菊花六年級(jí)作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的菊花六年級(jí)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在鄉(xiāng)間小路上，菊花是很常見(jiàn)的。孩子們隨意一伸手，便會(huì)摘下數(shù)朵，面對(duì)遍地的菊花，他們?cè)缫蚜?xí)以為常。
然而，那些價(jià)格昂貴，生長(zhǎng)在溫室中，供人們觀賞的牡丹卻倍受喜愛(ài)，雖然它不能作藥材，不能用來(lái)充饑，只是讓人開(kāi)開(kāi)眼界，飽飽眼福，卻能讓五湖四海的人們都來(lái)參觀，致使那隨處可見(jiàn)的菊花無(wú)人問(wèn)津了。
可誰(shuí)又能知道，菊花雖普通，但對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)卻有著特殊的作用。
那時(shí)，我與同伴在山坡上玩耍，受傷是免不了的'。山路滑，大人本就不讓我們?nèi)�，可我們偏�?ài)在雨后玩耍，在山間呼吸著清新的空氣，踩著那泥濘的小路。
伴隨著“啊”的一聲，一個(gè)同伴跌落在泥坑中，胳膊被蹭掉了皮兒，我本想他會(huì)哇哇大哭，誰(shuí)知他卻是異常鎮(zhèn)定，顯然他早已習(xí)慣如此了。我大聲呼叫著：“快帶他下去，到醫(yī)療室包扎！”一同的伙伴聽(tīng)了我的話都用詫異的眼光看著我，然后集體爆笑，我疑惑不解。這時(shí)，他從泥坑中爬出，摘了一些身旁的菊花，將它的汁液擠出涂在傷口上，拍拍身體淡定地說(shuō)：“走吧�！�
這回可輪到我目瞪口呆了，“這就好了？不怕感染？”他們笑著告訴我，菊花有降暑、消炎等作用，是便于取得的好藥材。
我明白了，嘴角揚(yáng)起一絲尷尬的笑容，笑我的無(wú)知，笑我的嬌氣——還要去醫(yī)療室。
如今，我回到了城里，每日在課堂上，老師總會(huì)讓我們學(xué)習(xí)菊花的精神，學(xué)習(xí)菊花美好的品質(zhì)。我有了想做菊花的沖動(dòng)，像它那樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
在懵懵懂懂中度過(guò)了幼時(shí)的時(shí)光，我早已淡忘了以前的那些事。而當(dāng)我再次踏上曾走過(guò)無(wú)數(shù)遍的鄉(xiāng)間小路，那菊花又勾起了我對(duì)往事的回憶……
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