海南美麗的清晨,鳥在鳴叫,窗外的椰樹撐出很大的樹冠,新綠的葉尖上銜滿羽毛一樣的陽(yáng)光,仿佛精靈舞蹈。

  如此碧藍(lán)的海水與藍(lán)天相連在一起,海底有許多美麗的魚,如:嘴巴長(zhǎng)的像煙管的魚叫煙管魚,特別丑的小丑魚,還有兇猛的大鯊魚......,還有很多我叫不出名字五顏六色的魚,還有許多美麗的珊瑚,海星,海膽.......

  到了東郊椰林,一望無(wú)際的椰樹,兩旁都有一排排的小木屋,有一棵被被風(fēng)吹倒的椰樹,彎彎的樹枝一直伸到海邊,漂亮極了。還有幾顆金椰子樹,上面結(jié)了好多的金椰子,摘一個(gè)椰子把皮切開,插一根吸管就可以喝到又酸又甜的椰子水了,特別是金椰子的歲甜的不得了。

  海南也有許多的游樂設(shè)施,有香蕉船,火箭,快艇,潛水......,我們坐了一次香蕉船,感覺很刺激,先是開得很慢,然后很快,跑快的時(shí)候,兩邊濺起咸咸的海水打濕在我的衣服上,全身濕透了,我們?cè)谌齺喭娴煤荛_心,然后我們坐車到南山,我們先進(jìn)入金佛堂,里面有一個(gè)大大的金菩薩,然后又到了三十二觀音堂,里面有很多觀音,有坐著的,站著的,我還跪拜了佛祖,得到一個(gè)平安果,我們又坐觀光車到了著名的海上觀音,導(dǎo)游說(shuō)海上觀音的由來(lái)是,以前海南寺很窮,四面八方的佛寺為海南寺捐錢,海南人民就在海上建了一個(gè)高180米的三面觀音,在開光的那一天發(fā)生了奇跡,人們發(fā)現(xiàn)海上觀音的上方在發(fā)光,所有人都以為是觀音顯靈了,都跪拜了觀音,海上觀音高大無(wú)比像一個(gè)巨人征服了海面。我們參觀了海上觀音,我們就坐飛機(jī)回家了。

  真是美麗的海南,讓我流連忘返。

六年級(jí)旅游作文 篇2

  當(dāng)我踏進(jìn)恩施這片土地,呼吸著新鮮的空氣,一天的征程又開始了。

  當(dāng)我來(lái)到叢林深處,只聽見“嘰嘰喳喳”的聲音,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,似飛瀑深澗,如驚濤拍打岸灘。我緩緩抬起頭,環(huán)顧著四周,心情不禁愉悅了起來(lái),不知是心理作用還是我這幾日真的累了,我只感覺身心放松,沒有一絲緊張感,我仿佛躺在一張柔軟的大床里沒有任何外界的干擾,小鳥在我的床頭鳴叫,與我做伴的只有森林里的小動(dòng)物。

  我繼續(xù)往前走,沒走幾步只聽見“嘩——嘩——”的流水聲,走近一看,只見許多白色的水從泉水口涌出來(lái)。震耳欲聾,在看正在向前流動(dòng)的泉水是多么的清澈。

  我大步向前走仿佛和水賽跑,可我發(fā)現(xiàn)無(wú)論水碰到什么阻擋都不會(huì)放棄前進(jìn)的步伐,這不正是我們所贊揚(yáng)的嗎?

  我邁著輕盈的步伐穿過(guò)了小河來(lái)到了對(duì)岸,這時(shí)一只呆頭呆腦的松鼠跳到了我們的面前,它個(gè)頭還沒我旁邊的石椅高呢!可它卻搖著長(zhǎng)而蓬松的尾巴,伸出那雙小手問我們要吃的,我索性拿出一袋花生小心翼翼地放到它的手上,它拿到之后別提有多高興了,三下五除二就爬到樹上,看了看我,高高興興地吃了起來(lái)。

  這真一次舒適而有放松的旅行,旅行真讓我的生活精彩。

六年級(jí)旅游作文 篇3

  今天陽(yáng)光明媚,我有幸和舅舅舅媽一起去梅城的北峰塔游玩。一路上秋風(fēng)為我歌唱,小樹為我點(diǎn)頭,我們有說(shuō)有笑,談天說(shuō)地,不知不覺就到了梅城。

  我們來(lái)到山腳下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,北峰塔像一位德高望重的巨人,屹立在山頂上。聽舅舅說(shuō),北峰塔已有上千年的歷史。我想在這么悠久的.歷史長(zhǎng)河中,北峰塔不知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打,可現(xiàn)在還昂著頭,挺著胸,它是多么的不容易!

  我們拾級(jí)而上,兩邊都是參天的松樹,郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。走著幽靜的石階,聞著淡淡花香,一下子就來(lái)到北峰塔下。

  站在塔下,我抬頭往上看,情不自禁地高呼:哇!好高呀!站在雄偉的北峰塔面前,感覺自己是多么的渺小。我沿著圍著青石的走廊走了一圈,面對(duì)著如此大而平整的青石,面對(duì)如此高聳的北峰塔,一股欽佩之情油然而生。

  我們迫不及待走進(jìn)塔內(nèi),里面非常的窄,只能允許一個(gè)大人往上攀,我們小心翼翼地踏階而上,我發(fā)現(xiàn)塔每一層的窗口都是不一樣,都有自己的特色:有的往外延伸,讓人輕而易舉可以看到外面;有的在高處,小孩絕對(duì)是夠不到的;有的窗口大大的,讓人不敢往外看我們氣喘吁吁,滿頭大汗,終于到了頂樓。

  站在塔的樓頂,頓時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí),讓人心曠神怡。從窗口往外看,整個(gè)梅城盡收眼底,美麗的房子鱗次櫛比,碧綠的江河宛如一條玉帶。幾只彎彎的烏篷船,在碧波上蕩漾,悠然自得,煞是好看!

  直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,我們才依依不舍地回家,結(jié)束這快樂的北峰塔之旅。

  

六年級(jí)旅游作文 篇4

  周末,我們?nèi)胰艘黄鹩瓮媪松轿鳎渲,是我印象最深的,那就非世界文化之一——平遙莫屬了。下面就上我給大家介紹一番吧!

  平遙古城始建于公元前827——前782年的周宣王時(shí)期,是中國(guó)古建筑最杰出的代表作之一。平遙古城是仿靈龜形式設(shè)計(jì)的,明代把土墻擴(kuò)建修筑為磚墻就體現(xiàn)了古人對(duì)美好吉祥的渴望。龜城意在長(zhǎng)壽不老,堅(jiān)如磐石。平遙的古城既有完善的防御功能,又有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。平遙的街上鱗次櫛比的店鋪,是明清時(shí)期商業(yè)街的真實(shí)寫照,如今大多數(shù)建筑依然保持舊貌,依然熱鬧非凡。平遙城西大街上的“日升昌”票號(hào)的建筑,體現(xiàn)了山西晉中建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格。日升昌是中國(guó)民間第一家銀行,它經(jīng)營(yíng)銀兩的異地匯兌,經(jīng)營(yíng)存貸業(yè)務(wù)。它的誕生,揭開了中國(guó)商業(yè)金融發(fā)展的新紀(jì)元。

  日升昌作為中國(guó)票號(hào)的鼻祖,它來(lái)源于中國(guó)封建經(jīng)濟(jì),其經(jīng)商道德倫理等也都以儒禮道德為準(zhǔn)繩。它以誠(chéng)信為本、勤奮敬業(yè)、群體精神、修身自律為商德、準(zhǔn)則。在它的經(jīng)營(yíng)中也能看到較高的文化層次,直到1948年平遙解放。經(jīng)歷百年滄桑風(fēng)雨的日升昌票號(hào),從此畫上了歷史的句號(hào)……聽了我的介紹加推薦,平遙一定給你留下了深刻的印象。你是不是也想?yún)⒂^一下呢?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快出發(fā)吧!我有事就先走了,拜拜。!

六年級(jí)旅游作文 篇5

  學(xué)習(xí)不能總是每年千篇一律的在學(xué)校里面,還要有一些新的體驗(yàn),豐富學(xué)生的知識(shí),拓展視野。近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”,對(duì)于從未參加過(guò)這種活動(dòng)的我們,同學(xué)們翹首以待。

  數(shù)著日子一天天過(guò)去了,研學(xué)游的日子可算到來(lái)了。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的模樣,很是興奮。隊(duì)伍出發(fā)了,同學(xué)們?cè)诼飞蠂\嘰喳喳的討論著五花八門的問題,心里滿是高興。

  我們首先來(lái)到了“潛流濕地”,那里主要是廢水處理,十分環(huán)保。排出來(lái)的污水又經(jīng)過(guò)加工,變成了像河水一樣的水,無(wú)污染。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的物體,是工廠叔叔阿姨們工作的機(jī)器。做到環(huán)保無(wú)害,這是工人們的保證與信念。

  接下來(lái)我們又去了蔬菜基地和植物園。這些可愛的蔬菜們,可都是種植者的心血,它們是用汗水灌溉成長(zhǎng)的,有著非凡的意義。這么多新鮮的植物,可真是飽了我的眼福。

  生態(tài)環(huán)境參觀完了,我們應(yīng)該去參觀教育機(jī)構(gòu)了。

  中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物,可愛有趣的小動(dòng)物,多姿多彩的操場(chǎng),都是一幅幅美麗的畫卷。老師們也都是那樣的和藹可親,祖國(guó)的花朵讓辛勤的園丁來(lái)呵護(hù),一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。寅寺中學(xué)自然也是不遜色,外形十分壯觀。歷史人物的偉大事跡,讓我們折服,佩服他們的厲害。

  這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂,真是受益匪淺。世界在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,人類更要進(jìn)步!

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