有關(guān)六年級(jí)樂(lè)趣作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
“終于秋游了！！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。
周二晚上，我躺在床上，開(kāi)始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢？
到底是怎么樣的呢？到底是怎么樣的呢？很好玩嗎？當(dāng)我從幻想中“醒”過(guò)來(lái)地時(shí)候，已經(jīng)身在車(chē)上了。雖然說(shuō)還要帶小弟弟小妹妹，雖然說(shuō)帶著他們還是有點(diǎn)麻煩，但是我一想到秋游就忍不住跳起來(lái)，管他呢，開(kāi)心就好。我想。
到了！我一下車(chē)，就與微風(fēng)撞了滿(mǎn)懷，我深呼吸一口，開(kāi)始左顧右盼，哇！看樣子還不錯(cuò)喲！拍了合照后，我們就開(kāi)始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個(gè)扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽(tīng)話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。
走進(jìn)博物院，我們開(kāi)始參觀。因?yàn)橹芾蠋熣f(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于喜歡的文物的作文，所以我就抓著手機(jī)，眼睛不停地左看看右看看，不時(shí)地拿起手機(jī)拍一下，生怕漏了哪個(gè)漂亮的文物，當(dāng)然總不能讓小妹妹無(wú)助地站在陌生的人群中哭泣吧？
出了一展廳，欒老師開(kāi)始“發(fā)號(hào)施令”：要注意墻上的問(wèn)題，去尋找答案，等會(huì)要提問(wèn)。我吃了一驚，�。。。�！我差點(diǎn)忘了，我只注意周老師的任務(wù)，卻……唉，聽(tīng)天由命吧！
不過(guò)幸好是小組行事，我松了一口氣，安頓好后，我拿著手機(jī)和其他組員一起出發(fā)了。“先去一展廳吧！”不知道是誰(shuí)提出�！昂�！”我們異口同聲。我們開(kāi)始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們?cè)诟鞣N展廳里逛來(lái)逛去，不時(shí)地遇到幾個(gè)同學(xué)，向他們?cè)儐?wèn)一下。我們還闖過(guò)互動(dòng)游戲，不過(guò)不怎么好玩。“咕嚕�！蔽颐亲樱�，餓了！“還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決？”我忍不住問(wèn)一下�！�1個(gè)�！睉�(yīng)宇瀾說(shuō)。哦，終于只有一個(gè)了。當(dāng)然，我不得不“透密”一下：有些問(wèn)題是吳若琦問(wèn)警察叔叔得來(lái)的，哈哈，不要告訴她，否則后果怎樣我也不曉。
完事后，我們返回“目的地”。整理好問(wèn)題后，我們開(kāi)始了“回答問(wèn)題大作戰(zhàn)”�？上В�有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)回答出來(lái)，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說(shuō)：“先吃吧！你們沒(méi)有獎(jiǎng)品了�！庇行┤瞬幻庥悬c(diǎn)小抱怨啦！
上車(chē)后，再仔細(xì)回想起來(lái)，老師也是為了我們好，讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)�？磥�(lái)，這次的秋游也是不一般，老師帶著我們“嘗”過(guò)了這次博物院中的所有知識(shí)。也許，這就是秋游中的樂(lè)趣吧！
六年級(jí):劉權(quán)慧
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
我有許多樂(lè)趣，可我最喜歡做的還是看漫畫(huà)書(shū)與打雪仗。
漫畫(huà)書(shū)陪伴我走過(guò)了許多春夏秋冬，直到現(xiàn)在我，我的興致依然不減。只要拿起漫畫(huà)書(shū)，不一會(huì)兒，就可以完全陶醉在漫畫(huà)當(dāng)中。有一天，我覺(jué)著無(wú)聊，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我還在那看著漫畫(huà)傻笑時(shí)，媽媽就用她那大嗓門(mén)喊道：“吃飯了，別看了。”這時(shí)我心想，哎，這光吃精神食糧也不行啊，要是這漫畫(huà)能管飽就好了。我才依依不舍的放下手中的漫畫(huà)，奔向廚房。
我的樂(lè)趣不僅是看漫畫(huà)，我的樂(lè)趣還有打雪仗。
在一個(gè)白雪紛飛的冬季，我和哥哥姐姐一起出去打雪仗。我和姐姐一隊(duì)，因?yàn)楦绺缯J(rèn)為他是男子漢了，所以他自己一人作為一隊(duì)。這時(shí)我們雙方開(kāi)始堆堡壘，堆好之后。戰(zhàn)爭(zhēng) 就開(kāi)始了，姐姐一開(kāi)是就來(lái)了一個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì)，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顧著用雪球投姐姐，這時(shí)，我就用了一個(gè)較小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！這時(shí)，哥哥就像麥兜一樣，可好笑了！我和姐姐笑著說(shuō)：“耶！我們贏了！”說(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)都笑了起來(lái)。
樂(lè)趣可真是個(gè)好東西啊，它能使我們笑口常開(kāi)；能使我們心情舒暢！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”來(lái)臨了，為了使我們?cè)陲L(fēng)箏比賽上取得很好的成績(jī)，老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏，也可以帶照相機(jī)來(lái)拍，并選出幾位選手參加比賽，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，都?xì)g呼雀躍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們拿著婀娜多姿的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)上，“開(kāi)始放吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都四散開(kāi)來(lái)放風(fēng)箏去了。我將我的蝙蝠風(fēng)箏拼裝完畢后就拎起風(fēng)箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風(fēng)箏就自由自在地飛上了藍(lán)天。我一邊跑一邊放繩子，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心里喜滋滋的。可“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，”風(fēng)姑娘好像來(lái)和我作對(duì)一樣，把我的風(fēng)箏吹得左搖右晃的，我見(jiàn)情況不妙，風(fēng)箏馬上就要掉下來(lái)了，便靈機(jī)一動(dòng)，“猛”一回頭，將線使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終于，經(jīng)過(guò)我的百般努力，又將風(fēng)箏平穩(wěn)地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續(xù)往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見(jiàn)我跑來(lái)便對(duì)著我拍，隨著“咔嚓”一聲，我被拍了進(jìn)去。
“集合”老師一聲令下，大家收起風(fēng)箏來(lái)到老師身邊。老師宣布：“下面我們要舉行一個(gè)模擬小測(cè)驗(yàn)，我要在里面選出十位同學(xué)參加比賽，第一局請(qǐng)男生�！庇袔孜荒懽哟蟮哪猩紒�(lái)參加，老師大喊：“開(kāi)始！”他們一直往前跑，有的高，有的低，有的還飛不起來(lái)，逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的，我自告奮勇地來(lái)到了起點(diǎn)，“開(kāi)始！”隨著老師口令，我們女生不甘示弱，一直往前跑，我的風(fēng)箏在藍(lán)天上無(wú)憂無(wú)慮地“奔跑”著。迎著和煦的春風(fēng)，伴著喧嘩的人聲，我成功地把風(fēng)箏放到了最高……我把風(fēng)箏收回，坐在地上“吮吸”著春風(fēng)的無(wú)窮能量，頭上已大汗淋漓了，盡管如此，我心里仍比吃了蜜還甜。
有趣的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，我很榮幸地被選入?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，心里開(kāi)心極了。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
懶洋洋的待在家中，云看起來(lái)都變的熱烘烘的，大黃狗趴在院子中的大杏樹(shù)下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，沒(méi)錯(cuò)，這就是七月的炎夏，在這個(gè)暑假，我來(lái)到了奶奶家。
七月的炎夏是一個(gè)火熱火熱的季節(jié)，我得知樹(shù)伯伯換上了清涼的“夏裝”，用它洪亮的“嗓音”為我們帶來(lái)最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
遠(yuǎn)處的爬山虎已經(jīng)攀上了高高的圍墻，濃濃的葉子疊的厚厚的，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，葉子“嘩嘩”的`鼓起掌，像是迎接夏天的掌聲。
而太陽(yáng)似乎要散發(fā)它自己的所有熱量，烘烤這整個(gè)大地，曬得小孩子的臉蛋通紅；曬得路邊的樹(shù)木耷拉著腦袋；曬得花兒低了頭。
夏日的石榴花開(kāi)了，紅的像火一樣，那上面有一個(gè)個(gè)黃色的“小精靈”——小蜜蜂，飛來(lái)飛去，忙忙碌碌的工作著。茂密的草叢中突然蹦出一只只螞蚱，它們一同嬉戲。
草叢中的花兒很多，有紅的、黃的、紫的、白的……，上面還有美麗的蝴蝶，對(duì)了，在前面河邊有一片田地，有黃色的小麥和綠色玉米，微風(fēng)吹來(lái)，掀起一層層波浪，猶如一片汪洋大海，農(nóng)民伯伯暢游在浪花中，臉上露出豐收的喜悅和勞動(dòng)的快樂(lè)。啊！真是一副美麗的圖畫(huà)。
夏日的傍晚一道美麗的風(fēng)景，工作了一天的人們都來(lái)到了濃密的大樹(shù)下乘涼，互相說(shuō)笑、聊家常，小朋友們?cè)谝贿厙\嘰喳喳的玩耍、嬉笑打鬧、做游戲，熱鬧非凡！天空中的月亮和星星也來(lái)湊熱鬧，它們一眨一眨的好像聆聽(tīng)著夏日的樂(lè)章。
夏日的雨不像春雨一般細(xì)細(xì)的、綿綿的，他是來(lái)的快去的也快，本來(lái)晴空萬(wàn)里，瞬時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，天空烏云密布，隨著轟隆隆的雷聲，珍珠般的雨滴落下，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲，讓人躲也躲不及。
對(duì)了，還有夏天孩子們最?lèi)?ài)吃的東西——冰淇淋，冰淇淋美味可口，是夏日涼爽必備品，在炎炎夏日下，頭頂烈日，手拿冰淇淋，是多么的美好和涼爽，人們將這夏日過(guò)的有滋有味。
夏天的這幅美景，深深的打動(dòng)了我，吸引著我，盼望已久的夏天快點(diǎn)到了吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，也是人類(lèi)的靈魂。多看書(shū)能陶冶人們的情操，能開(kāi)啟你的智慧，能讓你產(chǎn)生一種動(dòng)力，去攀登知識(shí)的高峰。在書(shū)的海洋中，我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
一本書(shū)，就是一個(gè)作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個(gè)個(gè)心靈。作家把生活過(guò)度到用文字譜寫(xiě)成書(shū)，譜寫(xiě)了作家一生的故事與經(jīng)歷，從而讓人知道生活是一本書(shū)，是一本博大精深的書(shū)，是你的良師益友。你可能會(huì)問(wèn)：為什么要我看書(shū)，我們直接從生活中實(shí)踐不就得了嗎？讓我來(lái)告訴你，書(shū)是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，而高于現(xiàn)實(shí)的。我們可以在書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這些不僅僅只是在實(shí)踐中就能學(xué)到的。讀書(shū)還可以提高人們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以陶冶人們的性情。讀書(shū)存在著不少的樂(lè)趣。有一次我讀了一本關(guān)于一個(gè)作家的童年的書(shū)，這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)豐富，讀著這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子童年的內(nèi)心世界，和作家一起重溫她的童年的幼稚往事、冒險(xiǎn)經(jīng)歷以及在學(xué)校犯錯(cuò)誤的情景�？傊�，它就像一個(gè)五味瓶，甜酸苦辣，五味俱全，讓人回味無(wú)窮。這些難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？最重要的一點(diǎn)是，讀書(shū)能為我們的將來(lái)打下牢固的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，為我們美好的未來(lái)鋪好一條黃金大道，也讓我們能不斷地邁出人生精彩的每一步，可正是這一步，就為我們書(shū)寫(xiě)人生的“書(shū)”創(chuàng)造了一個(gè)很好的開(kāi)始。
書(shū)是知識(shí)的源泉初中，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)中健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造那美好的未來(lái)。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呀！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，“書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)”……這些都是關(guān)于讀書(shū)的名言警句，僅是看看是不行的，讀書(shū)的樂(lè)趣需要我們自己去尋找！
我個(gè)人認(rèn)為，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多。
在我們讀書(shū)時(shí)，遇見(jiàn)一本好書(shū)，使自己感興趣的書(shū)時(shí)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)情不自禁的身臨其境，隨著書(shū)中的人物情緒起伏，自己的心情也是酸，甜，苦，辣樣樣有。
“酸”：在讀《草房子》這本書(shū)時(shí)，陸鶴光頭背后隱藏的故事讓人鼻子一酸而淚潸潸了。
“甜”在《青鋼葵花》中，青銅一家人對(duì)剛失去父親的小葵花的感情令人感受到既甜蜜又溫馨，自己也情不自禁的上揚(yáng)了嘴角。
“苦”：越往勾踐臥薪嘗膽，不自暴自棄，時(shí)刻準(zhǔn)備，東“山再起，勾踐嘗膽那種苦味仿佛回蕩在我嘴中。
“辣”：《羚羊木雕》中萬(wàn)方媽媽打萬(wàn)方那一巴掌火辣辣的，好像打我臉上似的。
讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，讓我們共同體會(huì)吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
7月19日，我和媽媽到浙江松陽(yáng)看爸爸，可是到了我爸爸施工的單位，簡(jiǎn)直受不了，天氣炎熱，中午驕陽(yáng)似火，聽(tīng)說(shuō)是全國(guó)溫度最高的地區(qū)，河邊的樂(lè)趣作文。這時(shí)候，我爸爸說(shuō)：“倩楠，吃過(guò)晚飯后帶你去河邊散步，抓魚(yú)。吃完晚飯，我們?nèi)ズ舆�，有個(gè)伯伯在河邊找到了一個(gè)大螺，還有幾個(gè)叔叔給我抓了三條魚(yú)，有一條死了，還有兩條，一條是彩色的花斑魚(yú)，一條是胡子魚(yú)，接著我也去抓魚(yú)，用魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)，可網(wǎng)不到魚(yú)，我就用手抓魚(yú)，可我用手也抓不到魚(yú)，別人就笑我不會(huì)抓魚(yú)，我不服氣還去抓魚(yú)，我怎么也抓不到魚(yú)。有一個(gè)叔叔教我抓魚(yú)，要看到魚(yú)游到石縫里，用手堵魚(yú)，魚(yú)沒(méi)過(guò)多久就會(huì)游出來(lái)，游到你手上，我看到一條魚(yú)游進(jìn)石縫里，我用手堵住，沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)果然被我抓到了。
接著我又跟爸爸學(xué)玩水上飄石，爸爸可以把石頭丟過(guò)去石丟過(guò)去石頭可以在水上飄幾下，真是太有趣了，爸爸說(shuō)：“腰要彎著，手平的丟出去，而且石頭是要扁的，就可以了”，我學(xué)不會(huì)，爸爸又說(shuō)：“明天再學(xué)吧！”我用網(wǎng)，去網(wǎng)蜻蜓，也網(wǎng)不到只網(wǎng)到蚊子，不過(guò)網(wǎng)的洞比蚊子大一點(diǎn)，所以蚊子飛出去了，接著我又去網(wǎng)魚(yú)，網(wǎng)不到，想網(wǎng)魚(yú)那是不可能的，因?yàn)槟切┬◆~(yú)苗太機(jī)靈了，就像“浙江人一樣很機(jī)靈”。然后我想到對(duì)岸去，可我不小心，滑了一跤，褲子、衣服都很臟，盡管這樣，我是非常的開(kāi)心。而且收獲還不小，還抓了4條魚(yú)，我從中給了一個(gè)小妹妹3條，自己留下了那條花斑魚(yú)，沒(méi)有多久，爸爸帶我去上海玩了5天，沒(méi)有給魚(yú)換水，回來(lái)一看魚(yú)還沒(méi)有死，還活著，開(kāi)始我們都以為魚(yú)會(huì)死呢？雖然爸爸這邊很熱，但是河邊的樂(lè)趣，使我永遠(yuǎn)都都忘不了。
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