【精華】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
人人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想，理想是一條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個(gè)神圣的職業(yè)。
記得有一句話說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語(yǔ)：老師是蠟燭，照亮別人，點(diǎn)燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；老師是長(zhǎng)青，散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干��！試問(wèn)，哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來(lái)的？老師站在三尺講臺(tái)上，向我們灌輸著知識(shí)。我經(jīng)常想，如果我是一位教師，那該多好��！
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課。對(duì)那些聰明好學(xué)的孩子，我會(huì)有問(wèn)必答；對(duì)于那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)我會(huì)一視同仁，絕不偏袒。學(xué)習(xí)上如果有什么問(wèn)題，我會(huì)耐心地講解，直到他們聽(tīng)懂為止。假如我是一名老師，我不會(huì)按課本上的內(nèi)容去講，不會(huì)讓同學(xué)們成為“聽(tīng)書(shū)”的機(jī)器，我會(huì)讓同學(xué)們獨(dú)立思考，跨入想象的門檻，會(huì)讓所有學(xué)生帶著疑問(wèn)去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問(wèn)題，不要過(guò)度地依賴課本。對(duì)一些有獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生會(huì)加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我知道，要實(shí)現(xiàn)理想光喊喊口號(hào)也是不行的。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。只要努力，我的成績(jī)就會(huì)更上一層樓，離夢(mèng)想就更進(jìn)一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)話語(yǔ)。理想指引著我前進(jìn)的方向，讓我不迷失于大霧中！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
去年暑假，大伯送給我一只小狗，非常可愛(ài)。
小狗長(zhǎng)著一身灰黑色的細(xì)毛，用手一摸軟綿綿的，像緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，隨時(shí)警惕地注視著周圍的事物。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛(ài)，叫聲又響又亮，我特別喜愛(ài)這個(gè)新伙伴，便給它取了一個(gè)漂亮的名字——貝貝。
一天下午，我放學(xué)回家，不見(jiàn)了小狗貝貝。我著急地問(wèn)媽媽：“貝貝哪兒去了?”媽媽一開(kāi)始不告訴我，后來(lái)經(jīng)不住我一再追問(wèn)，媽媽終于說(shuō)了實(shí)話：“我養(yǎng)了一窩小兔子，怕小狗長(zhǎng)大了吃兔子，就把小狗扔到了金線河邊�！蔽衣�(tīng)了以后不住地埋怨媽媽：“貝貝才剛剛滿月，你就把它扔出去，它又不會(huì)捕食，非得餓死不可，你怎么這么狠心!”媽媽聽(tīng)了我的話，也覺(jué)得非常后悔，于是和我一起拿著手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來(lái)，西北風(fēng)呼呼地刮，豆大的雨點(diǎn)往我臉上砸，我大聲地呼喊著貝貝的名字，一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣，我的'心里有說(shuō)不出的難受。
一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又到了星期六，還是不見(jiàn)小狗貝貝的影子，我再也坐不住了。下午一放學(xué)，我就走出校門，去尋找貝貝。在河邊，我聽(tīng)看樹(shù)林的老大爺說(shuō)南面的小河溝邊有一只小狗，我趕緊騎上自行車來(lái)到這里，朝著空曠的河岸高聲呼叫：“貝貝，貝貝，快出來(lái)�！辈輩怖锔Z出了小狗貝貝，望著它瘦弱的樣子，我緊緊地把它抱在懷里，眼淚止不住流了下來(lái)。
貝貝是個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。一天，有個(gè)陌生人來(lái)到我家，推開(kāi)大門就往里闖，貝貝以為他是壞人，猛然奮不顧身地?fù)淞松先ィc那人頑強(qiáng)地搏斗起來(lái)，直到爸爸回來(lái)才喊住了它。此時(shí)貝貝已經(jīng)累得筋疲力盡了，趴在地上大口大口地喘著粗氣。后來(lái)看到那人與爸爸親切地交談，聰明的貝貝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起來(lái)用兩條前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬，逗得我們哈哈大笑。
貝貝很聽(tīng)話。每天晚飯后，我們?nèi)胰硕枷矚g帶它去玩。它與其他的小狗互相追逐，互相打鬧，互相玩耍。但是只要一聽(tīng)到我的呼喚，就立即飛奔而來(lái)。
這就是我的小伙伴——可愛(ài)的貝貝，我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡它。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
本人特點(diǎn)：我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，平時(shí)喜歡看書(shū)，養(yǎng)些植物和做點(diǎn)手工。長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)不大的鼻子和一個(gè)居中的嘴巴。在班里任班長(zhǎng)一職，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，和班里同學(xué)相處融洽。
我還是一個(gè)古靈精怪的“小朋友”，總是會(huì)想出一些“鬼點(diǎn)子”來(lái)。
具體事例：記得有一年夏天，我和幾個(gè)朋友正在津津有味地看課外書(shū)。可看了一會(huì)兒，我便覺(jué)得沒(méi)意思了，不知道該干嘛。從表面上看我正在看書(shū)，實(shí)際上我是在“神游”，思緒早就跑到十萬(wàn)八千里以外了�！坝巍敝坝巍敝�，我眼前一亮，想出了一個(gè)好主意。我和朋友們一說(shuō)，她們也很贊同，于是我們整裝待發(fā)，向著西瓜地走去。我想你應(yīng)該知道我的主意了吧？沒(méi)錯(cuò)，“好主意”就是“偷瓜”吃。
我們幾個(gè)分工很明確：彤彤負(fù)責(zé)望風(fēng)，如果有人來(lái)了就馬上咳嗽一聲；我和月月負(fù)責(zé)挑西瓜，找一個(gè)又大又好吃的西瓜；奧丹則負(fù)責(zé)把西瓜運(yùn)回家。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)工！噢，錯(cuò)了，應(yīng)該是“開(kāi)偷”。
我們躡手躡腳地進(jìn)了西瓜地，正準(zhǔn)備挑西瓜呢，“咳！”的一聲突然傳來(lái)。嚇得我們是“四處逃竄”，找到“安身之處”后才松了一口氣。我們走到彤彤身邊，小聲問(wèn)道：“彤彤剛剛是誰(shuí)呀？”沒(méi)想到彤彤竟不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我剛喉嚨有點(diǎn)兒癢，忍不住就……”原來(lái)沒(méi)有人哪！只是虛驚一場(chǎng)，我們繼續(xù)偷瓜……
“咳！”的一聲又傳來(lái)，我正準(zhǔn)備跑呢，旁邊的月月倒不以為然，說(shuō)：“說(shuō)不定還是彤彤喉嚨癢呢？”我想著也有些道理，也就沒(méi)在意，但“咳！咳！咳……”一直傳來(lái)，我正準(zhǔn)備說(shuō)彤彤呢，還沒(méi)開(kāi)口，爸爸的聲音倒先響起了：“你們幾個(gè)干什么呢！”
嚇了我一跳，現(xiàn)在該怎么辦？我們幾個(gè)都僵在那兒，不知所措。爸爸又說(shuō)：“你們幾個(gè)過(guò)來(lái)！”我們乖乖走到他面前，“你們是不是在偷瓜？”沒(méi)想到他一眼就看出了真相，我害怕被爸爸說(shuō)一頓，就搖了搖頭，但當(dāng)我看到爸爸一臉嚴(yán)肅時(shí)，就又點(diǎn)點(diǎn)頭�！巴当I是不對(duì)的，知道嗎？如果你們想吃西瓜，家里有，你們可以吃呀！以后可……”一聽(tīng)有免費(fèi)的西瓜吃，我們不管三七二十一，立馬往家跑，邊跑邊說(shuō)：“知道了！”爸爸在后面笑著說(shuō)：“別急，誰(shuí)都有！”
本人“適用”人群：各種各樣，形形色色的（因?yàn)槲蚁矚g交朋友）。
了解了這些，你想和我交個(gè)朋友嗎？
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
她，是《新娘大作戰(zhàn)》中的何靜；她是《云中歌》里的云歌；她是《謀殺似水年華》的田小麥，她就是我的偶像楊穎。
她，不計(jì)較黑粉一舉一動(dòng)，就算是機(jī)票調(diào)包也無(wú)所謂，她就是這么一個(gè)人。
當(dāng)我們?cè)谒斓目照{(diào)房里是，她忍著強(qiáng)烈的陽(yáng)光在拍戲；當(dāng)我們?cè)诖采习苍數(shù)乃鴷r(shí)，她正在凌晨背臺(tái)詞；當(dāng)我們吃著可口的飯菜時(shí)，她正蹲在地上吃盒飯。
在這里，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想問(wèn)問(wèn)黑粉：你們有什么資格去說(shuō)她整容，演技差？她不就是一個(gè)20多歲追求夢(mèng)想的女孩嗎？你們有必要做的這么絕嗎？
我的女神楊穎，就是這么一個(gè)人，我喜歡她！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
老朋友走了，又有新朋友來(lái)了，從小到大，我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生，也正是有了這些朋友穿插其中，才變得這樣豐富，這般熱鬧。
多個(gè)朋友多條路，此話不錯(cuò)：但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周圍，在自己有限的生活圈子里，有選擇地交上三五個(gè)朋友，很隨意，很輕松的那種，沒(méi)有太多的客氣與拘束，有空時(shí)互相走動(dòng)，困難時(shí)彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行，那么，生命的旅程就會(huì)變得十分精彩。雖然如此，朋友畢竟還是朋友，不是我們的家人，他可能會(huì)陪我們走上一段路程，卻不可能與我們相守一輩子，因此，我們就不能對(duì)朋友要求太多，奢望太多，太多了不但嚇跑朋友，也冷了自己的心。
快樂(lè)來(lái)了，最快樂(lè)的是自己；苦難來(lái)了，最苦難的也是自己�！秶�(guó)際歌》里唱得好：從來(lái)就沒(méi)有救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人，卻不能代替我們自己的疼痛；朋友可以撫慰我們的精神與心靈，卻無(wú)法感受我們內(nèi)心真正的幸福與痛苦；朋友可以是花，也可以是水，變換如四季，消逝也無(wú)言盡管如此，朋友卻不能沒(méi)有，一個(gè)沒(méi)有朋友的人活得一定很惶恐，很可憐，就像一個(gè)找不著家的孩子一樣無(wú)助，一樣傷心。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)非常嚴(yán)格的爺爺，他眼睛大大的，個(gè)子高高的，兩鬢都斑白了。成天板著一張嚴(yán)肅的臉，看似很慈祥，其實(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格。但是，最近發(fā)生了一件事，讓我對(duì)他有了新的看法。
那時(shí)一個(gè)星期四的下午，我剛剛放學(xué)，我的爺爺就對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)后，我要帶你去濱河公園里去玩，順便見(jiàn)一見(jiàn)我的老朋友，聊聊天�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
于是，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了不到半個(gè)鐘頭，我的作業(yè)就寫(xiě)完了。但是，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)半了，飯還沒(méi)有吃呢！我和爺爺只好到明天再去濱河公園里去玩了。
到了星期五下午，我和弟弟還有爺爺要去濱河公園里玩了，奶奶對(duì)我夢(mèng)說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)，不能超過(guò)八點(diǎn)半�！蔽艺f(shuō)：“嗯！”
到了濱河公園里，我的弟弟和其他小朋友再別的地方玩了，我閑得無(wú)聊，只得坐在椅子上聽(tīng)我的爺爺和他的老朋友聊天。
我聽(tīng)到他們的話語(yǔ)，原來(lái)他們是久別重逢的老同學(xué)，昨天打了一個(gè)電話，還不知道是誰(shuí)呢，以為打錯(cuò)電話了，他們倆說(shuō)著說(shuō)著，我的老爺爺竟然哭了，原來(lái)他也會(huì)哭啊，我從小到大第一次見(jiàn)他哭。
快到了八點(diǎn)的時(shí)候，我和弟弟還有爺爺一起回家了。
我發(fā)現(xiàn)我的爺爺他原來(lái)一是那么慈祥，其實(shí)也并不那么嚴(yán)格。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
麻玉坤留著小平頭，圓臉，兩只大眼珠子嘰哩骨碌不停轉(zhuǎn)動(dòng)，像兩顆珍珠閃閃發(fā)光。顯得精力旺盛，機(jī)錄好動(dòng)。他的耳朵雖然很小，但是聽(tīng)到的東西可不少，他在最后面，如果最前面的人說(shuō)麻玉坤一句壞話，他準(zhǔn)能聽(tīng)到，下課之后，他就會(huì)二話不說(shuō)把那個(gè)人打倒。
麻玉坤是一個(gè)學(xué)武術(shù)的孩子，可能是因?yàn)閷W(xué)武術(shù)的原因，他好動(dòng)手打仗，喜歡打打殺殺，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生身體沖突。在班級(jí)里總是被老師罰，他能武不能文， 考試的分?jǐn)?shù)不算好，但是也不算爛。在學(xué)習(xí)上他總是有點(diǎn)力不從心。每天下課，我們倆總是會(huì)在一起練習(xí)跳繩，這個(gè)時(shí)候，他就又顯得比我強(qiáng)一些。
麻玉坤還有一個(gè)外號(hào)，叫麻桶（馬桶），因?yàn)樗隽艘谎鼛�，不知為什么，他在那個(gè)腰帶上寫(xiě)著“WC”兩個(gè)字母，也許是練武的武術(shù)中，帶有特殊的含義。可同學(xué)們卻都說(shuō)“WC”是英文中的廁所，所以同學(xué)們都叫他《麻桶》——馬桶。
麻玉坤很活潑，跟他在一起很快樂(lè)，盡管他很淘氣，但他給我的童年增添了許多快樂(lè)。多少年后，也許別的同學(xué)們都忘了，但我一定會(huì)記住他。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
一直以來(lái)，登上月球就是我的一個(gè)夢(mèng)。我想到月球上去看看是不是真的有嫦娥和玉兔，嫦娥到底有多漂亮，玉兔到底有多可愛(ài)。今天，我終于作為一名航天員登上了夢(mèng)寐以求的星球——月球。
飛船發(fā)射成功，在黑茫茫的太空中飛行了一段時(shí)間，便以制定好的路線，穩(wěn)穩(wěn)地落到了月球表面。我從發(fā)射艙往外看，月球的地面坑坑洼洼，好像是被不明隕石砸出來(lái)的一樣。
我懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼地解開(kāi)了安全繩。沒(méi)想到，我竟然像一只氣球一樣，飄飄悠悠地浮了起來(lái)。我既驚喜又緊張，在發(fā)射艙內(nèi)“飛”過(guò)來(lái) “飛”過(guò)去。玩兒得正開(kāi)心時(shí)，我不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始發(fā)起脾氣——“咚、咚、咚……”開(kāi)始打鼓。于是，我拿出一個(gè)小盒子，只見(jiàn)里面的飯菜被切成了一小塊一小塊的。我把小盒子先固定到架子上，從里面拿出一塊飯團(tuán)。由于缺少地球吸引力，這些飯團(tuán)兒處于失重狀態(tài)，它們都一塊兒一塊兒地漂浮在空間中。于是，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啊嗚”一口把飯吞進(jìn)了嘴里，就像游在水里的小魚(yú)愜意地吞食魚(yú)蟲(chóng)子。嗯，味道不錯(cuò)，沒(méi)想到在太空中也能吃到我最喜歡的蔥花炒雞蛋。
吃飽后，我準(zhǔn)備出去走走，便穿緊太空服，戴好太空罩。然后，我打開(kāi)艙門，深吸一口氣，輕輕一躍，便跳出了發(fā)射艙。這一刻，我不敢相信，我竟真的登上了月球！
我慢慢地向前邁動(dòng)雙腳，能清楚地感覺(jué)到我的腳步輕飄飄地，只要稍微一用力，便可以毫不費(fèi)力地跳到空中。我輕輕按了一下太空衣上的方向遙控器，感覺(jué)到一股柔和的推力輕輕地推動(dòng)著我，向著我要去的方向前進(jìn)。
這時(shí)，我從宇航服的側(cè)面拿出一面鮮艷的中國(guó)國(guó)旗，像在電視上看到的其他宇航員那樣，把它輕輕插進(jìn)了月球的地面。這一刻，滿滿的自豪感與喜悅感在心中油然而生，我為我們祖國(guó)的強(qiáng)大感到無(wú)比驕傲！此時(shí)，我真想大聲地歌唱我們偉大的祖國(guó)，通過(guò)我的歌聲，我要讓全宇宙都知道我們的祖國(guó)——中國(guó)！可是，我知道這是不可能的，因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣，聲音是不會(huì)傳播的。
返航時(shí)，我靜靜地看著窗外的美景：一顆顆星星又大又亮，像一粒粒碧玉珍珠點(diǎn)綴著茫茫宇宙。我忽然想起了一件事，以前在家的時(shí)候，星星都是一閃一閃的，現(xiàn)在怎么不閃爍了？想了想，恍然大悟，因?yàn)槿鄙倏諝猓罩械男枪獠粫?huì)被散射，所以不會(huì)出現(xiàn)“眨眼睛”。還有火熱的太陽(yáng)，它依舊威風(fēng)凜凜地懸掛在空中，散發(fā)出奪目的光芒……宇宙的八大行星盡收眼底，每一個(gè)星球散發(fā)著令人說(shuō)不清的神秘與美麗。看著這別具一格的美景，我真的是發(fā)自內(nèi)心的震驚與感慨！
最后，飛船緩緩降落回地球。我出艙后，回想著在月球上的一幕幕，總感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。
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