關(guān)于六年級(jí)好作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)好作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)好作文 篇1
昨天，兒子回家告訴我：“媽媽，我的節(jié)目被刷下來(lái)了”。
我看著孩子失落的樣子，心里也有些不高興。為了“六一”節(jié)目，兒子早在一個(gè)月前就不斷的排練，連我也成了他的陪練，每一個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)研究，生怕節(jié)目不過(guò)關(guān)。還有孩子今年小學(xué)畢業(yè)，小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”了，他很想登上舞臺(tái)去表演�，F(xiàn)在節(jié)目被刷下來(lái)了，我想孩子的心里一定很難過(guò)！
我看看兒子，輕聲說(shuō)：“節(jié)目被刷下來(lái)，一定有被刷下來(lái)的理由，沒(méi)有關(guān)系，做不了好演員，你可以做個(gè)好觀眾”。
“好觀眾？”，兒子不解。
“是呀！再好的節(jié)目沒(méi)有觀眾也就沒(méi)有價(jià)值了。如果你能在臺(tái)下認(rèn)真觀看，為演員們鼓掌、喝彩，演員受到鼓勵(lì)會(huì)表現(xiàn)得更加出色。你想，如果觀眾都在臺(tái)下說(shuō)話、走動(dòng)，大聲吵鬧，第一是對(duì)演出者的不尊重，第二會(huì)影響演員的心情，如果演員的心情不好怎么能演好節(jié)目呢？看來(lái)沒(méi)有好的觀眾，就演不出好的節(jié)目，所以做個(gè)好觀眾也很重要”。我耐心的給兒子解釋。
“媽媽，我知道了，我不能做個(gè)好演員，但我一定能做個(gè)好觀眾”。兒子肯定的對(duì)我說(shuō)。
我能看出，孩子臉上的不快沒(méi)有完全消失，但我相信，孩子一定能做個(gè)好觀眾！
“六一”，告訴我們的孩子：不但會(huì)做演員，還要會(huì)做觀眾！
六年級(jí)好作文 篇2
茫茫人海，猶如時(shí)間上的秒針一般，一刻不停，一時(shí)不斷。我一直在等待這個(gè)匆匆世界變慢，等待著歲月靜好。
——題記
有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，人有三分之一的時(shí)間用來(lái)等待，可這等待，究竟是怎么樣的呢？
早上，初陽(yáng)冉冉升起，我站在公交車(chē)的窗戶邊，看著街上的行人一刻不停地走著，臉上寫(xiě)滿了焦急。路上的車(chē)在告訴行駛著，刺耳的喇叭一刻不停。連紅綠燈也在不停地左突右竄。大家都想早點(diǎn)過(guò)去，不屑于等待。
此刻，我在公交車(chē)上，不也是焦急的等著去參加活動(dòng)嗎？
到了公園，活動(dòng)也是進(jìn)行得急匆匆的，大家都在趕時(shí)間。不知不覺(jué)，天色已晚，活動(dòng)也進(jìn)行的差不多了，我默默地談了口氣，覺(jué)得很累。于是，我離開(kāi)了人群，抱膝坐在一處山坡上，夕陽(yáng)將一抹余光，拋入我的眼簾。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這夕陽(yáng)的余暉是那么的美。于是，我匆忙的心也安靜了下來(lái)。望著殘陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地掉落，我才發(fā)現(xiàn)，慢下來(lái)，是如此的美好。
時(shí)鐘上的秒針也仿佛變成了分針，時(shí)針。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)了，當(dāng)最后一縷光線照向整個(gè)山坡時(shí)，山坡上的花兒們居然都開(kāi)放了。其實(shí)它們?cè)缇秃�，只是匆忙的我們無(wú)心觀賞罷了。
時(shí)光匆匆，我們要慢下來(lái)。細(xì)細(xì)地品一杯茶，靜靜地賞一朵花。
學(xué)會(huì)等待，讓風(fēng)景變美，讓歲月靜好。
六年級(jí)好作文 篇3
每當(dāng)我坐在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)頭戴軍帽身穿軍裝的解放軍叔叔時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一件感人的往事。
那是去年寒假的一個(gè)早晨，我獨(dú)自坐車(chē)去外婆家。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，像把鋒利的刀子在我臉上劃過(guò)。雖然是早晨，可是車(chē)站里已十分擁擠。等了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，一大群人上了車(chē)，車(chē)上擠得水泄不通了。過(guò)了幾站，擁擠的人們陸續(xù)下了車(chē)，車(chē)上的人越來(lái)越少，我也感到越來(lái)越冷了。
又到一站了。這時(shí)，只見(jiàn)一位頭戴軍帽身穿軍裝，長(zhǎng)著一對(duì)濃眉大眼的解放軍叔叔，挽扶著一位白發(fā)蒼蒼的老大娘上了車(chē)。我想：這位老大娘應(yīng)該是解放軍叔叔的母親吧。他買(mǎi)好了兩張車(chē)票，安排好老大娘靠最前面的一個(gè)座位坐下，自己緊緊挨著老大娘旁邊的車(chē)窗站著。不一會(huì)兒，我看到他的臉和手都凍得通紅通紅。
又過(guò)了幾站，老大娘對(duì)解放軍叔叔說(shuō)：“解放軍同志，今天真謝謝你了，我要下車(chē)了�！薄按竽�，不用謝我，自己小心點(diǎn)。”解放軍叔叔說(shuō)。看到這，我十分驚訝，難道大娘不是解放軍叔叔的母親？我是丈二和尚摸不著頭腦，琢磨不透。又過(guò)了幾站，解放軍叔叔也下了車(chē)。
車(chē)剛開(kāi)不久，頓時(shí)，一股強(qiáng)烈的寒風(fēng)迎面吹來(lái)。我對(duì)著風(fēng)吹來(lái)的方向望了一眼，不禁驚呆了，只見(jiàn)解放軍叔叔站過(guò)的地方的玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。我恍然大悟，噢！原來(lái)是解放軍叔叔用自己的身體擋住了刺骨的寒風(fēng)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去，但是解放軍叔叔的高大形象，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。
六年級(jí)好作文 篇4
“有了好態(tài)度，就有好結(jié)果�！币槐竞僮鳂I(yè)告訴了我這個(gè)道理。
早上的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就要我們批改自己的寒假作業(yè)。這樣的事情，一般都要花很長(zhǎng)時(shí)間，至少需要花兩節(jié)課。
從早上到下午，我們一直都在批改寒假作業(yè)。整整用了兩節(jié)課的時(shí)間，已經(jīng)把大部分的內(nèi)容都批改完了，就只差一點(diǎn)點(diǎn)小內(nèi)容還沒(méi)有搞定。所以，剩下的事情就在最后一節(jié)課解決。到了最后一節(jié)課的時(shí)候，我們只用了一點(diǎn)時(shí)間就把剩下的內(nèi)容批改完了，然后，語(yǔ)文老師就要我們每個(gè)人給自己一個(gè)評(píng)價(jià)，覺(jué)得自己是優(yōu)，還是良，是中或者是不合格。老師要我們一個(gè)接一個(gè)地評(píng)，沒(méi)想到發(fā)生了一件搞笑的事情：只有一兩個(gè)人評(píng)中和一個(gè)不合格以外，其它人全部說(shuō)良。這時(shí)候，教室里傳來(lái)了一片又一片的笑聲，老師也二話不說(shuō)，于是就在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大大的字------太謙虛！
可是，為什么我們每個(gè)人都對(duì)自己的評(píng)價(jià)都這么低呢？那就是因?yàn)槲覀冊(cè)诤倮飳?duì)自己的作業(yè)不負(fù)責(zé)任的后果。那么，我下次就好好做作業(yè)，不要丟人現(xiàn)眼。就算在假期里，玩的時(shí)候要開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要態(tài)度端正，不能走神。所以，我以后就要按照這樣的方法去做，不能再犯下同樣的錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤不要緊，只要好好改正就還是一名好學(xué)生。
這一次的寒假作業(yè)告訴了我許多道理。
六年級(jí)好作文 篇5
有人說(shuō)，老師像一股甘泉，流進(jìn)學(xué)生的心窩，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；有人說(shuō)，老師像一縷霞光，灑滿學(xué)生的全身，照亮學(xué)生的道路。在我的道路上，有過(guò)許許多多的恩師，然而，我卻最喜歡如今教我的班主任——李老師。
李老師的目光令人思索。當(dāng)我喪失信心時(shí)，李老師那充滿希望的目光，使我又重振信心；當(dāng)我驕傲?xí)r，李老師那失望的目光又使我變謙虛；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，李老師那炯炯有神的目光綻放著寶石般的光彩，仿佛對(duì)我說(shuō)：“好樣的！不要驕傲，繼續(xù)努力哦！”
李老師上課與眾不同。她總是讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中又學(xué)到了一課新知識(shí)，而且效果比其他老師更佳。上課時(shí)，同學(xué)們有一本正經(jīng)的時(shí)候，也有激情奔放的的時(shí)候。就是這樣，同學(xué)們有了一種合適的課堂氣氛，既不緊張，也不活躍。
李老師的一舉一行，一舉一動(dòng)都深受同學(xué)們的敬佩。李老師經(jīng)常說(shuō)：若要人敬己，先要己敬人。”正因?yàn)橹痪湓捓罾蠋熀茏鹬貏e人，因此大家都尊敬她。
我喜歡李老師，喜歡她的才華，她的品德，更喜歡她把同學(xué)們當(dāng)朋友的性情。
記得有一次，我和幾位同學(xué)去看望李老師。李老師不再像上課一樣嚴(yán)肅，她對(duì)我們有說(shuō)有笑，趣談童年樂(lè)事。大家都很高興。一陣陣歡樂(lè)的笑聲在我們身旁回蕩。老師也露出了甜甜的笑容。
瞧，李老師就是這樣一個(gè)深愛(ài)學(xué)生的好老師�？墒窍﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。不久，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，離開(kāi)和藹可親的李老師了。但是李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，一絲不假的真理，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。與李老師一起度過(guò)的黃金時(shí)光，將成為我生命中最燦爛最美好的回憶。
六年級(jí)好作文 篇6
我的視力有三百多度，因?yàn)樯险n不方便，我只好配一副眼鏡，可一副眼鏡幾百元呢！不是一個(gè)小數(shù)目，想想父母每天都在忙前忙后地上班，掙個(gè)錢(qián)多不容易呀！因?yàn)槲业囊暳υ俳o父母添麻煩，我就成了不教子，我好想有個(gè)好視力呀！
有一次考試時(shí)，寫(xiě)到應(yīng)用題了，突然有一道應(yīng)用題除不動(dòng)，這時(shí)有的人舉起了手，向老師反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題。不一會(huì)兒，老師把正確的題目寫(xiě)在黑板上，說(shuō)了一句題在黑板上就繼續(xù)批改我們的家庭作業(yè)。我抬起頭，確怎么也看不清黑板上寫(xiě)得是什么，此時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后考完卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師批評(píng)了我一頓，因我的視力沒(méi)有看清這一題，只有我是因?yàn)槌e(cuò)婁做錯(cuò)了這一題。
通過(guò)上次的教訓(xùn)，我還是配了副眼鏡，但是這沒(méi)什么好處。
我不能一直戴著眼鏡，因?yàn)槟菢訒?huì)使我的頭很暈，眼前一片黑暗，而且醫(yī)生說(shuō)眼鏡會(huì)越戴越近視。我試著減少戴的次數(shù)和時(shí)間。
有一次上課時(shí)，突然眼鏡一陣巨痛，眼前一片朦朧，感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，腦子一片空白，什么也聽(tīng)不進(jìn)去了。這樣上課很浪費(fèi)時(shí)間，老師講的知識(shí)什么都沒(méi)記住，久而久之，我的成績(jī)也就會(huì)落后了。
我的視力嚴(yán)重下降，如果時(shí)間長(zhǎng)了，很可能會(huì)失去光明，永遠(yuǎn)生活在黑暗里，我以后一定少看電視和少玩電腦。
近視的感覺(jué)真不好，它給我?guī)?lái)了這么多的麻煩。我真想有個(gè)好視力。
六年級(jí)好作文 篇7
我有一個(gè)頂好頂好的舅舅，他最疼我，我也很喜歡他。他是個(gè)稅務(wù)員，平時(shí)戴著大蓋帽，威風(fēng)極了。有時(shí)，他把大蓋帽扣在我頭上，我邁起正步，逗得大家笑�？墒亲罱l(fā)生了一件事，使我對(duì)舅舅有了新看法。
那是星期六晚上，媽媽帶我去舅舅家玩。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)一位陌生人在跟舅舅談著什么。見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，那陌生人一把抓起舅舅的大蓋帽，慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西，便起身要走。只聽(tīng)舅舅說(shuō)：“行，這事我一定能辦好！”邊說(shuō)，邊送那人出門(mén)。趁舅舅去送客，我好奇地掀開(kāi)大蓋帽一看，呀！我一下子驚呆了，厚厚一沓“大團(tuán)結(jié)”！哼，舅舅也會(huì)做這見(jiàn)不得人的事兒，真沒(méi)想到！我氣呼呼地想。不一會(huì)兒，舅舅走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，我故意裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是不理睬他。
第二天，舅舅到我家，問(wèn)我昨天怎么啦，有沒(méi)有不舒服。我白了他一眼，一聲不吭，心里橫豎覺(jué)得舅舅挺不順眼。為逗我開(kāi)心，他把大蓋帽扣到我頭上，被我狠狠地甩掉了。
晚上，媽媽要我去給奶奶送魚(yú)。奶奶就住在舅舅家里，我雖然不樂(lè)意見(jiàn)舅舅，但也不好說(shuō)不去，只好去了。
來(lái)到舅舅家，幸好沒(méi)碰見(jiàn)舅舅，謝天謝地。我把魚(yú)遞給奶奶，就往上走，去玩電腦。來(lái)到樓上，忽然聽(tīng)見(jiàn)舅舅房里有動(dòng)靜，我就躡手躡腳地把門(mén)推開(kāi)一道縫，向里面望去。糟糕，昨天那個(gè)陌生人又在舅舅屋里。他又來(lái)干什么？
我側(cè)著耳朵，想聽(tīng)個(gè)究竟。
“我那罰款的事……”這是陌生人的聲音。屋里沉默了一會(huì)兒，舅舅開(kāi)了口：“上次那件事，按規(guī)定應(yīng)罰5000元至10000元，但考慮到你是初次偷稅，決定罰款5000元。昨天你那20xx元，我已經(jīng)替你上交了，明天你到所里再補(bǔ)交3000元吧！以后記著，要自覺(jué)繳稅，別來(lái)那套……”舅舅正對(duì)他進(jìn)行稅法教育。聽(tīng)到這里，我感到內(nèi)疚和不安起來(lái)，是我錯(cuò)怪了您，我的好舅舅，對(duì)不起。
六年級(jí)好作文 篇8
窗外，風(fēng)疾疾刮過(guò)，無(wú)聲，卻在不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林中驚起層層波濤，天上的烏云也拼命地壓下來(lái)，把太陽(yáng)遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連一絲光也不放過(guò)。一只鳥(niǎo)飛起，身影快速地閃過(guò)窗口，直沖向那灰蒙蒙的天際，聲音悲鳴卻含著一絲不甘，一如窗內(nèi)的我。
窗內(nèi)，老師正在講評(píng)模擬試卷。那是期末考試的前兩天。試卷上鮮紅的叉叉簇?fù)碇粋�(gè)數(shù)字：104、一個(gè)讓我額頭冒汗、心里愧疚、面目羞紅的數(shù)字。這不是我的真實(shí)水平�。∧且粋�(gè)個(gè)紅叉所判下的題目，我都會(huì)的呀！講臺(tái)上，老師反復(fù)的講解、再三的叮囑，不斷地傳入耳朵。那聲音飽含著老師的苦口婆心，飽含著老師的恨鐵不成鋼。是啊，練習(xí)了無(wú)數(shù)次的題目，講解了無(wú)數(shù)次的類型，都應(yīng)該是手到擒來(lái)的啊！為什么會(huì)這樣呢？那每一個(gè)紅叉都像一支利箭，箭箭穿心，可偏偏每一箭都是我自己插上去的，老師的聲音一如平日，卻字字觸到我的痛處，讓我耳膜嗡鳴、冷汗不斷。思緒不禁回到了一天前……
窗外，已經(jīng)開(kāi)始變了天氣，烏云滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D在天空中。
窗內(nèi)，老師發(fā)下試卷。不知為什么，我那天竟毫不在乎，仿佛做著一件跟自己無(wú)關(guān)的事。草草地答完了題，百無(wú)聊賴凝望著窗外，直至交卷鈴聲響起，都沒(méi)有再看一眼卷子……
思緒回到課堂，老師還在講解，可我知道我丟分的真正原因：不是不會(huì)，不是不懂，是自己的心理在作祟。我想起以前讀到的一句話：態(tài)度決定一切。是啊，一個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響著學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這不是我的真實(shí)水平，卻是我的真實(shí)態(tài)度啊。我硬生生地讓自己做了一回反面教材。懊悔像蜘蛛絲結(jié)滿了心房，塵封了一片凄涼。我暗下決心，一定要重抖精神，重拾上進(jìn)。
期末考試的那天早上，悶了幾天的雨終于落了下來(lái)，“沙沙沙”地沖刷著大地，一掃往日的沉悶。我的心也清澈澄凈，淡淡然走進(jìn)了考場(chǎng)。
時(shí)間一分一秒地流逝，我一道題一道題認(rèn)真地答。完成所有題目后，又一遍一遍仔細(xì)地檢查。
窗外的小雨不知何時(shí)變成了瓢潑大雨�！吧成成场弊兂闪恕皣W嘩嘩”。雨聲在耳畔流淌，我的目光在試卷上巡視。
考試時(shí)間快到了，雨又漸漸小了。考試結(jié)束時(shí)，烏云也結(jié)束了它的宣泄，不知哪里去了。藍(lán)天重又完整地鋪在天空。太陽(yáng)也露出了久違的笑臉。原來(lái)它們一直都在。烏云不過(guò)是一時(shí)的障目術(shù)罷了。
幾天后，發(fā)布期末成績(jī)，我的數(shù)學(xué)是滿分，那紅色的勾勾就像那溫暖的陽(yáng)光充滿了我的心房。可我知道，分?jǐn)?shù)于我已經(jīng)變了一種意義。
20xx年1月，密布的鉛云，罕見(jiàn)的風(fēng)雨，明澈的藍(lán)天，溫暖的陽(yáng)光告訴我。成功其實(shí)一直都在，只要戰(zhàn)勝了心里消極的陰云，只要保持上進(jìn)的心態(tài)。就一定會(huì)獲得滋潤(rùn)的力量，就一定會(huì)撥云見(jiàn)日，就一定會(huì)云開(kāi)霧散、陽(yáng)光普照。
那一天，陽(yáng)光是如此的溫暖。那一天，我的心是如此的寧?kù)o清澈。
六年級(jí)好作文 篇9
你傷心了，到家來(lái)，家是你最溫暖的懷抱；你煩惱了，到家來(lái)，家是一本能讓你忘掉煩惱的笑話書(shū)；你害怕了到家來(lái)，家會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。我的家鄉(xiāng)位于臨夏州的一個(gè)有著“大禹治水的源頭、彩陶王的故鄉(xiāng)”美譽(yù)之稱的地方——積石山。
我在這里度過(guò)了最美好的童年，家鄉(xiāng)給我留下了最寶貴的記憶，我愛(ài)臨夏，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——積石山。因?yàn)檫@里有我喜愛(ài)的肥而不膩、清淡可口的手抓羊肉，有圖案清晰、形狀多樣的油果果，還有釀皮子、甜麥子等讓人贊不絕口、回味無(wú)窮的美食！
近年來(lái)，臨夏堅(jiān)持“以山為屏、以水為靈、以綠為美、一文為魄、以業(yè)為本、規(guī)劃建設(shè)與管理并重”的建設(shè)理念，突出了民族特色和時(shí)代特色兩個(gè)元素，全力加快城市建設(shè)步伐，城市面貌因此發(fā)生了巨大的變化：原來(lái)泥濘的羊腸小道變成了現(xiàn)在寬闊的柏油馬路；以前低矮破舊的平房變成了現(xiàn)在一棟棟拔地而起的樓房；從前尾氣嚴(yán)重超標(biāo)的柴油車(chē)變成了現(xiàn)在既方便又快捷還便宜的新能源車(chē)；以前破舊的黑白電視變成了現(xiàn)在的大屏液晶電視……。
城市面貌改變的同時(shí)，家鄉(xiāng)的教育也發(fā)生了翻天覆地的變化�；叵肫鹨郧埃恨r(nóng)村的孩子很困難上不起學(xué)，整天呆在家里、無(wú)所事事，城市的孩子在只有一塊黑板的破舊教室里學(xué)習(xí)……再來(lái)看看現(xiàn)在：大家都在寬敞明亮的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校還給每位同學(xué)發(fā)了牛奶、雞蛋、蘋(píng)果等營(yíng)養(yǎng)餐；給初、高中住校的同學(xué)發(fā)了生活補(bǔ)貼，另外教室里都用上了既實(shí)用又快捷的電子白板……
家鄉(xiāng)的發(fā)展變化讓人很是震驚，家鄉(xiāng)的`美景也讓人流連忘返。黃草坪漫山遍野的野花讓我如癡如醉，尤其是夏天，就像鋪了一層金黃色的地毯，游客們都躺在草坪上盡情享受大自然的無(wú)限風(fēng)光；大墩峽飛流的瀑布讓我驚嘆不已，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！回想起這些，不由得讓我驚嘆大自然的鬼斧神工。
可口的美食，飛速的發(fā)展變化，讓人流連忘返的美景，都聚焦在我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——積石山，我們作為新時(shí)代的接班人，應(yīng)該保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力，使我們的家鄉(xiāng)變得更美更富饒！
六年級(jí)好作文 篇10
古今中外，贊美太陽(yáng)，描寫(xiě)日出日落的文章比比皆是。前些日，一次偶然也讓我享受了一回日落的良辰美景。
u坐在鄉(xiāng)下小屋的門(mén)前，抬頭仰望天空。也許因?yàn)榇藭r(shí)的太陽(yáng)正在西沉，所以太陽(yáng)給我的感覺(jué)不再像從前一樣高不可及，好像只要輕一伸手便可觸摸。藍(lán)色的天空漸漸發(fā)白，呈現(xiàn)一片淺灰，幾朵漂浮的白云給寂靜的世界增添了幾分祥和。遠(yuǎn)方被淡淡霧氣籠罩著，隱見(jiàn)高山的輪廓。近處，西沉的太陽(yáng)照在那流淌的小溪上，反射著白銀的光芒。
太陽(yáng)繼續(xù)西沉，看上去比我家那棵高大的老榕樹(shù)還矮了一截，正好透過(guò)枝葉間的縫隙照在我的臉上。不過(guò)，太陽(yáng)的顏色有點(diǎn)單一，并不像我記憶中畫(huà)家筆下那輝煌多彩的樣子。在這淺灰色的天空籠罩下，一切顏色，花的紅，樹(shù)的綠都不再鮮亮了。散去斑斕的色彩，整個(gè)世界顯得更加寧?kù)o、神謐。大地表面漸漸涼卻，有了愜意的風(fēng)，鳥(niǎo)兒鳴叫著紛紛回巢，這一切似乎是在送別送即將離去的太陽(yáng)。
漸漸，太陽(yáng)沉入了西山，但它的身邊仍留下一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空�？梢韵胂蟾呱胶蟮奶�(yáng)別樣的風(fēng)采。此時(shí)的天空美麗多了，可愛(ài)多了。深灰色的天邊鑲著那條紅色的光帶，那是太陽(yáng)送給大地的禮物。光帶之上是被太陽(yáng)映得發(fā)白的天空，再往上就是深藍(lán)色的夜幕了。在灰與紅的交接處還隱顯著一縷縷紫光。這是一個(gè)色彩繽紛的世界，比剛才的情景更為壯麗。這抹光為深灰色的天空增色不少，為大地留下輝煌，為人們留下了對(duì)太陽(yáng)的懷念和對(duì)明天的期盼。
此時(shí)的我不禁會(huì)想起一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”紅色的光帶在漸漸褪色，只有在太陽(yáng)消失的那山腳還泛著紅暈，遲遲不退。陽(yáng)光退去為大地帶去了黑暗，相信萬(wàn)家燈火的夜景必將取代神圣的日落美景成為另一種人們和樂(lè)融融的人間景象。
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