精選六年級(jí)照片的作文（通用49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)照片的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)照片的作文 篇1
“呀呵，她竟然往QQ里發(fā)自己的照片，我當(dāng)然也不能輸。”我邊想邊去翻相冊(cè)。
“咦？”翻著翻著我看見了一張照片。照片上面的我坐在一米七左右的霸王龍的嘴里，當(dāng)然了，那肯定是假的霸王龍，我咧著嘴“嘻嘻嘻”在笑。記得當(dāng)時(shí)好像是姑姑給我拍了這張照片。
那是姑姑和姑父第一次帶我去方特，場(chǎng)面那叫一個(gè)熱鬧，這張照片記錄的是在恐龍園里的情景。我們剛進(jìn)去就看見一只恐龍躲在草叢里，媽呀，那時(shí)可把我嚇了一跳！姑姑看著我窘迫的樣子哈哈大笑，我不好意思地繼續(xù)向前走。
恐龍園真不愧是恐龍園，各種各樣的恐龍都有，有長(zhǎng)翅膀在天上飛的，有可以水里游的，還有在陸地上走的……我突然發(fā)現(xiàn)自己的見識(shí)好少呀！又見到了一種稀奇的恐龍，接著就看見了一只超大恐龍--霸王龍。天哪！那張的嘴可大了，簡(jiǎn)直都能吞下一個(gè)人。
這時(shí)，姑父說(shuō)：“要不，把田田放到龍的嘴里拍張照片吧！留著做紀(jì)念，長(zhǎng)大你還可以回憶一下。”沒(méi)辦法，我的好奇心太強(qiáng)了，再加上想拍照片，就同意姑父把我抱了上去。一到上面我頓時(shí)有些后悔，這張嘴的確太大了！又大又黑，而且那鋒利的`牙真的是扎的屁股疼。我只好努力找牙縫讓屁股好受一點(diǎn)。我呲牙咧嘴地?cái)[了幾個(gè)造型，就迫不及待讓姑父把我抱下來(lái)。
那時(shí)我才七八歲，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光。想不到一張照片竟可以記錄下這樣美好的瞬間，多虧我那時(shí)足夠勇敢，屁股受的那一點(diǎn)疼也值得啦！
六年級(jí)照片的作文 篇2
栽下一棵樹苗，能收獲一片綠蔭；放飛一只小鳥，能收獲一縷生機(jī)；排少一池污水，能收獲一方潔凈；保護(hù)一次環(huán)境，能收獲一個(gè)家園。
我又一次站在了家鄉(xiāng)的小橋上，拿著一張照片在沉思。照片上是我的故鄉(xiāng)，幾條河道在群山間流淌。我不禁浮想聯(lián)翩。一段回憶跳進(jìn)我腦海中。
那年夏天，還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時(shí)的家鄉(xiāng)，群山環(huán)抱，幾條河道座落在村子周圍，到處可見大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊，當(dāng)踏上橋時(shí)，我呆住了。橋下的河水，是白色的！我心里可興奮了，像有幾只小鹿在心中亂跳。那可是重大發(fā)現(xiàn)呀，說(shuō)不定我能拿個(gè)什么獎(jiǎng)呢！我心想。我急忙捏了一下臉，“喲！真痛！”我一邊捂著臉，一邊自言自語(yǔ)。我沒(méi)做夢(mèng)！仔細(xì)一看，幾條死魚正浮在河面上，心想：這么漂亮的.“牛奶河”中怎么會(huì)有死魚呢？于是，我懷著一顆好奇心，走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子，在河邊嗅了嗅，真臭！我捂住鼻子，連忙向家里跑去。
我一沖進(jìn)家門，就給媽媽報(bào)告了這個(gè)大消息：“媽媽！跟你說(shuō)，在山的那頭有條白色的河，河面上浮著幾條死魚，還很臭！”媽媽聽后，露出驚訝的表情，卻不是興奮，而是透露出一種擔(dān)憂。我把媽媽帶到白河邊，媽媽一看，面如死灰，眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻后，她望向了遠(yuǎn)處的工廠。看著一臉憂傷的媽媽，我不禁也皺起了眉頭，問(wèn)：“媽媽，你怎么啦？”媽媽嘆了一口氣，慢慢蹲下，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，這條河就是那些不法分子的‘杰作’。他們太過(guò)貪婪，太過(guò)自私，他們破壞地球，卻沒(méi)想到他們置身于地球，你長(zhǎng)大后不能再讓他們逍遙法外！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。
那條白色的河，其實(shí)就是充滿漂白劑的污水。這條河，一直沖擊著我幼小的心靈。置身于備受污染森林的我們何曾想過(guò)，此后的世界？
從一片掉落的樹林中，能看出美麗的秋天；從一張亂丟的紙巾中，能看出人的品質(zhì)；從一條污染的河中，能看出環(huán)境的污染。人在沉痛后，應(yīng)該學(xué)會(huì)反省及改變。
六年級(jí)照片的作文 篇3
今天，梅里文學(xué)社活動(dòng)。
余老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子，她笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)寶盒，這里面有未來(lái)名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績(jī)�！庇嗬蠋煵痪o不慢地說(shuō)。
首先上場(chǎng)的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測(cè)著她看到了什么。這時(shí)，趙思穎說(shuō)：“這是一位數(shù)學(xué)家，他正在解題，他榮獲過(guò)諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)�！�
下一個(gè)打開寶盒的是錢學(xué)強(qiáng)，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說(shuō)：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動(dòng)力學(xué)，他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來(lái)的裝置。”
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個(gè)說(shuō)是數(shù)學(xué)家，一個(gè)又說(shuō)是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會(huì)變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)！
下面每個(gè)同學(xué)都來(lái)看看這未來(lái)名人的照片吧！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了，除了驚訝外怕是沒(méi)有什么表情了，有的`說(shuō)是舞蹈家，有的說(shuō)是記者，還有的說(shuō)是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺(tái)，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我��！我笑了，終于懂得了老師的用意。我說(shuō)：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過(guò)‘金話筒’獎(jiǎng)，還被評(píng)為最受歡迎的主持人�！�
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來(lái)。真希望我們的未來(lái)也像我們今天“看到”的一樣美好！
六年級(jí)照片的作文 篇4
看到照片，我想大家都應(yīng)該知道照片上的主人公是誰(shuí)了吧！他就是我國(guó)北宋時(shí)代的一位博才多學(xué)，成就顯著的科學(xué)家之——沈括！沈括的墓在我的家鄉(xiāng)東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文。數(shù)學(xué)。物理學(xué)。化學(xué)。生物學(xué)。地理學(xué)······他還是卓越的工程師等等等等。
沈括生于浙江錢塘，是一戶有錢人家，他的父親叫沈周，曾在泉州。開封。江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養(yǎng)的人，沈括從小勤奮好學(xué)，在母親的指導(dǎo)下，十四歲就讀完了家中所有的藏書。后來(lái)他跟隨父親到過(guò)很多地方，有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，增長(zhǎng)了不少見聞，也顯示出超人的才智。
他二十四歲就做官了。在江蘇。安徽。河南等地做過(guò)縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續(xù)升了官職，使他接觸到了天文。天象和推測(cè)歷史，更有機(jī)會(huì)讀到更多的皇家藏書，充實(shí)了自己的學(xué)識(shí)。接著，沈括又受王安石宰相的'垂青并重用了他。但是，沒(méi)有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從此被流放，政治生涯宣告結(jié)束！
有些記載說(shuō)沈括是在江蘇省鎮(zhèn)江安度晚年的，但是我聽我太爺爺說(shuō)沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活，總結(jié)了自己一生的經(jīng)歷和科學(xué)活動(dòng)，寫出了聞名中外的科學(xué)巨著！《夢(mèng)溪筆談》和《忘懷錄》等。夢(mèng)溪筆談是科學(xué)史上的坐標(biāo)，內(nèi)容極為豐富，記載了他的許多發(fā)明。發(fā)現(xiàn)和真知灼見，沈括可說(shuō)是一個(gè)科學(xué)通才！
這就是沈括的一生，經(jīng)歷了許多坎坷。挫折和困難，最終在他無(wú)官一身輕的晚年時(shí)寫出了許多巨著，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節(jié)老師總是帶著我們祭奠沈括，并且為他默哀三分鐘！每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)懷著無(wú)比敬仰的心情來(lái)懷念這位偉大的科學(xué)家！
雖然他離我們而去已經(jīng)有七百多年了，但是他的豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)銘記在我們的心中！同學(xué)們，讓我們以沈括為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
六年級(jí)照片的作文 篇5
在一個(gè)小角落里，藏著的是，成千上萬(wàn)張照片，成千上萬(wàn)次回憶。
從里面，任意抽出一張，抹去積累了許久的灰塵。隱約呈現(xiàn)出來(lái)的，是一張可愛的臉蛋是我兒時(shí)的模樣，身旁的群大哥哥大姐姐們，我第一眼看，有些認(rèn)不出來(lái)，只覺得熟悉。
“你表哥表姐他們啊�！眿寢尩脑�，把我腦海深處的記憶撈了出來(lái)。
那時(shí)候我還是個(gè)幼稚園的小屁孩，那時(shí)最心心念念的，就是能和哥哥姐姐們一起玩，我們的“秘密基地”就是那聞堰的老家。我們幾乎每個(gè)周末都要聚在一起幾次，大人管自己聊天，我們管自己浪。
在老家的前院，幾個(gè)人圍在一堆，他們點(diǎn)燃了稻草，燃起了熊熊的火焰，他們把手上的番薯串進(jìn)木棍，把它們放在烈火之中，將香噴噴的氣味送上浩瀚的星空，這是我們?cè)谇霸簾荆辉诹一鸬暮竺妗笤�，他們從一個(gè)盒子里拿出了一把炮仗，用黑乎乎的炮仗，擺出了美麗的形狀，花的形狀、圓形的、星形的……各種各樣，當(dāng)所有陣型都擺好，一把火下去，火花擦著了炮仗，點(diǎn)燃了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一個(gè)響起，另一個(gè)點(diǎn)燃，再響起，再另一個(gè)……噼里啪啦的，似乎沒(méi)完沒(méi)了。
照片的背景，是一個(gè)個(gè)形狀各異，五顏六色的靠墊。
這使我想到了：我們?cè)谇霸号c后院穿梭的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了通往新世界的通道。打開那扇門，映入眼簾的，就是照片背后的靠墊。那時(shí)哥哥不知道腦子怎么轉(zhuǎn)了一下，想到了這么一個(gè)好玩的`，他召集其他哥哥姐姐們，把這些大大小小的靠墊，除了最大的那個(gè)長(zhǎng)方體靠墊以外，按從高到低排列，這是要做大工程啊，可我絲毫看不出這完工以后的樣子和用處是什么。哥哥把圓柱形的放在最前面，然后用其它墊子排列下去，再用剩下的靠墊把里面填滿，我也安奈不住了，拿起一個(gè)小方塊，就往上這么放了一下，瞬間，一下子，未完工的，已成了廢墟，從此我便成了一個(gè)幫倒忙的。還能怎么辦，重搭唄，我還是看著他們搭比較好。當(dāng)最后一項(xiàng)工程，把扁扁的長(zhǎng)方體靠墊蓋上去時(shí)，一條完美的斜線呈現(xiàn)了出來(lái)�；@是……滑滑梯��！大功告成，每個(gè)人都站到了沙發(fā)上，從滑梯頂端，滑到地上，有事可能是摔得，但任然很開心。從此，這個(gè)項(xiàng)目成了我們的招牌，每次來(lái)這，每次玩這個(gè)。
照片上的我們，個(gè)個(gè)露出欣喜的笑容，一個(gè)個(gè)剪刀手充滿著照片，從小到大，都存在這么一個(gè)規(guī)律，他們玩什么我就玩什么，他們走到哪我就走到哪，至今未變，姐姐當(dāng)初怕炮仗，我們陪她練膽子，現(xiàn)在放個(gè)炮仗比誰(shuí)都積極。
角落的照片，照片的回憶。
六年級(jí)照片的作文 篇6
昨天，我在媽媽的手機(jī)里找一張驗(yàn)證碼的圖片時(shí)，竟意外發(fā)現(xiàn)了一張我與外公的合照，我陷入了久遠(yuǎn)的回憶之中。
打小都是外公照看我，他教我說(shuō)話，喂我吃飯，教我走路……
我看著這張照片，不由地回想起過(guò)去的歲月。三月的春風(fēng)，吹拂著大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。外公騎著三輪車帶著我，沐浴著春風(fēng)，春風(fēng)“洗禮”著我這個(gè)懵懂的孩童，一齊享受這美好的春天。
外公一邊騎一邊給我講著故事，我仔細(xì)地聆聽著，感覺自己在群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)中遨游，用手輕輕一撥，幾個(gè)三國(guó)經(jīng)典故事便會(huì)在耳邊縈繞。到了村外，我躺在外公的腿上，春風(fēng)撫摸著臉頰，外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里，聆聽著故事再加上春風(fēng)的撫摸漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹林里玩著捉迷藏，玩累了就靠在大樹旁，歇息著。
“正值陽(yáng)春三月，怎能錯(cuò)過(guò)這個(gè)美好時(shí)間不去放風(fēng)箏呢？”外公帶著我，來(lái)到一塊空地。外公負(fù)責(zé)放線，則我負(fù)責(zé)“跑腿”。外公在放線時(shí)還指導(dǎo)著懵懂的我�！皟芍皇帜弥L(fēng)箏舉過(guò)頭頂，跑起來(lái)，一定要注意安全！”外公吆喝著。風(fēng)箏隨著春風(fēng)的洗禮，越飛越高，外公時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)幾下繩子，讓風(fēng)箏飛得更高，我開心地如一只白兔，一跳三丈高，邊跳邊嚷嚷著我也要玩，我也要玩！
外公把風(fēng)箏放到適當(dāng)?shù)?高度，用他那粗糙的大手握著我的肉嘟嘟的小手，操控著風(fēng)箏。可外公一丟手，風(fēng)箏似乎是個(gè)既不聽話又調(diào)皮的孩子，沒(méi)兩下就從空中墜落至地。我怒斥道：“哼，你不就是嫌我放風(fēng)箏的技術(shù)不好？哼，不放了�！蓖夤χf(shuō)：“好好好！不放了，這么長(zhǎng)時(shí)間了，給你找?guī)讉�(gè)果子吃！”
又到了陽(yáng)春三月，但是我也回不去曾經(jīng)的歲月了，外公也不能再給我摘果子吃了；再也不能呵護(hù)著我了；再也不能帶著我坐在三輪車上接受春天的洗禮了；再也不能帶我去放風(fēng)箏了；再也不能……
一張照片，能讓我回憶起了您；一張照片讓我想起了懵懂無(wú)知的孩童與您共同度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光；一張照片勾起了我對(duì)往事的懷念。
親愛的外公，你現(xiàn)在在天堂過(guò)的還好嗎？你知道我一直都在想您嗎？
六年級(jí)照片的作文 篇7
在我的書桌上擺著一張照片，照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗，挺直著它細(xì)短的莖，在陰暗角落里向四周散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，這株小苗總在我遇到困難時(shí)給我莫大的鼓勵(lì)。看著這張照片，我陷入了回憶……
那是一年暑假，我跟著父母一起到鄉(xiāng)下的爺爺家避暑。一天，我在院子里做暑假作業(yè)，正做著一道數(shù)學(xué)題，突然就沒(méi)了思路，看著筆下的那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，我頓時(shí)心生厭煩，于是就把書本扔在一邊，在小亭子里啃著西瓜。我一邊啃著清甜的西瓜，一邊用手撥弄著桌上的西瓜籽�？粗郎系淖褍海彝蝗恍难獊�(lái)潮，挑出了幾顆籽兒，把它們?nèi)釉诹嗽鹤拥慕锹淅�，再用土草草地掩埋了，就端著西瓜皮朝廚房里走去了。
隨后，一道道閃電劃破天空，聲聲悶雷滾滾而來(lái)，一場(chǎng)大雨傾瀉而下，接連不斷的豆兒大的雨點(diǎn)打落在了泥土上，泥土都被雨水浸濕了。望著窗外的傾盆大雨，我不禁為剛埋進(jìn)土里的那幾粒西瓜籽而感到擔(dān)憂：不知道它們有沒(méi)有被這大雨沖走了呢？卻不知那幾粒西瓜籽已經(jīng)不知不覺地被掩埋在了濕潤(rùn)的泥土之中。
翌日清晨，雨停了，太陽(yáng)在潔白的云層中露出了半張臉，柔和的陽(yáng)光灑在院子里，在每一寸土地上悄悄地編織著片片金光。我高興地跑到院子里，在院子里蹦跳著，四處張望著，忽然一抹新生的綠閃過(guò)我的眼簾，我連忙定睛一看，意外地發(fā)現(xiàn)那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落里向四周散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開，淡綠色的莖又細(xì)又短，微風(fēng)拂過(guò)，整株小苗就在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)嬌弱的小姑娘，可不知為什么，在這陰暗的'角落里，它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來(lái)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的挺拔。我趕緊取出相機(jī)，把它拍了下來(lái)。
看著角落里的那一抹鮮活的綠色，我的眼眶不由得濕潤(rùn)了，是啊，就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存，破殼而出，那當(dāng)我遇到困難時(shí)，又為什么不能努力地戰(zhàn)勝困難呢？思及此，我堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過(guò)身，走進(jìn)書房，翻開書本，拿起筆，又重新認(rèn)真地研究起那道數(shù)學(xué)題……
陽(yáng)光輕灑在書桌上，照耀著照片上的那株小苗兒，散發(fā)著淡淡的金光，我看著照片里的那株西瓜苗，在心中默念：我也要學(xué)習(xí)這株小苗，在困難中不退縮，不害怕，不放棄，我要努力克服困難，變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)！
六年級(jí)照片的作文 篇8
偶然的機(jī)會(huì)，我打開相冊(cè)，翻著翻著，一張可愛的照片出現(xiàn)在我的面前。這是一張幼兒照片，照片上的小孩好像靠在椅子上，大大的腦袋占據(jù)了照片的一大半部。黑黑的頭發(fā)，淡淡的'眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃船的小嘴，五官搭配得很勻稱，看起來(lái)非常像我。
我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，這是我出生的一百天照的，每一個(gè)小孩都要在這一天照相，作為紀(jì)念，同時(shí)也寄托了父母對(duì)孩子一生的祝福。哦！我懂了，這不僅僅是一張百日照，它更體現(xiàn)著母親對(duì)孩子的一片愛心。而我不正是依靠著母親無(wú)私的愛，一天天長(zhǎng)大的嗎？
我再拿起這張照片，越看越喜歡，越看越珍愛了。
六年級(jí)照片的作文 篇9
那張照片是我這個(gè)暑假去青島拍的，那時(shí)的我高興極了，畢竟是第一次見到大海，第一次嘗到海水的味道，所以我顯得異常高興。在身后是一望無(wú)際的大海，還有家人相伴，我覺得那時(shí)候的我幸福極了，好想讓時(shí)間停留在那一時(shí)刻……
海水的咸味像鹽水一樣，簡(jiǎn)直閑得要命，我對(duì)我媽咪說(shuō)：“人掉進(jìn)水里，不是被淹死的、也不是被嗆死的、而是被咸死的�！辈贿^(guò)大海雖然咸，景色還是不錯(cuò)的，如果你們?cè)谏碁┥贤谝粋�(gè)大坑，里面都有水，把腳放進(jìn)去，給腳做一個(gè)“日光浴”，那滋味，就一個(gè)字爽！原先我以為沙灘上會(huì)有很多貝殼的，可是在我見到沙灘的時(shí)候，我快哭了，媽媽見我不高興，仿佛明白了我不高興的原因，她說(shuō)：“沒(méi)事，不是還能游泳、賞海嗎？”我卻苦著臉說(shuō)：“我又沒(méi)說(shuō)人家是來(lái)游泳、賞海的！人家明明是來(lái)?yè)熵悮さ暮貌缓茫 蔽覌寢専o(wú)語(yǔ)了。
我記得剛來(lái)的`時(shí)候，還不熟悉大海的浪是幾時(shí)過(guò)來(lái)，就一溜煙跑到海里，沒(méi)想到那浪一下把我拍到沙灘上，凍得我哆里哆嗦，媽媽趕緊拿來(lái)毛巾幫我圍在身上。
在最后的幾天里，我們坐了游輪，在游輪上，那景色美得讓你窒息，那大海比天空還要藍(lán)，在海的中心有一個(gè)島，島上有一個(gè)塔，塔上有一根刺。那刺足有2.3米。我弟弟說(shuō)那是一個(gè)避雷針，逗得我們哈哈大笑。在游輪上，大家吃著東西，聊著天，磕著瓜子，賞著海。大家仿佛在嘮家常，雖然我們都不認(rèn)識(shí)，但是在一起感覺有著家的氣息。到了下船的時(shí)候，大家戀戀不舍的下了船。
這次旅行真的令我很開心！甚至晚上都睡不著覺，我照了很多相，可就是這一張令我無(wú)法難忘！
六年級(jí)照片的作文 篇10
翻開我家的相冊(cè)，有兩張時(shí)間相隔10年的照片跳入我的眼簾，勾起我童年的思緒。
那是一張是10年前，我周歲時(shí)在自家的小院里拍的照片。照片上的我胖墩墩的，梳著一支沖天的小辮，小辮上系著個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，在小樹邊，踮著腳，昂著頭，正要去嗅小樹邊的那朵黃色的玫瑰花。照片的背景是一間老房子，一人多高的屋檐，門口放著兩把竹椅，正面墻上有兩個(gè)木頭小窗，再旁邊是一堵低矮的圍墻。圍墻邊還種著幾棵葡萄和幾盆花草�？粗掌一貞浧鹆诵r(shí)候的生活：每到夏天的傍晚，媽媽總會(huì)拿著一把芭蕉扇，叫我到院子里去乘涼。我依偎在媽媽的身邊，媽媽一邊搖著扇子，給我扇風(fēng)、趕蚊子，一邊給我講那些動(dòng)聽而又傳神的故事。我聽得津津有味，因?yàn)槁爧寢屩v故事比悶在家里看那只老了牙的黑白電視更有味道
另一張照片，是去年我家喬遷到新居后的院內(nèi)拍的。照片上的我，已是一個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的靚麗的花季少女，那雙水靈靈的眼睛仿佛在說(shuō)話：瞧，我家的新房多氣派！粉紅的墻，鋁合金的窗，兩扇高大結(jié)實(shí)的.鑼鉑斯金門……再瞧，我們的小院也變了，小院的圍墻貼著紅色的磁磚，與新房成同一色，構(gòu)成了一個(gè)完美的整體。院中間還擺有一張用花崗巖做成的小圓桌，四邊有四個(gè)鼓形的花崗巖石墩，當(dāng)?shù)首幼�。夏天乘涼，與爸爸下棋，再也不用搬桌子、凳子了。不過(guò)，我們已很少到外面來(lái)乘涼了，因?yàn)榧依镉须娚取⒖照{(diào)，加上大彩電，VCD，影響，夏天，既不會(huì)有酷暑的悶熱，也不會(huì)有胡了的乏味，生活真可謂是豐富多彩！
兩張照片兩個(gè)樣。照片，記下了變化的歷史，記下了甜蜜的生活，記下了我幸福美好的童年。
六年級(jí)照片的作文 篇11
今天，房間時(shí)無(wú)意中翻出了大班時(shí)的畢業(yè)照，照片已有些許陳舊了，但那一張張可愛的笑臉卻燦爛依舊。
用手輕輕地?fù)崦@辦存折我兒時(shí)記憶的照片，照著那慘留下的記憶。毫不費(fèi)勁地就找到了自己，可能我是全班做的最端正的一個(gè)吧，那穿著白色連衣裙，留著學(xué)生頭的可愛女孩。從我身上幾乎看不出絲毫孩子氣�；蛟S是從小就愛看書，書中的道理將我應(yīng)有的孩子氣都磨光了；或許是對(duì)自己的要求太過(guò)嚴(yán)格，一心想成為，這讓我的孩子氣所剩全無(wú)；又或許是從小就厭倦于東，只想掌握更多的書本知識(shí)，這恐怕是真正的原因了�？粗菚r(shí)的我，嘴角竟不知何時(shí)微微的揚(yáng)了上去，露出一絲微笑�，F(xiàn)在我可能和陽(yáng)光的越和天走得太近，比以前更愛笑了，現(xiàn)在的我反而比以前的我更像個(gè)孩子。
眼睛終于從自己身上離開，向左看便是奇了，奇現(xiàn)在和以前沒(méi)有多大變化，相貌沒(méi)有多大變化，心靈也沒(méi)有多大變化，一樣是那么的樂(lè)于助人，一樣是那么的優(yōu)秀，唯一有變化的是他更加懂事了。再向上看還看到了鈺，鈺的.變化就大了，俗話說(shuō)“女大十八變”，這句話在鈺的身上是充分體現(xiàn)出來(lái)了，她原來(lái)其貌不揚(yáng)，很普通，而現(xiàn)在變的是越來(lái)越有氣質(zhì)了，還是班上的班長(zhǎng)，同學(xué)中的表率，老師的小助手；萱呢，也是長(zhǎng)得越來(lái)越美麗了，學(xué)習(xí)也已經(jīng)很好了……
眨眼間，夜幕就降臨了，看著這張保存著兒時(shí)記憶的大班畢業(yè)照，我思緒萬(wàn)千：我們從什么都不懂的幼兒長(zhǎng)成了翩翩少年，年齡在增加，知識(shí)也在增加，讓我們努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
六年級(jí)照片的作文 篇12
很多年過(guò)去了，它靜靜的躺在那里。被塵封的軀體，掩飾不住它的讓人難忘。我在書柜的一角。幫它洗去身上歲月的滄桑，重新現(xiàn)出誘人的臉龐。
這是一張對(duì)這個(gè)家庭幸福的見證。一張照片，在歲月的刻蝕之中留了下來(lái)。是一幅暖意盎然的畫卷。
那是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。往事依依出現(xiàn)，在我的腦中盤旋。是一個(gè)大雪紛飛的冬季的公園。常青樹依然翠綠，如同守衛(wèi)般并排站在路兩邊。天上的飛雪如若柳絮，在空中飄飛。
公園中的人已經(jīng)少了，但仍有一個(gè)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小男孩在雪中散步。他們的身后跟著一只很小很可愛的狗。小男孩最愛亂跑了，即使在下雪中也不安份，繞著父母到處亂跑，和狗兒追逐打鬧，在雪地里打滾，弄得意身白花花的.。小男孩那時(shí)也有七八歲了吧，還是個(gè)貪玩的時(shí)候。他這個(gè)小壞蛋，專門欺負(fù)小狗，惹的小狗追他。他就跑呀跑呀
孩子嘛！自然跑的不穩(wěn)，老摔跤。
小男孩那時(shí)也摔了一跤，可能是因?yàn)樘�，他這一跤倒后又向前滾了好幾米，最后臉埋在了雪里。
父母急忙把他扶起來(lái)，可能是因?yàn)轶@訝和疼痛，早已嚎啕大哭了。
小臉不知是凍的還是哭的通紅。母親幫他擦擦眼淚，在額頭上一吻，愛撫地說(shuō)："乖呀，別哭了
父親摸摸小臉蛋，說(shuō)道：臭小子，別哭了，男子漢怎么能哭呢''說(shuō)罷，愛憐地拍拍孩子的頭。
父親拿出照相機(jī)，讓旁人代勞，留下了這一瞬�？上У氖�，小狗晚了一步，沒(méi)有趕上。
孩子現(xiàn)在已是挺拔的少年了，坐在我的書桌旁，看著我墻上的照片，心潮澎湃。
六年級(jí)照片的作文 篇13
今天，梅里文學(xué)社活動(dòng)。
余老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子，她笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)寶盒，這里面有未來(lái)名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績(jī)�！庇嗬蠋煵痪o不慢地說(shuō)。
首先上場(chǎng)的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測(cè)著她看到了什么。這時(shí)，趙思穎說(shuō)：“這是一位數(shù)學(xué)家，他正在解題，他榮獲過(guò)諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。”
下一個(gè)打開寶盒的是錢學(xué)強(qiáng)，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說(shuō)：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動(dòng)力學(xué)，他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來(lái)的裝置。”
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個(gè)說(shuō)是數(shù)學(xué)家，一個(gè)又說(shuō)是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會(huì)變嗎？
余老師看上去神神秘秘的.，她說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)！
下面每個(gè)同學(xué)都來(lái)看看這未來(lái)名人的照片吧！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了，除了驚訝外怕是沒(méi)有什么表情了，有的說(shuō)是舞蹈家，有的說(shuō)是記者，還有的說(shuō)是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺(tái)，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我�。∥倚α�，終于懂得了老師的用意。我說(shuō)：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過(guò)‘金話筒’獎(jiǎng)，還被評(píng)為最受歡迎的主持人�！�
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來(lái)。真希望我們的未來(lái)也像我們今天“看到”的一樣美好！
六年級(jí)照片的作文 篇14
一張照片就是一個(gè)有趣的故事，一張照片就是一個(gè)美好的回憶，我的家里有許許多多美好的照片。
一天，我把以前的舊照片都翻出來(lái)欣賞。突然一張映入了我的眼簾，那是一張讓我記憶猶新的照片。那是我們一家人去動(dòng)物園的合影照片�？粗@張照片，我的思緒又飄回到了那天……
那天是周末，我們?nèi)胰速I了門票，到動(dòng)物表演區(qū)去看表演。只見一只威風(fēng)凜凜的獅子躺在地上，然后工作人員在獅子的肚子中間緩慢走著，我們?nèi)铱匆娺@一幕，都驚呆了。
接著，一只鸚鵡在天空中一邊飛一邊叫著：“大家好，我叫小紅，瞧我！又機(jī)靈又活潑，歡迎大家來(lái)看我的表演�！蔽覀兌急凰�.語(yǔ)言逗樂(lè)了。
正在這時(shí)，迎面走來(lái)了一只黑乎乎的熊，胖乎乎的身子看上去像一個(gè)大黑球。只見它在地上打著滾，又像是翻著筋斗，翻完后又在舞臺(tái)上跳來(lái)跳去。好像在告訴我們：“你們看我多厲害��！”看到它神氣的表情，臺(tái)下觀眾有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。
在我們的笑聲中，又走來(lái)了一只高大雄壯的大象和一只瘦小的猴子。它們?cè)谖枧_(tái)上各顯身手，大象用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子轉(zhuǎn)動(dòng)著球，又在舞臺(tái)兩邊滾來(lái)又滾去。機(jī)靈的猴子騎著摩托車瀟灑地向觀眾招著手，好像在說(shuō)：“哈哈，瞧瞧我這本領(lǐng)，我才是最厲害的一個(gè)！”全場(chǎng)觀眾被它的表演征服了，不約而同地鼓起掌來(lái)，在大家熱烈的掌聲中，這些可愛的小動(dòng)物們表演結(jié)束了。
最后，我們?cè)隈Z獸師的指引下，在黑熊前面站成一排。爸爸面帶微笑，媽媽驚恐地看著前方，我習(xí)慣地伸出剪刀手，隨著咔嚓一聲，將這美好的記憶定格在這一刻。
每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想到那些調(diào)皮可愛的動(dòng)物。我希望我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)這些動(dòng)物，讓它們和我們一樣有一個(gè)幸福的家，每天都能快樂(lè)地生活。
六年級(jí)照片的作文 篇15
母親是很喜歡旅游也很喜歡拍照的，家里一整個(gè)大抽屜都擺滿了相冊(cè)，記錄著一頁(yè)頁(yè)風(fēng)景，一片片回憶。有那么一張，不顯眼，不華麗，我看到它時(shí)，心竟輕顫了一下。
是那次，對(duì)，就是那次！我猛的想起那已在心底被塵封多年的一刻。
“落若，爸爸走后要聽媽媽話哦！“這可以是那張照片的解說(shuō)吧，相片中那單一孤獨(dú)的背影就是我父親，那年我五六歲吧，只覺得我是再見不到他了。
想想那天的情景，鼻尖不禁又酸起來(lái)。爸那天才回來(lái)一天，第二早又要返身回北京，并且告訴媽媽他要出國(guó)一段時(shí)間，都不方便和家中聯(lián)絡(luò)了。我知道爸爸抱起我時(shí)他落淚了，也許著一別就又是幾個(gè)月甚至幾年才能再見。
我不了解母親要照這張相的原因與心情，所以我也不曉得母親再次看到它時(shí)的反應(yīng)，也許這就是他們所說(shuō)的——那是大人的事。
在機(jī)場(chǎng)那天我沒(méi)有哭，我對(duì)這千百次的'相逢與離別早已麻木。家里人都去了，奶奶囑咐爸爸要注意身體，姑媽勸爸爸早日回家住，至于我與媽媽，什么也沒(méi)說(shuō)——任他去吧，這應(yīng)該是媽媽想要講的吧。
隨著登機(jī)提醒的響起，爸爸轉(zhuǎn)身拎起行李走了，而他身后依響著奶奶與姑媽的叮囑，我和媽媽一樣——還是什么也沒(méi)說(shuō)。
爸爸在登機(jī)口突然轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)“落若，爸爸走后要聽媽媽的話哦！“我沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)，父親已經(jīng)登機(jī)了，至于之后，我已是沒(méi)多大印象。
想起來(lái)也好笑，爸爸每次離開似乎都會(huì)說(shuō)那句話，但不是多余嗎？畢竟他在家的日子異常少。
懶得去想那么多了，留那張照片依舊閃爍著它淡淡的光與永恒，任它靜躺在抽屜吧，正如大家說(shuō)的——那是大人的事，任他去吧！
六年級(jí)照片的作文 篇16
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里，總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語(yǔ)，也會(huì)想起童年那段美好的回憶……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了很久，那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但，外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩(shī)。小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，只要你一不留意，我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái)，牙牙學(xué)語(yǔ)的.我總是對(duì)新鮮事物感興趣，你沒(méi)教會(huì)我，我就不讓你走，直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來(lái)客人，外公就會(huì)把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī)，背完一首大家都會(huì)夸贊我，這時(shí)的我是最開心的。
我上幼兒園時(shí)，總是不讓外公離開身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時(shí)，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開。每次我不好好睡覺，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺�？梢哉f(shuō)，我童年的大部分歡樂(lè)都是外公給的。
我上五年級(jí)時(shí)，外公那里傳來(lái)了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤(rùn)，精神十足的人呀！這才過(guò)了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來(lái)。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。
六年級(jí)照片的作文 篇17
說(shuō)起照片，在我腦海里一閃而過(guò)的，是那張。
我和媽媽站在的地方，是湖南張家界的天門洞，我當(dāng)時(shí)還很小，可以看得出我的臉紅得像個(gè)柿子，我很累，可還露出微笑和媽媽合影。
時(shí)至今日，我每看到這張被保留的照片，都會(huì)露出會(huì)心的微笑。
記不得什么時(shí)候，那時(shí)的我和媽媽來(lái)張家界玩。我們?cè)趯?dǎo)游的`帶領(lǐng)下來(lái)到了這里，導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處山上的一個(gè)洞說(shuō)：“那里，叫天門洞，就是待會(huì)兒我們要上去的地方�！闭�(dāng)我驚嘆大自然的鬼斧神工時(shí)，我們已到了纜車站。坐完纜車到天門洞腳下。我不禁“哇”了一聲——
通往天門洞的是一條依山而建的石路，放眼望去，臺(tái)階密密麻麻的，數(shù)不清有多少級(jí)，頗為壯觀。當(dāng)我再一次驚訝時(shí)，同行的小伙伴建議看誰(shuí)先上去，說(shuō)完就沖去爬臺(tái)階了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，也跟著跑了上去。
剛開始爬還好，但爬到一半，不僅體力不夠了，而且我已經(jīng)爬得非常高，與地面離了感覺有大約十幾米的樣子，我擔(dān)心自己失足滑下去……所以，在生理和心理的雙重考驗(yàn)下，我只得兩腿顫抖著扶著欄桿一步一步地向上爬。
繼續(xù)爬了一段，愈發(fā)高的海拔和極度疲憊的狀態(tài)讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺(tái)階上，扶著欄桿號(hào)啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過(guò)來(lái)，她拉起我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，媽媽會(huì)保護(hù)你的，牽著我的手，我們一起走�！庇谑牵覊蚜藟涯懽�，跟著媽媽的步子繼續(xù)向上。
不知不覺，我們已經(jīng)臨近了天門洞，媽媽開心地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，也不是很困難吧，來(lái)，我們上去拍張照片�！蔽液蛬寢屧谔扉T洞前記錄下了這一幕。
總會(huì)想起這張照片，那次經(jīng)歷讓我認(rèn)清了困難的實(shí)質(zhì)，我再也不怕困難了，我在照片后面記下了一句話：“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬(wàn)倍�！�
六年級(jí)照片的作文 篇18
我的眼前時(shí)常浮現(xiàn)出一張黑白照片，上面是一個(gè)眉眼清秀的小姑娘，扎著兩根麻花辮，額前有淡淡的劉海，有些吊的眼睛襯得她眉眼間透出的溫柔，飽滿的鵝蛋臉光潔如玉，她沒(méi)有多的表情，只是靜靜的看著你，讓你覺得氣質(zhì)不凡。
我第一次看到這張照片，是在姥姥家的墻上，已經(jīng)很舊的木邊相框斜吊在墻上，讓人一抬頭就能望見照片的正面，許多老照片，就被壓在一層薄薄的玻璃下，在這么多都是黑白色調(diào)的照片中，也許是只有這一張是單人照片，也許是被她的氣質(zhì)所吸引，我一眼就注意到了她。
媽媽說(shuō)，這是我的太姥姥，也就是她的姥姥。我的太姥姥？在我很小的時(shí)候，我還對(duì)她有一些印象，臉色有些蠟黃，眼角和額頭滿是皺紋，已經(jīng)有些松垮的眼皮讓我看不出她的眼睛是什么樣，這讓我很難把照片中的女子與她聯(lián)系起來(lái)。
媽媽說(shuō)，我的太姥姥愛跳舞，但她的家里貧窮，早早就被嫁了出去，姥爺家里對(duì)她也不差，但每天有太多事要做，這讓她慢慢放棄了自己的夢(mèng)想，而等到我的出生，她卻是肺病纏身多年，這就是我對(duì)她的唯一印象，一位骨瘦如柴的重病人。
這張照片給我的'大腦很強(qiáng)的沖擊力，我忽然想到原來(lái)我的太姥姥、姥姥這些我生下來(lái)就司空見慣的老年人，原來(lái)也有她們的青春，她們也年輕過(guò)、也如此的美麗過(guò)，然而歲月的風(fēng)霜卻把她們摧殘得如此蒼老。我也會(huì)想到自己，幾十個(gè)風(fēng)霜雨雪的輪回后，我也會(huì)像她們現(xiàn)在一樣，每次想到這里一絲傷感就會(huì)爬上眉尖。
這張照片，我無(wú)法忘記，也不能忘記。因?yàn)樗涗浿鴼q月的滄桑、人生的歷程。它讓我明白：青春是美好的，也是短暫的。既然青春無(wú)法留住，那就該讓它綻放的更加絢爛。
六年級(jí)照片的作文 篇19
在我家的相冊(cè)中，珍藏著幾張照片，其中有一張是我非常喜歡的，每當(dāng)我翻開這厚厚的有著滿滿回憶的相冊(cè)時(shí)，目光便久久地停留在了它的身上，心里便升起了一股濃烈的開心、快樂(lè)。這是四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們表演時(shí)拍的照片。
那時(shí)，我們站成了四排，一排有十二個(gè)同學(xué)，男生站左邊，女生站右邊。女同學(xué)們清一色的穿著漂亮的裙子，戴著蝴蝶結(jié)，還化了淡淡的`妝;男同學(xué)們則表情嚴(yán)肅，穿著校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著白色的布鞋。
站在最前面的我拿著話筒，而身后的張羽旋、許海諾和黃博鋒舉著“夏之韻”三個(gè)紅色紙牌;黃金菊、蔡慧儀、歐麗君舉著“春之聲”三個(gè)綠色紙牌;胡恒、謝佳、胡智輝舉著“秋之情”三個(gè)橙色紙牌;廖詩(shī)洋、閆小珊和肖盼則舉著“冬之情”三個(gè)紫色紙牌。
我們站在藍(lán)天下的操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)招展，小鳥在歡快歌唱，同學(xué)們靜靜地欣賞我們的表演，聆聽古詩(shī)的呼喚、古詩(shī)的低吟。
當(dāng)我們班表演完后是五年級(jí)的表演，他們是歌唱的表演，是由幾個(gè)唱跳俱佳的同學(xué)來(lái)表演。他們跳得很好，不僅把曲子的優(yōu)美、恬靜唱了出來(lái)，還把曲子的優(yōu)雅、柔美跳了出來(lái)。六年級(jí)也是跳舞，但背景音樂(lè)則是搖滾樂(lè)。
最后是校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。他首先報(bào)出每個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，接著報(bào)出了冠軍班級(jí)：“四一班!”校長(zhǎng)話音剛落，隊(duì)伍里便爆發(fā)了一陣歡呼聲，沒(méi)錯(cuò)，這是我們四一班的歡呼聲!
這張照片承載著快樂(lè)，因?yàn)樗鼘⒚篮玫乃查g記錄了下來(lái);這張照片是永遠(yuǎn)的財(cái)富，因?yàn)樗鼘⒖鞓?lè)的時(shí)光記錄了下來(lái)，這張舊照片不僅保存在了相冊(cè)里，還保存在了我心里，因?yàn)樗鼘⒚篮�、難忘、珍貴的時(shí)刻保存了下來(lái)!
六年級(jí)照片的作文 篇20
暗藍(lán)與暗黃的結(jié)合構(gòu)成了黃昏，沉悶的空氣讓人倍感壓抑。拿起一張照片，一滴水珠落在了手背上，繼而流在照片上，模糊了一張笑臉。
放下照片來(lái)到窗邊，看著黃昏的美景，勾起了記憶的傷。
清晨，一切都那么美好，只有七八歲的我面掛兩個(gè)小梨渦跑到哥哥面前，搖晃著哥哥的.手臂，連蹦帶跳地呼喊：“哥，你快點(diǎn)，今天就我們兩個(gè)去照相，我都等不及了你快點(diǎn)！”哥哥瞥了我一眼，甩開我的手，滿嘴白沫，口齒含糊地說(shuō)：“知道了，等我刷好牙�！薄班培牛 蔽也蛔↑c(diǎn)頭，高興地跑開了�；秀遍g，看到哥哥無(wú)奈的笑容。
哥哥洗漱完已經(jīng)不早了，也來(lái)不及吃早飯，便騎著摩托車，載著我疾馳在公路上，感受風(fēng)的速度在耳邊呼嘯，發(fā)絲也隨之群魔亂舞，我怕自己會(huì)被甩掉，雙臂緊緊地環(huán)抱著哥哥，靠在那寬闊溫暖的背上，一切喧鬧都被拋擲耳后。
他怕我肚子餓，直接買了我最愛吃的。當(dāng)別人不用問(wèn)就知道自己喜歡什么時(shí)，那種心情無(wú)以言表。吃著愛的早餐來(lái)到了照相館。館長(zhǎng)叔叔很和藹，照相館也很漂亮，琳瑯滿目的照片懸掛在墻上�！澳愫茫覀兿肱男置玫奶紫�，有適合的嗎？”哥哥輕聲說(shuō)道�！坝�，我這兒剛好有五件服裝很適合，按照我的要求去做就好了。”
當(dāng)我拿到照片時(shí)，滿心歡喜地一張張看著，有哥哥背著我歡笑的，有哥哥注視著我玩笑的。“呵呵……”看著照片的我時(shí)不時(shí)傻笑幾聲，卻忽然間感到溫暖的手掌在撫摸我的頭發(fā)，于是扭頭對(duì)著哥哥甜甜地笑著，看到的卻是滿眼的寵溺。
“嘀嘀！”窗外汽車的鳴笛聲打斷了我的回憶，心里的酸楚充斥著我的血液，流遍全身。
轉(zhuǎn)身拿起照片，看著那燦爛笑容，淚水再次模糊了我的視線，我仿佛又看到了哥哥的身影！
六年級(jí)照片的作文 篇21
這是一張黑白照片，是在1937年8月28日下午四點(diǎn)，日軍轟炸上�；疖囌镜南嗥Ｒ粋�(gè)穿著破爛衣服的嬰兒坐在鐵軌的廢墟上哭泣，他的父母死于剛才的轟炸，他的名字叫小軍。在這次轟炸中，1800人只有300人活了下來(lái)。我每次看到這張照片，都禁不住落淚。
那天，大家正準(zhǔn)備上火車逃離上海，小軍一家也不例外。當(dāng)時(shí)，有的.人在和自己的小孩玩，有的在打牌，有的在談生意。小軍的爸爸臉顯出淡淡的微笑，看著小軍在玩買給他的飛機(jī)。
突然，一陣刺耳的警鈴打破了歡快的笑聲，爸爸和媽媽馬上緊張起來(lái)。大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，日本轟炸機(jī)像電一樣的速度飛臨上海上空，轟炸車站。這時(shí)，爸爸緊緊抱住媽媽，媽媽抱住自己的兒子，好像想用自己的身軀保護(hù)孩子。不過(guò)，日本轟炸機(jī)火力太強(qiáng)。頓時(shí)，所有東西變成廢墟，奪取了1500人的生命。天棚掉在了火車軌道上，玻璃震得滿地都是，高架橋空落落的，鮮血灑滿一地，像灑倒了紅油漆。
小軍是唯一的幸存者，他不會(huì)走，坐在鐵軌上哭泣，穿著被爆破得黑乎乎的衣服，臉上顯出驚慌的表情，還發(fā)出痛苦的哭叫聲。他父母親就死在他身邊。隨后，來(lái)了，他看到了小軍，用照相機(jī)拍下了這震撼人心的照片，盡管沒(méi)有彩色膠卷，但他留給了人們一段永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛記憶。
我非常痛恨日本，為什么要轟炸我國(guó)上海居民，如果你們是被轟炸的國(guó)家，你們會(huì)好受嗎？我每次看到相片，只有一個(gè)字----恨��！
如今，戰(zhàn)爭(zhēng)還是沒(méi)停，比如利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有安寧過(guò)的中東之爭(zhēng)。我在此呼吁：我們要的是和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng)，要的是美好的家庭，而不是殘缺的幸福。
六年級(jí)照片的作文 篇22
每當(dāng)我打開相冊(cè)，就會(huì)看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)去北京參加比賽的情景。
記得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我去啟明星藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課，只見老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)暑假我們要去參加一場(chǎng)比賽，地點(diǎn)在北京的魅力校園�！�
“耶！太好啦！”全班同學(xué)不約而同地歡呼起來(lái)。
“不要高興的太早了，我們班有32個(gè)同學(xué)，這次只能15人參加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的'頭上，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在默默地期盼著自己能成為15人當(dāng)中的一個(gè)。
經(jīng)過(guò)幾次選拔，我被幸運(yùn)地選進(jìn)參加比賽的隊(duì)伍。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的時(shí)間。我們懷著緊張又興奮的心情坐上飛機(jī)，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的飛行，我們終于到達(dá)了賽場(chǎng)。一走進(jìn)賽場(chǎng)，哇！真熱鬧，有來(lái)自全國(guó)各地的小朋友，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，正準(zhǔn)備比賽呢。我的心怦怦地跳，非常緊張，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影----月亮姐姐，我興奮得大叫起來(lái)：“看，是月亮姐姐，月亮姐姐！”小朋友們也高呼著月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹，她微笑著走了過(guò)來(lái)，拍了拍我們的肩膀說(shuō)：“加油！我期待你們的好成績(jī)，”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名，月亮姐姐瀟灑地在本子上簽下了她的大名，還和我們一起合了幾張影。
月亮姐姐的和藹讓我們平靜了很多，那天我們順利地完成了比賽，還獲得了金獎(jiǎng)。
每當(dāng)我一看到這張最珍貴的照片，就會(huì)勾起那美好的回憶。
六年級(jí)照片的作文 篇23
我有一張非常有意義的照片，也是一張有趣的照片，故事也是最有趣的一張照片。
這張照片是我在四年級(jí)的時(shí)候照的。里面的主人公有我的三位好朋友，一位叫張佳宇，一位叫馮碩，還有一位叫馮晨。
這個(gè)晴朗明媚的星期天，我還在睡覺，突然咚咚的敲門聲，把正在睡覺的我給叫醒了，我迷迷糊糊的下了樓。 把門一打開，嚇我一大跳，一看這么早，張佳宇來(lái)讓我去參加馮碩的生日，說(shuō)是馮碩昨天晚上告訴了張佳宇，讓張佳宇來(lái)告訴我們。 我一聽，是我好朋友的生日。趕緊把衣服穿好，洗漱完，吃完早飯趕緊與張佳宇去下個(gè)同學(xué)家，通知去了。 我們騎了十分鐘的自行車終于到了馮晨家，告訴了馮晨。馮晨整裝出陣了，我們要走的時(shí)候，馮晨的妹妹說(shuō)，我也要去。馮晨冷里冷氣的說(shuō)了，我們不能帶你去。就走了。 到了馮碩家，我們各自把禮物拿了出來(lái)。感覺就像一場(chǎng)殺氣兇兇的.店老板樣，都在搶著給馮碩，可是人馮碩不理我們，到屋里倒水去了。 大家一看馮碩走了，趕快追上去。一會(huì)兒，馮碩的媽媽來(lái)了。我們都安靜了下來(lái)。馮碩的媽媽說(shuō)，時(shí)間也不早了，我們?nèi)コ燥埲グ�。我們到一家飯店點(diǎn)了菜。 大家就更歡騰了，有的把馮碩整的哭笑不得，有的在看缸里的小魚，有的在談笑風(fēng)聲。 菜來(lái)了，服務(wù)員說(shuō)到，大家很快做到位在上吃東西，到了，我們也正好吃菜了，蛋糕一打開我們就驚呆了。
大家動(dòng)主意，把蛋糕啪的一聲，臉上全是蛋糕，我們又給加了一筆，呵，還算是畫龍點(diǎn)睛啊。 馮碩的媽媽要給我們拍照了，我們都一排站好，照相的時(shí)候特別別扭，擠來(lái)擠去我終于站好了。終于顧得了一席之位。
這張照片，至今還讓我保留著。
六年級(jí)照片的作文 篇24
人的記憶并不是永恒的，但記錄下的一幕幕卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去。
翻開那本積滿厚厚灰塵的相冊(cè)，手指隨意的翻動(dòng)著，一幕幕經(jīng)歷飛過(guò)腦海，我突然停下手指，眼神呆呆地望著那張老舊的照片，身體止不住的.顫抖，淚水好似一顆顆珍珠，下雨似的往下落……
照片中，一位年邁的老人背著一個(gè)藍(lán)衣服的小姑娘，兩人臉上都洋溢著花兒般的笑容。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小姑娘就是我，而那個(gè)老人則是我的外公。
那天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公懶洋洋的灑下一縷縷陽(yáng)光，云姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙，生怕不小心弄臟了，鳥兒則在空中梳理自己那鮮艷的羽毛。
也就在這天，外公領(lǐng)著我去江邊玩。走到江邊，紅色的鯉魚，粉色的荷花，綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看見過(guò)這么美的景色！“知了——知了——”這聲音好似一塊磁鐵，牢牢吸引住我的目光，我左顧右盼，就是找不到發(fā)聲源。我拉拉外公的衣角，問(wèn)：“這是什么聲音？”外公笑著說(shuō)：“那是蟬的聲音，因?yàn)樗l(fā)出‘知了，知了’的聲音，所以有人叫它們知了。”“外公，它們長(zhǎng)什么樣？”我急切地問(wèn)道。外公對(duì)我說(shuō)，它們生活在樹上。于是在我的央求下，外公把我背了起來(lái)，好讓我看見蟬的模樣……這一幕，被拿著手機(jī)的媽媽記錄了下來(lái)，存進(jìn)了相冊(cè)里。
看著照片中年輕力壯的外公，在看看現(xiàn)在的外公，啊，外公老了，頭發(fā)白了，脊梁彎了，再也背不動(dòng)了！我這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間悄悄地溜走了！在大人眼里，我還是那個(gè)我，可是我自己明白，我長(zhǎng)大了，不能再老是依靠別人，將要獨(dú)自面對(duì)人生的酸甜苦辣……那一張照片，喚醒了我的童年，更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片，讓我想起，時(shí)間，在一分、一秒地流走……
六年級(jí)照片的作文 篇25
時(shí)間，瞬息萬(wàn)變，下一秒就是未來(lái)，這一秒就是現(xiàn)在。照片，將那一秒定格，永不去改變。從床下的箱子中拿出一本相冊(cè)，翻開，我的淚潸然而下。照片中有兩張稚氣的臉，是兩個(gè)女孩，她們笑得很開心，其中一個(gè)眼睛紅紅的好像剛哭過(guò)。
眼睛紅紅的是我，另一個(gè)是我兒時(shí)的好友，我們的相識(shí)，是因?yàn)橐粓?chǎng)小車禍：
記得兒時(shí)有一只陪伴我?guī)啄甑男」�，它叫團(tuán)團(tuán)，因?yàn)閯傄娝鼤r(shí)它肉嘟嘟的。那天：我跑在馬路上，團(tuán)團(tuán)跟著我跑，“團(tuán)團(tuán)，快來(lái)，來(lái)追我�！蓖蝗唬宦犚宦晳K叫，我笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上的笑容瞬時(shí)僵住了，下一秒，我便聲嘶力竭地叫出兩個(gè)字：“團(tuán)團(tuán)！”瘋了一般跑過(guò)去，撞團(tuán)團(tuán)的人，跑了。媽媽不在家，爸爸在上班，我該怎么辦？我無(wú)力地坐在地上，看著前面團(tuán)團(tuán)的尸體卻無(wú)能為力。手，輕輕觸上團(tuán)團(tuán)的身體，錯(cuò)愕！團(tuán)團(tuán)的'身體還殘有一絲溫度，可它卻已不動(dòng)，身旁還有一攤鮮紅的血，我不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——團(tuán)團(tuán)，死了！我失聲痛哭。突然，頭頂傳來(lái)一個(gè)甜美的聲音：“你是誰(shuí)？為什么哭？這是你的狗嗎？”“嗯……”我只是輕輕應(yīng)答。“別哭了。”她把我拉起來(lái)，“狗狗離開了，你應(yīng)該把它埋起來(lái)，讓它有一個(gè)家！”“家？”“對(duì)啊，我?guī)湍惆桑 彼恢螘r(shí)拿來(lái)兩副手套，戴上，我們挖了一個(gè)小坑在一棵小樹旁，她說(shuō)這棵樹就是團(tuán)團(tuán)，只要它在，團(tuán)團(tuán)就在。我笑了，笑得那樣燦爛。我用平板為我、她和團(tuán)團(tuán)一起拍照，約定每年的今天都來(lái)一次。
可第二年，她沒(méi)來(lái)，之后也是。我不知道她在哪，也不知道她叫什么。我與她相識(shí)的唯一證據(jù)就是那張照片。
時(shí)間太久，我們已長(zhǎng)大，就是在茫茫人海中相遇了，也未必能認(rèn)出對(duì)方，而我卻總會(huì)想起那張照片。
六年級(jí)照片的作文 篇26
我的相冊(cè)里有許多照片，但我最喜歡那張流著眼淚吹生日蠟燭的照片。
說(shuō)起這張照片還有一段小故事哪！
那是我過(guò)七歲生日時(shí)的事了。那天姥爺、姥姥、舅舅、表弟全來(lái)我家給我過(guò)生日。午飯開始了，大家說(shuō)說(shuō)笑笑吃呀喝呀！ 最后一項(xiàng)就是為我祝賀生日準(zhǔn)備吃蛋糕。
舅舅說(shuō)：“誠(chéng)誠(chéng)，你爭(zhēng)取一口氣把蠟燭吹滅，然后我們就吃蛋糕�！蔽衣犃诵南耄哼@7根蠟燭一口氣哪吹得滅呀！ 別丟人了。就說(shuō)：“我吹不滅，還是別吹了吧！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，大膽去吹，吹不滅也沒(méi)關(guān)系。”我聽了，心想也是，吹就吹吧。于是我張開大嘴，嘴 一合，只留一條小穎，就向蠟燭吹去，火苗搖了搖只滅了一根。這時(shí)我覺得臉在火光，心里在罵自己“真獻(xiàn)眼”。就這時(shí)，表弟大聲喊：“誠(chéng)哥真笨連七根蠟燭都吹 不滅！”聽了他的話我覺得更不好意思了！臉更燒得慌，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸說(shuō)：“誠(chéng)誠(chéng)！不要怕失敗，吸足一口氣再吹就能成功了。失敗是成功之母呀！” 我就是不動(dòng)、不吹，當(dāng)時(shí)大家全愣在那兒不知怎么辦。爸爸又說(shuō)：“不要怕失敗，總結(jié)教訓(xùn)就是成功！ 誠(chéng)誠(chéng)是勇敢的`男子漢。”我于是深深吸了一口氣，稍微靠近蛋糕伸長(zhǎng)脖子使勁吹去。��！ 蠟燭一下子全滅了！ 大家鼓起掌來(lái)！舅舅在這里按動(dòng)了快門。
第二天，舅舅把照片送過(guò)來(lái)，我一看就是我臉上帶著淚珠吹蠟燭的樣子，舅舅說(shuō)：“你看看背面的字再想想是什么意思。”我翻照片背面，只見“不怕失敗、就能成功”八個(gè)大字。
在我成長(zhǎng)的道路上有許多照片，但我最喜歡這張照片。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住一條真理“不怕失敗、就能成功！”
六年級(jí)照片的作文 篇27
今天事情繁雜，擠不出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)休息�？呻m是如此，大腦卻有了抗議，無(wú)奈，只有順手抽了一本相冊(cè)取樂(lè)。
剛翻了幾頁(yè)，便看見在我親人們的腿縫里伸出一個(gè)小腦袋，遺憾的是，只露出半張臉，認(rèn)不清是哪個(gè)淘氣包�！斑@個(gè)小鬼是誰(shuí)��？”我不禁好奇，猛一拍案，“這不是我嗎？”
事情是這樣的，那時(shí)我的媽媽及姑姑在合影，也許是太想“上鏡”了吧，一個(gè)大膽的念頭在我5歲的大腦中萌發(fā)了……事后，大家都叫了“小鬼”。嘿嘿！
不料，我又“抖”出了另一張，這張?zhí)宄恕鞘俏揖艢q時(shí)去的香港迪斯尼樂(lè)園，我吐了媽媽一身，也許是有些感冒，也許是感冒又去坐過(guò)山車�？傊诘秸掌夏莻�(gè)地方之前，我抵擋不住病毒的折磨，噴了坐在旁邊照顧我的媽媽一個(gè)措手不及，好尷尬！
我正想合上相框，但又一張照片掉落下來(lái)，彎腰拾起，卻熱淚盈眶。那是我已故姥爺和大姨合影的'最后一張，也是我家珍藏的唯一一張照片。照片不大，卻讓我記憶猶新。那是2000年7月27日，3歲大的我一點(diǎn)也不知道姥爺?shù)奶幘�，照片上的老人已白發(fā)蒼蒼，提著一瓶水笑容可掬地倚立在欄桿邊，旁邊是我大姨。10月份姥爺因癌癥去世。我心頭一震，僅3歲的我第一次知道了“死”，再看到病床上姥爺?shù)倪z體，我嚇壞了，半宿難以入睡。時(shí)隔四年，大姨也因心臟病去世——這根最后的羽毛終于把駱駝背壓壞了。
不知不覺，一滴淚珠已滴到相片上——
六年級(jí)照片的作文 篇28
苦難的照片
每當(dāng)，我拿起這張照片時(shí)，我的眼角便濕潤(rùn)了。這是在1937年8月28日，記者在上�；疖囌九臄z的一張真實(shí)照片。
繁鬧的火車站上，擠滿了人，一個(gè)小男孩一家其樂(lè)融融地在一起，談著沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方時(shí)多么美好。突然空中日軍飛機(jī)投下的炸彈，象冰雹一樣落了下來(lái)。原本在媽媽溫暖懷抱中的男孩兒，被媽媽護(hù)住了，而他的爸爸媽媽卻被炸彈奪去了生命。男孩用他黑黑的小手邊擦臉上的淚水，邊呼喊著：“媽媽——爸爸，你們——在那里��！千萬(wàn)不要丟下我——�。 彼吅敖羞呄蚰嵌褟U墟爬去，用小手去扒廢料，試圖把家人找出來(lái)……
轉(zhuǎn)眼間，人來(lái)人往的火車站被炸成了廢墟，剩下的，只有凄涼。
這時(shí)，壓在廢墟下奄奄一息的人們，緩緩地向外爬出。有的人缺了一條胳膊，有人斷了一條腿，有人在痛苦地呻吟……
我經(jīng)常想，難道日本人沒(méi)有孩子嗎？難道日本人不內(nèi)疚嗎？難道日本人就那么慘無(wú)人道嗎？真是令人發(fā)指！連動(dòng)物都不如！犯下了滔天大罪！“人”這個(gè)字，是給有良心的`人的，日本人一點(diǎn)也不配這個(gè)字！
中國(guó)是永遠(yuǎn)也打不倒的，放棄這個(gè)“夢(mèng)想”吧，日本人！中國(guó)一點(diǎn)兒也不軟弱，她是強(qiáng)大的，永遠(yuǎn)也不會(huì)衰��！
“少年智，則國(guó)智……少年富，則國(guó)富……”祖國(guó)的未來(lái)在我們的手上，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用雙手把我們的祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)的現(xiàn)代化國(guó)家！
六年級(jí)照片的作文 篇29
作文課上，陳老師給我們展示了一張小戰(zhàn)士的照片。
他有多大，我們不知道，從他的個(gè)頭揣測(cè)，不過(guò)十二三歲。但是，從他挺得筆直的腰板，自然分成45°的雙腳，身上掛著的子彈帶、水壺和軍號(hào)，我知道，他是一名勇敢的戰(zhàn)士。小戰(zhàn)士的眼睛瞪得像銅鈴似的，虎視著前方，前方有什么？他的目光如此的堅(jiān)定！
陳老師告訴我們：“這是被日軍俘虜?shù)目谷招?zhàn)士的照片�！蔽覀凅@呆了！這個(gè)和我們一樣大的小戰(zhàn)士面對(duì)的是手拿機(jī)槍、刺刀，嗜血成性的日本侵略者啊！
我想，他如果生活在現(xiàn)在，肯定和我們一樣，在父母的懷里撒嬌；肯定和我們一樣，學(xué)習(xí)文化知識(shí)吧……可當(dāng)年，這位小戰(zhàn)士只能拿起槍，用自己的血肉之軀來(lái)抗擊日寇的侵略。
我不知道在拍完這張照片，下一秒會(huì)發(fā)生什么。也許小戰(zhàn)士被放了，活了下來(lái)，那么如今也應(yīng)該兒孫滿堂了。他一定會(huì)十分自豪地告訴他的孫子：你的爺爺曾經(jīng)為保衛(wèi)這片土地流過(guò)血。這是我最希望的`結(jié)局，但理智告訴我這種可能微乎其微。也許，就在下一秒，侵略者將刺刀刺進(jìn)了這個(gè)倔強(qiáng)的小戰(zhàn)士的胸膛，他倒下了，倒在他最深愛的這片土地上。但是，我知道，他已經(jīng)和這片土地緊緊地融合在一起，他用自己的行動(dòng)告訴我們這些后人：他們是真正的英雄。
英雄永遠(yuǎn)不會(huì)離去！
六年級(jí)照片的作文 篇30
奶奶家的櫥子里有一本發(fā)黃了的影集，她沒(méi)事的時(shí)候，總是愛翻一翻，有時(shí)，我也偎依在奶奶身旁，聽奶奶講每一張照片里的故事。其中有幾張我印象特別深。
爺爺?shù)恼掌?/p>
奶奶說(shuō)，爺爺是村里第一個(gè)考上中專到外地上學(xué)的人，老爺爺可高興了，就領(lǐng)著爺爺上鎮(zhèn)上照了張照片，照片很小，黑白色的，邊上還發(fā)黃了，但是，照片上的爺爺卻很精神，你看，他笑得多開心呀！因?yàn)檫@是他的第一張照片呀。當(dāng)時(shí)，全村也沒(méi)幾個(gè)人照過(guò)相。
爸爸的照片
遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的大海，岸邊細(xì)細(xì)的沙灘上站著一個(gè)和我差不多大的男孩，穿著一身藍(lán)色的衣服，戴著一頂綠色的小帽，照片是彩色的 ，比爺爺?shù)恼掌蠛脦妆赌�！爸爸說(shuō)：“這是他上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的照片，爺爺上青島出差帶他照的，這是他的第一張彩色照片。”
我的照片
一片綠色的草地上，一個(gè)穿著白色的`沙裙，戴著一頂粉色的小禮帽，畫著淡淡的妝，挎著一個(gè)小花籃的小女孩，那就是我了，照片是一年級(jí)時(shí)我被評(píng)為全面發(fā)展星時(shí)，在影樓上照的 ，后來(lái)，媽媽覺得它很漂亮，就把它擴(kuò)大成很大很大的一張照片 ，佩上了精美的相框，把它掛在了客廳。
“ 三張照片，三種生活，日子越過(guò)越好了，”奶奶眼里泛著淚花 ，自言自語(yǔ)地說(shuō)�！澳悄銈兠魈煲驳接皹巧险諒埼疫@樣的吧 ，補(bǔ)上你們小時(shí)候的”。我插嘴說(shuō)。第二天，奶奶爺爺照了很多，我們還照了張很大的全家福，媽媽也把它掛在了客廳上。
六年級(jí)照片的作文 篇31
搬了三四次家，我從沒(méi)想到過(guò)將那張舊照片扔掉，而是一直珍藏在身邊。因?yàn)樗涗浟宋液凸饭返恼滟F友情。
那是一個(gè)金風(fēng)送爽的深秋，我牽著狗狗走在鋪滿金黃色落葉的小道上，走向小山。到了山上，已進(jìn)入暮年的狗狗緊緊地跟著我，仿佛我是它的守護(hù)神。到了山頂，我停下了腳步。而它卻在一棵樹下用尿做了一個(gè)記號(hào)，仿佛在慶祝它平生以來(lái)爬過(guò)的最高的“山峰”。休息時(shí)，從它的肚子一起一伏，不停喘氣的樣子，我斷定它一定累壞了，急忙倒了一杯水給它�？此人目蓯勰�，不禁拍著它那小巧的腦袋說(shuō)道：“太可愛了，你慢點(diǎn)喝，別嗆著！”它似乎聽懂了我的話，喝水的速度漸漸慢了下來(lái)。然后，我?guī)е鼇?lái)到小時(shí)候我們經(jīng)常玩的地方。那個(gè)地方有一棵松樹，樹枝傾斜下來(lái)，如同一匹四肢矯健奔馳的駿馬。我抱著它坐在了上面。也許是太累了，也許是我抱得太舒服了，狗狗竟然睡著了。我不忍心打擾它，將它抱到一旁的石凳上。伴著它那響亮的鼾聲，我看到它的眼里分明流出了淚。我給它擦了擦，想：“也許它在做傷感的夢(mèng)吧？”過(guò)了好久，它醒了過(guò)來(lái)，倚在我懷里，舔著我的'手。正在這時(shí)，一位散步的爺爺用他攜帶的照相機(jī)記錄下了這一溫馨的時(shí)刻。
如今，狗狗早已撒手人寰，離我而去了。我一直珍藏著這張照片，每當(dāng)想起它，我就會(huì)看看這張照片；每當(dāng)看到這張照片，我又會(huì)想起我們?cè)?jīng)的快樂(lè)日子。
六年級(jí)照片的作文 篇32
一日，我收拾舊屋時(shí)，猛地，找到了一張已經(jīng)發(fā)黃的幼時(shí)照片，照片上是個(gè)抱著娃哈哈臉上掛著淚痕，卻咧嘴笑著的小女孩。我告訴了媽媽，媽媽笑著給我講了個(gè)故事。
聽媽媽說(shuō)，我快到1歲半的時(shí)候，走路還不太穩(wěn)健，父母親為此想了很多法子，都不見效果。后來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)我對(duì)娃哈哈這種兒童飲料特別上癮，常常一喝就是兩三瓶，因此決定以此為誘餌來(lái)吸引我走路。
有一天，爸媽將我?guī)肟蛷d，用娃哈哈在我面前晃了晃，繼而將它掛在了廚房的門上，我見了娃哈哈，情緒高漲，哭鬧著要喝。然而我沒(méi)想到，爸爸卻一邊打著手勢(shì)，一邊用我不大聽得懂的語(yǔ)言告訴我：“要想喝，自己去拿！”
我委屈極了，望了望媽媽，誰(shuí)知她也不予理睬。無(wú)奈，由于抵制不住娃哈哈的誘惑，我只好小心翼翼地挪動(dòng)著小腿一步步向娃哈哈走去。
眼看就要到了，我一高興，跌了個(gè)跟頭，淚水“撲簌簌”地落下來(lái)，媽媽很心疼，想要去扶我，爸爸卻攔住了她，說(shuō)讓我自己爬起來(lái)。我克制住自己的情緒，艱難地爬了起來(lái)，終于跌跌跌撞撞地拿到了娃哈哈。
我滿足地喝著娃哈哈，臉上的淚痕依稀可見，可我卻開心地笑了……
聽說(shuō)當(dāng)時(shí)爸媽看見我終于會(huì)走路了，很高興，覺得這很有紀(jì)念意義，便定格下了這難忘的`一刻，一直保存到今天。
雖然這件事過(guò)去很久了，但我今天看見這張照片還是會(huì)有一種驕傲感，我為自己那刻所表現(xiàn)出的勇氣而感到高興和自豪！
六年級(jí)照片的作文 篇33
照片里，滿頭白發(fā)的奶奶笑得很甜，宛如一朵怒放的牡丹。
但這朵牡丹上，有一片花瓣已被蟲蛀過(guò)，留下了一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的殘缺——是的，奶奶臉上有一道鮮艷的疤痕。
每每看到這道疤，那一年的事便映入我的腦�！�
5歲那年，我身邊流行起了一種小兔燈。當(dāng)時(shí)家里窮，連一日三餐都只能喝點(diǎn)玉米粥，想要一盞小兔燈，簡(jiǎn)直是異想天開�？扇涡缘奈移p著家里人不放。奶奶被我磨得心軟了，便對(duì)死活不同意的爸媽說(shuō)：“我去學(xué)著做，不用你們花錢！”
奶奶說(shuō)到做到。幾天后，我夢(mèng)寐以求的小兔燈竟真的出現(xiàn)了！當(dāng)時(shí)的.我哪里知道，這小兔燈簡(jiǎn)直是用奶奶的生命換來(lái)的��！時(shí)隔七年，奶奶總算說(shuō)出了真相：
小兔燈是用機(jī)器做成的，奶奶也知道只能買得到。為了賺錢，她只有去搬磚。奶奶身子本來(lái)就瘦弱，再加上那時(shí)正值隆冬，她走一步晃一下，凍得僵直的手上抓著搖搖欲墜的幾塊磚，不一會(huì)兒就跌倒在地。尖銳的磚邊劃過(guò)她蒼白的面龐，鮮紅的血順著臉一滴一滴滑落，但她并未因此停下，而是咬著牙，努力站了起來(lái)，繼續(xù)工作。寒風(fēng)使傷口裂了又合，合了又裂，最終成了現(xiàn)在的模樣……
每當(dāng)我憶及這里，淚珠便不斷滾落下來(lái)。這傷痕，滿滿的都是奶奶對(duì)我的愛��！
現(xiàn)在的我，仍總想起那張照片。因?yàn)椋鞘悄棠涛ㄒ灰粡埖恼嬲�，也是唯一一張記錄下奶奶�?duì)我愛的見證。我和奶奶愛的故事，未完待續(xù)……
六年級(jí)照片的作文 篇34
在時(shí)光的沙漏中，我找到了“從前”。有幾張照片，讓我再次回想起往事……
別看我現(xiàn)在不怎么胖，小時(shí)候那可是重量級(jí)的人物。不信？喏，有好幾張照片可以證明：我坐在我的嬰兒床上，好像一尊小佛坐在那兒，我的小手小腳都推擠出印來(lái)了！瞧瞧這張，胖乎乎的.小樣那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)得有些“缺心眼兒”，小嘴咧大了，小手張開了……
還有張照片是我稍大一點(diǎn)兒的時(shí)候在飯桌上，兩眼直直地盯著……盯著什么呢？看看緊接著它的下一張照片，你就會(huì)恍然大悟：我的目標(biāo)終于到手啦！我啃著一只大雞腿，吃得是狼吞虎咽、津津有味，幾乎拼盡全身力氣來(lái)掑咬它，而且我的兩只小手還緊握著，生怕不趕快把它“消滅”完，它就會(huì)消失掉，全然不顧及淑女形象。
據(jù)說(shuō)，我小時(shí)候脾氣挺大。我大大說(shuō)，我小時(shí)候愛咬人，要是我一動(dòng)不動(dòng)地盯上誰(shuí)了，誰(shuí)馬上就會(huì)挨我的咬了。可我沒(méi)有小時(shí)候咬人的印象呀！我只有一張照片說(shuō)明我小時(shí)候愛打人�？�，這張照片里的我撅著小嘴，右手舉起來(lái)，還皺著眉頭，正要沖著鏡頭打呢！
爺爺說(shuō)我小時(shí)候會(huì)擺臭相。這張照片是我在玩氣墊時(shí)擺的“臭相”。我撇著嘴，“硬”擺出了一個(gè)跌倒的POSS。別說(shuō)，做得還挺自然，也許是有著當(dāng)巨星的天賦吧？嘻嘻。
這就是我照片里的童年趣事。我仔細(xì)地把它們過(guò)濾了一遍，仿佛又回到了從前……
六年級(jí)照片的作文 篇35
今天，我在做作業(yè)。打開抽屜發(fā)現(xiàn)角落里有一本小冊(cè)子，上面有許多的灰塵，我把它擦干凈一看，原來(lái)是一本相冊(cè)。
打開來(lái)一看，里面夾著一張已經(jīng)發(fā)黃的黑白照片。照片上有一個(gè)小姑娘，她的眼睛大大的，水靈靈的，看上去好明亮��！她的臉上露出喜悅，柳眉高高揚(yáng)起，嘴角也翹了起來(lái)。我想，一定是她手里的大蘋果讓她高興成這樣的吧？我端詳著這個(gè)小姑娘，怎么看就怎么覺得她像我的媽媽，只是比媽媽瘦一點(diǎn)。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。她走到我身邊，指著照片，驚喜地說(shuō)：“這不是我嗎！你怎么找到的，說(shuō)起這張照片，還有一個(gè)小故事哩！”一聽有故事，我就非纏著媽媽講給我聽不可。
媽媽說(shuō)她小時(shí)侯家里窮得揭不開鍋，沒(méi)有什么吃的`，更別說(shuō)零食了。一天，她們家來(lái)了個(gè)客人。這個(gè)客人家里條件不錯(cuò)，給了媽媽一只大蘋果，媽媽高興得不得了，蹦啊跳的。要知道，蘋果這種東西當(dāng)時(shí)可是很少有機(jī)會(huì)吃得到的。媽媽看著紅通通的蘋果，都舍不得吃呢，最后還是抵擋不住蘋果的誘惑，吃了。媽媽剛把蘋果送到嘴邊，就被客人帶來(lái)的照相機(jī)拍了下來(lái)。幾天后初中，照片印了出來(lái)，媽媽看了卻哭了，原來(lái)媽媽看見蘋果又想吃蘋果了。
“哎！現(xiàn)在的條件這么好，你們這些在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子怎么感受得到我當(dāng)時(shí)得到蘋果的樂(lè)趣呢！”媽媽說(shuō)。聽了媽媽的故事，我知道了原來(lái)媽媽也貪吃，明白了現(xiàn)在的幸福生活。
六年級(jí)照片的作文 篇36
今天，我在語(yǔ)文書上看到一張黑白的老照片，這張照片真實(shí)地記錄了1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站的情景�？粗@張照片，我的腦海里就浮現(xiàn)出了那慘不忍睹的一幕。
那一天，市民們剛剛得到日本轟炸上海的消息，紛紛收拾行李，不約而同地奔向火車站逃生�；疖囌绢D時(shí)人山人海，大家爭(zhēng)先恐后地買票，希望能早點(diǎn)上火車。圓圓一家也不例外，爸爸媽媽和圓圓來(lái)到了站臺(tái)邊。突然，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，“啊！日本轟炸機(jī)來(lái)了，要炸火車站了！”不知道誰(shuí)喊了一句，大家嚇得落荒而逃，火車站頓時(shí)一片混亂。轟！轟！一枚枚炸彈落了下來(lái)，原本好好的天橋霎時(shí)變得破爛不堪；漂亮的房子轉(zhuǎn)眼被炸彈夷為平地。圓圓的父母為了不讓兒子受傷，用身體保護(hù)著他，不幸被罪惡的彈片擊中身亡。
兩歲的圓圓衣衫襤褸，臉上、身上，多處受傷，他坐在被炸壞的鐵軌旁，無(wú)助地望著周圍的一切。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未散盡，一位記者趕到了現(xiàn)場(chǎng)，在已成為廢墟的`站臺(tái)上拍攝下了這個(gè)幼小的幸存者，并救下了幼小的圓圓，把他摟在懷里，沖出了火車站。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了極大的傷害，造成家破人亡的悲劇，使得很多人無(wú)家可歸，四處逃難。我想：如果有一個(gè)神仙可以滿足我的一個(gè)愿望，那么我希望讓全世界永久和平，全世界人民朝夕與共，和睦相處，不再挑起血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。
六年級(jí)照片的作文 篇37
一直留著一張照片，在心底的相冊(cè)。
這邊上的是我爸爸，他身穿棕色條紋格子衣，一臉高興。此刻的他咬緊牙關(guān)，細(xì)長(zhǎng)的雙手在陽(yáng)光下青筋突顯，正把我抱起，而我笑得燦爛無(wú)比。
那天是個(gè)特別的日子，爸爸媽媽想讓我過(guò)一個(gè)意義非凡的.生日，于是我們回到了小時(shí)候經(jīng)常去的工程園，重溫兒時(shí)的快樂(lè)。
沿著清澈見底的小湖緩步前行，湖景、垂柳、嬌荷，美得不可言語(yǔ)。小時(shí)候玩過(guò)的沙地，依舊被淺淺的水覆蓋，歲月悠悠，不可泯滅，唯有你如故。不知不覺就到了旗臺(tái)，爸爸開始敘舊：“啊，你小時(shí)候是多么可愛啊，你還記不記得，我曾抱著你，走過(guò)了整個(gè)工程員？”“不記得了�！蔽翌H不好意思地回答著�！皝�(lái)，我們一起來(lái)回憶你的童年�！闭f(shuō)著，爸爸伸手過(guò)來(lái)，想把我抱起，然而我早已不是當(dāng)初的小小孩兒，爸爸的手在空中微微地顫抖著，仍舊堅(jiān)持沒(méi)放手。一旁的媽媽笑開了，連忙拿起手機(jī)將這一幕定格。
終于把我放下，爸爸喘著氣，笑著說(shuō)：“好久沒(méi)有抱你了，想想都有八年了呢�！�
我的心暖暖的，卻又酸酸的。小時(shí)的我，爸爸像一把大傘給了我溫暖，為我遮風(fēng)擋雨，如今，我長(zhǎng)大了，爸爸卻老了。時(shí)光一去不復(fù)返，以后就讓我來(lái)照顧著您吧！
這張照片記錄著我和爸爸的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
六年級(jí)照片的作文 篇38
今天，我打開照相簿，里面有一張相片吸引住了我。這張照片是在九寨溝拍的，照片很漂亮，時(shí)間拍得也很精準(zhǔn)，正正好，你先別不信，聽我跟你慢慢講來(lái)……
上次爸爸公司組織游玩，我們?nèi)羲倪x，選中了“九寨溝”這個(gè)“水之鄉(xiāng)”，這里有著“九寨溝歸來(lái)不看水”的盛名，于是我們乘著飛機(jī)就來(lái)到了這兒。
第二天早上我們四五點(diǎn)就起了床，九寨溝多冷呀！零下幾十度，可想而知這要多大的毅力呀，而我們就是趁著人還不多早點(diǎn)進(jìn)去看看。接著我們坐上了大巴車，車在山路上開了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了。
一進(jìn)門就能看見里面人山人海，嘈雜的聲音在我的耳邊環(huán)繞，但是我還是聽見了流水的聲音，我們一路走去有無(wú)數(shù)美麗的水，泉瀑河灘，108個(gè)海子構(gòu)成的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的瑤池玉地，這么美的地方，幾天游玩的時(shí)間完全不夠��！
我們走呀走，走到了在九寨溝里最大、最壯觀的'瀑布——珍珠灘瀑布！我們被這水滴飛濺的大瀑布震驚住了，這么美麗的瀑布，水滴從高空中掉落下來(lái)猶如一個(gè)個(gè)小珍珠！
我們就是在這拍的照片，攝影師很嫻熟地按下了快門，這張照片呈鱗片波紋狀，清澈的片狀水流在灘上面激起珍珠般的碎浪，在陽(yáng)光下奪目耀眼。我和爸爸媽媽在照片的正中央，我們都是那么開心，那么高興。幾滴金光閃閃的小水滴在我們的身邊，點(diǎn)綴著我們那時(shí)的場(chǎng)景。
在這個(gè)神奇的世界，神奇的九寨溝，拍出的神奇照片，讓我久久不能忘懷……
六年級(jí)照片的作文 篇39
今天，小軍得到了他十歲生日禮物——一部相機(jī)。小軍喜出望外，興沖沖地帶到學(xué)校，準(zhǔn)備好好炫耀一番。沒(méi)想到，小軍卻受到那些嫉妒的同學(xué)一陣?yán)涑盁嶂S�！昂撸徊肯鄼C(jī)而已，炫什么炫！”“是呀！再說(shuō)了你會(huì)拍照嗎？”小軍暗下決心，要讓那些看扁自己的同學(xué)后悔！
星期天，小軍早早起床，帶上自己心愛的寶貝相機(jī)，踏著晨曦出發(fā)尋找素材。一路上，小軍看見無(wú)數(shù)風(fēng)景，有溫馨，有歡樂(lè)，有優(yōu)美，有詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光，有一家人出去郊游的幸福生活，也有踩到西瓜皮摔倒的小孩，還有……但這些小軍并不滿意，他要拍一張更好的照片，讓同學(xué)心服口服。
一眨眼已經(jīng)10點(diǎn)多了。小軍十分焦急，加快了腳步，來(lái)到了河邊。突然，看見一位中年人正準(zhǔn)備釣魚。他靈機(jī)一動(dòng)，決定拍下中年人甩魚竿的英姿。小軍目不轉(zhuǎn)睛地盯著相機(jī)，食指輕輕抵住快門，聚精會(huì)神地等待著中年人甩竿的一刻。只見中年人手緊握魚竿，身體往前傾斜，手臂向后一彎，正在蓄力�？删驮谶@時(shí)，調(diào)皮的`小魚鉤不小心“咬”住了中年人的衣服。中年人手臂使勁一甩……與此同時(shí)，小軍按下了快門。緊接著“撲通”一聲，站在附近的小軍被濺了一臉?biāo)Ｔ瓉?lái)，中年人甩竿時(shí)慣性似的連自己也甩了出去，來(lái)了個(gè)“空中飛人”。而小軍正好拍下了中年人手忙腳亂，一臉驚慌，騰空飛起的搞笑模樣。小軍樂(lè)得一蹦三千尺，連忙回家把照片打印出來(lái)……。
星期一，小軍第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，自豪地拿給同學(xué)們看，他們一個(gè)笑得東倒西歪，合不攏嘴！
六年級(jí)照片的作文 篇40
這是一張黑白照片，出現(xiàn)在我們的語(yǔ)文書上，從圖上被炸毀的車站和哭泣的孩子中，我聯(lián)想出了事情的經(jīng)過(guò)。
事情大概是這樣的：1937年8月28日，一個(gè)活波可愛的三歲的孩子和愛他的父母到上海探望親人。車剛到站，藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)了不速之客。這些炸彈，像流星似得逼近火車站，車站被炸得面目全非，那個(gè)孩子坐在地上，他是少數(shù)的幸存者之一，也是掛了彩的傷員。
孩子被空氣中彌漫的硝煙和血腥味嚇哭了，他那張黑黝黝的臉上已經(jīng)分不清哪是淚水，哪些是血水了。他哭喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦铮俊奔澎o的車站里回蕩著孩子的哭喊聲，但愿他那已在天堂的父母能為這個(gè)可憐的孩子祈福。
孩子哭累了，也哭怕了，他在車站里橫七豎八躺著胡尸體中，一遍一遍找著自己的父母，周圍的人想帶他走，可孩子不肯。終于，在不懈的努力下，孩子找到了父母的`遺體。
年幼的他，還是無(wú)法接受父母雙亡的事實(shí)。在記者的幫助下，孩子找到了自己的其他親人，他們很愿意撫養(yǎng)這個(gè)孩子。后來(lái)，這個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，至今他都忘不了那個(gè)黑色的星期二。
為了我們的祖國(guó)不再受到欺壓，為了我們的生活更加富裕，為了我們都不再失去親人，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)照片的作文 篇41
“呀呵，她竟然往QQ里發(fā)自己的照片，我當(dāng)然也不能輸�！蔽疫呄脒吶シ鄡�(cè)。
“咦？”翻著翻著我看見了一張照片。照片上面的我坐在一米七左右的霸王龍的嘴里，當(dāng)然了，那肯定是假的`霸王龍，我咧著嘴“嘻嘻嘻”在笑。記得當(dāng)時(shí)好像是姑姑給我拍了這張照片。
那是姑姑和姑父第一次帶我去方特，場(chǎng)面那叫一個(gè)熱鬧，這張照片記錄的是在恐龍園里的情景。我們剛進(jìn)去就看見一只恐龍躲在草叢里，媽呀，那時(shí)可把我嚇了一跳！姑姑看著我窘迫的樣子哈哈大笑，我不好意思地繼續(xù)向前走。
恐龍園真不愧是恐龍園，各種各樣的恐龍都有，有長(zhǎng)翅膀在天上飛的，有可以水里游的，還有在陸地上走的……我突然發(fā)現(xiàn)自己的見識(shí)好少呀！又見到了一種稀奇的恐龍，接著就看見了一只超大恐龍--霸王龍。天哪！那張的嘴可大了，簡(jiǎn)直都能吞下一個(gè)人。
這時(shí)，姑父說(shuō)：“要不，把田田放到龍的嘴里拍張照片吧！留著做紀(jì)念，長(zhǎng)大你還可以回憶一下。”沒(méi)辦法，我的好奇心太強(qiáng)了，再加上想拍照片，就同意姑父把我抱了上去。一到上面我頓時(shí)有些后悔，這張嘴的確太大了！又大又黑，而且那鋒利的牙真的是扎的屁股疼。我只好努力找牙縫讓屁股好受一點(diǎn)。我呲牙咧嘴地?cái)[了幾個(gè)造型，就迫不及待讓姑父把我抱下來(lái)。
那時(shí)我才七八歲，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光。想不到一張照片竟可以記錄下這樣美好的瞬間，多虧我那時(shí)足夠勇敢，屁股受的那一點(diǎn)疼也值得啦！
六年級(jí)照片的作文 篇42
一晃，十幾年過(guò)去了。十幾年前，我還沒(méi)有出生，而今，我早已是個(gè)大男孩。那時(shí)，爺爺奶奶還年輕，容光煥發(fā)，精神矍鑠。而今，爺爺已經(jīng)離開了我們，奶奶也已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，皺紋縱橫。
眼前的這張照片上，爺爺奶奶都是一頭烏黑的頭發(fā)，兩眼目光慈愛有神。奶奶的眼睛微微瞇著，老是朝爺爺那邊看，好像是與爺爺拍婚紗照一樣，還帶一絲羞澀。而爺爺，也許是第一次照相吧，顯得有些拘束，雙手放在腿上，臉上的笑容不那么明顯，但嘴角上揚(yáng)，還把眼鏡擦得锃亮�？梢钥闯�，爺爺?shù)膬?nèi)心是高興的。
這張照片的背后寫著一行數(shù)字——“1980”，那時(shí)爺爺?shù)?胡子也不長(zhǎng)，奶奶的臉上還有光澤，皺紋一點(diǎn)看不出來(lái)。兩人都穿著藍(lán)色的上衣，顯然是為了這次照相而專門換上的新衣。爺爺把領(lǐng)子弄得服服帖帖，讓人一看就是個(gè)人民教師。奶奶的手不像現(xiàn)在又干又裂，面容也不像現(xiàn)在這樣枯槁，她把頭發(fā)并到耳后，領(lǐng)子也豎了起來(lái)。他們?cè)谡J(rèn)真地迎接這次照相。
三十年河?xùn)|，三十年河西。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。
他們的背后是一排老式家具，還有一臺(tái)七八十年代的錄音機(jī)，這臺(tái)錄音機(jī)和爺爺?shù)囊巫拥浆F(xiàn)在還留著，每當(dāng)奶奶想念爺爺時(shí)，就會(huì)坐在那張椅子上，靜靜地坐著，一言不發(fā)……
一張老照片，記載了多少難忘的故事；一張老照片，蘊(yùn)含了多少不可名狀的感情；一張老照片，又傳達(dá)了多少值得銘記的情懷……
六年級(jí)照片的作文 篇43
1937年8月28日，上�；疖嚹险净靵y不堪。市民們拖家?guī)�，拎著大包小包，�?zhēng)相坐火車出逃。因?yàn)槿毡竟碜与S時(shí)都會(huì)打來(lái)。
中午，遠(yuǎn)處傳來(lái)爆炸的巨響，鐵軌發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。嗡嗡嗡……空中出現(xiàn)好多飛機(jī)，仿佛一大群蝗蟲�！安缓美�！鬼子來(lái)啦！”轟��！轟��！轟隆！隨著一連串的巨響，火車斷成了幾截。空氣中彌漫著的血腥味。站臺(tái)頓時(shí)炸開了鍋，手無(wú)寸鐵的市民抱頭逃竄。無(wú)數(shù)的彈片像無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，誰(shuí)都不知道下一顆炸彈會(huì)丟在哪里。
炸彈像雨點(diǎn)一樣傾瀉，車站、鐵路、街道被籠罩，被淹沒(méi)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爆炸聲停了，可是火還在燃燒，黑煙還在騰起。車站大樓早已倒塌，磚瓦成了碎片。原先筆直的鐵軌，現(xiàn)在像小蛇一樣彎彎扭扭，一段焦黃，一段烏黑。到處彌漫著火藥味，到處是破磚爛瓦，到處是橫七豎八的尸體，到處鮮血流淌……
“哇哇……”一陣響亮的啼哭打破了死一般的寂靜。一個(gè)幸存的小男孩！“媽咪！媽咪，你在哪里？”小男孩坐在月臺(tái)上，滿臉黑斑，衣服碎成了布條，像破爛不堪的裙子。原來(lái)他跟著爸爸媽媽上了火車，恰好火車被炸彈擊中，車廂飛出去老遠(yuǎn)，一片氣浪把男孩裹出火車，落在一塊海綿上。小男孩幸免于難。
更幸運(yùn)的是，小男孩被一位記者收養(yǎng)了。活下來(lái)的人，膽小的逃難到遠(yuǎn)方，勇敢的`加入了抗日隊(duì)伍。
1937年8月28日，黑暗的一天！殘酷的一天！刻骨銘心的一天！
六年級(jí)照片的作文 篇44
每一張照片都有一段美好的回憶，照片記錄了開心，快樂(lè)，記錄了悲傷，憤怒，記錄了喜怒哀樂(lè)，我的照片中同樣有美好的回憶。
照片中那個(gè)依偎在媽媽懷里，一手抱著穿著粉紅t桖的小狗，一手?jǐn)[著“V”字還拿著撲克牌的4歲小女孩兒是誰(shuí)呀？你一定猜不到那個(gè)女孩就是我，這張照片可有很美好的回憶呢！聽我給你細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
那是一個(gè)冬天，我和爸爸媽媽在屋子里看電視，當(dāng)電視演廣告的時(shí)候，我拿來(lái)?yè)淇伺茖?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們玩撲克牌好不好？”媽媽說(shuō)："你太小了！還不會(huì)玩撲克牌呢！不如………我們和爸爸一起玩撲克牌好不好？“我說(shuō)：“好好好！“我們找來(lái)爸爸，發(fā)完牌后，媽媽告訴我出什么牌，我們兩個(gè)一起對(duì)付爸爸。我們把牌全發(fā)了，我和媽媽都沒(méi)有最大的'牌——大王和小王，那一定就是在爸爸那里了，媽媽給我出了個(gè)主意，我就照做了，我假裝去爸爸那里看牌，摸清大王和小王的所在位置，然后我說(shuō)：”爸爸，電視演上了！“爸爸放下牌，回頭看了一下，媽媽趁機(jī)把大王小王換成了紅桃4和黑桃3。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了我和媽媽神秘的笑臉，趕緊拿起牌，看了一下才發(fā)現(xiàn)大王，小王已被“調(diào)包”，也無(wú)言以對(duì)。最后，不出所料我和媽媽贏了，我跑到媽媽懷里抱起小狗，拿起撲克牌，開心的笑了，而爸爸拍下了這一瞬間。
歲月飛逝，往事淡忘，但是照片中的回憶仍那么真切，美好，仿佛發(fā)生的一切就在昨天。
六年級(jí)照片的作文 篇45
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)好動(dòng)的女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅，大方的女生。只是有的時(shí)候，我會(huì)想：在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，流失最多的只是時(shí)光嗎？
終于，我在那布滿灰塵的相冊(cè)中找到了答案：其實(shí)，流失最多的`是兒時(shí)快樂(lè)的童年。
突然，我看到一張照片，這是一張對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常寶貴的照片。照片中的我眼里閃著淚光，嘴里不停地向右手的食指吹氣，旁邊是哈哈大笑的爸爸媽媽。
記得，那是六歲的時(shí)候，我們一家去三亞旅游的時(shí)候拍下的。有些細(xì)節(jié)早已忘淡，只記得當(dāng)時(shí)我和哥哥正在海邊捉蟹。正當(dāng)我在找蟹的時(shí)候，哥哥突然對(duì)我喊道：“妹妹，快來(lái)！我找到螃蟹的“王國(guó)”了！”我趕忙跑過(guò)去，原來(lái)，哥哥搬動(dòng)一塊石頭想做一個(gè)城堡。誰(shuí)知歪打正著地找到了一大窩螃蟹。那螃蟹有大的，有小的。大的有手那么大，最小的也有黃豆那么大。我不管三七二十一捉了一只最大的，誰(shuí)料到，那家伙一翻身，倒夾住了我的食指，我頓時(shí)感到鉆心的痛。我使勁地甩手，想把螃蟹摔下去�？墒牵求π泛ε卤凰は氯�，就夾得更緊了，我疼得到處亂跳。終于，在我的“努力”下，螃蟹終于摔下去了，我的手又紅又腫，眼里也閃出了淚光，我把手放在嘴邊，吹著氣減輕疼痛。這時(shí)，“咔嚓”一聲，哥哥把這一瞬間照了下來(lái)，成為了永恒的記憶。
時(shí)光匆匆，這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，這件張照片也漸漸泛黃，可還是讓我渴望那份童年的快樂(lè)，那無(wú)邊無(wú)際的大�！�
六年級(jí)照片的作文 篇46
舅舅從廣州給我?guī)Щ亓艘桓~網(wǎng)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的一根魚網(wǎng)呀!可惜卻沒(méi)有用武之地。”
媽媽聽了，奇怪地問(wèn)：“為什么?”
“家鄉(xiāng)的小河臟兮兮的，哪有魚蝦的影子呀?”我努努嘴答道。
媽媽說(shuō)：“在國(guó)家的號(hào)召下，現(xiàn)在，人們的環(huán)保覺悟提高了。我們的家鄉(xiāng)面貌一新，小河已經(jīng)變樣了。你這根魚網(wǎng)可以大顯身手了。”媽媽看著我半信半疑的樣子，決定我去看看。
我們下了車，我著帽子，扛著魚網(wǎng)，屁顛屁顛地跟在媽媽身后。不一會(huì)兒，我就聽到一陣淙淙的流水聲，我迫不及待地向前方跑去。啊!一條綠色的綢帶出現(xiàn)在我的眼前，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。河水真清啊，清得可以看見河底的沙石，成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦們?cè)诳旎畹赜蝸?lái)游去，河邊的紅花翠竹都倒映在河里，把小河點(diǎn)綴得更加美麗。我忍不住卷起褲腳，跳下河。啊!清涼清涼的'，多舒服呀!河水蕩來(lái)漾去的，好像媽媽的手在撫摸著我的小腳丫。
“那邊游來(lái)幾條小魚，快撈!”媽媽說(shuō)。
“不了，就讓它們?cè)谶@里自由生息吧!”我說(shuō)。但是，既然來(lái)了，可不想錯(cuò)過(guò)玩的機(jī)會(huì)，我拿著魚網(wǎng)在水里拔弄著，跟小魚小蝦們做游戲。媽媽看見了，按下快門，給我照下這一張綠色的照片。
感謝可愛的鄉(xiāng)親們!愿家鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)美麗、潔凈!
六年級(jí)照片的作文 篇47
在我的相冊(cè)中，有一張惹人喜愛的照片。照片上有一個(gè)五六歲的女孩，眼角里掛著淚珠，手指頭含在嘴里。她就是幼時(shí)的我。
記得那是 7 年前。有一天，我和哥哥去河邊玩。我們看見許多小伙伴在捉螃蟹，有的俯身在石縫間用鉤子拔弄著，有的蹲在沙地上，用手使勁地挖開一個(gè)個(gè)小洞�？粗麄兤饎诺臉幼�，我們便興致勃勃地加入了他們的隊(duì)伍。
我打量著，正準(zhǔn)備找一個(gè)下手的地方。忽然，哥哥喊：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)‘隱蔽所’了！”我急忙跑過(guò)去，只見哥哥用力地翻動(dòng)著一塊大石頭，“咚”的一聲，石頭來(lái)了個(gè)底朝天。一大窩螃蟹全部露出來(lái)了，大的、小的，少說(shuō)也有十多只。
螃蟹無(wú)處躲藏了，它們立刻向四處逃跑。我趕緊伸手去捉一只大螃蟹，誰(shuí)知道這家伙真是機(jī)靈，猛一翻身，用鉗子狠狠地夾住了我的手指頭。“哎喲！”我疼得大叫起來(lái)，用力地甩，可是怎么用力也甩不掉，它反而越鉗越緊了。我咬緊牙關(guān)，再狠狠地一甩，那個(gè)“可惡”的家伙終于“啪”的一聲，仰面朝天掉在地上了。
可我的.手指頭卻疼得要命，我哭了起來(lái)，眼淚直往下流，把手指頭含在嘴里，并輕輕地吹氣。
這時(shí)，不知從哪傳來(lái)“咔嚓”一聲，把我剛才那狼狽的樣子拍了下來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)忍不住大笑起來(lái)！哈哈！其實(shí)我最喜歡這張令人發(fā)笑的照片了。
六年級(jí)照片的作文 篇48
那是一張?zhí)厥獾恼掌�，里面裝有我許多美好的回憶，照片上的那個(gè)人就是我親愛的爺爺。
那張照片一直放在奶奶的屋子里，每每看到它我就會(huì)不自覺地想起小時(shí)候與爺爺?shù)囊恍┦虑椤?/p>
記得小時(shí)候上學(xué)放學(xué)都是爺爺接送我，為了我的安全，爺爺專門為我編了幾句口訣：“上車后，要靠好，扶好，坐好，踩好……”這些口訣是我坐車后必需要做到的，只有坐好后爺爺才會(huì)出發(fā)。雖然只是幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也使小小的我高興不已。如今想起來(lái)，心里還會(huì)覺得一陣陣溫暖。
每天早上，爺爺都會(huì)早早地叫我起床，給我穿好衣服便帶我去吃早點(diǎn)。每次都是問(wèn)我想吃什么，只要我一說(shuō)馬上就去吃。吃完后把我送到到校門口，還得買瓶酸奶，連賣酸奶的都認(rèn)識(shí)我，只要看見是爺爺送我，車子還未停穩(wěn)，他們就會(huì)遞給我一瓶三塊錢的.奶，因?yàn)樗麄冎罓敔斪钐畚乙沧钌岬媒o我花錢。如果是爸爸或媽媽的話就只給買一塊錢的奶嘍！
小時(shí)候我不愛上學(xué)，每次去學(xué)校的時(shí)候我都想哭，還說(shuō)上學(xué)太受苦了。每當(dāng)這時(shí)候爺爺就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“乖乖不要哭，今天星期五再受一天苦，明天星期六回家就吃肉�！敝灰宦犨@話，我就會(huì)乖乖的去上學(xué)，現(xiàn)在想到這些我還會(huì)情不自禁的流下幸福的眼淚。
雖然我的爺爺已不在人世，但我想對(duì)在天上的爺爺說(shuō)：“爺爺，我永遠(yuǎn)愛你！您的樣子我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，您的話我也會(huì)永遠(yuǎn)記在心間！”
六年級(jí)照片的作文 篇49
每次我看到這張照片，都會(huì)想起那只可愛的小兔子。照片上，一個(gè)小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個(gè)小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時(shí)，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回來(lái)時(shí)，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個(gè)大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業(yè)，突然，咚—的.一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細(xì)看了看，什么都沒(méi)有。我剛想繼續(xù)寫作業(yè)，看見了一只兔子在我家的客廳跑來(lái)跑去。我著急地大叫起來(lái)：“茸茸，你怎么出來(lái)啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來(lái)，去追茸茸。邊追還邊說(shuō)：“你給我站住，乖一點(diǎn)不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。茸茸跑來(lái)跑去，一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，可還沒(méi)抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個(gè)月后，茸茸長(zhǎng)大了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說(shuō)：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過(guò)爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時(shí)候，就可以看看這張照片�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我每次看到這張照片，都會(huì)想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸��！
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