【熱門(mén)】六年級(jí)故事作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
這個(gè)“全民K歌”是我青睞的手機(jī)軟件。正是它暗中給我力量，我才一天天自信起來(lái)。
我從小就是一個(gè)害羞的姑娘，在眾人面前從來(lái)不敢說(shuō)話，更別提唱歌了。這是我的嗓音一直沒(méi)有得到發(fā)揮，我也逐漸變得自卑起來(lái)。
但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)生了改變。那一天，我正在用爸爸的手機(jī)看動(dòng)畫(huà)。屏幕上端突然冒出了一條微信信息，好奇心促使我打開(kāi)了爸爸的微信，原來(lái)是爸爸的網(wǎng)友正在唱歌呢。我又鬼使神差地點(diǎn)了下去，準(zhǔn)備欣賞欣賞，飽飽耳�！磺K了，這位長(zhǎng)輩雖然跑調(diào)跑得厲害，但勇氣可嘉，我由衷地欽佩他。這時(shí)，屏幕底下的一行小字引起了我的注意—“點(diǎn)擊下載全民k歌�！蔽也唤袢恍膭�(dòng)：這樣的話，我就可以放開(kāi)喉嚨去唱歌，就可以讓大家刮目相看了。這樣的好機(jī)會(huì)怎能讓它溜走？我去找爸爸商量，正巧爸爸也是個(gè)k歌迷，不由分說(shuō)，立馬同意。終于，“全民K歌”顯赫地?cái)[在了手機(jī)屏幕上。
我剛加入這個(gè)陣營(yíng)，才發(fā)現(xiàn)這里真是深藏不漏。我隨手點(diǎn)擊一首歌，那天籟之音，令人回味，簡(jiǎn)直和正派歌手沒(méi)什么兩樣。深深驚嘆之余，我才發(fā)現(xiàn)自己才只是一個(gè)出道新人，沒(méi)有級(jí)別。不行！我要努力升級(jí)！
經(jīng)過(guò)一番摸索后，我明白了只要唱歌多而且歌聲好聽(tīng)就能獲得鮮花，就能升級(jí)。得知這一重要情報(bào)，我馬上開(kāi)展行動(dòng)：我先努力回想自己所會(huì)的歌曲，對(duì)了，《隱形的翅膀》，就它了！我迫不急待地搜索著，點(diǎn)擊著，心中感到好玩又新奇。
開(kāi)始K歌了，我能順利唱完嗎？我不斷地加油打氣：加油，顧文慧！“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)�！蔽页晒Φ剡~出了第一步�！懊恳淮�，就算很受傷也不閃淚光�！币质且痪�！我沉浸在了音樂(lè)的世界里，身體不由自主地?fù)u晃起來(lái)，腳踩著節(jié)拍……一首歌被我完整地唱了下來(lái)，真是可喜可賀，我終于不再膽小了。
在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，我沒(méi)有在再躲在角落里當(dāng)觀眾了。我選擇落落大方地走向講臺(tái)，表演唱歌。大家的掌聲不絕于耳，為我的精彩表演喝彩，這個(gè)小型KtV可真是位功臣呀！
現(xiàn)在，我已升級(jí)到“新晉歌藝學(xué)徒”，我不僅歌唱的更棒了，也更善于表達(dá)了。
六年級(jí)故事作文 篇2
在生活中，雖然人們口號(hào)喊著：“保護(hù)環(huán)境”。但有些人仍在浪費(fèi)地球資源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠買(mǎi)菜，買(mǎi)了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門(mén)前爸爸叮囑我一定要買(mǎi)蒜。于是我朝賣(mài)蒜的攤位走去。
我買(mǎi)好了蒜，轉(zhuǎn)身走回時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面賣(mài)魚(yú)的攤主刮魚(yú)鱗的.水池上方的水龍頭大開(kāi)著，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說(shuō)地球上能飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，中國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說(shuō)賣(mài)魚(yú)的攤主關(guān)掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達(dá)理。我正在猶豫不決時(shí)，想起了老師教導(dǎo)我們保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。于是我大膽地走過(guò)去對(duì)攤主說(shuō)：“叔叔，您不能浪費(fèi)水，您得把水龍頭關(guān)掉�！闭f(shuō)著我指了指那個(gè)水龍頭�！叭トトィ『⒓疑俟荛e事”。
我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒(méi)有這樣做。那我該怎么辦呢？對(duì)了，我可以用我知道的資料上的知識(shí)來(lái)說(shuō)服他呀。于是我又上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您關(guān)掉水龍頭吧，您應(yīng)該知道全世界能供人們飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中國(guó)有三分之一的人缺水，如果人人都浪費(fèi)水，那以后我們?cè)撛趺瓷妫俊蔽疫@番話說(shuō)得那位叔叔心服口服，連忙去關(guān)了水龍頭，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友！如果沒(méi)有你的指點(diǎn)我都要成罪人了”。周?chē)娜硕夹α恕?/p>
我走在回家的路上，覺(jué)得天更藍(lán)了，我今天為環(huán)保做了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想如果人人都節(jié)約水電，不浪費(fèi)地球資源，我們的家園會(huì)變的更美好！
六年級(jí)故事作文 篇3
一位朋友講了這樣一故事，與君共勉：
狗熊與鴨子本來(lái)是很好的朋友。一天，狗熊想羞辱鴨子一下。狗熊對(duì)鴨子說(shuō)：“我打賭，你的速度不如獵狗，你要和它學(xué)龜兔賽跑，你也肯定輸。別看烏龜成功了，但你不如烏龜啊，烏龜是四條腿，而你只有兩條腿�！兵喿用髦约罕恍呷�，但它沒(méi)有退卻。
這天，三方約好了之后，獵狗與鴨子同時(shí)出發(fā)，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。獵狗盡全力跑開(kāi)去，因?yàn)樗幌氘?dāng)兔子，一定要拿下比賽。而狗熊的看法，則是兩手準(zhǔn)備。如果鴨子贏了，它與鴨子的關(guān)系不受影響。如果獵狗贏了，那自己以后在鴨子面前說(shuō)話底氣就更足了。還能趁此顯示一下自己的真知灼見(jiàn)，讓鴨子崇拜自己。
當(dāng)然，獵狗一直把鴨子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。而鴨子則坦然地面對(duì)這段距離。在第一道“人河”面前，獵狗先擇了不下水，繞道前進(jìn)，因?yàn)樗幌胱约旱浇K點(diǎn)時(shí)讓人笑話自己走捷徑。在第二道“格河”面前，獵狗仍堅(jiān)持自己的想法。
最后，可想而知，又是鴨子勝出了。
但狗熊始終不明白鴨子勝出的原因。鴨子對(duì)狗熊說(shuō)：“一個(gè)人的能力有大小之分，你可以看不起我這雙腳，但是在人格面前，我們是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分�！�
獵狗也對(duì)狗熊說(shuō)道：“我不是輸在速度上，也不是輸在人格面前，我是沒(méi)有給鴨子應(yīng)該的尊重。鴨子與我比賽，不是尊重我的速度，那是在尊重我的人格。弱者也許沒(méi)有成功的可能，但不能因此而羞辱對(duì)方的人格��！”
不過(guò)，相信這番話，狗熊是終生不能明白的。
六年級(jí)故事作文 篇4
一天我在外面玩，看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車(chē)比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著自行車(chē)，我羨慕的說(shuō)：“我也要學(xué)自行車(chē)，雷奇你的自行車(chē)借我學(xué)一下吧？”他想了想說(shuō)：“好吧，不過(guò)學(xué)會(huì)了就得用你自已的車(chē)”我點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”接過(guò)自行車(chē)我很激動(dòng)，終于可以騎自行車(chē)玩了�？墒且鯓娱_(kāi)始呢？我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想哪么多，抓著車(chē)把就往前沖，結(jié)果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結(jié)果摔的更歷害了，心想學(xué)個(gè)自行車(chē)怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細(xì)心的對(duì)我說(shuō)不要灰心，剛開(kāi)始學(xué)都這樣，你只要先扶著自行車(chē)把方向穩(wěn)住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時(shí)我想起了媽媽每次騎車(chē)的時(shí)候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長(zhǎng)一段路，看來(lái)這個(gè)方法果然有用，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后我終于成功了，我真高興。
這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)又懂得了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。
六年級(jí)故事作文 篇5
兒童城顧名思義，就是只有孩子，沒(méi)有大人的地方，因?yàn)榇笕私o不了孩子們快樂(lè)的童年。
可是，孩子們離開(kāi)家長(zhǎng)，吃什么？穿什么？呵呵，吃穿不是問(wèn)題，兒童圣主用兒童圣杖變出既合孩子們的身、又好看的衣裳；變出既對(duì)孩子們身體好、又好吃可口的飯菜。兒童圣杖是一個(gè)法杖，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，頭像個(gè)月亮，中間含著太陽(yáng)。這法杖不但能變出孩子們需要的，還能抵御入侵者。
六年級(jí)故事作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。歌德也說(shuō)到：讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人談話。我覺(jué)得我讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米一樣瘋狂。
最近，我迷上了《哈利。波特》系列叢書(shū)，這些書(shū)讓我愛(ài)不釋手，幾乎每天睡覺(jué)、走路、吃飯都惦記著它。甚至在我?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè)本時(shí)，作業(yè)本上都要放著一本《哈利。波特》，邊走過(guò)看。每當(dāng)我讀到主人公拿魔杖對(duì)著敵人發(fā)射咒語(yǔ)時(shí)，我就知道這章節(jié)最精彩，心情立刻激動(dòng)不已。下課的時(shí)候，同學(xué)們之間話題都是《哈利。波特》，我們還將一張紙卷起來(lái)，用透明膠粘上，做成一個(gè)魔杖。然后模仿著書(shū)里的情節(jié)，相互對(duì)著同學(xué)念咒語(yǔ)，玩得不亦樂(lè)乎，書(shū)本給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
有一次，我向一位同學(xué)借了一本《哈利波特與混血王子》，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)７本《哈利。波特》可以拼成一副霍格沃茨的地圖，所以請(qǐng)你把書(shū)還把還給我，可以嗎？”我聽(tīng)了這話嚇得魂飛魄散，急忙對(duì)他說(shuō)：“再借我一天吧，求你了，《哈利．波特》就是我的命根子�。∧惆盐颐幽米吡�，怎么行呢？”他聽(tīng)了這話哈哈大笑道：“好吧，命根子歸你了，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢！”書(shū)本讓我們的友誼更深厚了。
書(shū)是我的朋友，是我的精神食糧，這就是我與書(shū)的故事。
六年級(jí)故事作文 篇7
媽媽是個(gè)老師，這么多年，除了上課之外，還有一個(gè)艱巨的任務(wù)：監(jiān)考。
媽媽監(jiān)考可以說(shuō)是數(shù)載，學(xué)校的之外，中考，高考，學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)考試，凡此種種，每次回來(lái)都會(huì)有體會(huì)講給我和爸爸聽(tīng)。
這次是去高中監(jiān)考高中的結(jié)業(yè)考試。這次回來(lái)，媽媽感嘆到：“這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，考場(chǎng)越來(lái)越干凈了”這樣說(shuō)，我和爸爸一臉蒙圈。
原來(lái)，十年之前吧，媽媽監(jiān)高考的時(shí)候，那時(shí)候考場(chǎng)沒(méi)有完全安裝監(jiān)控，可以說(shuō)考試的紀(jì)律不是樂(lè)觀，給監(jiān)考老師也帶來(lái)了不少的難度。監(jiān)嚴(yán)了吧，學(xué)生不樂(lè)意了，下課之后，甚至有圍追堵截監(jiān)考老師的現(xiàn)象，而且老師也是如履薄冰，考卷雷同的話，除了作廢，監(jiān)考也會(huì)得到處分。家長(zhǎng)這塊呢，不知道那些神通廣大的家長(zhǎng)，通過(guò)什么渠道，總能找到熟人在考場(chǎng)上照顧自己家的孩子……種種跡象，讓監(jiān)考這份工作難上加難。
“如今好了”媽媽說(shuō)：“整個(gè)考場(chǎng)無(wú)死角監(jiān)控，還有誠(chéng)信檔案跟蹤考生記錄。而且對(duì)最弊考生的懲罰是抓住作弊一科，所有的科目都作廢，再有一個(gè)就是考試結(jié)束后，一個(gè)倒查，也是對(duì)學(xué)生一個(gè)很好的制約機(jī)制，這樣學(xué)生再也不敢違反考場(chǎng)紀(jì)律”媽媽如釋重負(fù)的說(shuō)。
媽媽嘮叨了好多，反復(fù)叮囑我：“這個(gè)時(shí)代，只有通過(guò)自己的努力，才能有所成就，要想有所成就，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始努力”！
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