關(guān)于六年級(jí)收獲作文300字（通用32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于六年級(jí)收獲作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)收獲作文 1
前天，老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽，讓我們做好心理準(zhǔn)備，多讀作文。
我聽(tīng)后，回家認(rèn)真讀寫作文，連我玩的時(shí)間我都在練習(xí)作文。因?yàn)槲遗挛覍懙牟缓昧罾蠋熓�。比賽那天，我剛進(jìn)去就看到五，六年級(jí)的尖子端端正正的.坐在座位上，我心里更加擔(dān)心我會(huì)寫不好。我坐在我的座位上，老師就立即發(fā)作文紙了。我看了看題目，哈！我看過(guò)很多這種作文！比賽開(kāi)始了，我的筆不停地動(dòng)起來(lái)，腦筋也開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。我根據(jù)這幾天的看的作文，在腦子里進(jìn)行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那時(shí)正好下課了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！
第二天，老師傳來(lái)了好消息，我和黃佳旋的作文都進(jìn)10名了！我第三，她第一！不過(guò)下星期還要進(jìn)行決賽！我一定要更努力！
我相信風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，有付出就有收獲，老師我一定不會(huì)讓你失望的！
六年級(jí)收獲作文 2
我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個(gè)同學(xué)。這個(gè)小組合作學(xué)習(xí)使我們能夠改正上課的所有缺點(diǎn)，不信，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
這樣的好處有很多，例如：
1、上課不專心聽(tīng)講的同學(xué)沒(méi)有了。因?yàn)槠渲幸粋�(gè)組員在講的時(shí)候同時(shí)也要把那個(gè)人講的東西給記成筆記，根本就沒(méi)辦法不聽(tīng)課。
2、上課也沒(méi)人做小動(dòng)作了。因?yàn)樯险n時(shí)會(huì)面對(duì)著一個(gè)異性的同學(xué)，不好意思。
3、這樣不僅會(huì)自己找出來(lái)知識(shí)，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的.知識(shí)，不僅能鞏固舊知識(shí)，也能夠?qū)W習(xí)更多的新知識(shí)。
4、全班交流更好了。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，相信我們彼此都會(huì)有更大的學(xué)習(xí)提升、文化提升和思想提升。
怎么樣，我們老師的方法不錯(cuò)吧！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
還有，敬愛(ài)的王老師，我想給您提一點(diǎn)建議。那就是小組學(xué)習(xí)完后，剩下十分鐘能夠抽一個(gè)小組做測(cè)驗(yàn)。我想這樣也會(huì)使我們的學(xué)習(xí)能夠更加進(jìn)步。也測(cè)試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識(shí)。希望老師能考慮我的意見(jiàn)。
六年級(jí)收獲作文 3
有耕耘，就會(huì)有收獲。在小學(xué)的時(shí)光里，不僅學(xué)會(huì)了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，也收獲了不少的東西，其中，我覺(jué)得自己收獲最大的`還是——勇氣。
從很小的時(shí)候，我非常膽小，做什么事都沒(méi)有主張，只是順著他人的想法去做，你聽(tīng)我這樣講肯定覺(jué)得我很懦弱，誰(shuí)叫我膽子小。但是當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的人讓我改變了。
那就是六（２）班，這個(gè)班級(jí)中充滿了歡樂(lè)，每個(gè)人相處的及其融洽，在陽(yáng)光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個(gè)人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請(qǐng)了我，他們都叫我準(zhǔn)備好，跑的不好沒(méi)關(guān)系，積極參與嗎！我被感動(dòng)了，內(nèi)心不在害怕，伴隨則勇氣度過(guò)了和同學(xué)相處的日子。
再比如，學(xué)校組織了比賽，當(dāng)挑選人時(shí)，他們選擇了我，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，班級(jí)的榮譽(yù)并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，這一切都是同學(xué)的功勞�。�
在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學(xué)們給我的那份勇氣。
六年級(jí)收獲作文 4
秋天，是收獲的季節(jié)，我們家地里的玉米熟了，很多人都來(lái)我家?guī)兔﹃衩祝乙沧屛业腵小伙伴一起來(lái)我家掰玉米。他們一進(jìn)我家就驚嘆：“好多玉米呀。”我們開(kāi)工了，我先下地，發(fā)現(xiàn)玉米密密麻麻的，數(shù)都數(shù)不清楚，真令我嘆為觀止。這時(shí)小朋友問(wèn)我：“你還掰不掰玉米了？我們想吃了�！蔽颐﹂_(kāi)始動(dòng)手摘玉米，一會(huì)功夫，籃子里就要裝不下了，我去換了個(gè)籃子，一會(huì)功夫，籃子里又裝滿了。
快下午了，我看到玉米桿上的玉米寥寥無(wú)幾，我心想：這下我們可有吃的了，地里的玉米已經(jīng)堆成小山了，鄰居們都回家了，我數(shù)了數(shù)和小朋友一起掰的玉米，有20多個(gè)呢。
我拿了一籃子玉米先回家了，媽媽給我煮熟后，我吃了一個(gè)，真香甜啊。
第2天早上我被一陣吵鬧聲吵醒，原來(lái)是昨天幫我掰玉米的小朋友來(lái)了，他們吵著說(shuō)早上都沒(méi)吃飯，要來(lái)吃玉米，媽媽忙給我們又煮了許多，我和小朋友邊吃邊聊，開(kāi)心極了。
這兩天我分享到了快樂(lè)，勞動(dòng)的快樂(lè)。
六年級(jí)收獲作文 5
三天前，我們六年級(jí)的學(xué)生坐車來(lái)到了登封森之源實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)了許多堂課，我最喜歡的就是學(xué)習(xí)“杯子舞”，顧名思義，就是用杯子跳舞了。兩名教官老師為我們每名同學(xué)都發(fā)了一個(gè)杯子，然后教我們?nèi)绾巍疤北游�。我們將杯子倒扣在地上，盤腿坐下。教官教了我們兩套動(dòng)作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習(xí)了許多遍，也越來(lái)越默契。當(dāng)我們練得滾瓜爛熟時(shí)，教官為我們放了音樂(lè)，我們跟著節(jié)拍，舞動(dòng)著手中的杯子，大家開(kāi)心極了。
今天下午，我們就要從基地回到學(xué)校，同學(xué) 們對(duì)我們的教官晨陽(yáng)都依依不舍，有的同學(xué)還留下了離別的'熱淚......
經(jīng)過(guò)三天的拓展訓(xùn)練，使我心里充滿了余味，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云：人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)，這種共同奉獻(xiàn)需要每一個(gè)隊(duì)員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)，要切實(shí)可行而又具挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能派發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。
實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：
團(tuán)結(jié)就是力量！
六年級(jí)收獲作文 6
記得去年暑假，我看見(jiàn)我的好朋友和同學(xué)幾乎都會(huì)游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)爺爺說(shuō)；“爺爺，我特別想學(xué)習(xí)游泳，您能答應(yīng)我嗎？”我雖然嘴上這么說(shuō)，心里卻想：“爺爺也許不能答應(yīng)我，因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過(guò)人。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爺爺爽快答應(yīng)了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵(lì)我：“不要害怕，有爺爺在沒(méi)問(wèn)題！”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說(shuō)：“潛水的`意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因?yàn)槿绻薄拔抑懒�！我知道了！”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我喊道�！爸懒耍俊睜敔攩�(wèn)�！爸懒�！”我說(shuō)。“那好吧�！睜敔斦f(shuō)，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”“好吧？”于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽(tīng)爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來(lái)之后，爺爺說(shuō)：“好，不錯(cuò)20秒！”我聽(tīng)了，高興得都快跳起來(lái)了。事后，我又練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長(zhǎng)，我興奮極了。
通過(guò)游泳，我懂得了一個(gè)道理：什么事，只要肯做，一定有收獲的。
六年級(jí)收獲作文 7
踩著前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。
這是中國(guó)著名國(guó)畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應(yīng)該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響，繪畫風(fēng)格以灰暗色系為主，三十多歲的時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫家，在他們的影響下開(kāi)始嘗試用明亮的色彩作畫，他的`大膽嘗試使他的繪畫風(fēng)格耳目一新。后來(lái)，他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫技法一見(jiàn)傾心，用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品，成為后印象派的代表人物。我覺(jué)得，梵高之所以能夠聞名于世，是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我，如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫風(fēng)，或者一直模仿印象派畫家的風(fēng)格，那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢？這真的是只有沖出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新，只有這樣才能收獲更多的成功！
六年級(jí)收獲作文 8
秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風(fēng)，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。
春燕萌飛，留下來(lái)棕色的碗型燕雀，只有一些耐寒的鳥兒，像鴿子、麻雀，依然每天早出晚歸，叫聲婉轉(zhuǎn)……
秋天，豐收的希望，忙碌的'象征。掛玉米，串辣椒，曬谷子，人們忙得不亦樂(lè)乎。秋風(fēng)輕輕地把谷殼吹走了，把顆粒飽滿谷粒留在原地。一個(gè)穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽(yáng)曬著，在陽(yáng)光下歡笑著。
一個(gè)婦女帶著小女兒在院子里曬太陽(yáng)，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。
“媽媽，玉米掛完了，我去玩了�！本G褲子男孩說(shuō)�！昂�，去吧�！蹦泻寢尨饝�(yīng)了。
蘋果樹(shù)上掛滿紅紅的果實(shí)，水靈靈的，偶爾傳來(lái)小鳥稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹(shù)杈上，有一個(gè)漂亮的鳥巢，巢里有四只可愛(ài)的小鳥，“嘰嘰”林里穿出親鳥的應(yīng)聲。
母雞帶著小雞出來(lái)了，它們吃著玉米粒和小蟲子；好斗的公雞為搶一粒麥子打得頭破血流。貓?jiān)跇?shù)上緊張的盯著樹(shù)下要追它的狗，狗因?yàn)樯喜蝗?shù)而氣的汪汪大叫……
這收獲的季節(jié)，是多姿多彩的。
六年級(jí)收獲作文 9
有一件事，說(shuō)起來(lái)，有意思極了。
那是在國(guó)慶長(zhǎng)假期間的一件事了，那一天，天氣好極了，我和爺爺又踏上了鄉(xiāng)間小道，這條小道我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)，我走了很長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)到一個(gè)世外桃源，那兒涼爽多風(fēng)，有許多樹(shù)木和稀奇古怪的草兒。有一種黑色的`漿果，內(nèi)有紫紅色的汁液，味道很棒，甜極了。還有一種植物，這種植物就是今天要寫的主人翁“燈籠草”。這個(gè)名子是我爺爺告訴我的，我也不明白。不過(guò)，它是我第一次覺(jué)得稀奇的植物。
它的葉子呈雞爪狀，果實(shí)是一個(gè)多棱角形，很象燈籠。摘一個(gè)下來(lái)，把外面的綠色薄膜撕掉，我將果實(shí)拿出來(lái)，放在手心，反復(fù)揉搓。這時(shí)，果實(shí)成了翠綠色，仿佛像玉雕的。它開(kāi)始散發(fā)出一種香氣，一種很像橘子香的香氣。我想：如果把這種果實(shí)采集，制做香料，味道一定很不錯(cuò)。啊！這是我意外發(fā)現(xiàn)的，一種自豪感，剎那間充滿了我的心扉。
我真想把“燈籠草”帶回家，但我并沒(méi)有必要去這樣做，我不想打攪它們寧?kù)o的生活，就讓這種植物永遠(yuǎn)留在那兒吧！享受大自然的樂(lè)趣！
六年級(jí)收獲作文 10
放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識(shí)。
那天，我回到老家，一進(jìn)門，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì)干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)。”奶奶聽(tīng)了，就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著到了地里。
奶奶開(kāi)始干活了，我看著奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開(kāi)，看見(jiàn)有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的'花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽(tīng)了這句話，就接過(guò)籃子，開(kāi)始干活，干了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有些花生是一根草連起來(lái)的，也發(fā)現(xiàn)有些花生鼓鼓的，可是沒(méi)有果）3實(shí)，我就奇怪了。
回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的，沒(méi)有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么，累得話都快說(shuō)不出來(lái)了。爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了。
現(xiàn)在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營(yíng)養(yǎng)，不管是誰(shuí)，都可以用賤價(jià)買它吃�；ㄉ瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)給人們，我感謝它。
六年級(jí)收獲作文 11
一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，吹走了夏的熱，帶來(lái)了涼爽的秋，這一切將伴隨著一個(gè)新的景象……
秋天吹過(guò)田野，只見(jiàn)田野上有大片的花草、水稻，秋天輕輕一吹，花草們?cè)谖L(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一位高貴的小姐，水稻們呢？它們好像連綿起伏的海浪，在微風(fēng)中跳動(dòng)，一波一波金浪，從田的那一端滾到田的這一端……
果園里，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)火紅火紅的大蘋果正對(duì)人們說(shuō)：“看我多么紅，人們吃了我，日子一定會(huì)紅紅火火�！闭f(shuō)著，挺起它那紅的發(fā)亮的大肚皮。
在一旁的梨子也不服氣了，氣勢(shì)洶洶地嚷嚷著，“你真是目中無(wú)人！看看我，一身金黃，帶著個(gè)黃帽子，穿著金鞋子，還有一雙智慧的`眼睛，多帥氣！”
見(jiàn)它們?cè)诓煌５貭?zhēng)吵，葡萄兄弟們也看不下去了，便也參加了爭(zhēng)論，說(shuō)：“別吵了，看看我們兄弟一身紫袍，多帥！”
秋天靜靜地聽(tīng)著它們的話，沒(méi)過(guò)多久，開(kāi)口了：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們要好好的利用它，不要輕易小看別人，更要學(xué)會(huì)謙讓。”
聽(tīng)了秋天的話，它們慚愧地低下頭。
秋天開(kāi)心地笑了。
秋天是收獲的季節(jié)，更因收獲而美麗。
六年級(jí)收獲作文 12
“軍訓(xùn)”，一個(gè)熟悉而陌生的詞，雖然我以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，但是當(dāng)我再一次聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，心中也還是會(huì)出現(xiàn)對(duì)烈日和酷暑的畏懼，當(dāng)然，也少不了對(duì)這五天軍訓(xùn)生活的憧憬。
當(dāng)我走向操場(chǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)滿懷希望，校長(zhǎng)和教官的.講話更是讓我熱血沸騰，讓我心中對(duì)烈日和酷暑的畏懼消失殆盡。
開(kāi)始軍訓(xùn)了，起先我還覺(jué)得沒(méi)什么好累的，但時(shí)間一長(zhǎng)，我就感覺(jué)到了太陽(yáng)的可怕，汗水就像開(kāi)了口的水庫(kù)似的，止不住的往外流，接著又像下小雨似的，一粒一粒的往下滴。立正，稍息，跨立，蹲下，起立，向左，向右……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作在學(xué)習(xí)著，在進(jìn)行著，在重復(fù)著……
但是那又怎樣!軍訓(xùn)鍛煉的不就是這種吃苦耐勞的精神嗎？有了吃苦耐勞的精神，我們才能好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)才能好好的工作；軍訓(xùn)為的不就是強(qiáng)健我們的體魄嗎？毛主席說(shuō)過(guò)“身體是革命的本錢”，有了良好的身體，我們才有力量去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造我們的未來(lái)。教官受過(guò)的訓(xùn)練比我們要苦多了，他們不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？既然他們可以堅(jiān)持，那我們也一樣可以。
想到這里，我似乎不那么累也不那么熱了，我似乎突然又有了堅(jiān)持下去的干勁。我突然就明白了，有了汗水，就必然會(huì)有收獲；想要有收獲，也必須要付出汗水。
六年級(jí)收獲作文 13
成功不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。
——題記
人生只有在有所追求的時(shí)候才會(huì)有所堅(jiān)持，所以不要埋怨自己缺乏堅(jiān)韌不拔的意志，也許我們?nèi)鄙俚闹皇沁h(yuǎn)大的目標(biāo)和付諸實(shí)踐的`勇氣。因此絕不半途而廢，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才會(huì)收獲好的命運(yùn)。
談遷是我國(guó)明末清初的歷史學(xué)家，他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，精研典故，特別是明代的典故。他最大的愿望是寫一部關(guān)于明代歷史的書。談遷家境貧寒，藏書十分有限。但他不辭辛苦，經(jīng)過(guò)六次的修改，終于完成了《囯榷》一書。可是他花費(fèi)了二十多年才寫好的書稿被貪財(cái)?shù)男∪送底吡�。面�?duì)厄運(yùn)，他沒(méi)有沉淪，決心重寫《囯榷》。他不顧年邁體衰，不顧走訪路途的艱辛，堅(jiān)持實(shí)地考察史實(shí)。數(shù)年后，他63歲了，辛勤的勞作終于換來(lái)了豐碩的成果，一部更準(zhǔn)確的《囯榷》完成了。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。成功不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。堅(jiān)持是滾滾東去滔滔不絕的江水，堅(jiān)持是亙古不變的日出日落，堅(jiān)持是攀登頂峰的足跡，堅(jiān)持是萬(wàn)里長(zhǎng)征不停的腳步，堅(jiān)持成就了個(gè)人的輝煌，推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)一個(gè)人播種一個(gè)行為時(shí)，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)持的習(xí)慣開(kāi)出花時(shí)，就會(huì)收獲命運(yùn)的輝煌。
六年級(jí)收獲作文 14
星期天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公像火爐一樣炙烤著大地。
我和媽媽興致勃勃地來(lái)到合家福超市，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)千克和克吧。”我爽快地答應(yīng)了，于是我昂手闊步地走著，走著走著，媽媽突然從旁邊拿了一個(gè)又大又紅的西瓜，讓我猜猜它有多重，我掂了掂自豪地說(shuō)：“5千克�！闭谶@時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”只要你猜對(duì)了我手中食品的`重量，我就把這個(gè)食品送給你。我信心十足地說(shuō)：“好啊！”媽媽從貨架上拿了一袋“好多魚”讓我猜，我興奮地說(shuō)：“大概100克�！眿寢屝θ轁M面地說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了�！蔽乙槐娜吒�，走了幾步，媽媽又拿了一瓶飲料讓我掂一掂，我仔細(xì)地掂了掂說(shuō)：“100多克。”媽媽說(shuō)：“不對(duì)�！蔽也恍�，我從貨架上看到一瓶飲料跟它一模一樣，找到凈含量125克，我說(shuō)：“媽媽，你分明在騙我吧！”旁邊的人看到了，捧腹大笑。我拿著兩樣零食興高采烈地回家了。
瞧！我今天運(yùn)用自己學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)收獲了兩樣零食，真開(kāi)心！
六年級(jí)收獲作文 15
一天傍晚，我專心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤里，我正想把他撿起來(lái)，只見(jiàn)彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？
于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現(xiàn)象，我便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內(nèi)心很是喜悅。根據(jù)電腦上說(shuō)這原來(lái)叫毛細(xì)現(xiàn)象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的。
我高興地來(lái)到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽(tīng)了夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
回到我的寫字臺(tái)前，看著那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬(wàn)花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，知識(shí)不僅在課堂里可以獲得，課外的`知識(shí)是豐富多彩的。好奇可能會(huì)有意外的收獲；好學(xué)就會(huì)不斷拓寬知識(shí)。怪不得老師經(jīng)常說(shuō)生活中的知識(shí)取之不盡的呢！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。
六年級(jí)收獲作文 16
堅(jiān)持，生活中工作中不可缺少的一種精神，是人類成功的可貴品質(zhì)之一。那么我給大家講幾個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事吧。
拜倫·皮茨因?yàn)榭诔院头磻?yīng)遲鈍被同學(xué)稱為了“笨驢”。多年來(lái)，每天都有幾句類似的話。“笨驢，把橡皮借我用一下。”“笨驢，你作業(yè)做的怎么樣了?”他畢業(yè)工作的那年，他和同事到一家公司去應(yīng)聘。他和同事都被開(kāi)了出來(lái)，拜倫·皮茨沒(méi)有放棄，他苦學(xué)了3年，終于到了第四年，他被公司錄取，成了一個(gè)地方媒體的主播。就是因?yàn)榘輦悺てご哪繕?biāo)堅(jiān)定，方向明確，堅(jiān)持不懈，最終獲得了屬于自己的成功。
偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，在發(fā)明的過(guò)程中遇到了許多的危險(xiǎn)，但是就是憑借著堅(jiān)韌不拔堅(jiān)持到底的.精神最終成功了。
生命因?yàn)閳?jiān)持而成了一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出來(lái)的夏荷，竟然開(kāi)出了像雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)的螢火蟲，不斷努力捕蟲，長(zhǎng)大，終能在白茫茫的黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。堅(jiān)持下去，你一定能成功!
六年級(jí)收獲作文 17
今天早晨有點(diǎn)兒冷，我卻渾然不覺(jué)，因?yàn)榻裉煳覀兾迥昙?jí)級(jí)部要軍訓(xùn)啦！
第一節(jié)上課的鈴聲響了起來(lái)，在教室外等我們的是一位與我想象中的軍人有點(diǎn)差距的教官。教官先把我們帶到操場(chǎng)上，教給我們?cè)鯓诱拒娮撕�，隨即，就讓我們站十分鐘軍姿，一個(gè)人動(dòng)，加一分鐘！聽(tīng)完這話，我對(duì)教官有了一點(diǎn)兒反感，誰(shuí)知他又補(bǔ)了一句：“雙手要向上了膠水似的緊貼在大腿兩側(cè)！”我心想：我的膠水可過(guò)期失靈了！十分鐘下來(lái)，雖說(shuō)時(shí)間不是很長(zhǎng)，動(dòng)作也不是高難度的，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)字：累。我甩甩手，踢踢腿，感覺(jué)渾身上下沒(méi)有一處地方是好受的.，似乎肉也麻了，筋也斷了。唉，剩下的一天半，可怎么熬��！
第三節(jié)課時(shí)，來(lái)了一位新教官，他和我們的教官一起教了我們一節(jié)課。不知是大家怕新教官，還是換了場(chǎng)地比較涼爽的地方，同學(xué)們都做得很好。所以新教官讓我們休息了好久。
下午練的是廣播體操，休息時(shí)，新教官對(duì)我們教官說(shuō)我們渴了就讓我們喝水，可卻由于我們動(dòng)作不到位而不讓我們喝水。我想：我的喉嚨痛、口腔潰病又該發(fā)作了．．．．．．
雖然我們一天都很累，但我們還是挺喜歡軍訓(xùn)的。因?yàn)檐娪?xùn)不但可以鍛煉我們的身體，還可以磨練我們的意志力。
六年級(jí)收獲作文 18
這個(gè)暑假終于要過(guò)去了，有點(diǎn)玩累的我開(kāi)始期盼著開(kāi)學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂(lè)、有意義的事情，而最有意思的是騎單車了。
這天我看到了兩個(gè)熟悉的`身影，我仔細(xì)看去，�。∈墙憬愫痛蟛富貋�(lái)了，還推來(lái)了倆輛一大一小的自行車，大伯父說(shuō)：”熊雅琪你不是說(shuō)一直想要自行車嗎？我給 你姐姐買的時(shí)候也幫你順便買了一輛�！蔽腋吲d得一蹦三尺。然后接過(guò)自行車看了看，自行車是深藍(lán)色的，上面還有火焰形狀的藍(lán)色圖案。我坐上自行車開(kāi)始騎了起 來(lái)，“哇！好爽呀！”我大叫了起來(lái)。
之后院子的里小朋友、大朋友都開(kāi)始買了單車來(lái)騎，我想一定大家看到我在騎，都覺(jué)得很意思就買來(lái)騎著來(lái)玩了。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間全院的朋友們幾乎都有了輛自行車了，我和朋友們也經(jīng)常一起快樂(lè)的騎自行車。大家看上都很高興，我心里不覺(jué)得也有點(diǎn)美滋滋的感覺(jué)。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了騎單車的時(shí)間雖然少了，但學(xué)習(xí)必然比騎單車重要。不過(guò)我會(huì)記得和大家一起騎單車的那個(gè)快樂(lè)的情景。
六年級(jí)收獲作文 19
在豐收的十月，我非常榮幸的參加了爸爸的博士學(xué)位授銜儀式。使我受益匪淺。
我們乘車來(lái)到了復(fù)旦大學(xué)。哇！復(fù)旦大學(xué)的校園可真漂亮呀！有大面積的草坪，有高大的梧桐樹(shù)，有清澈的池塘，還有美麗的噴泉，真令人心曠神怡。我們先去報(bào)了到，然后，爸爸碰到到了幾個(gè)同學(xué)，我們又一起來(lái)到檔案館借了幾套博士學(xué)位服。
吃完午飯后，我們來(lái)到了相輝堂門口，門口鋪著紅地毯，兩邊盛開(kāi)著美麗的鮮花，我們來(lái)到了相輝堂后排的家屬區(qū)就坐�！澳瓴┦繉W(xué)位授銜儀式開(kāi)始！全體起立！奏國(guó)歌！”隨著主持人的'指令，明亮的大廳里響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌。由復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)王生洪先生和三位院士為本界博士學(xué)位獲得者頒發(fā)證書�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，家屬紛紛上臺(tái)獻(xiàn)花，還有人在下面拍照，留下這美好的回憶。頒發(fā)完證書后，本界博士生代表和導(dǎo)師代表上臺(tái)發(fā)表了感人肺腑的講話。儀式結(jié)束后，在相輝堂對(duì)面的草坪上，給校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、導(dǎo)師和博士們合影留念。
說(shuō)實(shí)話，我非常羨慕那些博士們。但是，有誰(shuí)知道，他們?cè)谶@成功的今天的背后，付出了多少艱辛。雖然，我不敢保證我一定能獲得博士學(xué)位，但是，我相信，只要我努力，我就一定會(huì)成功的！
六年級(jí)收獲作文 20
我坐在窗邊，看見(jiàn)窗外一只只翩翩起舞的蝴蝶，于是，我想起了一件事。
當(dāng)時(shí)，我還在內(nèi)蒙古旅游。炎炎夏日下，我們正往草原的方向開(kāi)去，到了草原，野花露出最燦爛的笑容，草葉正舒展著自己的身子，讓自己為神奇的大自然增添點(diǎn)清新空氣。駿馬奔馳著，蝴蝶在花叢中采著甜蜜的花粉，這片草原就是動(dòng)物、植物的.天地。
我靜靜地觀察草原。忽然，一只金色的蝴蝶落在一根狗尾巴草上。這只漂亮的蝴蝶簡(jiǎn)直是世界上獨(dú)一無(wú)二的。它有一雙金色帶紫并有一點(diǎn)透綠的翅膀，還有灰色的觸角，更有那深灰色的身體。我想，這只蝴蝶給同學(xué)們看，同學(xué)們一定羨慕死。于是，我慢慢地走向那只蝴蝶，手輕輕一拍，嘿嘿，抓住了，我輕輕地提著它的翅膀，突然，我發(fā)現(xiàn)了它的肚子一鼓一鼓的，�。∷鼞褜殞毩�！我再看了看它的眼睛，里面全是哭訴和懇求。我想了一下，腦海里全是亂七八糟的東西，我不知道到底該選哪一個(gè)。最終，我還是相信了真理，放開(kāi)它的翅膀，它并沒(méi)有飛走，在我頭上轉(zhuǎn)三圈，才飛向那神秘的遠(yuǎn)方。
這個(gè)道德永遠(yuǎn)記在我的心里，但現(xiàn)在的我還在看著、看著。
六年級(jí)收獲作文 21
到了收獲的時(shí)間，看著那些成果。你靜靜地坐著，姿勢(shì)都有點(diǎn)兒歪斜了。不自覺(jué)間，頭微微向右偏著，盯著那些數(shù)據(jù)。
好一會(huì)兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發(fā)自內(nèi)心的欣慰，又或許就只是剛剛學(xué)到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己這時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)心的。
的確是開(kāi)心的，這是你努力的成果，你的脖頸輕微酸痛，你在想著值與不值，但沒(méi)有答案。
這是生活，這是現(xiàn)實(shí)，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動(dòng)力。
這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地?cái)�著勁，企圖能讓每一次的.發(fā)力都更強(qiáng)一些。
不管怎么說(shuō)，這種栽花結(jié)果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點(diǎn)，鉆研的更深，才能可能突破。這個(gè)突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。
只是，有那么一會(huì)，你靜靜地盯著那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續(xù)與突破。
可不管怎么樣，腳步是不允許停下來(lái)的，一邊行動(dòng)著，一邊思考著。
六年級(jí)收獲作文 22
朋友，這個(gè)陌生而又熟悉的詞，他是我們一生的依托，是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚呢?cái)富，是這個(gè)詞讓我明白了人生，是朋友引領(lǐng)我們走向成功。覺(jué)得朋友這兩個(gè)字叫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的字它的含義卻是很多人無(wú)法終身無(wú)法理解的，只有那些有過(guò)真正朋友的人，他們才能懂得這個(gè)詞真正的含義，是朋友讓我明白的人間的友情是無(wú)價(jià)的，是多少金錢也無(wú)法衡量的。
朋友一輩子在你的身邊，是他們?cè)谖覀冏约好媲罢f(shuō)話很難聽(tīng)，但朋友在別人那兒把你夸的像個(gè)神仙。親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒里有錢沒(méi)錢怪不得我們幾個(gè)成不了親兄弟，但是跟朋友在一起比親兄弟還親。是朋友讓你覺(jué)得世界并不孤單，因?yàn)橐簧心銈兊呐惆�，我一生不都�?huì)忘記我們游戲的童年~~~朋友對(duì)你那份純真的誓言朋友用生命換取了你現(xiàn)在的今天朋友相隔兩岸心還是緊緊相連朋友天堂地獄到哪兒都不會(huì)改變朋友是我一生的.依靠，是你們跟我走過(guò)一生，陪我共度困難，是你們幫我排憂解難。朋友對(duì)你的請(qǐng)求絕對(duì)不會(huì)偷懶，這才是真正的朋友，要是你們擁有這樣的朋友我祝福你們長(zhǎng)遠(yuǎn)。要是讓我?guī)团笥严乱粋�(gè)定義，那就是永遠(yuǎn)~~~~~這篇作文為我所有的朋友而寫~~朋友但愿我們能夠開(kāi)心，快樂(lè)的走過(guò)此生。
六年級(jí)收獲作文 23
今天是一個(gè)特別的日子，我們期待著姐姐的成績(jī)歸來(lái)，姐姐是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，勤奮認(rèn)真的人，這次中考成績(jī)一定在620以上，吃晚飯的時(shí)候，大姨的手機(jī)突然響了：“喂，您好！”手機(jī)里傳來(lái)了聲音。“我是2中的老師，梁菁同學(xué)的成績(jī)是628分，祝賀孩子，2中的大門永遠(yuǎn)向她敞開(kāi)。”“謝謝！謝謝！”大姨說(shuō)道這兒掛了電話，姐姐知道了她的分?jǐn)?shù)，不但沒(méi)有高興地跳起來(lái)，反而傷心地低下了頭，因?yàn)樗J(rèn)為這628是加了13分得來(lái)的。
如果去了13分，她的成績(jī)才615分，她聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)平時(shí)不如自己好，還考了617呢。大姨卻安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這么多分媽媽知足了�！倍ｂ忊弤~~，大姨的手機(jī)又響了，這次是一中老師打來(lái)的，說(shuō)姐姐的'裸分是628！總分是641！姐姐高興地哭了，大姨也激動(dòng)地緊緊抱住了姐姐！我想她一定是想到她付出了那么多，今天終于有了回報(bào)。她起早貪黑地學(xué)習(xí)，才有了今天的成績(jī)。突然大姨的手機(jī)又響了，一中老師說(shuō)姐姐是全市第12名。我們都興奮地跳起來(lái)了。我為我有一個(gè)這樣的姐姐而自豪！我一定以姐姐為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，以后爭(zhēng)取超過(guò)她！今晚，太令人激動(dòng)了！
六年級(jí)收獲作文 24
春天是播種的季節(jié)，老師發(fā)給我們每個(gè)人十幾粒白菜的種子，說(shuō)讓我們感受一下種白菜的過(guò)程。
同學(xué)們拿著種子興高采烈地回家了。積極的行動(dòng)起來(lái)，有的拿紙杯，有的'拿花盆，有的拿紙盒，忙碌了好一陣子。
首先，我把種子埋到了一個(gè)紙杯里，家長(zhǎng)告訴我，種子不要埋得太深，一厘米就夠了。澆上水，三四天以后，種的白菜籽漸漸就發(fā)芽了，長(zhǎng)得特別茂盛，十天就長(zhǎng)大了許多，真有意思，我們還記錄下白菜的生長(zhǎng)過(guò)程呢！
在上學(xué)的時(shí)候，我在想其他的同學(xué)對(duì)種白菜有什么不同的感受。為此，我先采訪了崔可欣同學(xué)，她說(shuō)：“我的白菜死了，因?yàn)榉N子發(fā)芽了，后來(lái)水澆多了淹死了�！蔽矣植稍L了王一凡同學(xué)，她說(shuō)：“我的白菜長(zhǎng)得很茂盛，因?yàn)橛谐渥愕乃郑线m的陽(yáng)光。”
我采訪的同學(xué)，每個(gè)人的感受是不同的。通過(guò)播種的過(guò)程，使我感受到了許多，就像我們自己沐浴春天的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣。生在無(wú)比幸�？鞓�(lè)的世界，感受學(xué)校、家庭以及社會(huì)的親情。如禾苗播種成長(zhǎng)的過(guò)程一樣，茁壯健康，不斷汲取知識(shí)，來(lái)迎接美好的未來(lái)。
六年級(jí)收獲作文 25
在中秋節(jié)的前兩天，我和媽媽去上海世博會(huì)看中國(guó)館和沙特館，也是我們看世博的最后一天。
那天早上，我和媽媽四點(diǎn)半起床，五點(diǎn)鐘到預(yù)檢口，九點(diǎn)鐘正式進(jìn)入世博園，并且拿到了中國(guó)館的預(yù)約券。我們以百米沖刺的'速度跑到了沙特館排隊(duì)處。在上海，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)火辣辣的，我感覺(jué)中暑了一樣，而且又口渴，我叫媽媽給我買水喝。在工作人員的許可下，媽媽從臨時(shí)出口出去了�？墒沁^(guò)了很久，變換隊(duì)形的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我心想：“我背著這么多東西，身邊一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，到處都是人山人海，媽媽到哪里找我呢？可我也不能停下來(lái)，否則會(huì)被人流踩傷，怎么辦啊！”我都急得快哭了�？墒俏疫�得隨著人流走，我邊走邊想：“光著急是沒(méi)有用的，要冷靜地想辦法�！蔽彝蝗幌氲轿�?guī)е謾C(jī)，可以給媽媽打電話，如果聯(lián)系不上，我就看完了沙特館叫志愿者用廣播幫我找媽媽。這樣想，我心里就不慌了。我正要給媽媽打電話時(shí)，手機(jī)鈴聲響起了，是媽媽打來(lái)的！她問(wèn)我在什么地方，我把身邊的建筑物詳細(xì)地告訴了她。她在工作人員的幫助下，很快就找到了我。我和媽媽都非常開(kāi)心。
這件事讓我知道了凡事都要以冷靜的心態(tài)去面對(duì)，才能想出辦法，去克服眼前的困難。
六年級(jí)收獲作文 26
我們?cè)谏钪校瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在得到一些東西。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)到幸福，不在體會(huì)著收獲。在我的印象中有這樣一件事情，令我印象頗深，那還是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
那天，我和媽媽來(lái)到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當(dāng)我和媽媽走到辦公室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他的教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開(kāi)始備課。
我拿出自己帶的作業(yè)，準(zhǔn)備寫作業(yè)，在我寫作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：上午寫語(yǔ)文作業(yè)和練字，下午寫數(shù)學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計(jì)劃，我就開(kāi)始寫自己的作業(yè)，上午我不僅背會(huì)了第一課《燕子》，學(xué)會(huì)了后面的'生字，還做了《一點(diǎn)通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫了好幾副畫，下午我學(xué)會(huì)了，數(shù)學(xué)《第一單元》的信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫畫。
�。〗裉煳野磿r(shí)完成了我的計(jì)劃，我的收獲真是不少啊！
雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)累，但是卻覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)楹艹鋵?shí)。也懂得了：“只有付出，才會(huì)有回報(bào)�！�
六年級(jí)收獲作文 27
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小白兔很早就起床了，他要去地里種些白菜。
他先拿來(lái)鐵鍬，把泥土翻松，接著刮一條條溝，然后把菜種子均勻地灑在上面，最后蓋上細(xì)細(xì)的泥土。這時(shí)，快到中午了，小白兔已累得滿頭大汗，肚子也唱起了空城計(jì)，他彎了彎腰，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，先回家吃飯了。下午，他又接著種，種到月亮都出來(lái)，才肯回家休息。
過(guò)了幾天，地里長(zhǎng)出了嫩嫩的細(xì)芽，小白兔非常高興，他常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。
在小白兔的精心照料下，白菜一天比一天高，葉子一天比一天大。又過(guò)了段時(shí)間，小白兔再去看看白菜，滿地已是又大又壯的白菜，可以收成了。天雖然已暗了下來(lái)，月亮姐姐也悄悄地爬上了樹(shù)梢，可他還是干得津津有味，他把一棵棵的.大白菜放在手推車上，把每棵白菜拉回了家。這時(shí)候，小白兔也干得筋疲力盡了，但他還是欣喜若狂，因?yàn)樗陌撞擞辛撕檬粘伞?/p>
我們學(xué)習(xí)也一樣，只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有好成績(jī)。這就是古人說(shuō)的“一分耕耘，一分收獲”。
六年級(jí)收獲作文 28
如果說(shuō)古文中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容奇特，那么我們也可以從“廢話”中取精華。
這堂課就是一堂“廢話”課。老師在“廢話”中結(jié)合了一些現(xiàn)代作家的經(jīng)典語(yǔ)句。如泰戈?duì)柕囊痪溆嘘P(guān)教育的話：“不是錘的敲打，而是水的且歌且舞，使鵝卵石趨于完美。”意思是說(shuō)不要使用暴力去對(duì)待孩子，要用鼓勵(lì)的`方式去激發(fā)孩子。老師還建議咱們回家去“造反”，大喊“要解放要自由�！�
動(dòng)畫片十分好看，大家都在看。但大家要汲取動(dòng)畫片中的精華。如《名偵探柯南》中的一句經(jīng)典名言：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。這句話可以深深告訴警察叔叔們，不能把破案想得太過(guò)于簡(jiǎn)單，任何案件都要深入思考，才能找出真相。
不光這些人有“經(jīng)典”，學(xué)校校長(zhǎng)也會(huì)用經(jīng)內(nèi)，比如俞敏洪的一句話：人活著不外乎兩種狀態(tài)。一種是像草一樣活著，一種是像大樹(shù)一樣活著。對(duì)于這句話，我與龐老師的理解完全不同，可以說(shuō)走向兩個(gè)相反的極端。龐老師說(shuō)人要像樹(shù)一樣活著，活著、死了都有貢獻(xiàn)。但我認(rèn)為人要像草一樣，默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)。雖然被人踏過(guò)，但還可以體會(huì)到為人們貢獻(xiàn)的快樂(lè)所在。
總之，廢話中有經(jīng)典，經(jīng)典中有經(jīng)典，任何人都能說(shuō)出或?qū)懗鼋?jīng)典的話。相信吧，成功屬于每一個(gè)人。
六年級(jí)收獲作文 29
學(xué)了本組單元后，我得到了收獲。
這個(gè)單元跟別的單元不同，是通過(guò)一些故事，一些傳說(shuō)來(lái)告訴我們漢字的有趣。我們小組收集了一些諧音詩(shī)句，對(duì)聯(lián)，笑話，歇后語(yǔ)和字謎。在搜集笑話竹竿與豬肝時(shí)，讓我們大笑不已。一個(gè)外地的縣官，要衙役給他買竹竿，衙役以為是買豬肝，就去買了豬肝，順便敲詐了兩只豬耳朵。
結(jié)果，縣官大怒。這則笑話告訴我們：漢語(yǔ)同音字多，不能隨便亂用，否則會(huì)鬧出笑話。再查找諧音對(duì)聯(lián)：“狗啃河上（和尚）骨，水流東坡詩(shī)（尸）。我發(fā)現(xiàn)，河上跟和尚音同字不同，詩(shī)跟尸也是。這樣就成了一幅諧音對(duì)聯(lián)了。怎么樣，有趣吧？狹義來(lái)說(shuō)，漢字是漢族的文字，廣義上說(shuō)，漢字是文字圈內(nèi)共同的文字，漢字曾在日語(yǔ)，韓語(yǔ)和越南語(yǔ)中廣泛使用。漢字最早起源于殷商時(shí)期，當(dāng)時(shí)的漢字字體豐富，意思廣泛，在造字時(shí)形成了自己的特點(diǎn)。
我的收獲是：漢字是大家通用的文字，我們要好好地寫好它，不要寫錯(cuò)字別字，這樣才會(huì)對(duì)得起那些創(chuàng)造漢字的'古人，讓漢字成為瑰寶。
同學(xué)們，漢字的歷史是悠久的，我們要正確的認(rèn)識(shí)它。
六年級(jí)收獲作文 30
今天，我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來(lái)江邊玩，可卻遇到了一次意外收獲。
我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，周圍都是一樣的美景：金燦燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲……可是，當(dāng)我來(lái)到清秀的河邊，卻一眼看到一個(gè)黑不溜秋的.小東西在水面上慢慢地向我們飄來(lái)，很快就飄到我們的面前。
咦，原來(lái)那是一只既漂亮又結(jié)實(shí)的小籃子，里面還裝著一個(gè)潔白的杯子。
我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了一根合適的長(zhǎng)棒，我趴在欄桿邊上，用木棒拔啊拔，最后輕輕地把棒頭伸進(jìn)籃子把手底下，然后使勁挑，終于把它弄上來(lái)了。
我們高興的得不得了，圍著小籃子哇哇亂叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，：驚奇地說(shuō)：啊，還有小魚！一聽(tīng)有小魚，我們立刻安靜了下來(lái)，哎喲，杯里果然有兩條可愛(ài)的小魚兒。它們棕色的身體，圓圓的嘴巴，尾巴還一搖一擺的，顯得特別的神氣，弟弟咧著嘴開(kāi)心地大叫：我們發(fā)財(cái)嘍，有魚吃嘍。
阿姨把籃子拎回了家，小魚兒放到了臉盆里，快樂(lè)地游來(lái)游去，我們看著這意外的收獲，都甜甜地笑了！
六年級(jí)收獲作文 31
九月的秋風(fēng)，像一個(gè)神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的圖畫。看�。鹤霞t的葡萄美若瑪瑙；金黃的玉米咧著嘴笑；潔白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收獲的季節(jié)！
九月初，載著重重的壓力，又帶著一絲希望，新學(xué)期開(kāi)始了。我有一個(gè)問(wèn)題，一直未找到有效的答案。那個(gè)問(wèn)題是：學(xué)習(xí)的方法是什么？我試過(guò)許多方法，但都不夠好。于是，我?guī)е活^霧水步入了初二。在初二的第一節(jié)課上，老師給了我答案——自主學(xué)習(xí)。
記得第一次上物理課，老師就直奔重點(diǎn)，開(kāi)始講課，沒(méi)有一點(diǎn)兒開(kāi)場(chǎng)白。我的`腦子“嗡”了一下！老師拿著粉筆在黑板上寫個(gè)不停，我不敢直視老師那尖銳的眼睛。
下了晚自習(xí)回家的路上，我一直在思考：或許，在上課之前，我就應(yīng)該自己先看一看書。這樣，在上課時(shí)我可能會(huì)從容一些。這應(yīng)該就是自主學(xué)習(xí)吧！
到家后，我做完了作業(yè)，便拿出書，提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。第二天再上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課真的輕松了許多，并且還可以緊跟老師思路。我不禁露出了快樂(lè)的微笑！
秋風(fēng)帶走了夏日的酷熱，我在九月收獲著！
六年級(jí)收獲作文 32
我播種，所以我收獲有人說(shuō)：簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的變化，它在你的頭腦里刻著知識(shí)的痕跡。
在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁說(shuō)道：“忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)�！蔽覀兊纳罹拖袷且黄瑫腵海洋，從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，我們應(yīng)該在簡(jiǎn)單的生活中學(xué)習(xí)，在不斷的努力中取得豐收的喜悅。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。
是的，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但我們?nèi)绻徊シN光和熱，那么大地將是死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也只是一片黑暗而已。縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。我播種，所以我收獲。豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我們渴望收獲，所以就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種。
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