關(guān)于六年級感恩作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級感恩作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級感恩作文 篇1
感恩，是人生的一堂必修課，會感恩的人得到別人的好評，獲得別人的尊重，忘恩負(fù)義的人則遭到別人的唾棄。
學(xué)會感恩，擁有謙遜的美德；學(xué)會感恩，領(lǐng)悟人生的價(jià)值；學(xué)會感恩，贏得別人的贊賞；學(xué)會感恩，走出財(cái)富與權(quán)力的沼澤；學(xué)會感恩，時(shí)時(shí)不忘感謝別人；學(xué)會感恩，才能更好地立足于社會。與感恩同行，才能開創(chuàng)更美好的未來。
讀了《感恩的心》這本書，我才知道感恩有多重要，世界上有許多需要感謝的人，感謝的物，感謝的事。老師給予我們知識，教育我們成長；母親給予我關(guān)愛，養(yǎng)育我成人；朋友給予我?guī)椭�，讓我明白友情的可貴；對手給我前進(jìn)的動力，讓我在競爭中成長；大自然養(yǎng)育著所有人的生命，讓我們在她的懷抱中成長。所有的一切都需要感恩，感恩讓世界更美好!感謝每一個(gè)給予過你，讓你成長的人和事物!
其實(shí)，每個(gè)人都有一顆感恩之心，無論貴賤，無論貧富，關(guān)鍵在于能不能打開心靈的閘門，放飛感恩之心，只有做到這一點(diǎn)，才能學(xué)會感恩，要是做不到，就只能成為一個(gè)忘恩負(fù)義的人了。
感恩不只是單純的情感，更是對萬物的尊重，懷著感恩之心與萬物溝通，才是感恩的真正意義。
常懷感恩心，一生無憾事，讓我們與感恩同行，感謝全世界。
六年級感恩作文 篇2
“讓進(jìn)步成為一種習(xí)慣
讓讀書成為一種品德
讓感恩成為一種文化”
一走進(jìn)校門就可以看到教學(xué)樓的墻上粘貼著這三行顯眼的大字。而讓我最感動的是第三行字——讓感恩成為一種文化。
以前我們學(xué)校的陳斌強(qiáng)老師，不管刮風(fēng)下雨，始終騎著一輛電瓶車帶著母親去上班。這何嘗不是一份對母親的感恩之情呢？生活中我們要對老師感恩，對父母感恩，對朋友感恩……可以說感恩無處不在，只要你有一顆感恩的心。
每天放學(xué)，我都會看到這樣的鏡頭：同學(xué)們走到校門前，父母第一件事是背過孩子的書包，但是同學(xué)們并沒有對父母親說聲“謝謝”，只是面無表情地跟著父母走了。教室被打掃干凈后，總是不斷的出現(xiàn)紙屑。同學(xué)們會隨手一扔，全無要拾起的意思。老師每堂課站著給我們上課，而許多同學(xué)上課開小差，甚至頂撞老師。可能無意間我們忽視身邊人對我們所做的一切。其實(shí)感恩可以是一句簡單的“謝謝”，也可以做一次簡單的家務(wù)事。這些小事看著簡單，但是要堅(jiān)持到底是不易的。
我們要感恩“友誼天長地久”的純真友情；我們要感恩“潤物細(xì)無聲”的點(diǎn)滴教育；我們更要感恩“慈母手中線”的無微不至的關(guān)懷。
感恩是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)和人之常情。它是一種對他人的回報(bào)；是一種對恩惠心存感激的表示；更是一種生活態(tài)度，一種美德。我們要感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩，感恩老師對我們的辛勤教導(dǎo)，感恩朋友對我們的點(diǎn)滴關(guān)懷……
同學(xué)們，讓我們心懷感恩，讓世界因?yàn)槟愕狞c(diǎn)滴行動而精彩！
六年級感恩作文 篇3
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前時(shí)，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然地坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧！它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
這并非我，在此故作假設(shè)，如果你叩心自問，放眼四周，這種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過，或似曾相識吧？
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)都不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，所以美麗�?/p>
我們學(xué)過海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，其實(shí)不像你想像得那么遙不可及，其實(shí)它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來贊許的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)媚愕剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)你受到他人的鼓勵時(shí)，你要說一聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這是兒子對母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得更加美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
六年級感恩作文 篇4
光陰似箭光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過去了。我知道，再過幾個(gè)月，我們就會離開母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成績，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母�？赐业睦蠋焸�，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您�！�
六年級感恩作文 篇5
打開歷史的長卷，我們看到了“精忠報(bào)國”的岳飛，看到了“振興中華”的孫中山，看到了“愛國赤誠心”的張學(xué)良，看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來。再翻開歷史書，我看到了為中國做出最大貢獻(xiàn)的歷史人物秦始皇和漢武帝。
感恩無處不在，作為學(xué)生，要學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩。對自己感恩，對同學(xué)感恩，對父母感恩，對老師感恩，對學(xué)校感恩，對社會感恩，對國家感恩！“國恥未雪，何由成名”愛國之責(zé)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”奉獻(xiàn)之責(zé)；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”感恩之責(zé)，責(zé)任與感恩密不可分的。其實(shí)感恩也是一種美德。俗話說：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！蔽覀冋l都可以感恩，但卻忘了感恩自己。我們感恩自己這么多年都把所有困難和挫折都努力撐過去了；感謝自己無論怎么樣我們都對自己不離不棄；感恩自己從誕生到現(xiàn)在我們自己成長。
踏上成長的大道，我們都是自己在克服所有的坎坷，讓成長的大道更平穩(wěn)；走向無止境的磨難，我們自己勇敢去面對，讓自己更加強(qiáng)大；邁向人生的第一步，我們自己為前方的路確立了目標(biāo)。這一切的一切都要感恩自己。感恩自己擁有一種高貴的氣質(zhì)；感恩自己學(xué)會了獨(dú)立；感恩自己擁有一顆感恩的心�？荚嚳嫉貌缓昧耍改咐鲜秦�(zé)罵“自己”，老師總覺得“自己”沒那么努力，可是只要自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守；出了錯的時(shí)候，被別人誣蔑了，只有我們自己知道自己是清白的；生活上，我們自己學(xué)會獨(dú)立，因?yàn)槲覀冏约褐�，學(xué)會自理自立將來才能在社會立足，腳步才能站得更穩(wěn)、更牢。
我們長大了，現(xiàn)在、將來的一切一切都要靠自己去完成的。以外人的鼓勵下，我們不是自己站起來了嗎？一生的路還很長很長，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事太多太多了，所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感恩自己。
六年級感恩作文 篇6
每一個(gè)人的父母對孩子都望子成龍望女成鳳，當(dāng)然，我的父母對我也不例外：
一次，我考試得了八十八分，原本我以為我的爸爸和我的媽媽看了考試卷子會大罵我一頓的，結(jié)果我垂頭喪氣地拿給他們看時(shí)，出乎我的意料之外使我非常吃驚，他們看了考試卷子并沒有罵我，我媽媽說：“反正也考了八十八分�！蔽野职纸又f說：“罵也變不了高分，下一次再繼續(xù)加油吧�！�
又一次，我考試的了九十七點(diǎn)五加五，當(dāng)我興高采烈地拿給他們看得時(shí)候，結(jié)果也出乎我的意料之外，他們也沒有表揚(yáng)我，說：“這次雖然考比上次好，但絕對不能驕傲，一但驕傲，分?jǐn)?shù)就會往下滑，所謂驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步就是這個(gè)道理的”
每一個(gè)人的父母都對自己的兒女很好，我非常感激父母對我關(guān)愛。
另外，我還要感謝老師，因?yàn)槔蠋熞矊ξ液芎�，比如我答對了問題，就表揚(yáng)我，答錯了問題，就幫我糾正，從不說你答錯了、你答的一點(diǎn)也沒有道理等等。
生活在父母和老師都很關(guān)愛我們的環(huán)境里，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不顧負(fù)父母和老師對我的期望，將來一定報(bào)答他們。
六年級感恩作文 篇7
時(shí)光茬苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼見快畢業(yè)了，一想到告別除夕相處的老師和同學(xué)，心中便不舍起來。
六年的小學(xué)馬上要化成記憶。母校，感謝您這六年來對我的栽培，對我的呵護(hù)。如今，我已從小幼苗長成參天大樹，從一個(gè)不懂事的小孩長成大孩子了。
記得六年前的今天，我正背著書包高高興興地從家走到學(xué)校。課上聽老師精彩的演講，課下看著同學(xué)們歡快的蹦跳。
走進(jìn)校園，便飄來陣陣清香。昨天，我邁進(jìn)生疏的校園，今天，我對校園的一草一木最熟悉了。
還記得有一次，班里有位同學(xué)不知何事打起了架。是您不僅沒有責(zé)怪他們，還教育他們要做個(gè)知錯就改和同學(xué)之間要友好相處，這才稱得上“三好學(xué)生”�？梢娔嵌嗝吹膶捜荽蠖取�
天下沒有不散的宴席。母校，我生活了六年的母校，在這里我學(xué)會了怎樣做人，如何做人。這里給我留下的是美好的印象，我會當(dāng)做最寶貴的記憶留在我心中，讓它永遠(yuǎn)也抹不去。好好珍惜在母校的每一分，每一刻，每一秒。不知何年何月再次來到這所學(xué)校。
母校，您是我的驕傲，我以您為榮！
六年級感恩作文 篇8
有一些人，他們培育出一代又一代優(yōu)良少年，把知識的泉水撒往人間，他們是帶給我們幫助最大的人，也是最容易被忘卻的人。老師，猶如勤勞的園丁，將一朵朵花兒滋養(yǎng)。
老師，您歇會兒吧。停下手中紅筆，睡個(gè)好覺吧。叉叉與勾，一個(gè)個(gè)標(biāo)志都是您的勞作成果。為了輔導(dǎo)我們，您已經(jīng)多久未眠，一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，您手中的筆好似從未停歇，一代代人的智慧都在您的筆下結(jié)成。我們的作業(yè)并不多，一些人叫苦叫累，而您卻好似不知操勞。我們的作業(yè)對于我們是智慧，對您卻是負(fù)擔(dān)，老師停下筆，好好歇息吧。
老師，您喝口水吧。您費(fèi)勁了心思，為我們準(zhǔn)備40分鐘，一邊又一遍的練習(xí)應(yīng)當(dāng)很累吧，但為了我們卻將此拋之腦后，將我們的學(xué)習(xí)想在前頭，我們一代代人的智慧結(jié)晶，哪一顆沒有流過您的嘴邊，那一刻智慧的大腦，沒有聽過您有聲有色的話語。
老師，收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已，其實(shí)還藏著一顆著急的心。您一邊為我們傳輸知識，一邊為我們操心學(xué)習(xí)，還一直擔(dān)心著我們，就因如此，您天天無法入眠。老師，收回您這心，好好睡吧。
老師，您為我們傳輸知識而不求回報(bào)，您如一位勤奮的園丁，澆灌著一朵朵“花兒”，在此，我只想說：“老師您辛苦了！”。
六年級感恩作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”我們唱著這首《感恩的心》留下了我們真誠的、感恩的、悔恨的……眼淚。
王立國老師給我們上了一節(jié)價(jià)值連城的課。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會立志。
有一個(gè)上四年級的小男孩，在一堂課上，居然坐在地上號啕大哭起來。這是怎么一回事呢？讓我們一起去尋找答案吧。
原來這個(gè)小男孩的母親因患癌癥而死亡。在這位母親臨終前，她把自己最放心不下的小兒子叫到床前，奄奄一息的說：“媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方去‘出差’，那個(gè)地方叫——天堂！你要好好照顧自己，要是想媽媽，你就看看天上的星星，總會有一顆是媽媽的眼睛！”說完，這位媽媽就去世了！因此小男孩每天晚上都會數(shù)星星，在不知不覺中總會睡著。他不會，也不敢哭！因?yàn)樗犝f：向南天堂里的人，如果哭了，在天堂里的人就會痛、難受的。
而在這一天，老師讓他們寫一份信給自己的媽媽。當(dāng)這個(gè)孩子聽到“媽媽”這種親切的稱呼時(shí)，想起了遠(yuǎn)在天堂里的媽媽，眼淚不由自主的掉下來了。他給媽媽寫了這樣的一封信：
媽媽，你在那里過得好嗎？吃的好嗎？睡得好嗎？
媽媽！我想你了！我真的真的好想你啊！
每次晚上做夢我都會夢見您，您說：“您永遠(yuǎn)都不會離開我的！”早上醒來，我都會跑到學(xué)校里，興高采烈的對同學(xué)們說：“我也有媽媽了！媽媽說了‘他永遠(yuǎn)都不會離開我的！’”可是，每當(dāng)我晚上放學(xué)回家的時(shí)候，我只能看見你的遺照。我會抱著你的遺照躲在被窩里偷偷的小聲的哭，我不能大聲哭，我不想讓你難受啊！
當(dāng)老師將這封信讀給全班同學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)鴉雀無聲，可以聽到每個(gè)人的心跳。
還有一個(gè)小女孩，她是5。12汶川大地震中的幸存者。
在救生人員在廢墟中徘徊的時(shí)候，“救命！救命啊！”一個(gè)微弱的聲音在呼喚著，“救我，救救我��！……”救生人員追隨者聲音倒了一地廢墟面前，扒開廢墟，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不到三歲的孩子，她的生命已經(jīng)危在旦夕了！她吃力的說著：“救救我的爸爸媽媽——”救生人員將這個(gè)孩子送往去急救，又一次扒開了廢墟，看到了令在場的人流下眼淚的一幕：一位爸爸趴在地上，似于做俯臥撐的動作，在爸爸的背上扛著一些石頭；而一位媽媽在蹲著，用手舉起一堆石頭。在他們中間也就是最安全的地方，那里躺著他們的女兒。那個(gè)女孩得救了，而他們的爸爸媽媽卻……
這個(gè)女孩是不幸的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)愛她的爸爸媽媽。他的父母愿意用自己的生命來把護(hù)自己的孩子。
天下的每對父母都是愛自己的孩子的。想想我們在玩耍的時(shí)候，父母在干什么；想想我們要買東西的時(shí)候，是誰給我們的錢；想想你在和家人賭氣不吃飯的時(shí)候，你的父母得多么傷心啊！
我們應(yīng)該學(xué)會感恩！
六年級感恩作文 篇10
感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日。美國的感恩節(jié)是每年11月第4個(gè)星期四，它的來源來自當(dāng)時(shí)最初的移民逃出了饑餓和疾病的兩大魔掌，感謝上天賜予他們豐收的狂歡，這一習(xí)俗被延續(xù)和傳播開來，從此美國就有了感恩節(jié)。
今天剛好是11月第4個(gè)星期四，是感恩節(jié)。我為了對媽媽表示感恩了，決定給媽媽洗襪子。我先把襪子放在水里泡了泡，然后在水里把襪子搓一搓，下來把襪子拿到臺子上，用肥皂認(rèn)真的搓，讓襪子一面打上肥皂，然后翻過來認(rèn)真的搓洗，搓出一大堆白白的肥皂泡，把我的雙手都蓋住了。接下來我把襪子泡進(jìn)清水里認(rèn)真的漂洗，等洗干凈后，拿出來擰擰干后晾著。我發(fā)現(xiàn)泡泡把我的手都弄白了！媽媽看見那潔白的襪子，媽媽笑著對我說：“你真董事”。我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。
洗完襪子以后我特開心，我覺得我已經(jīng)能幫爸爸媽媽做事了。我們要懷著一顆感恩的心，要滴水之恩涌泉相報(bào)。
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