實(shí)用的六年級(jí)看圖作文300字40篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)看圖作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 1
一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來(lái)不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門(mén)。球門(mén)正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的'小球守門(mén)員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見(jiàn)他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。
站在他身后的小男孩，穿著白色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破時(shí)，還是他踢走一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。 左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住視線，情不自禁地彎下腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站起來(lái)；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛(ài)的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉?lè)褐t暈；最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 2
有一天，小山羊決定要去外婆家。因?yàn)樗呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外婆了，非常想念它�？墒菦](méi)想到半路上遇到了大灰狼。
大灰狼說(shuō)：“我要吃了你！”
小山羊嚇的雙手抱著腦袋趴地上了。它顫抖著說(shuō)：“我有點(diǎn)拉肚子，你等會(huì)再吃吧�！�
大灰狼說(shuō)：“到嘴的肥羊我可不會(huì)放過(guò)，就給你點(diǎn)時(shí)間。等會(huì)我還會(huì)過(guò)來(lái)的！”
五分鐘過(guò)去了，大灰狼又回來(lái)了。他對(duì)小山羊說(shuō)：“你現(xiàn)在好了吧，那我就要?jiǎng)邮挚�！”說(shuō)著就要朝小山羊撲過(guò)去。
小山羊趕緊說(shuō)：“等等，等等。先別吃我，我有件事情要說(shuō)�！�
大灰狼不耐煩的說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)吧�！�
小山羊說(shuō)：“我忘了告訴你，我的哥哥是大名鼎鼎的.草原之王——老虎！”
“那我不吃你了，再見(jiàn)……”說(shuō)著大灰狼轉(zhuǎn)頭就要跑。小山羊又說(shuō)：“慢著，我需要你保護(hù)我，把我平平安安的送到外婆家。”
大灰狼沮喪的說(shuō)：“好……好吧�！�
一路上有大灰狼的保護(hù)，小山羊平平安安的到了外婆的家。
從小山羊反敗戰(zhàn)勝大灰狼的故事中我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候不要害怕，要學(xué)會(huì)用你的智慧戰(zhàn)勝它！
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 3
《假文盲》是一幅漫畫(huà)的題目，里面立著一塊牌子母子上車(chē)處的牌子，可站在這里候車(chē)的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車(chē)，做一個(gè)假文盲而已。
這個(gè)候車(chē)區(qū)，黑字白板清清楚楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可是那些愛(ài)占小便宜的人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，瞇著眼睛，好像在說(shuō)：“我只是在這兒等車(chē)罷了，我不識(shí)字，更不知道這上面寫(xiě)了些什么�！笨蛇@些人穿戴整齊，一看就知道是讀過(guò)書(shū)有文化的人�？捎幸粚�(duì)母子可憐兮兮的站在一旁，一手抱著孩子，一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧!
很顯然，華君虎想用這幅漫畫(huà)來(lái)告訴我們：光有知識(shí)是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說(shuō)“種樹(shù)者必培其根，種樹(shù)者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人必須教養(yǎng)他的思想。有此可見(jiàn)，道德對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博，沒(méi)有道德也是沒(méi)有用的。
其實(shí)生活中的`假文盲還有很多。比如：公共汽車(chē)的照顧專(zhuān)座上坐著的都是年輕人;小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車(chē)”的牌子�？烧諛佑熊�(chē)主亂停。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 4
早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小猴按照媽媽的吩咐到野外摘些桃子來(lái)。它來(lái)到一棵桃樹(shù)下，快速地爬到樹(shù)上，眼疾手快地摘下了許多桃子，然后，跳到樹(shù)下。它想：這么多桃子怎么搬回家呢？它腰里夾，手里拿，可是捧了這個(gè)，卻丟了那個(gè)。小猴急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出辦法來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只小白兔，它提著一籃子青草，蹦蹦跳跳地朝小猴走來(lái)。它看見(jiàn)小猴愁眉苦臉的樣子，迷惑不解地問(wèn)：“小猴這是怎么了？”小猴說(shuō)：“樹(shù)下這一堆桃子該怎么運(yùn)回家呢？”小兔說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)完，它就把籃子里的青草拿出來(lái)放在地上，然后，從地上找來(lái)了一條繩子把青草捆綁起來(lái)。這下，籃子空了，小兔把籃子遞給小猴對(duì)它說(shuō)：“小猴你就用這個(gè)籃子裝桃子吧！”小猴高興地說(shuō)：“謝謝你！”
不一會(huì)兒，小猴把桃子全都裝進(jìn)了籃子。小猴提著籃子，小兔背著青草，互相揮手告別。
小兔助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 5
森林邊有一條小河，河水清清的，河里還有小魚(yú)在嬉戲。河岸上有綠綠的小草，草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花。遠(yuǎn)處，還長(zhǎng)著一排高大的樹(shù)木，地上還有一堆被人砍下的木頭。
一天，小猴、小豬和小熊看到河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，小猴說(shuō)：“你們看，對(duì)岸有大桃子！”小豬說(shuō)：“哇！好大呀！”小猴說(shuō)：“那邊有木頭，我們可以每人扛一根木頭過(guò)河去摘桃子吃！”小猴說(shuō)著先跑了過(guò)去，緊接著小豬第二個(gè)跑過(guò)去，最后小熊也跟著跑了過(guò)去……小猴把扛來(lái)的'木頭放到河里，然后一下子就跳上去了，很快游到了對(duì)岸。小豬看見(jiàn)了，也想跳到木頭上去，結(jié)果一不小心掉進(jìn)了河里。小猴看見(jiàn)了，趕緊對(duì)它說(shuō)：“小豬！快抱緊你的木頭！”就這樣，小豬抱著木頭游到了對(duì)岸。小熊看見(jiàn)大家都已經(jīng)過(guò)河了，這可急壞了！他也急忙趴在木頭上劃著水游到了對(duì)岸，一上岸，它就對(duì)小猴和小豬說(shuō)：“小猴，你上樹(shù)摘桃子，我和小豬在下面接�！闭绿易樱鼈冮_(kāi)心地吃了起來(lái)……
吃完桃子，小猴、小豬和小熊躺在桃樹(shù)下休息了一會(huì)兒。臨走時(shí)，小猴說(shuō)：“天快黑了，我們快回家吧！別忘了再摘點(diǎn)桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧！”
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 6
一天，陽(yáng)光明媚，有一只母雞帶著四只小雞在草地上捉蟲(chóng)子。有一只小雞不愿意捉蟲(chóng)子，就悄悄地去一邊玩了。
突然，有一只小花貓看見(jiàn)這有一只小雞，就想：“嘿，這只小雞太可口了，再說(shuō)，我的`肚子餓了，就讓我吃掉它吧！”說(shuō)完，它就鉆進(jìn)籬笆。小雞以為小花貓想和它玩呢！它知道了，小花貓是想吃掉它，它嚇得渾身發(fā)抖，小雞還大聲叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我�！彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲，又看見(jiàn)小花貓?jiān)跍?zhǔn)備吃小雞。就飛快地跑過(guò)來(lái)救小雞。他先把那只小雞推到一邊，再啄小花貓，小花貓連蹦帶跳地跑了。小花貓邊跑邊想：“氣死我了，這個(gè)雞媽媽?zhuān)Φ奈页圆坏叫‰u�！�
最后，小雞跑到雞媽媽的懷里來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該去一邊玩�！彪u媽媽說(shuō)：“好。”
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 7
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。小明來(lái)到自家的院子里踢走球，他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子，小明覺(jué)得這正好可以讓他練習(xí)射門(mén)。小明用足力氣一腳射門(mén)，只聽(tīng)“啪”的一聲球踢到了衣服上，小明一下子愣住了，心想：糟了，這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀！我得把它洗干凈。
想到這兒，小明馬上從屋里拿來(lái)了木盆與搓衣板，學(xué)著媽媽的樣倒了點(diǎn)水與洗衣粉，他仔仔細(xì)細(xì)地搓著衣服上的泥沙。小明一邊搓著衣服，一邊不時(shí)地拿起衣服看看，直到覺(jué)得與媽媽洗得一樣干凈了，他才停下手，小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚，媽媽下班回家，小明把晾干了的.衣服給了媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有生氣，反而還笑瞇瞇地?fù)崦念^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。”
這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系，只要認(rèn)真去改正就會(huì)得到別人的原諒。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 8
冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，小貓絨球兒的媽媽生病了，小貓絨球兒決定給媽媽釣幾條大魚(yú)補(bǔ)補(bǔ)身體。
絨球兒扛起魚(yú)竿，出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，幾條大魚(yú)上鉤了。小貓剛想回家，一只小狐貍從雪地里竄了出來(lái)，狐貍裝作親呢的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的絨球兒，這魚(yú)是從哪兒弄來(lái)的？”小貓本想告訴它，忽然想起了它平時(shí)為非作歹的.情景，說(shuō)：“魚(yú)��！湖里多得是！”小狐貍說(shuō)：“可是上面結(jié)了一層厚厚的冰��！”小貓又說(shuō)：“把冰砸個(gè)窟窿，把尾巴伸進(jìn)去，大魚(yú)就釣上來(lái)了�！�
小狐貍聽(tīng)罷，照著小貓的辦法去做，它選了一塊大石頭，在湖面上砸了一個(gè)洞，把尾巴伸了進(jìn)去。他等啊等，一條魚(yú)也沒(méi)“上鉤”。
天色漸漸暗了下來(lái)，大洞也凍了起來(lái)，小狐貍的尾巴凍在了冰里。它拼命叫著：“救命��！救命啊！”這時(shí)一個(gè)獵人聽(tīng)見(jiàn)了，跑了去，一看是狐貍，就高高興興地抓起它。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 9
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓美美的媽媽生病了，美美想：媽媽生病不能出去找食物，我得給媽媽找?guī)讞l魚(yú)吃。于是美美就去釣了幾條魚(yú)，然后匆匆忙忙地往家趕。走到半路，一只小狐貍突然竄了出來(lái)，它裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的小貓，你今天又可以飽餐一頓了，能告訴我你這魚(yú)是從哪兒釣來(lái)的嗎？”
小貓急中生智，計(jì)上心來(lái)，對(duì)小狐貍說(shuō)：“我的魚(yú)是在冰洞里用尾巴釣的`，池塘里還有好多魚(yú)呢！可是我的魚(yú)太小了，你的尾巴又粗又長(zhǎng)，肯定能釣到大魚(yú)�！�
小狐貍聽(tīng)完覺(jué)得胸有成竹，它一溜煙地跑向不遠(yuǎn)處的冰洞，蹲了下來(lái)，等魚(yú)兒上鉤。它等啊等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，小狐貍想把尾巴拉上來(lái)看一看，可是使勁拔也拔不出來(lái)。小狐貍扭頭一看壞了，尾巴被凍住了。這時(shí)，它聽(tīng)到了獵人的腳步聲，小狐貍卻手足無(wú)措，動(dòng)彈不得，只能眼睜睜地被獵人束手就擒。獵人樂(lè)得哈哈大笑，他今天不費(fèi)吹灰之力就抓住了一只狐貍。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 10
有一天，一只大灰狼捉到一只小羊，要把小羊吃掉。小羊請(qǐng)求大灰狼放了它。小羊說(shuō)：“你看看，我還這么瘦小，又沒(méi)有肉；而且我剛才不小心才吃了一個(gè)毒蘑菇，你要是吃了我的話，你也會(huì)中毒而死的”。大灰狼怕自己中毒，于是不敢吃小羊，可又舍不得放走小羊。小羊眼珠一轉(zhuǎn)趕緊說(shuō)：“不如我?guī)闳フ椅业男值埽L(zhǎng)得又肥又笨，還跑不動(dòng)，你要是抓住他，足夠你美餐幾呢！于是，小羊帶著大灰狼去找他兄弟。走到大象家附近，小羊高聲叫起來(lái)：“ 哥哥出來(lái)啊，大灰狼來(lái)看你了”大象聽(tīng)到小羊叫知道它遇到危險(xiǎn)了，趕忙就跑出來(lái)。大灰狼還在等一只又肥又笨的山羊出來(lái)呢！結(jié)果大象一出來(lái)，嚇得大灰狼狼狽逃跑了。小羊?qū)χ蠡依枪笮Γ骸八褪俏业腵兄弟啊”。聰明的小羊終于靠自己的機(jī)智擺脫了危險(xiǎn)。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 11
周末的一個(gè)下午，東東與明明在小區(qū)的草地上踢球。他們正興高采烈地踢著，你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，一邊踢一邊笑，踢的非常起勁。
這個(gè)時(shí)候東東使勁一來(lái)一腳，足球像頑皮的孩子一樣飛了起來(lái)，砸到旁邊陽(yáng)臺(tái)上的花盆，花盆掉了下來(lái)砸碎了，老奶奶聽(tīng)到聲音連忙走出來(lái)，一看花盆碎了，批評(píng)他們?cè)趺茨茉谛^(qū)玩球，砸到人就麻煩了。東東愁眉苦臉地摸著腦袋，看著地上摔碎的花盆，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦呢？”爸爸常說(shuō)：損壞別人的東西要賠償，我要賠一個(gè)花盆給老奶奶。
后來(lái)，東東想到自己家也種了花，于是與明明一起回家把自家的'花搬到老奶奶家，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我們不小心把你的花盆打碎了，這是我們賠給您的。”老奶奶接過(guò)花盆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，注意以后要安全，不要在小區(qū)玩了。”他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)以后不在小區(qū)踢球了。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 12
今天我們看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)講了：一天小王跟著媽媽去沃爾瑪買(mǎi)東西，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，突然紅燈亮了，小王和他的媽媽停在了路邊。此時(shí)車(chē)輛川流不息，像一條巨龍一樣向前駛?cè)�。在紅燈還有幾十秒時(shí)，有一位提著棕色公文包的青年飛奔著沖到了欄桿那，一個(gè)高抬腿，左腿先到那邊。然后借著沖擊力，又把另一條腿跨了過(guò)去，他就像劉翔附身一般。小王看呆了，回過(guò)神來(lái)指著那個(gè)人說(shuō)：“快看，劉翔！”媽媽聽(tīng)到后只好默不作聲。
過(guò)了幾秒又跑過(guò)來(lái)一個(gè)穿著黃衣服的.人，他不像剛才那個(gè)人迅速，但她一路小跑，跑到欄桿旁。雙手一撐，單腿一邁就跨了過(guò)去。如果是比賽的話，或許他能拿冠軍。在同一時(shí)間又過(guò)來(lái)一位女士，她用她的大長(zhǎng)腿往過(guò)一邁，右腿就跟著著了地，然后又往過(guò)一邁。雙腿全部落地。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)啟示，我們要遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)不要為趕時(shí)間去橫跨欄桿，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)！
生活中我也見(jiàn)到過(guò)這樣的例子：放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友們。明明有地下通道，可偏偏有些家長(zhǎng)為了節(jié)省時(shí)間要橫跨欄桿，差一點(diǎn)被車(chē)撞上，真是太危險(xiǎn)了！
所以我們以后要遵守交通法規(guī)，要是看見(jiàn)別人違反一定要加以勸阻！
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小貓出去釣魚(yú)。不一會(huì)兒，就釣到了兩條小魚(yú)。小貓非常高興，連蹦帶跳地往家里跑。
半路上，遇到一只狐貍。狐貍看見(jiàn)小貓手里拿著兩條小魚(yú)，饞得直流口水。不懷好意的狐貍就裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，能不能給我一條魚(yú)呀？”小貓說(shuō)：“不！”其實(shí)小貓?jiān)缇椭懒撕偟脑幱?jì)。狐貍看小貓不答應(yīng)，連忙改口說(shuō)：“貓先生，這魚(yú)是從哪弄來(lái)的'？”小貓說(shuō)：“離這兒不遠(yuǎn)有一條小河，那兒的水結(jié)冰了，只要用石頭砸一個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，不用多久就能釣到很多魚(yú)�！�
聽(tīng)了小貓的話，狐貍飛快地跑到河邊，用石頭砸開(kāi)一個(gè)小洞，把尾巴伸進(jìn)河里。
“哇，好冰！”
河水很冰，可狐貍一心想著大魚(yú)，還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，狐貍聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲。它回頭一看，原來(lái)是獵人扛著槍向自己走來(lái)！
狐貍想站起身來(lái)逃跑，可尾巴跟河水凍在了一起，怎么也動(dòng)不了。這下狐貍知道上當(dāng)了，只好束手就擒。
這只狡猾的狐貍因?yàn)樨澙范袭?dāng)。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 14
冬天到了，下雪了，河面結(jié)冰了。小貓抓著兩條魚(yú)高高興興地走在回家的路上。
突然竄出一只狐貍來(lái)，狐貍看到小貓手里的兩條魚(yú)眼都直了。于是他眼珠一轉(zhuǎn)裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，這條魚(yú)好新鮮啊，你是在哪里抓的能給我看看嗎？”說(shuō)著并伸出手去抓那兩條魚(yú)。小貓一看就知道這狐貍不懷好意，一定在打這兩條魚(yú)的主意了，心想：我不能上當(dāng)，也騙騙他。于是小貓說(shuō)：“狐貍先生，你只要在冰面砸個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，蹲在上面你很快就能釣到一大堆魚(yú)了�！闭f(shuō)著給狐貍看了看自己的'尾巴。狐貍聽(tīng)了深信不疑，連忙來(lái)到結(jié)冰的河面上，在冰面上咂了個(gè)洞，并且把尾巴伸進(jìn)水里，輕松地蹲在上面，狐貍一邊等著魚(yú)兒上鉤，一邊心里美滋滋地想著：要是我天天來(lái)這里用尾巴釣魚(yú)，我就每天可以吃到新鮮的魚(yú)了。
狐貍就這樣悠閑地蹲在冰面上，突然他聽(tīng)到一陣腳步聲，回頭一看，是個(gè)獵人。他連忙想逃跑，可是他的尾巴已經(jīng)被冰給凍住了，怎么也逃不掉了。獵人一把抓住狐貍說(shuō)；“你這狡猾的狐貍也上了小貓的當(dāng)，你也有今天啊！”狐貍聽(tīng)了耷拉著腦袋只能束手就擒了。
獵人高興地把狐貍帶回了自己家里。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 15
今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。
這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車(chē)亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的.人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子與知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評(píng)了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們以后可不能像畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀，我們以后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 16
一天清晨，少先隊(duì)員小虎子看到一位老爺爺手上拿著一個(gè)包裹，正在邊走邊尋找著什么。小虎子走上前去，想問(wèn)個(gè)究竟。小虎子問(wèn)：“老爺爺，您有什么事需要我?guī)椭鷨幔俊崩蠣敔斦f(shuō)：“你能幫我找到這個(gè)地址嗎？”小虎子胸有成竹地說(shuō)：“可以，讓我來(lái)試試吧！”
差不多晚上7點(diǎn)鐘，小虎子才找到了老爺爺兒子的家，一個(gè)年輕的叔叔出來(lái)說(shuō)：“爸，你怎么來(lái)了，還拿著那么重的包裹。給我吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我當(dāng)然是想你了，所以來(lái)看看你的呀！”“爸，這個(gè)小男孩是誰(shuí)家的呀？”叔叔問(wèn)。老爺爺笑著說(shuō)：“你說(shuō)他呀！多虧了他，我才能來(lái)看你呀！”叔叔聽(tīng)了很開(kāi)心的'說(shuō)：“謝謝你，小朋友！天晚了，我送你回家吧！”小虎子聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕！”
小虎子和老爺爺、叔叔告別后，邊走邊哼著：“我不怕，我不怕……”可是，他走進(jìn)一個(gè)無(wú)人的漆黑小巷子里的時(shí)候，看到有一個(gè)黑影閃過(guò)，他的身上直冒冷汗，心里像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。這時(shí)，聽(tīng)到一聲貓叫，他才拍拍胸口，朝前走去。
當(dāng)他走到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在門(mén)外等他，媽媽問(wèn)：“你怎么這么晚才回來(lái)，一天到哪里去了？”小虎子向媽媽說(shuō)明了原因，媽媽說(shuō)：“你真不愧是我的好兒子��！”
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 17
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)人，手持板斧，正在砍伐一棵樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒的望著他那像木頭一樣的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)······”
看了這幅漫畫(huà)，會(huì)想，這是一個(gè)伐木工人么?不，他不是，他是一個(gè)盜木人這個(gè)人腦子里的蟲(chóng)是“錢(qián)蟲(chóng)”他的腦子里總有一個(gè)等式一棵樹(shù)=一堆錢(qián)他只為自己的利益著想，對(duì)地球上的.森林資源本來(lái)是可以再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的，就是因?yàn)檫@種腦袋里長(zhǎng)“蟲(chóng)”的人不斷破壞，才成為這樣的后果。
在生活中，這些“杰作”難道還少嗎?工廠大量排放污水，使水資源受到污染;汽車(chē)排放尾氣，讓大氣受到破壞，人類(lèi)砍伐樹(shù)木，讓土地沙漠化······但不要忘記，“家園只有一個(gè)，地球不能克隆�！碑�(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，人類(lèi)也無(wú)法再生存，當(dāng)?shù)厍驓绲哪且豢蹋褪侨祟?lèi)滅亡的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍蚰赣H茍延殘喘的時(shí)候，人類(lèi)也在劫難逃。因?yàn)槟茏屓祟?lèi)生存的地球也只有一個(gè)。
人類(lèi)，醒悟吧!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。人們保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園，一起行動(dòng)起來(lái)吧!
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 18
一天，天氣晴朗、晴空萬(wàn)里，小猴皮皮要去桃樹(shù)林游玩。那里的桃子一年四季怎么摘都摘不完，而且非�？煽凇Ｒ宦飞�，小猴看見(jiàn)了青青的草地與藍(lán)藍(lán)的.天空，花兒綻放著笑臉，河水彈奏著輕快的樂(lè)曲。不知不覺(jué)來(lái)到了桃樹(shù)林，皮皮抬頭看見(jiàn)熟透的桃子，便饞的直流口水，于是，他連忙爬上樹(shù)摘下了許多又大又紅的桃子，可是，桃子該怎么運(yùn)回去呢？他便絞盡腦汁，抓耳饒腮地想起來(lái)。皮皮腰里夾、手里拿，棒了這個(gè)又丟了那個(gè)，急的他滿頭大汗。
這個(gè)時(shí)候，小兔紅紅剛剛采了一籃青草，正要趕回家呢，她看見(jiàn)皮皮那副狼狽的樣子便走上去關(guān)心地問(wèn)道：“皮皮，你怎么了？”皮皮便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了紅紅，紅紅可是一個(gè)聰明的孩子，她靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，便對(duì)皮皮說(shuō)：“要不我把籃子借給你好嗎？”“好呀，好呀，謝謝你紅紅！”小猴聽(tīng)了高興得直說(shuō)謝謝。
小猴把桃子給一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了籃子，然后挑了最大最紅的一個(gè)給了小兔，小兔說(shuō)：“謝謝你小猴子，可是我有蛀牙不能吃桃子�！毙『镪P(guān)心地問(wèn)：“你的青草怎么辦呀？”小兔想了想，她扯下一根樹(shù)枝，把青草捆起來(lái)背在肩上，然后他們各回各家了。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 19
一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，小猴高高興興地下山去玩。
走著走著，它看見(jiàn)一棵高高的桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又香又甜的桃子，小猴饞得直流口水，連忙飛快地爬上去，摘了很多桃子下來(lái)，想帶回家和媽媽一起吃�？墒翘易犹嗔�，它腰里夾，手里拿，捧了這個(gè)又丟了那個(gè)，它急得抓耳撓腮，滿頭大汗。小猴站在樹(shù)下左思右想，絞盡腦汁也想不出辦法把這些桃子帶回家，急得像熱鍋上的`螞蟻。
這個(gè)時(shí)候小兔拎著一籃青草走過(guò)來(lái)，它看著萬(wàn)分沮喪的小猴說(shuō)：“你怎么了？”小猴著急地說(shuō)“我想把這些桃子都帶回家，你能幫幫我嗎？”小兔想了想，二話沒(méi)說(shuō)，遞過(guò)籃子，解下腰帶，小猴莫名其妙的看著小兔，小兔說(shuō)：“還愣著干什么？快把籃子里的草拿出來(lái)幫我用腰帶綁住，然后把你的桃子裝進(jìn)籃子里，不就可以輕而易舉地拿回家了嗎？”
小猴小心翼翼地把桃子裝進(jìn)籃子里，感激地對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，送給你幾個(gè)桃子吧！”小兔笑呵呵地說(shuō)：“不用謝，我們不喜歡吃桃子，我們只喜歡吃青草與蘿卜，你趕快拎著桃子回家吧！”
小猴揮手與小兔再見(jiàn)，拎著桃子興高采烈得回家了。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 20
今天，我來(lái)到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)公共汽車(chē)站，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)給婦女小孩的過(guò)道，過(guò)道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。可是，有4個(gè)文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過(guò)道中，裝作不認(rèn)識(shí)牌子上的字，而一對(duì)母子卻焦急地站在“母子上車(chē)處”過(guò)道的外邊。
一看就知道，著4個(gè)男子衣冠楚楚，應(yīng)是風(fēng)度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個(gè)男子的丑惡行為，自私的行為，不顧他人的.不良風(fēng)氣。
生活上，好人很多，但類(lèi)似他們這樣的人也不少。
有一次，我與媽媽一起坐公交車(chē)，我與媽媽各自找了個(gè)位置坐下。這個(gè)時(shí)候，上來(lái)一位老奶奶，媽媽示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶。我站起來(lái)，剛要叫老奶奶過(guò)來(lái)，一個(gè)原來(lái)站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就說(shuō)那4個(gè)男子吧！有自己上車(chē)的通道，只是人多擁擠了一點(diǎn)，為圖自己的方便，便“計(jì)上心頭”，假裝自己是文盲，不認(rèn)識(shí)牌子上面的字，站到了“母子上車(chē)處”，顯得若無(wú)其事的樣子，然而，這給別人帶來(lái)了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人，敗壞了風(fēng)氣，趕快懸崖勒馬吧！”
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 21
在溫哥華街頭，有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在搖搖擺擺的過(guò)馬路。車(chē)來(lái)車(chē)往，人山如海，熱鬧的街市使鴨子們著了迷，絲毫沒(méi)注意腳下的下水管。
“撲通，撲通……”幾只小鴨子掉到了下水道里，小鴨子急得：“嘎嘎嘎……”的'大叫。鴨媽媽一回頭，發(fā)現(xiàn)自己的小寶寶掉了下去，鴨媽媽好像沉著冷定的對(duì)他的孩子說(shuō)：“不要著急，媽媽馬上找人來(lái)就你們。”但是水流很急，而且天氣十分冷，再加上水的冰涼，小鴨子害怕極了。
這時(shí)，一位正在執(zhí)勤的警察聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的叫聲，循聲走去。原來(lái)是小鴨子掉到了下水道。警察還以為它們是在鬧著玩，但是，在水流很急的下水道中的小鴨子大叫，鴨媽媽在一旁也叫著。警察叔叔這才恍然大悟，原來(lái)它們是在向警察求救啊！
警察馬上一伸手，抓住了兩只小鴨子，連續(xù)幾次，鴨子寶寶終于全部獲救了。周?chē)娜饲椴蛔越墓恼�，也伸出了大拇指。小鴨也一直點(diǎn)頭還嘎嘎叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子們又開(kāi)始搖搖擺擺的上路了。所有的車(chē)都停下來(lái)目送著這群小鴨子。大家都感受到了人類(lèi)與動(dòng)物之間濃濃的親情和無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 22
從前，有一只烏鴉它口渴了。于是它撲閃著翅膀，飛啊飛啊。它飛到了一個(gè)美麗的森林旁的一條小溪邊。它看著這美麗如畫(huà)的地方：一條小溪“嘩嘩”地流淌著。小溪里還有幾條小魚(yú)在活蹦亂跳呢！小溪旁有一片森林，一棵棵高大如兵的樹(shù)木挺立在一旁。天上的云彩也在微笑著�？窗。∷Φ氖嵌嗝吹奶鸢。貘f心想：下一年，我一定還來(lái)這美麗的地方。烏鴉喝了幾口水，又“撲啦啦”地飛走了。
過(guò)了一年，烏鴉又口渴了，于是使它想到了這個(gè)美麗的地方，等它飛來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚！��！怎么會(huì)這樣呢？他的眼前是一片被砍了的大樹(shù)，只剩下一個(gè)個(gè)矮矮的樹(shù)墩子。烏鴉從樹(shù)墩上吸取了一點(diǎn)點(diǎn)水喝，便垂頭喪氣地飛走了。后來(lái)兩年烏鴉又來(lái)了這個(gè)地方，可情景更糟糕了。森林變成了沙漠，還長(zhǎng)了不少的仙人掌呢！連云彩都不高興了，風(fēng)呼呼的.吹著。烏鴉再也找不到一點(diǎn)水了，便站在一塊大石頭上“哇……哇……”地叫起來(lái)，好像在傾訴痛苦。于是烏鴉便從此飛走了再也不來(lái)這個(gè)地方了。
是��！是什么使那么美麗的地方變成了一片一望無(wú)際的沙漠呢？那就是人類(lèi)！是人破壞了環(huán)境，才會(huì)使環(huán)境變得惡劣。我在此大聲呼吁：“人類(lèi)！讓我們一起保護(hù)大地，拯救地球吧！”
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 23
地球不只是屬于我的，也是大家的。地球是讓大家去愛(ài)護(hù)的，而不是浪費(fèi)的。下面我跟你們講個(gè)小故事。
有兩個(gè)池塘，一個(gè)非常干凈，另一個(gè)卻全是污水。里面有許多只小青蛙，有一天，在那個(gè)全是污水的池塘里，跳出了兩只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨說(shuō):“哎呀!我們的'池塘怎么全是污水啊!這讓我們?cè)趺瓷畎?”“再看看隔壁的池塘，多干凈啊!”說(shuō)完，它們受不了這污水的味道，就走了。過(guò)了好幾天，池塘里的水不但沒(méi)變化，反而更嚴(yán)重了。池面漂浮著許多垃圾，許多青蛙都被熏死了。
讀完這故事，我真想說(shuō):“人類(lèi)啊!你們?yōu)槭裁匆牙鴣G在河里呢?為什么不把垃圾丟在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，難道多走幾步會(huì)很辛苦嗎?小青蛙也是動(dòng)物，動(dòng)物也是有生命的，就因?yàn)槟銈兊碾S手一丟，它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想，降臨在動(dòng)物身上的災(zāi)難，也有可能降臨到人類(lèi)身上�！�
人類(lèi)也是屬于地球的，如果我們不珍惜自然資源，隨意毀壞自然資源;不懂得環(huán)保，那么地球的資源都會(huì)枯竭。所以我們要珍惜自然資源，愛(ài)護(hù)地球!讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 24
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，幾朵白云悠悠地飄著。動(dòng)物們?cè)谏掷锱d高采烈地做游戲。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它們焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了!快來(lái)救它呀!”小猴聞?dòng)嵓贝掖业卦跇?shù)上折下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝趕來(lái)了。它跑到坑旁，把樹(shù)枝的一頭遞給小鴨子�？墒牵『锷晕⒁挥昧桶褬�(shù)枝折斷了。“樹(shù)枝不夠結(jié)實(shí)，斷了怎么辦呢?”小鳥(niǎo)撲打著翅膀急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“咚咚咚”大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇著耳朵，邁著沉重的.步子走來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧!我的鼻子既長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來(lái)吧!”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，小熊拎著水桶路過(guò)這里。看到這幅情景靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子會(huì)游泳，我用水把坑灌滿，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎?于是，小熊拎著一大桶水倒進(jìn)坑里�？墒强犹�，僅憑小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力終于把小鴨子救上來(lái)了。大家高興地圍著小鴨子跳起來(lái)了。
小鴨子感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個(gè)成為了最要好的朋友。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 25
一天，動(dòng)物們?cè)谏掷锿妫罕恐氐拇笙�，憨態(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的.小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了求助聲，急忙召集大家齊心協(xié)力地來(lái)救小鴨子。
小猴從樹(shù)上折下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，“呲溜”一聲躥了下來(lái)，試探著樹(shù)枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個(gè)方法最先“淘汰”。
小熊氣喘吁吁地跑來(lái)了，只見(jiàn)它拿來(lái)了一個(gè)大桶，來(lái)到小河邊，把木桶里灌滿水，往坑里倒去�？墒牵@坑太深，要倒到猴年馬月呀?
正當(dāng)大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時(shí)候，小猴笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“失敗是成功之母!我們?cè)傧胂?”這時(shí)，大象遲緩地走來(lái)了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹(shù)枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽(tīng)見(jiàn)了辦法，他轉(zhuǎn)悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見(jiàn)小猴一手拿著樹(shù)枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 26
哦天哪！今天，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円ブ参飯@春游。不，我現(xiàn)在騎著我父親的自行車(chē)，一路開(kāi)車(chē)去學(xué)校操場(chǎng)。到了學(xué)校操場(chǎng)，看到好多同學(xué)早到了，興奮的等著快點(diǎn)出發(fā)。
在學(xué)校外面的路上，一輛公共汽車(chē)向我們開(kāi)來(lái)。我興奮地和同學(xué)排隊(duì)上車(chē)。公共汽車(chē)開(kāi)往植物園。我從車(chē)內(nèi)看向窗外，風(fēng)景真的.很美。高大的小麥像綠色地毯一樣鋪在田野上。
公交車(chē)停在植物園門(mén)口，我們開(kāi)心的下了車(chē)。進(jìn)入植物園后，我想：第一站就到了！這時(shí)，老師宣布第一站是廠區(qū)。植物園真的很大，到處都是綠樹(shù)和鮮花。到了植物區(qū)，首先看到的是仙人掌，種類(lèi)很多，然后又看到了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。參觀完廠區(qū)，我們?nèi)チ说诙荆廊唆~(yú)碼頭，我立刻想起了美人魚(yú)的故事。然后，我們?nèi)チ酥参锟萍拣^。我們先看了4d電影，看到了很多昆蟲(chóng)，玉石和一些奇石。在植物科技館真的學(xué)到了很多。參觀完科技館后，我們?nèi)ヒ安�，然后我們�(nèi)タ戳藰蚝托⊥ぷ印?/p>
參觀完植物園，我們就回家。上了回學(xué)校的公交車(chē)。我在公交車(chē)上覺(jué)得這次春游太有意義了，既鍛煉了大家的獨(dú)立性，又架起了與同學(xué)交流的橋梁。我希望學(xué)校下次組織這樣的活動(dòng)，帶我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方和更美麗的景點(diǎn)。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 27
早上，小螞蟻，小蟲(chóng)子和蝴蝶一起來(lái)到草地上散步。突然發(fā)現(xiàn)草坪上一個(gè)蛋殼在悄悄地躺著。螞蟻說(shuō)：“你們看，我們用它來(lái)做個(gè)蹺蹺板吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛到遠(yuǎn)處，銜來(lái)了一根雪糕棒，把它放在了蛋殼上，小蟲(chóng)子坐在了蹺蹺板的左邊，螞蟻?zhàn)诹擞疫�，它們興高采烈地玩著。
忽然，一股風(fēng)吹來(lái)，把小兔采蘑菇的'布袋刮在了蝴蝶的翅膀上，蝴蝶差點(diǎn)被它帶走，蝴蝶趕快說(shuō)：“不玩了，不玩了，我們用這個(gè)布袋來(lái)做個(gè)熱氣球吧！”大家同意了，于是分頭去找繩子，七手八腳地把布袋栓在了蛋殼上。它們坐上了熱氣球飄浮在空中。你看，蝴蝶高興地不停地翩翩起舞，小蟲(chóng)子也喋喋不休地唱著歌，那興奮的情景無(wú)法形容。
到了下午天氣起了變化，瓢潑大雨從天而落。不好，熱氣球泄了氣耷拉了腦袋，一頭扎了下來(lái)，蛋殼被打翻。小蟲(chóng)子，螞蟻和蝴蝶全被扣在了里面，大家哈哈大笑起來(lái)，蛋殼像是神奇天然的雨傘。
天黑了，雨停了，月亮升起來(lái)了。星星也不停地眨著眼睛像是在說(shuō)：“你們還不趕快睡覺(jué)�！蔽浵亖�(lái)到一棵芭蕉樹(shù)下，拖來(lái)一個(gè)大芭蕉葉，大家齊心協(xié)力地把它蓋在蛋殼上，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 28
為了親近自然，感受春天的美麗，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�，在桂林著名的蘆笛巖和西山博物館舉行。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們整個(gè)學(xué)校都沸騰了。我們等啊等，終于等到了這一天。今天我們坐公交車(chē)，不一會(huì)兒就到了蘆笛巖。來(lái)參觀蘆笛巖的人真的擠滿了人。在洞口排隊(duì)的人就像一條30米長(zhǎng)的“龍”。在山洞里，我看到了許多不同姿勢(shì)的鐘乳石，人工照明形成了許多奇妙的圖案。而且，這些鐘乳石是自然形成的。據(jù)說(shuō)鐘乳石100年才長(zhǎng)了0.1 mm，鐘乳石是洞內(nèi)積水蒸發(fā)形成的'，讓我感受到了最深的鐘乳石景觀。果蔬的收獲是由許多類(lèi)似果蔬的鐘乳石形成的。水晶宮由許多像柱子一樣的鐘乳石組成，加上人工照明，非常漂亮。就連上一任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)都稱(chēng)贊它像一個(gè)聯(lián)合國(guó)會(huì)議室！
然后，我們乘車(chē)去了西山博物館，那里陳列著從石器時(shí)代到現(xiàn)在的文物和廣西書(shū)法家的作品。
這次春游不僅讓我們大飽眼福，也讓我們認(rèn)識(shí)到廣西的文化歷史和桂林景點(diǎn)的獨(dú)特性。希望學(xué)校以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，星空小學(xué)結(jié)束了。所有的學(xué)生面帶微笑走出校門(mén)，準(zhǔn)備回家。
小明和他的好朋友小馮也一起蹦蹦跳跳地回家了。正當(dāng)他們來(lái)到一個(gè)角落時(shí)，一股難聞的氣味向他們襲來(lái)。原來(lái)是街邊垃圾桶發(fā)出的臭味。他們捂住鼻子，仔細(xì)看了看。他們被眼前的景象震驚了：他們看到垃圾箱旁邊堆積著垃圾，像小山一樣，有西瓜皮、香蕉皮、剩菜等。惡臭吸引了大量蒼蠅，讓人一看就惡心。小明和馮曉很生氣，說(shuō)：“為什么這些人這么不文明，盲目亂扔垃圾，不僅妨礙環(huán)境衛(wèi)生，還影響市容。這種行為是錯(cuò)誤的�！闭f(shuō)完，小楓用手把果皮拿到垃圾桶里。突然，小明眼前一亮，脫下書(shū)包，拿出紙和筆，在地上寫(xiě)著什么，而小楓還在努力。終于，垃圾被清理干凈了，小楓笑著擦了擦額頭的汗。這時(shí)，小明拿起寫(xiě)好的標(biāo)語(yǔ)，貼在垃圾桶上�？粗涯康拇笞帧拔拿髦挥幸徊街b”，小馮豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”小明摸著頭笑了。路人稱(chēng)贊他們是好孩子。
孩子們走后，身后有一條美麗干凈的`小路，只有鮮紅的圍巾在陽(yáng)光下變得更加耀眼。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 30
現(xiàn)在是寒假。我和我爸媽要回老家過(guò)年了。
大年三十的早上，我和爸媽出去買(mǎi)了很多我喜歡的鞭炮，有火箭筒，槍?zhuān)p環(huán)幻槍?zhuān)棙尅渲校易钕矚g的是鷹槍。
在發(fā)射鷹槍的時(shí)候，我先用打火機(jī)點(diǎn)了一支香。我爸跟我說(shuō)，如果用打火機(jī)點(diǎn)鞭炮的粉頭，每次點(diǎn)一把火都不安全，很麻煩。但是香燒的'時(shí)間長(zhǎng)了，所以很多鞭炮可以連續(xù)點(diǎn)燃，安全系數(shù)也提高了。聽(tīng)了父親的話，我連連點(diǎn)頭，暗暗贊嘆父親放鞭炮的豐富經(jīng)驗(yàn)。然后，我用香點(diǎn)燃了鷹槍的紅粉頭�？吹交鸹俺鰜�(lái)，我立刻把鷹槍扔了出去。幾秒鐘后，砰的一聲巨響。雖然我很害怕，但我的心還是被交叉了。
單獨(dú)放了幾把鷹槍?zhuān)X(jué)得不夠，就把幾把鷹槍的火藥頭放在一起圍成一圈，點(diǎn)著其中一把，其他的也點(diǎn)著了。然后“叭，叭，叭”就一起引爆了，場(chǎng)面真是壯觀！
有了它，我想出了另一個(gè)聰明的辦法：用鞭炮來(lái)嚇唬那些膽小的孩子！我偷偷把點(diǎn)燃的鷹槍扔到一個(gè)小女孩身后，爆炸把小女孩嚇哭了，逗得我哈哈大笑。
漸漸的，我覺(jué)得放鞭炮是一件特別刺激的事情，既能增加節(jié)日里的喜慶氣氛，又能鍛煉自己的勇氣。
希望下一個(gè)春節(jié)，我能像爸爸一樣多學(xué)著放鞭炮，成為放鞭炮的能手。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 31
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小兔子要去河的北面的奶奶家，看望生病的奶奶。小刺猬要去河的南面的.圖書(shū)館，因?yàn)樗托⌒芗s好了要一起去看書(shū)。
他們來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)橋不見(jiàn)了。原來(lái)是昨晚的大雨把橋沖走了。
小兔子在河的南面急得在地上跳啊跳。這時(shí)，他聽(tīng)到一些聲音，走進(jìn)叢林一看，原來(lái)是大象在洗澡。小兔子對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，您可以幫我一個(gè)忙嗎？”大象回答說(shuō):“可以呀！”小兔子帶著大象伯伯來(lái)到河邊。
話說(shuō)小刺猬也在河的北面急得直打滾。他看見(jiàn)正在吃樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿，急忙走過(guò)去說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿嬸嬸您好，請(qǐng)幫我個(gè)忙好嗎？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“可以呀！”于是，小刺猬帶著長(zhǎng)頸鹿也來(lái)到了河邊。
河南面的大象伸出了長(zhǎng)鼻子，河北面的長(zhǎng)頸鹿伸出了長(zhǎng)脖子，搭在一起變成了一座拱橋。
小兔子和小刺猬高興地過(guò)了橋，連聲說(shuō):“謝謝大象伯伯！謝謝長(zhǎng)頸鹿嬸嬸！”
這時(shí)，天空飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿嬸嬸，你們真好，我們也要向您們學(xué)習(xí)！”
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 32
一天，午飯前洗手時(shí)，我路過(guò)一個(gè)水龍頭，發(fā)現(xiàn)里面的水就像瀑布一樣沖出來(lái)。我想：世界上任何生物都需要水，現(xiàn)在好多地方都干旱，如果人們經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，干旱地區(qū)那不就越來(lái)越多了嗎？
于是我把水龍頭關(guān)掉，但我還是不放心，以后我又不會(huì)天天經(jīng)過(guò)這里，要是有哪個(gè)粗心的人又犯了同樣的.錯(cuò)誤，怎么辦呢？我想啊想啊，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了，我可以讓大家不再浪費(fèi)水了！
我從教室拿了一張紙，在上面寫(xiě)了四個(gè)大字：節(jié)約用水。然后貼在水龍頭旁的墻壁上。果然，后來(lái)我再也沒(méi)看到這個(gè)“瀑布”了。
以上是我考試的一篇看圖作文，雖然有虛構(gòu)的成份，但我卻有很深的感觸，我可以告訴大家一些真實(shí)的經(jīng)歷：一次我在學(xué)校廁所小完便洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)好，我立即把它給關(guān)好了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得做了一件好事，心里很快活。
當(dāng)然，我也有馬虎的時(shí)候。比如，我們家陽(yáng)臺(tái)的水龍頭，要多轉(zhuǎn)幾圈才能關(guān)死，我洗好手經(jīng)常偷懶，不把水龍頭關(guān)好就走了，白白地浪費(fèi)了許多水。寫(xiě)了這篇看圖作文后，我為我以前的行為感到羞愧。
周立波不是在廣告里說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定腔調(diào)”嗎？朋友，你也要注意，洗完手一定要把水龍頭關(guān)好，應(yīng)該從小事做起，保護(hù)我們寶貴水資源。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 33
通常在期待已久的最后一節(jié)課鈴聲有節(jié)奏地響起后，我總是拿起收拾好的書(shū)包哼著小號(hào)回家。但是今天和平時(shí)不一樣。
本來(lái)，今天我想做一個(gè)“文明小公民”。我拿起書(shū)包跑到街上查看。唉，街上有很多——塑料袋和打包剩菜的盒子。我趕緊揮動(dòng)我的——掃把，垃圾清除的將軍，把他們掃進(jìn)垃圾桶。
做了街道衛(wèi)生的貢獻(xiàn)后，我又開(kāi)始四處走動(dòng)了。突然，“哇——”鉆進(jìn)了我的.耳簾。我跟著聲音走得很快，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約四五歲的小男孩，穿著紅色的襯衫和藍(lán)色的短褲。我和藹地問(wèn)他：“你怎么了？為什么這么難過(guò)？”他嗚咽著告訴我，他和他的母親已經(jīng)迷路了，在他們迷路之前，他們的母親還拿著一個(gè)“小叮當(dāng)”氣球。于是我拉著他的手到處找他媽媽。我在人群中踮著腳走來(lái)走去。突然，在一個(gè)寫(xiě)著“公共汽車(chē)站”的標(biāo)志旁邊，一只藍(lán)色的小貓慢慢地站了起來(lái)。不對(duì)！是小叮當(dāng)氣球！我?guī)е⒆雍芸齑┻^(guò)馬路，到達(dá)了帶著氣球的女士那里�！鞍⒁�，這是你的孩子嗎？”我問(wèn)焦慮紅了臉的阿姨。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚喜地說(shuō)：“哦，是的！謝謝�！闭f(shuō)著，把一根棒棒糖塞到我手里，“給！”她抱起孩子就走了。
我開(kāi)心的舔著阿姨給的棒棒糖，蹦蹦跳跳的回家，心想：雖然今天很累，但還是很有意義的！
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 34
五一節(jié)的第二天，爸爸媽媽帶著姐姐和我去竹海公園游玩。
走進(jìn)竹海公園，滿眼都是挺拔俊秀、連綿起伏的竹子，一眼望不到頭，真像是一片竹的海洋�。�
公園里游客眾多，我們跟隨人流，沿著林邊小路一路前行。小路的一邊是形態(tài)各異的'竹子，一邊是碧綠清澈的湖水。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾帶著竹子的清香和潤(rùn)澤的水汽，真讓人心曠神怡。一會(huì)兒，我們來(lái)到一座架在水面上的吊橋邊。吊橋是用木頭做的，人一走上去就會(huì)劇烈搖晃，還會(huì)有水濺到橋面上，看起來(lái)有點(diǎn)危險(xiǎn)和刺激，有些人不敢過(guò)橋轉(zhuǎn)身從左邊不遠(yuǎn)處的橋上走過(guò)去了。爸爸問(wèn)我敢從吊橋上走不，我說(shuō)：“我才不怕呢！”牽著媽媽的手，我們很快就走了過(guò)去，我覺(jué)得不過(guò)癮，又回去重新走了一遍。
過(guò)了吊橋，我們來(lái)到竹海游樂(lè)場(chǎng)，這里有做成了大茶壺和竹筍形狀的攀爬設(shè)施和滑滑梯，看著簡(jiǎn)單卻也需要挑戰(zhàn)的勇氣，在爸爸媽媽的陪伴下，我把各種設(shè)施都玩了兩遍，從開(kāi)始的畏畏縮縮到后來(lái)的攀爬自如，我玩得不亦樂(lè)乎。
爸爸媽媽擔(dān)心我們太累，這次我們沒(méi)有去爬山，在山腳又玩了一會(huì)兒就坐著觀光車(chē)一路返回了。我對(duì)爸爸說(shuō)下次還要來(lái)，要去爬山，爬到山頂看更美的風(fēng)景。
這次游玩好開(kāi)心呀……真是讓人高興的一天啊！
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 35
一天下午，我和馬左看見(jiàn)了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾，想把那只死飛蛾拖回家。
馬左帶了龍板的調(diào)整器。我叫馬左把螞蟻圍起來(lái)[只留下一個(gè)小口子]馬左答應(yīng)了。沒(méi)想到螞蟻可真厲害，他先自己找到那個(gè)口子，再把飛蛾拖出去。我們又用了很多種辦法[都只留一個(gè)口子]
我說(shuō)“只有最后一個(gè)辦法了�！瘪R左忙問(wèn)什么辦法？我說(shuō)“一個(gè)口子都不留�！瘪R左說(shuō)“好吧！只好這樣了！”我門(mén)把口封上，螞蟻?lái)樳@邊爬出去了，可是飛蛾它般不出去。
我門(mén)把調(diào)整器拿開(kāi)，螞蟻像傻了一樣，不管飛蛾，自己走了。
不一會(huì)兒又來(lái)了一只螞蟻，我想這只螞蟻會(huì)把這只飛蛾拖回洞吧！果然那只螞蟻咬住這只飛蛾，馬左問(wèn)我要不要再把它圍起來(lái)？我說(shuō)不要。這只螞蟻?zhàn)叩腵很流暢。
螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷�！�
我和馬左去玩了一會(huì)，回來(lái)的時(shí)候飛蛾只剩下頭和翅膀了。
據(jù)說(shuō)螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西，原來(lái)螞蟻還是一個(gè)“大力士”呢！
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 36
小紅用鏟子在地上挖了一個(gè)洞，然后把樹(shù)苗放進(jìn)去。然后，用土培育樹(shù)苗，最后，在樹(shù)苗上澆一桶水。��！種樹(shù)苗的時(shí)候，小紅圍著小樹(shù)唱歌跳舞。
3月12日植樹(shù)節(jié)到了，天氣很晴朗�；ㄩ_(kāi)了，小草探出了小腦袋，柳葉長(zhǎng)出了小嫩芽。在這個(gè)美麗的春天，小紅用水桶和鏟子去山里種樹(shù)。在山上玩耍的小蝴蝶看見(jiàn)了，問(wèn)：“小紅，你這么早去哪兒了？”“我去山里種樹(shù)了。”小紅說(shuō)。練習(xí)飛行的小鳥(niǎo)問(wèn)：“小紅，早上好，你要去哪里？”“我去山里種樹(shù)了�！毙〖t說(shuō)。小紅在某個(gè)時(shí)候到達(dá)了山頂。
小紅用鏟子在地上挖了一個(gè)洞，然后把樹(shù)苗放進(jìn)去。然后，用土培育樹(shù)苗，最后，在樹(shù)苗上澆一桶水。��！種樹(shù)苗的.時(shí)候，小紅圍著小樹(shù)唱歌跳舞。
小紅在回家的路上遇到了一只鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝小紅！”小紅奇怪地問(wèn)：“為什么要謝我？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你種了一棵樹(shù)！以后我要把家搬到一棵樹(shù)上，謝謝�！毙〖t道：“不客氣！今天是植樹(shù)節(jié)，好多人都在種樹(shù)！”小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑著說(shuō)：“感謝人類(lèi)為我們建造了一個(gè)美麗的家園。”
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 37
我們班有個(gè)同學(xué)叫尚金生，人又胖又壯，很霸道很沒(méi)禮貌，被稱(chēng)為“霸王”。
有一天，我和“霸王”因?yàn)楦母锏捻樞虬l(fā)生了爭(zhēng)吵。他很惱火。放學(xué)后他在學(xué)校門(mén)口踢我，直接踢我胳膊。我當(dāng)時(shí)就準(zhǔn)備好了，但是有什么用呢？人比我強(qiáng)，我只能罵他回家。
回到家，我哭著向媽媽哭訴被打的痛苦。于是，下午，我和媽媽去學(xué)校“訴苦”。媽媽先去拜訪老師，向老師講解了整個(gè)故事，然后和老師一起去看《霸王》。
我本來(lái)以為我媽會(huì)罵“霸王”，但是我媽把她精通的`儒家道理告訴了“霸王”:“孩子，你不知道打人是不對(duì)的嗎？你比他大，你要保護(hù)他，明白嗎？”
“霸王”臉紅了，心虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到我面前，真誠(chéng)地向我道歉；“對(duì)不起，我再也不會(huì)打你了�！�
“沒(méi)什么，我們下去一起玩吧！”沒(méi)想到他變化這么快。我很開(kāi)心。
“好！”他興奮地回答：“走吧！”
我和他一起走出教室，背對(duì)著媽媽做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，然后跑下樓梯去玩。
我想尚進(jìn)升職后一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，他一定會(huì)抹去那個(gè)丑陋的外號(hào)“霸王”。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 38
董爺爺為大地趕走了寒冬，春姑娘帶著溫暖的不知不覺(jué)來(lái)到了我們身邊。3月30日，我們終于迎來(lái)了一年一度的春游，目的地天宮莊園。
早上，當(dāng)我們進(jìn)入天宮莊園的植物世界時(shí)，我們被芬芳的花草樹(shù)木迷住了。還有水果香味迷人的芒果，手摸起來(lái)香噴噴的.，形狀各異的仙人掌等等。我們一邊走，一邊看，由于強(qiáng)烈的好奇心，時(shí)不時(shí)的摸摸，聞聞。那里有成千上萬(wàn)的植物，給我印象最深的是巨型仙人掌。他們就像一個(gè)頂天立地的巨人。我暗暗想：怎么會(huì)這么大？讓我感受到了活力。那里也有香蕉樹(shù)。葉子雖然不多，但是很大，像一把大傘。樹(shù)上掛著許多香蕉，它們是綠色的。學(xué)生們看到后，忍不住大喊：“我真想摘！”
出了植物園，我們還合影了。后來(lái)我們來(lái)到游樂(lè)設(shè)施，玩了很多游戲，比如涉山涉水，進(jìn)退兩難，困難重重，勇往直前等等。所有的學(xué)生都很快，像可愛(ài)的小松鼠。然后我們來(lái)到寧波插畫(huà)藝術(shù)博物館，在那里我了解了插花的藝術(shù)和方法。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又要回家了。這次春游不僅震撼了我的靈魂，也給了我知識(shí)，讓我重新?lián)肀ё匀�。期待下次再�?lái)！
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 39
每次去海邊，那里的一切總是讓我舍不得回來(lái)。我寧愿永遠(yuǎn)呆在那里，讓大海浸濕我的雙腳，讓海風(fēng)吹拂我的臉頰。
那一次，我來(lái)到海邊，金色的陽(yáng)光燦爛地照在藍(lán)色的海面上。一座彩虹橋懸在海面上，陽(yáng)光直射海底。海底像玻璃一樣清澈，瞬間被照亮，干凈透明。大海像一顆大水晶，一切都清晰可見(jiàn)。海洋就像一幅巨大的壁畫(huà)。魚(yú)在水里玩捉迷藏，在漂浮和柔軟的水生植物之間穿梭。陽(yáng)光下的`沙灘也是金黃色的，仿佛有人不小心把金子灑了一地，貝殼混在沙子里，這時(shí)候特別醒目，就是這堆金子里混的碎銀。在海邊的沙上玩耍時(shí)，偶爾會(huì)有一兩只小螃蟹揮舞著大鉗子從沙上出來(lái)。我會(huì)抓住它，給它挖個(gè)小窩，但它一點(diǎn)都不聽(tīng)話，總想爬出去。當(dāng)我不注意的時(shí)候，它滑向大海。白色的波浪繞著大海翻滾，歡快地向著大海跳躍。剛到海邊的螃蟹突然進(jìn)入大海的懷抱。時(shí)光飛逝，太陽(yáng)下山，不再耀眼，金色的陽(yáng)光變成橘黃色，海浪層層翻滾，輕輕拍打著沙灘，沙灘上的人群逐漸變得稀少，直到消失。
夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影，沙灘上我的腳印越來(lái)越長(zhǎng)。腦海里依然有海邊的風(fēng)景，海風(fēng)吹拂，心中依然有無(wú)限的眷戀。
實(shí)用的六年級(jí)看圖作文 40
早上，小螞蟻和小毛蟲(chóng)相約來(lái)到蔥郁的森林里玩。路上，他們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，正當(dāng)他們望著蛋殼不知道怎么辦時(shí)，一只火紅的蝴蝶飛來(lái)，他對(duì)小蟲(chóng)子和小螞蟻說(shuō)：“你們可以用雞蛋殼做一個(gè)翹翹板呀！”于是小蟲(chóng)子找來(lái)了麥桿，小螞蟻從家里搬來(lái)了糖，他們齊心協(xié)力把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，用糖把麥桿粘在雞蛋殼上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的蹺蹺板就做好了，他們?nèi)齻�(gè)高興地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“要不我們用雞蛋殼做個(gè)熱氣球好不好？”小螞蟻和小蟲(chóng)子聽(tīng)了都說(shuō)：“好呀！好呀！”說(shuō)干就干，他們不知從哪里找來(lái)了一塊布，幾根蜘蛛絲，把雞蛋殼作為吊籃，很快，一個(gè)熱氣球就做好了。小蟲(chóng)子和小螞蟻迫不及待地坐了上去，在蝴蝶的帶領(lǐng)下他們飛過(guò)了千山萬(wàn)水。
到了下午，天好像要下雨了，他們躲在雞蛋殼里，誰(shuí)知?jiǎng)偠氵M(jìn)去，雨就下了起來(lái)，雨打在雞蛋殼上，叮叮咚咚真好聽(tīng)，好像是小雨滴在唱歌。不知不覺(jué)天黑了，雨也停了，他們把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，舒服的躺在里面，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一片葉子輕輕的.落了下來(lái)，正好落在他們的身上，他們甜甜地睡著了。
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