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六年級(jí)敘事作文300字

時(shí)間:2022-01-24 18:00:56 六年級(jí)

【熱門】六年級(jí)敘事作文300字集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】六年級(jí)敘事作文300字集合七篇

六年級(jí)敘事作文300字 篇1

  星期天,我和爸爸去東湖賞蓮。藍(lán)藍(lán)的天空上只有幾朵白云,天氣非常熱。

  我們剛進(jìn)入東湖,一大片正在盛開的荷花映入眼簾。荷塘中有一個(gè)亭子,我們進(jìn)去休息了一下。微風(fēng)吹過,荷葉在池中搖擺,帶來陣陣香風(fēng)。我看見一片荷葉上有一顆水珠,像珍珠一樣。

  接著我們進(jìn)入七百種珍品荷花展,荷花有紅的、白的、黃的,還有粉的。其中有一缸荷花是我最喜歡的,我叫它“生長(zhǎng)過程”,一共有八朵。我和爸爸給他們起了名字,第一朵叫“小苞苞”,第二朵叫“花骨朵”,第三朵叫“含苞待放”,第四朵叫“盛開”,第五朵叫“怒放”,第六朵叫“凋謝”,第七朵叫“青澀”,第八朵叫“成熟”。

  我們隨后進(jìn)入了親荷水塘,哪里有很多蜻蜓,而且荷葉很高。我進(jìn)入水塘之后爸爸都看不見我了,正是“亂入池中看不見,聞歌始覺有人來”,爸爸大聲喊才找到我。

  盡管天氣很熱,但是荷花很美,給我們帶來了清涼。

六年級(jí)敘事作文300字 篇2

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶······”每當(dāng)耳邊響起這首歌的時(shí)候,我的心就暖暖的,幾年前的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

  我五歲那年的夏天,爸爸在外打工,家里的里里外外全靠媽媽一個(gè)人。一天晚上,我剛睡不久,就開始吐,還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語的說:“上吐下瀉,還發(fā)高燒,食物中毒了吧。”媽媽就抱著我直奔醫(yī)院。一路上媽媽抱著我邊跑邊說:“兒子,沒事,別害怕爸爸不在家,有媽媽呢,別怕!

  到了醫(yī)院,媽媽又找醫(yī)生又拿藥,還得抱著我,累得媽媽氣喘吁吁。護(hù)士阿姨給我扎了吊針,媽媽才松了一口氣。病房里,我躺在病床上,媽媽坐在我的旁邊,左手攥著我的手,生怕我爸吊針弄掉了,右手給我扇扇子,怕我熱著了。我吐了給我擦,我渴了喂我水。不知不覺我睡著了。等我醒來時(shí),天已經(jīng)亮了,但媽媽仍然坐在我的身邊。

  這件事已經(jīng)過去好幾年了,如今每想起此事,我心就一陣酸楚。我暗下決心,好好學(xué)習(xí)報(bào)答母親。

六年級(jí)敘事作文300字 篇3

  那一天,爺爺帶我去田里種菜,開始我還滿不在乎的說:“爺爺,你帶我來這里種菜干嘛?想吃菜可以去超市買!”爺爺說:“你太不愛勞動(dòng)了,我要讓你學(xué)會(huì)勞動(dòng),別整天只知道在家玩手機(jī)!”在爺爺?shù)膭窀嫦挛抑缓萌シN菜了。我先拿著一個(gè)菜苗,再拿鋤頭挖一個(gè)坑,再把菜苗種下去,爺爺看見了說你這樣太慢了,應(yīng)該這樣種

  菜,先把坑挖好,然后再把菜苗種下去,這樣會(huì)節(jié)省很多的時(shí)間。后面我按爺爺?shù)姆椒ㄕ兆觯惠p松了很多。爺爺告訴我他們小時(shí)候都要每天的種菜,耕田,沒有我們現(xiàn)在那么好的條件,所以讓我努力的讀書,但看到我那么懶就帶我來體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦。我們一直種到天黑了才回去,經(jīng)過這次種菜,使我知道了勞動(dòng)其實(shí)有時(shí)候也挺好玩的。

  不知道你們有沒有聽過這句話:一粒米要經(jīng)過88次的照顧才能成熟!所以我們要珍惜糧食,不要浪費(fèi)糧食,這樣才能對(duì)的起農(nóng)民伯伯們

  這次爺爺是為了讓我知道勞動(dòng)的重要性,還告訴我學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

  所以我就要更加的努力了,不讓爺爺失望!

六年級(jí)敘事作文300字 篇4

  今天,媽媽對(duì)我說:“你有興趣學(xué)做一道菜嗎?”我滿口答應(yīng),決定露一小手。 我挑選了兩個(gè)雞蛋和一只蕃茄作原料。先拿來一只紅彤彤的蕃茄讓它在水龍頭下痛痛快快地洗了 個(gè)澡,然后,學(xué)媽媽的樣,把它切成小塊,可是我技術(shù)不佳,番茄塊有大有小。接下來,我拿了個(gè)雞 蛋往桌角上猛地一敲,結(jié)果雞蛋全碎了,蛋黃、蛋白流了一地,真是忙中添亂。∥抑缓孟却驋咝l(wèi)生, 這時(shí)媽媽說:“你要先輕輕地敲一條裂縫,用雙手大拇指往兩邊一扳,就行了!

  我一試,嘿!還真 靈!為了防止失誤,我把蕃茄塊和雞蛋液一起拌勻,準(zhǔn)備下鍋。 火點(diǎn)著了,油溫也慢慢地升高了,這時(shí)的我盡害怕起來,媽媽安慰我說:“別怕,你只要把雞蛋 液輕輕地倒下去,油是不會(huì)濺起來的!蔽业瓜码u蛋液,沒想到還冒出了幾個(gè)有趣的小泡泡。我用鏟 子鏟了幾下,正準(zhǔn)備出鍋,媽媽冷不防問我:“放鹽了嗎?”我才想到忘了放鹽,怎么辦呢,這可把 我急壞了,要知道,如果這一步出了狀況,以前所有的努力就前功盡棄了。我連忙向媽媽“求救”媽 媽告訴我一個(gè)挽救的方法:用水把鹽給化開,然后澆到蕃茄炒蛋上,用火燒開了就行。

  蕃茄炒蛋看似簡(jiǎn)單,其實(shí)也不容易!看來我以后要多練練。

六年級(jí)敘事作文300字 篇5

  我今天在家做了一個(gè)模型,真的太累了。

  我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板,拿起我的小剪刀,咔擦咔擦剪起來,剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山,粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后,我沾沾自喜地想:我真聰明,這都能想出來,有簡(jiǎn)單,又有內(nèi)涵。這樣交上去,一定能過關(guān)。正當(dāng)我沉浸在自己的想象中時(shí)。老爸踱著步子走過來,說:“你看你做的啥,那張紙來當(dāng)山,怎么說也用個(gè)紙板吧;還有這船,這能叫船嗎?分明是一頂帽子倒過來!比缓笥纸o我出主意:“你可以用紙板畫一座山,然后在紙板那里剪一個(gè)縫隙,塞進(jìn)去,就可以了,船也這樣剪,不就好了嗎?你再看看,你這水,確定是漓江?分明是老家以前那條污染了的河!”

  我恍然大悟,先用綠色涂在紙板上,這樣不就呈青色了嗎?再拿一個(gè)牛奶盒,剪成山的模樣,上色。再在山在的那個(gè)位子剪出來,塞進(jìn)去。

  到做船時(shí),我犯了難,船咋畫嘞?我開始在唐詩(shī)三百首哪里找一下。找到了,我馬上在紙板上畫好,剪出來。又在船的位子剪出來,塞進(jìn)去,用透明膠粘好,比以前好多了。

  我真的好開心,我動(dòng)手能力本來就不好,經(jīng)過這一次終于做出來這么難的模型了!

六年級(jí)敘事作文300字 篇6

  今天下午,春光明媚,天一如既往的藍(lán),風(fēng)一如既往的柔,只不過欣賞的人不是一如既往的開心了......

  因?yàn)槲业淖运,讓我失去了一個(gè)真心的朋友,因?yàn)槲业淖运,有了讓我遺憾終生的事情。她問我,如果有一天世上只剩下了一朵花,而這朵花擁有長(zhǎng)生不老的力量,是給你還是給我,我沒有回答,因?yàn)槲抑,她很善良,她一定?huì)說給我的。可他的回答讓我大吃一驚,毀了它,毀了它....這讓性子急又自私的我沉不住氣了,沖他吼道,這怎么行,不是應(yīng)該送給我的嗎,你這個(gè)自私的人。她用一種傷心不可置信的眼神看著我說道,這只是一個(gè)測(cè)試,就讓你這個(gè)愚蠢的'人露出了本性,實(shí)在讓我無法相信,我要考慮一下是不是還要和你這個(gè)貪婪自私靈魂骯臟的人做朋友。我大吼道,不做就不做......

  回到家,我也無法置信,只是一個(gè)小小的測(cè)試,就讓我露出了本性,同時(shí)也讓我反思了一下自己,我真的不配做她的朋友......

  朋友,我錯(cuò)了,我們還能和好嗎,不要絕交好不好,我已經(jīng)下定決心改正了,朋友,我真的不愿失去你這樣一個(gè)知心的朋友。

  愿風(fēng)會(huì)帶走這一切的不順,阿門。

六年級(jí)敘事作文300字 篇7

  我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍(lán)天,心里從滿對(duì)未來的希望,在我展翅高飛的當(dāng)兒,萬般的不舍卻涌上心頭……

  六年來,是老師孜孜不倦的教導(dǎo),使我掌握了讀、算、寫的竅門,體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣;是老師無私的奉獻(xiàn),啟發(fā)了我的智慧,使我知書達(dá)理,懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培,讓我有機(jī)會(huì)施展才華……感謝你們的陪伴,讓我在成長(zhǎng)的歲月中茁壯成長(zhǎng)。?

  回想這兩千多個(gè)日子里,課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上,留下我們的足跡;球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次,班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北,平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí),在辯論會(huì)上我們爭(zhēng)得面紅耳赤,勢(shì)不兩立,但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生……?

  啊,六年前的我空手而來,六年后的今日,我卻滿載而歸!老師與學(xué)生之間的互動(dòng),同學(xué)之間的互愛與互助,將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶!

  六年級(jí):紀(jì)錦淞

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