【精品】六年級寫景的作文32篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級寫景的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級寫景的作文 1
春姑娘坐著花毯，已悄悄地接近我們，大地又恢復了勃勃生機。
湛藍的天空中飄著幾位白云妹妹，一只只小鳥自由自在的飛著，嘰嘰喳喳地唱著歌，與白云妹妹一起做著游戲，好不自在。
茂密的森林中，只有幾縷陽光照射進來。一只只小兔子成群結(jié)隊地在森林里采著蘑菇，玩著捉迷藏。一會到這兒來采個蘑菇，一會到那兒去玩著捉迷藏。別提有多開心了。
森林中，一條嘩嘩作響的小河清澈見底，像一條透明的藍綢子在大地媽媽的懷抱中唱這歌，跳著舞，流淌著……。小河里，一條條小魚頂著水游過來，藍綢子頓時飄舞起來。這些小魚快活得很，一會兒在水里轉(zhuǎn)圈圈，一會兒像海豚一樣從水里跳出來，來個360度大旋轉(zhuǎn)，加上完美落水，滿分！……。
小河旁有一片綠茵茵的`草地，草地上開著一朵朵五顏六色的小花，像一位位可愛的小姑娘。
遠處，連綿起伏的群山像一個個巨人，頂立與蒼天爸爸和大地媽媽之間。
啊，春姑娘把大地裝點得更加美麗！
六年級寫景的作文 2
今天不知什么時候，原本晴空萬里的藍天變得灰蒙蒙了，好像披上了一層薄紗，要變天了嗎？果然，到了晚上，天空上飄下來了幾縷絲綢一般順滑的雨絲，輕輕落在大地上，滋潤了土壤，滋潤了干燥的空氣，滋潤了人們充滿渴盼的臉。
站在毛毛細雨中，感受著雨水輕柔地撫摸，接受著心靈的洗禮。這場雨來的太及時了，她不僅滋潤了萬物，還滋潤了人們的身心。
這是一場有生命的.雨，是她讓沉睡的大樹從夢中醒來，是她讓毫無生氣的大地充滿生活的色彩，是她讓人們的生活環(huán)境變得美好。
看，那一縷縷“絲線”正從云彩里蹦出來，它們也想跑到大地上來，投入“母親”的懷抱。
聽，那沙沙聲是它們歡樂的嬉戲聲，把對大地母親的無限熱愛用歌唱、用心呈現(xiàn)出來。
啊，有生命的雨啊，——你真的僅僅只是雨嗎？
六年級寫景的作文 3
夏天有樹木。夏天是綠色的，夏天就像一個顏色單調(diào)的夢，雖然顏色單調(diào)，但是終就很清新;夏天就像一陣雨，雖然顏色不好，但是雨后終有彩虹;夏天就像一張被子，雖然不太引人注目，但是可以給人帶來陣陣溫暖;夏天就像黑(白)電視，雖然很老了，但是別有一番風味。夏天就像………………
夏天，是一個清新的.世界。
六年級寫景的作文 4
我心目中的幸福校園是美麗大方，書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學校。
每天早上，來到這風景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團錦簇、垂柳依依的生物園��！向前看，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學們在操場上做游戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。��！好像是上課了，同學們興沖沖地跑進教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學們好”說完，開始上課了�，槵樀淖x書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認真的`講課，同學們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周圍隨處可見同學們的豐碩成果，看！有同學們寫的精彩范文和精心制作的小報。下午放學了，同學們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的準備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。
我心目中的幸福校園是永遠充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。
六年級寫景的作文 5
“秋天到，葉兒黃，我騎著毛驢過池塘……”我哼著自編的小曲悠哉悠哉的走在小山上，今天是星期六，我來找點秋天的氣息。
我走著走著，見到三顆矮小的灌木圍成了一個隱秘的“基地”，我鉆進去渾身就被一股談談的清香所包圍，只見一根根枝干千奇百怪，相態(tài)各異，枝干上長著許多橢圓形的樹葉兒，這淡淡的清香就是它散發(fā)出來的`，樹葉的正面深綠色，反面翠綠色，一條條葉脈縱橫交錯，清晰可見，就像人的經(jīng)絡一樣。
繼續(xù)往前走，只見地上落滿了紅色的樹葉，就像一張紅地毯，煞是好看，走上去樹葉“莎莎”作響。抬頭看，有兩顆參天大樹立在面前，樹冠上的紅色樹葉，風一吹，就落下幾片。我撿起一片，這葉子紅中透綠，綠中帶黃，正面光滑，反面卻粗糙地像我爸爸的手掌，聞起來，還有點薄荷味。
小山上還有很多有趣的樹葉，樟樹葉，真就像書里說的香氣迷人；楓樹葉，遠看似一團火焰，近看如一個個紅色的小巴掌……。
“天氣涼，葉兒黃，穿件毛衣防著涼……”我哼著小曲走回家，腦中浮現(xiàn)出秋天那一片片美麗的葉子。
六年級寫景的作文 6
“嘀嗒，嘀嗒……”我聽著雨聲，思索著：春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色，別有一番風味。
春天的雨聲是那么“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉，“啪啪啪……”的綿綿的長調(diào)，總讓人感到絲絲的情意。春風“撫摸”著我的頭，而雨則唱著動聽的“歌”……
夏天的雨聲是那么“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的.，那雨聲“霹靂啪啦……”的，仿佛在和雨中的景物“合唱”�？催@雨“唱”的多歡啊！
秋天的雨聲是那么“動聽”那雨聲像是有種特別的感覺，飄飄灑灑，的像一首無字的歌謠“沙、沙……”的，給人帶來清爽的感覺。
冬天的雨伴隨著寒冷的天氣，悄悄地、悄悄地來了，豆大的雨珠冰涼涼的，拍打在地面上，發(fā)出“嗒嗒嗒……”的聲音，流進了我的心窩，濕潤了我心，冬雨雨的聲音是多么的美妙�。�
雨像甘露那樣，緩緩地灌溉我那干涸的心田；雨像千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音！
六年級寫景的作文 7
我的家鄉(xiāng)是個旅游勝地，俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！币艺f還是我家鄉(xiāng)的東湖最美，這可是一個令人陶醉的地方。今天我就帶大家去看看這美麗的東湖。
東湖有著如畫般的美景。剛走進去就看見兩三座假山，摸起來很光滑。旁邊還有幾棵大樹，像一排昂首挺胸的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的祖國。向前走就會有一座橋，慢慢走到橋上，微風吹過，湖面微波蕩漾，柳樹姑娘細細的梳著自己的秀發(fā)。橋的兩邊上有美麗的'花紋。走下橋，迎面而來的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁邊的樹林里有兩只孔雀，一只雄的一只雌的。他們展開了美麗的尾巴，像一把大扇子。孔雀他們還有一些動物朋友呢！有鵝、鴨、天鵝……他們有時會在地上玩弄，有時也回到池里玩游戲。
東湖最多的要數(shù)大小不一的亭子了！亭子上會寫著一副副對聯(lián)。坐在亭子里看見幾只燕子停在了電線上，在陽光的照耀下電線成了五線譜，停落在上面的小燕子就成了音符，麻雀在樹上唧唧喳喳的唱著贊美東湖的歌。那里還有一座小山丘，躺在上面，一陣風吹過，草兒們紛紛彎腰像波浪一樣。東湖是生氣勃勃的，草兒伴舞、鳥兒伴唱、樹葉伴奏……
東湖的晚上更美。亭子上的燈光五彩繽紛，美麗極了！竹林、樹林里的草燈是綠色的，這樣就能看到動物朋友們了！雖然是在黑夜，但是東湖還是明亮的。
東湖就是那么美麗、那么迷人，他是我們臨海的一個驕傲！
六年級寫景的作文 8
在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風輕輕地拂過大地，樹影婆裟地擺動腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡著，偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢囈一般。
在這靜靜的夏日的夜晚里，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上，醉了一般，卻還微微地搖曳著。幾縷細風暗香浮動�？諝庵�，也彌漫著花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地蘊含著生命的活力。
天空像是被抹上了一層藍黑色的墨水。天際的浮云，就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的'群落里，有的被月亮看著，怪不好意思，害羞得躲藏了起來；膽大的，還和同伴們在說悄悄話。就這樣，我癡迷了。
在宋朝，曾經(jīng)有過這么一位禪師，他有一首詩說得好：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。”正值月色朦朦朧朧之時，一切都是那樣的和諧。我拈著花兒，掂著草兒，嗅著風兒，沐浴著皎潔的月光，仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。
“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時，一陣風吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢一般的，隱約不清的夏夜里頭了。
六年級寫景的作文 9
秋風落了，樹葉依舊沙沙作響，譜寫著無聲的信，無譜的歌。一封，兩封，三封，一首、兩首、三首。松鼠的、猴子的、獅子的、長頸鹿。落在屋頂上、落在桌子上、落在地板上。落在清晨，落在中午，落在晚上。用大自然的生音。小河的流水聲、風吹過的呼呼聲，都在唱著一首秋天的歌。
松果靜靜的落在草地上，落在水里發(fā)出叮咚的響聲，也順便收集了松鼠收獲松果的喜悅聲，初秋的葉子依然是綠色的。翠綠的、淺綠的、墨綠的、深綠的。順便收集了大象的腳步讓你看不到它走過的`痕跡。銀杏樹下遍地的枯葉上坐著兩個不同的人，坐著兩個不同的世界，連接著兩種不同的思想。
秋天的樹葉趕走了夏天的炎熱，帶來了小溪般的涼爽。褪去了使人涼爽的T恤衫，換上了久違的襯衫，壓在箱底的棉襖似乎也看到了出道的光明。秋天是炎熱與寒冷之間的隔閡，是一個微妙的季節(jié)，它的忽冷忽熱證明了這一點。它是天堂與地獄的重疊，也是天使與惡魔的重疊。有時剛把自己的外套褪下，涼爽的秋風讓你不得不又把它穿起來。
秋天是一個漂浮不定的時鐘。它來的快去的也快，讓你永遠也琢磨不透它的喜好。當?shù)谝淮吻镲L吹過時它來了，也許只要第一次的小雪才能知道它走了。多少人相聚在秋天里帶著豐收的喜悅。又有多少人離別在秋天里，收獲了一個秋天的思念。
當冬天來臨人們期盼春天的曙光時，又有誰還能記得那個收獲了喜悅與思念的秋天呢？
六年級寫景的作文 10
走在河邊，嘩嘩的河水不停地向前奔流。在轉(zhuǎn)彎處出現(xiàn)了一棵老樹，它深深地吸引了我。
老樹的身軀佝僂著，仿佛歲月抽走了它的骨頭。身子已經(jīng)彎成了九十度，從遠處看，就好似一條舞動的龍，這龍仿佛不知要去哪里，在原地徘徊。再看看那扭曲的樹枝，相互交錯著，有的合二為一，樹枝好像在相互尋求依靠，如果失去另外一根，自己便會折斷倒下似的。
走近看看老樹。那褐色的樹皮好像是仰起的粗糙的臉，一條條紋痕縱橫交錯，伸出手去摸，一條條的皺紋在我掌心上來回摩擦，手上立即出現(xiàn)了紅色的印子。樹上有許多凹下去的`窩，好似小鳥的家。摸摸那凹下去的地方，手心癢癢的。這一定是時間留下的痕跡。
抬頭看看那些張牙舞爪的樹枝。樹枝的根部長上了一圈一條一條的胡須，這時清風拂過，胡須在清風中飛舞，我腦袋里突然閃過一個畫面，詩人李白在風中縷著胡須吟詩。
這棵孤獨的、老邁的樹，它的身邊再沒有一棵樹，一棵與它為伴的樹，那么它平時與誰說話。
突然，在褐色的世界中出現(xiàn)了一點充滿生機的綠色。我走進仔細一看，一大片的綠讓我眼前一亮，只見一片又一片的嫩葉堆積在樹冠上，一株株小小的嫩芽，讓褐色的樹干上有了無限生機。我在樹下走了一圈又一圈，沙沙的聲音伴著我，我仿佛重新看到了生命，看到了活力。
我低下頭看了看裸露在地面的樹根，樹根高高地凸起，樹根上的土哪去了？老樹該經(jīng)過了什么樣的困難呀！老樹是要有怎樣的意志才會拼出這么美麗的綠葉呀！
六年級寫景的作文 11
又是一年春風起，萬紫千紅總是春。
三月，這個醉人的季節(jié)，我們?nèi)ヌ酵禾斓幕▋洪_了沒；探望樹兒綠了沒；探望鳥兒飛來了沒，探望萬物，蘇醒了沒。
陽光很燦爛，樹葉間輕巧的丟下幾縷金絲，鮮嫩的葉子在搖擺肢體上的生機，一切都抒情著春的活力，一切都釋放出準的喜悅。
我們徒步走到遙遠的目的地，我已聞到一股春的氣息，接下來的伙伴們一起分享“戰(zhàn)利品”于是，我把這些“消滅”以后，想找一找春的欲望，我走進叢林深處，鳥兒們被我的到來受到了驚嚇，結(jié)束了剛才的舞蹈，換了另一個枝頭高歌；我繼續(xù)向前走，愈發(fā)現(xiàn)樹兒格外綠格外奪人眼球，鉆縫間又有幾片葉子轉(zhuǎn)巧的飄下，陽光落下成為樹一半的陰影，我朝太陽望去，發(fā)現(xiàn)它格外的`刺眼，也許是春在催促中吧！我轉(zhuǎn)頭望回走，又見有一些花兒的手舞足蹈，高興極了，對我的熱情嗎？也許吧，春就是那樣直爽干脆，不想太多，我聽見了我們同學叫喊我的聲音，叫我快點，我于是來不及再欣賞這些美景，向著同學們的方向走去，到了人潮洶涌的地方，我赫然發(fā)現(xiàn)，我在尋的春天不就是同學們嗎？他們更綻放出了春的活力啊，沒有春的婀娜多姿，也有春的朝氣迷人呀！他們健康、活潑、向上、陽光，多么像春天��！
太陽如花兒一樣盡情開放。
多么美麗！
六年級寫景的作文 12
江濱公園是個美麗的大公園，我愛秋天的江濱公園。
走上中山橋，往橋下望，就可以看見一條河。河水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。有些小魚在河里快活地游來游去。微風吹過，河面泛起了碎銀子似的粼粼波光藍藍的天和淡淡的云倒映在河面上，使河更加美麗。河岸邊種著一排柳樹，有的葉子已經(jīng)黃了，風一吹就隨風飄來飄去，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，柳條像少女的頭發(fā)隨風飄著。
走過中山橋，來到右邊的涼亭。涼亭的柱子是紅的，是五角形的。紅色的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。涼亭守衛(wèi)是一片草地。大多數(shù)草還是綠油油的，有的草已經(jīng)枯黃了，像做錯似的孩子低下了頭。草坪猶如一條綠色的地毯，相面繡上了黃色的小花。
離開草坪，就來到了左邊的廣場。因為秋天涼風習習，所以小孩子都喜歡放箏。風一吹來，各種各樣的風箏就搖搖晃晃地飛上了天空。風箏花花綠綠，各式各樣，有“孫悟空”、“老鷹”、“蝴蝶”等等。五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗了。廣場旁邊有花圃，里面盛開著各種菊花。菊花各種各樣，有黃的、紅的、白的、粉的，粉的似霞，白的似雪，十分美麗。黃菊花的'花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹爪，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好象金黃色的瀑布傾瀉而下。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，好象一個小巴掌。從花圃走過，陣陣淡雅的清香撲鼻而來。
我愛秋天，更愛秋天的江濱公園。
六年級寫景的作文 13
“一葉知秋”，落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。輕柔爽朗的秋風吹過臉龐，我感到一陣被她愛撫的喜悅，情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽她溫柔的話語。
秋，是美的，她美在豐足。漫步在灑滿落日余暉的鄉(xiāng)間小徑上，獨自尋找著那最爛漫的秋色。哦，找到了！看那秋天的田野。遠遠望去，金黃的稻谷一片一片，它們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰，我仿佛看到了熱氣騰騰的米飯，聞到了它的香甜。繼續(xù)前行，遠遠地，我就聞到了水果的香味。循香而去，果園里，累累碩果掛在枝頭，令人垂涎欲滴。不是嗎？一個個碩大的橙黃色的柿子像小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭； 紅彤彤的蘋果在枝頭向我點頭；葡萄也來爭秋了，一串串紫紅色的水晶垂在枝頭，它們是那樣晶瑩剔透，就像玉石雕出來的一般惹人憐愛。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖。
秋，是美的，她美在淡泊。抬頭仰望天空，那碧藍高遠的天空中，幾朵白云緩緩飄過，還有幾只不知名的小鳥嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。低頭俯視大地，沒有了夏天的喧囂，大地略顯靜寂之美。而漫山的'紅葉更使秋韻豐盈，不知名的小花依然在山間綻放著，展示著自己最美的生命，無欲無求，默默地渲染著濃濃的秋意�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，醉人的秋色在片片飛舞的落葉中更美，更有一番詩意令人駐足、留戀……
秋天，充實、淡泊、寧靜。我獨愛秋天！
六年級寫景的作文 14
我家附近有一片樹林，小時候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。
說是一片樹林，倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻，與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽光的照耀，瘋長起來格外厲害，長得非常的.高。在草坪的盡頭，陸陸續(xù)續(xù)開始有些樹木。一開始稀稀疏疏，漸漸的開始成蔭，其中有很多樹種，但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂趣。
樹下很涼快，我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺，又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧，很是趣味。
在樹林盡頭的南邊，有個池塘，可能是專門設計的小水塘吧，但長年沒有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時候，天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來回穿梭，嬉戲于池間。我也會加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過陽光，總是能看到一道彩虹。
小樹林是我兒時的回憶，也是我現(xiàn)在解壓的方式，每當進去后，總有種不得不靜下心來的神奇感覺，再加上微風吹過后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。
六年級寫景的作文 15
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷蒙的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧里顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的杰作。一陣陣風吹來，樹木抖動著身子翩翩起舞，如若站在大樹下，仿佛顆顆珍珠從天而降！隔著草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的`白霜，構(gòu)成了一幅潔凈奇異的水粉畫。這時，不知從什么地方飛來幾只麻雀，為這幅畫平添了一絲色彩。
這景象，多像《西游記》里所描繪的天空��！看，那淡淡的白云，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路置身于茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎！
漸漸的，太陽從霧里的籠罩中鉆出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍著迷人的身姿。�。∥覑壑悦傻某快F。
六年級寫景的作文 16
我喜歡花紅柳綠的春天；喜歡枝繁葉茂的夏天；喜歡果實累累的秋天；而我更喜允銀裝素裹的冬天。
冬天是寒冷的。天空烏云密布，像有人給云朵穿上了一件黑色的外衣，突然“白色的小精靈”從天空中慢悠悠地飄了下來。我趕緊起了床，穿好棉放，戴好手套全副武裝地出門了。我的腳踩著雪花上發(fā)出“沙沙”的響聲，此時“潔白的地毯”上也出現(xiàn)了一個個黑黑的鞋印。我抬起頭張開嘴巴想吃幾片雪花，可雪花們就像頑皮的孩童，不肯進我的嘴里，后來我終于嘗到了，進嘴就化了，只感覺冰冰涼涼的，有些徹肯的寒意，可回味起來感到有一絲的甜意。那雪，像柳絮，像羽毛，整體視野里都是白茫茫的一片。
突然，一陣風吹過，我感到一陣痛感，但也聞到了花香。我回頭一看，原來這有一棵梅花樹。這株梅花樹迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，這傲雪而開放的梅花，開得還是那鮮艷，股股清香，沁人心脾。
冬天是快樂的。我看見幾個“淘氣鬼”在堆雪人，他們先堆一個大雪球當作雪人的.身體，再堆一個小雪球當作頭部，又用胡蘿卜當作鼻子，小彈珠當作眼睛，一會兒功夫，一個栩栩如生的雪人就大功告成了。這些孩子也沉浸在這份喜悅中。
我愛冬天，因為它一馬平川，白雪掩蓋了一切低洼和突起的地方，就是是一片凝固的雪白的海，讓我遺忘所有的煩惱和憂愁。
六年級寫景的作文 17
星期天的早晨，我還躺在暖柔柔的被窩里，突然，調(diào)皮的鬧鐘爺爺叮鈴叮鈴地響個不停。
太陽緩緩地升上天空，發(fā)出橘黃色的光芒。大地開始散發(fā)出它本身的傾向，突然，一戶人家的燈亮了，整個村莊蘇醒過來了，灶房上的煙囪冒出來一縷縷炊煙，農(nóng)戶們開始做飯了。
我輕輕揉了揉惺忪的睡眼，伸了個大大的懶腰，看了看時間，已經(jīng)七點了，便一骨碌從床上爬起，精神飽滿地吃了早飯。
早晨的空氣是很新鮮的，嫩綠的青草，迎著溫柔的晨風搖搖擺擺地伸展著腰肢，草尖上閃亮著如珍珠一般晶瑩的露珠，滾動著、跳動著；一朵朵不知名的盛開的小花兒被露水滋潤著，笑盈盈的；空氣里濕潤潤的，翠綠的樹葉，優(yōu)雅的花蕾，散發(fā)出濃郁的清香，呼吸起來讓人感到心曠神怡。
可愛的小鳥停在河邊的樹枝上，仿佛在照鏡子，旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美得身姿，那動聽的'歌聲，真令人陶醉！
我大口大口地呼吸著新鮮的晨氣，仰頭望著天上的白云，一片片的云彩，像獅子，像馬，像小魚……各式各樣，讓人應接不暇，看得我忍不住嘖嘖贊嘆：“真是好看極了！”
我用手遮住陽光，慢慢地向大火球望去，只見它周圍一道道的官宦閃耀奪目，光芒四射地照耀著大地，于是，萬物吸收著它的陽光，暖融融的。
不知什么時候，太陽慢慢爬過山頭，穿過云層，俯瞰著我們，一切都是那樣清新、和諧。忙忙碌碌的人們在這親切而又融洽的氛圍中又開始了一天的工作。
六年級寫景的作文 18
我認為，雪像是一種有生命的東西，至于它從哪里來，想要干什么，我也不知道，它像一個調(diào)皮的頑童。夜里人們都睡著了，雪頑童悄悄地捧著個裝滿雪的大袋子，往車窗上大把大把地撒著雪，這小家伙笑嘻嘻地藏了起來，興奮地期待著明天人們將“欣賞到”它搞的這個惡作劇。雪是活的，像個孩子。
雪看到了小草在瑟瑟發(fā)抖，好心地走了過去，從身上取下了一大片的雪，捏了又捏團了又團，壓了又壓，做出了一件亮晶晶的大衣，往小草的身上一披，做了一件好事，不留姓名的'走了。雪是活的，像個慈善家。
雪很像，呃……憤怒的小鳥！孩子們從地上抓了一把雪，放在手中，握成了一坨冰。雪團真的很像憤怒的小鳥，被扔向了上方，只見雪高興地合不攏嘴，像跳傘運動員那樣，以一個大鵬展翅的動作，俯沖45°角，成功地著陸到地面。雪是活的，像個跳傘員。
中午，太陽出來了，雪像是看到了克星（老師）立刻從人間蒸發(fā)了。雪是走了，但她給我的印象還沒走，什么印象呢？蒙著雪白面紗的女子，盡管蒙著面紗，但絕對掩蓋不住她那快樂而又恬靜的微笑。
看來，雪真的有生命的，就像《蜘蛛俠》里的共生體毒液。我擼了一把僅存的雪，往空中一扔，頓時，被風一下子全吹散，吹走了。
雪接下來會去那呢？會去外星球嗎，會去干什么呢？我也不知道，畢竟它是活的。
雪
六年級寫景的作文 19
“皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲，平分秋色一輪滿，長伴長衢千里明�！闭侵星锛压�(jié)，又是月滿之日，我來到幽幽的山谷當中，欣賞中秋的明月。
山谷中，蟲鳴聲在我耳邊回響，令我的心緒格外寧靜。端坐樹旁，望著天空，皎潔的明月，在彩云中時沉時浮，給我?guī)頍o限的遐想。月光照耀著大地，如水般流淌，讓我想到了一瞬即逝的時光。歲月的溝壑蜿蜒在綠色的土地上，時間的簫聲逡巡在美麗的夜空中。不知不覺中，我度過了十一個中秋，時光稍縱即逝。
舉頭望月，低首靜思，我輕閉雙眸，攥緊拳頭，對自己說：要繼續(xù)努力，不斷前進。此時，我還只是一株稚嫩的幼苗，但是只要堅韌不拔，終會成長為參天大樹；此刻，我只是涓涓細流，但是只要鍥而不舍，終會擁抱大海；今夜，我雖是一只雛鷹，但是只要心存志遠，終會翱翔藍天！
這是一個美麗的夜晚，因為清澈的月光照耀著我弱小的身影；這是一個燦爛的夜晚，因為晶瑩的星光指引了我前進的'方向；這是一個快樂的夜晚，因為我即將踏上前進的征程。我想，我要把握時光，多做些有意義的事，充實過好每一天。
月光是圣潔的，青春是完美的，無需憂慮它的逝去，因為生命的每個驛站都有它獨到的意境，我想只要我不辜負踏月而來的青春，活出價值，即使青春落幕，也會有收獲的甘甜。
圓月又沉入了云海，就像青春，稍縱即逝。我無法把明月始終揣在懷里，但可以把青春掬在手中。中秋給了我無限的感概，我要感謝這個中秋佳節(jié)，感謝這輪明月！
六年級寫景的作文 20
一踏進校園，就發(fā)現(xiàn)，這個校園是十分美麗的。
教學樓是美麗的。潔白的墻壁，寬闊的教室，讓人浩氣長舒，一排排整齊的桌椅，是“方寸之間”的美。站在樓道間，吸一口新鮮的空氣，把煩惱拋在腦外；坐在教室的椅子上，遠眺著窗外的景色，真是獨具一番；走在樓梯間，聽見朗朗的讀書聲從遠處傳來，讓人不由得想起上課的場景。
操場是美麗的。每到下課鈴打響，操場上就熱鬧起來了。寬闊的大操場上，有許多同學在玩耍，有踢毽子的，五彩的毽子一起一落，好像流動的彩帶；有跳繩的，揮舞的繩子從腳尖越過；還有打籃球的，精湛的投籃技術(shù)，擦出了不一樣的火花。安靜的'操場頓時變得熱鬧起來，五顏六色，一舉一動都引入眼簾。
荷花池更是美麗的。荷花池上架著一座石板砌成的拱橋，這是一座具有民族特色的拱橋。橋欄上刻著一些文字，看起來十分深奧。橋的一邊，有一座假山，雖然說它不是一座小山，但是，這座假山卻雕的栩栩如生，在夏天里，有時會有幾只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一邊，一條金色的石雕大鯉魚如鯉魚跳龍門似的，仰望著藍天。一線涌泉從魚嘴中噴射而出，在空中又飛濺而下，落入池子里，在水面上濺出一朵朵小水花。不管外面發(fā)生了什么，池里的小魚總是自由自在的游來游去，那樣清閑自在，好像對什么事都漠不關(guān)心。荷花池旁經(jīng)常有人駐足癡望，甚至有人指指點點，嘆為奇觀。
校園真美啊，讓人美不勝收！
六年級寫景的作文 21
秋天到了，天空藍得像一塊透明的藍玻璃；一群大雁往南飛，它們一會排成“人”字，一會排成“一”字。
公園里，楓樹阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套，秋風吹來，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶，從樹上紛紛揚揚地飄落下來；柳樹和梧桐樹阿姨也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；松樹爺爺卻還穿著綠罩衫；菊花姐姐正迎著秋風開放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天一樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線衣。
果園里，果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。
田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望；一望無邊的稻穗像大海的波浪，時起時伏。
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的`--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。
六年級寫景的作文 22
看，秋之林
漫步走進秋天的樹林，枯黃的葉子似一只只蝴蝶隨風飄落，映入我的眼簾。它沒有夏天時的枝繁葉茂、郁郁蒼蒼，枯葉好似一位奄奄一息的病人，等待死亡的到來。但它落入土地，孕育著來年春天的新生命，他的物質(zhì)死了，但精神還活著。唉！令人既喜又悲的`秋之林！
聞，秋之香
秋姑娘將它衣裳的花瓣，灑向人間大地，給凋零的秋天添加了幾分生機。其中最出眾的便是菊花了，它穿著紅的裙，白的帽，黃的鞋，輕盈地在大地間穿梭，扭動著那迷人，婀娜的身段，跳著輕曼的舞姿；除菊花外，還有黃的、紅的、大麗花，丹青似的雞冠花。請你仔細聞聞菊花的香，不像牡丹那樣的妖艷，也不像百合那樣芬芳。但沁入你的心脾，這便是秋天特有的味道——清爽！
聽，秋之語
秋之語很特別，它在訴說著五谷豐登。在稻田里，稻子穿著金色的外衣，搖晃著沉甸甸的腦袋。風輕輕吹過，便聽到了它們的竊竊私語：談論著今年的幸福收獲和明年的美好憧憬；談論著大雁南飛，談論著它們在空中翱翔，排成“人”字形并時不時地傳出一兩聲“嘎！嘎！”，這便是它們的秋語。
撫，秋之色
來到花園，撿起一片恰似桃形的雞冠花瓣，我不禁遐想：這難道是天上一顆蟠桃掉落人間？撫摸著輕柔的花瓣，那是和樹葉不同的，它們盡力展示著最后的嫵媚。
秋是一個美好的季節(jié)，秋是一個收獲的季節(jié)，秋是一個令人遐想的季節(jié)……在這樣一個季節(jié)中，你收獲到春天播種的理想了嗎？
六年級:優(yōu)選作文吳天昊
六年級寫景的作文 23
我的家鄉(xiāng)在那遙遠的地方，哪里很美很美。春天有綠油油的秧苗，秋天有黃澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹林。
站在竹林外面，遠看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那兒，像一位位等待檢閱的士兵，又像一位位守衛(wèi)家鄉(xiāng)的綠色衛(wèi)士。
走進竹林里面，竹葉的數(shù)目不可計數(shù)�？窗�！有些是綠油油的，像涂了綠油漆一樣，綠得發(fā)亮。有些是黃黃的，還有些是剛剛抽出來的嫩芽，綠的.那么鮮艷，綠的那么可愛！，那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。風兒一吹，發(fā)出“唦唦唦�！钡穆曇�，像是一首美妙而又動聽的歌曲。人聽了，感覺心曠神怡，仿佛所有的煩惱都跑到了九霄云外去！伴隨著風兒的節(jié)奏，一片片的葉子猶如一只只蝴蝶上下飛舞，那么靈動，那么可愛！
密密層層的竹葉把整個竹林封的嚴嚴實實的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛藍深遠的天空，遮住了我們銳利的視線。進入竹林里面，仿佛來到了一個清涼冰爽的世界。
夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹梢。皎潔的月光照在那蒼翠欲滴的竹林上，如同夢幻一般的感覺。夜風輕輕地吹著，周圍十分寂靜，整個竹林沉睡了。
��！家鄉(xiāng)的竹林真美啊！如一幅變幻多姿的風景畫，是那樣地美不勝收，看得讓人流連忘返。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛那片美麗的竹林！
六年級寫景的作文 24
朋友，你見過杜鵑花海嗎？在我的家鄉(xiāng)，有一處美麗的景色——杜鵑花海。今年春天，爸爸帶我到龜山觀看萬畝杜鵑花海。
坐在車里，只見公路兩旁，樹木郁郁蔥蔥，零零星星的杜鵑花點綴其間，清澈的泉水到處可見。車向前行駛著，眼前突然出現(xiàn)一片鮮紅的杜鵑花。遠遠望去，就像一片熊熊燃燒的火海。走下車來，漫山遍野都是杜鵑花的海洋，紅的'似火，粉的似霞，到處爭奇斗艷，美不勝收。難怪人們都說“人間四月天，麻城看杜鵑”呢。沿著木頭鋪成的小徑，我們漫步在杜鵑花海中，所見之處繁花似錦如霞，暗香浮動，攝人心魄。杜鵑花大都有是粉紅的和深紅的，還有鮮紅的，每朵有五六個花瓣，花開時，一團團，一簇簇，堆在一起，陽光一照，仿佛千萬顆紅星在眼前閃耀，微風一吹又像千萬面旗幟在高高飄揚。一路上，我們觀看了“杜鵑仙子”、“杜鵑花王”、“杜鵑王后”、“杜鵑王妃”等，最美的要數(shù)“杜鵑花王”了，只見“花王”樹上成千上萬朵杜鵑花開得火紅火紅的，你不讓我，我不讓你，遠遠望去，像一片燃燒的紅云，把天都染紅了。
聽大人們說，杜鵑原是白色的，是革命烈士的鮮血灑在花瓣上，它就變成了紅色，看著這萬畝杜鵑花，我不禁想起為革命流血犧牲的先烈們，是他們用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活，我們又有什么理由不好好生活和學習呢？
懷著戀戀不舍的心情，我們結(jié)束了杜鵑花海游。
六年級寫景的作文 25
冬天來臨，北風呼嘯，我坐在屋子里享受爐火。咚……咚咚…咚……是敲門聲，我很不情愿的站起來去開門，打開門，一位衣衫襤褸的老人手拿著一個破舊的碗站在我的面前，他用嘶啞的喉嚨對我說：“小姑娘，給一口熱水吧”。我用厭惡的表情對著他，心想：原來是個要飯的，誰是討口水喝，只不過是個借口，就是來騙錢的……因為我被騙的'次數(shù)實在是太多了，記得那一次，我站在公交站臺準備做公交回家，一個瘦弱的小女孩走到我面前對我說：姐姐，幫幫我吧，我找不到爸媽，你給點錢我坐車。當時我決定小女孩真可憐，把身上的零錢都給了她。當我坐在公交上往窗外看時，那個熟悉的身影正在歡快的吃著燒烤……原來她是個騙子。后來不管誰向我討錢，我都會不理睬。
然而今天這個老頭卻是個例外。
正當我在思索的時候，老頭打斷了我的思緒，“小姑娘，給一口熱水吧，我不是來要錢的�！崩项^仿佛看透了我的心思，讓我覺得羞愧，看著老人哀求的目光，我的話語變得囁嚅：“好……。好的……”我迅速的跑去倒水。我端著滿滿一杯熱水倒進老人的破碗里，老人并沒有急著喝，他說：“能不能再給點�！蔽蚁脒@么多還不夠嗎？“我還有一個孩子，他病了�！崩先说穆曇粲幸唤z顫抖。我不敢怠慢連忙轉(zhuǎn)身進屋。滿滿一大杯熱水倒進了老人的破碗里同時一個熱騰騰的饅頭放進老人的手中。老人深切的說：“謝謝�！蹦锹曇粲幸唤z哽咽。
看著老人單薄的背影漸漸消失在呼嘯的北風中，我的眼睛也漸漸變得模糊。
六年級寫景的作文 26
春，一個美好的季節(jié)。春，一個可愛的季節(jié)。春，一個萬物復蘇的季節(jié)。春天，來了！
春天來了，楊樹長出了嫩綠的小芽�；▋阂矤幭瓤趾蟮木`放出自己的五顏六色。小草也從土里探出了腦袋。它們一起把春天打扮的更加光彩奪目。你看，樹木門長出了更多的綠葉，這真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！钡木跋�。柳樹擺弄著自己的枝條。小朋友做一個柳笛吹出了春天的喜悅。
你再看，美麗的桃花一朵又一朵競相開放，一朵比一朵艷，一朵比一朵香，掛在一棵樹上，美麗極了。經(jīng)過的人們都不停的贊嘆：“多美的花��！”
你看那花蕾頂尖已經(jīng)列開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢！仿佛要迫不及待地看看這大千世界。這時我看到了百花爭艷的景象，聞到了一陣陣使人陶醉，使人心曠神怡的花香。
你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的.風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！
大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風里輕輕回蕩。
春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著……
六年級寫景的作文 27
老家的花園就像一個顏色盤，它的顏色跟著四季而變化……
在春天，老家的花園是綠色的。嫩草在地上生根發(fā)芽，隨風飄動；花兒在草地里綻放這笑臉，笑的是那么燦爛，那么迷人；蝴蝶看了，都忍不住去親吻花朵。漫步其中，仿佛置身于愛麗絲仙境般，美麗又迷人。
在夏天，老家的花園是彩色的。為什么呢？因為這兒一到夏天就會有許多人前來參觀，因為一到夏天，這兒就會盛開各種各樣的花：有荷花，蘭花，睡蓮，茉莉花早已換上新衣，等待人們的贊賞。五顏六色的`花朵你推我擠，好不熱鬧。
在秋天，老家的花園是黃色的。每逢秋天，花園里的樹仿佛帶上了一個用金子鑲嵌的帽子，在陽光下閃閃發(fā)光。大概是快要冬天的緣故，大樹怕土地爺爺冷，便把帽子摘下并撕開，“金子”全部抖落了下來，如鵝毛，如棉花，如雪花。給大地蓋上了一層厚厚的黃被子。
在冬天，老家的花園是白色的。大雪紛飛，像鵝毛，像棉花，散落下來給土地爺爺蓋上一層厚厚的棉被。大樹也空落落的，除了樹枝，再無其他，好不寂寞。也許是雪花怕它孤單，便飄下來，陪著它，為他系上了一條白圍脖。雪花真是慷慨，棉花被子隨處放送，花園的每個角落都被覆蓋的嚴嚴實實的，好不壯觀。
這就是老家的花園，它的美四季不重樣，像個艷麗的顏料盤。
六年級寫景的作文 28
夜幕籠罩著玉環(huán)，當你來到燈光輝映之處便是玉環(huán)的熱鬧之地——步行街。
清晨的步行街沒有特別之處，恰似普通的小道。夜晚來臨，卻清淅地看見一黑一白的石頭鋪成一排，鋪向遠方，遠看如同一條黑白相間的河流，仔細一聽，竟還有叮叮咚咚的聲音，尋源而去，原來是木板搭上的繩橋撞擊著鐵柱，發(fā)出那清脆的聲響。
步行街的一大特點便是一路的小攤，出售的東西也五花八門，大到錄像機音響，小到挖耳梳子，可謂是樣樣聚全，東西也是十分廉價，不少人聚集于此。
步行街的小攤?cè)绱酥�，自然也少不街頭小吃，小吃的種類有很多炸、涮、燒、烤、麻辣燙應有盡有，直到晚上九點，步行街的炊煙依舊裊裊升起，流動的小吃車前的人們擁擠也還絲毫不變。
步行街的另一端是人們溜旱冰理想之地，一到夜晚，一大群旱冰族便簇擁于此，練習旱冰，一雙雙五彩的旱冰鞋所發(fā)出的色彩在不交織著、滲透著、輝映著、變化著。真叫人目不暇接啊!一位位旱冰高手在這片屬于他們的舞臺上，盡情表演，施展著自己的.絕招，一項項絕技，讓人看得目瞪口呆。
步行街的盡頭是一座石像，也許是玉環(huán)沿海，石像所塑的形狀是一個巨大的海螺，周圍是幾根水草和幾條魚。這石雕活靈活現(xiàn)，栩栩如生，石雕并沒有上色，似乎是作者故意留給我們想象空間。
這便是玉環(huán)的步行街，一個熱鬧的地方，一個別有風味的地方。
六年級寫景的作文 29
1月18日，我來到了美麗的浪漫的城市——三亞，一下飛機，一陣熱熱的海風向我撲來，還帶著一點潮濕呢！走出飛機場，映入眼簾的是一片片美麗/翠綠的椰子樹，這兒可真美呀！
我住在三亞灣，離大海只有一百米遠。清晨，我和家人一起在三亞灣海灘散步，我發(fā)現(xiàn)三亞灣的海水是灰藍色的，海灘邊上有很多指甲蓋大小的小螃蟹，它們在沙灘上挖洞的速度非�？欤l(fā)現(xiàn)有人來時，就飛速的躲進洞中，等人們走過后又探出頭來在沙灘上活動。過了幾天，爸爸帶我去了海棠灣，那里的海水藍藍的，不遠處還可以看到蜈支洲島，景色非常優(yōu)美，但海浪洶涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，讓人們既愛它又怕它，連大人們都站在海邊上不敢靠近它，生怕被卷進大海。不久一個機會讓我又來到了清水灣，真讓我大開眼界，清水灣海邊的海水清清的，清澈的連水下的沙子，貝殼，小海螺，珊瑚的碎片都看得清清楚楚，海邊的海灘很淺，兩歲的兒童都敢在這里玩耍，嬉戲，就好像專門為孩子們設計的`海灘一樣，放眼望去，海水由清變綠，由綠變藍，由藍變蔚藍，一眼望不到邊，淺灘上的浪花輕輕的翻滾著，你追我趕的拍打著我的腳面，沙灘軟綿綿的，像踩在柔軟的棉花上一樣。原來我以為大海都是一樣的，現(xiàn)在知道了大海就像戴著面紗的新娘，千姿百態(tài)。
啊！大海真神奇，我愛蔚藍的大海！
今天，我們上了一節(jié)難忘的班會課！ 哈哈......哈哈咦，是哪一個班一直在那兒發(fā)出的歡快笑聲？哦！
六年級寫景的作文 30
“叮——咚——�！恕狈路鹗且粓銮镉甑挠囗嵳l都知道剛才下了一場傾盆大雨。來得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，從遙遠的天際傳來，從很高的山坡傳來—沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……街上的行人爭先恐后地去屋檐下面躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦…… 雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的.小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。聽!“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲。“沙啦啦，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠啊!“轟隆隆”雷，姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點不同，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏�！暗巍稹巍稹庇辏瑵u漸停了，街上也恢復了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無幾。
回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。
六年級寫景的作文 31
哈哈！朝師附小是一座美麗的學校。我在這里學習，我在這里游戲，我在這里生活。這里充滿了歡樂，我們這些小苗在這片沃土里茁壯成長。我感到十分自豪！
進校門往左拐，就能看見一個美麗的大花壇。還沒到呢，就能聞見清香的氣味。走近一聞，月季花香極了，花瓣層層疊疊，都數(shù)不過來。風一刮，葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。下課了，我們在花壇邊聊天、做游戲、講故事。這里還招來許多小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛也在和我們一起講故事呢�；▔镉屑t彤彤的玫瑰，紫瑩瑩的牽�；�，黃燦燦的向日葵等等。春天，月季花漸漸地發(fā)芽了。夏天，長出了一朵朵紅的、紫的、黃的月季花。秋天，月季花的'香味真讓我懷念，清香清香的，風一吹，搖著小腦袋，好像在歡迎我。冬天下著雪，月季花雖然不見了，但它的枝上落滿了潔白的雪，漂亮極了。說它漂亮，一點也不過分，每次下課，我都會走到花壇旁邊欣賞月季花枝的另一種美。
花壇的右邊是美麗的閱覽室。閱覽室非常大，閱覽時，明亮的燈光照得寬大的閱覽室非常明亮。站在閱覽室里，可以看見整齊的圖書，那里書可多了，同學們最喜歡看的書是《加菲貓》。下課了，我經(jīng)常去閱覽室閱讀，那里有許多座位，座位也很整齊。四面墻壁上刻著精美的圖案，有科學的，有童話的，還有地理的。我最喜歡的書是《愛心樹》，書非常小，但是它教給了我很多道理。而且，正好一個課間就可以看完。
哈哈，這就是我的母校朝師附小，多與眾不同��！
六年級寫景的作文 32
一連幾天，太陽都是怒氣沖沖的，不知是誰惹了他，他這一發(fā)脾氣可不得了，地上的小樹、小草都被曬暈過去了，連小魚都在泥濘中掙扎，眼看就要渴死了。
就在這時，天上飄來了一朵白云。白云哥哥看到，小樹耷拉著腦袋痛苦地呻吟著：“再這樣下去，我們就要渴死了，救救我們吧！”他又聽見，小草也無精打采地說：“救救……我，我……們們……吧�！闭f完小草就暈了過去。白云各個趕緊叫來了他的幾個同伴，他們開始組合變身，大展神功。
霎時，天黑沉沉的，仿佛打翻了墨汁瓶，突然，轟隆隆的雷聲響起了，緊接著，一道閃電劃過天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上噼里啪啦直響。隨著狂風刮過，雨簾從山后漫過來，頃刻就把天地間變得白茫茫一片。這真是一場及時雨亞。
小魚張開嘴巴，大聲說：“下吧，下吧，把我們的'池塘填滿。”大樹頓時清醒了，把小草妹妹叫了起來：“小草妹妹，快點起來，下雨了，下雨了�！毙〔菝妹妙D時感到醍醐灌頂，她也高興地說：“大雨，大雨，快點下，快點下，讓我們長得更高，更美！”小青蛙也過來湊熱鬧，呱呱大叫：“又可游泳了，又可以跳水了！”小鳥也飛來了，嘰嘰地說：“快點下，快點下，我要洗個痛快！”
雨漸漸小了，云也散了，池塘也滿了，大地又恢復了生機。就在這時，從西北天際間出現(xiàn)了一道七色彩虹，與藍天、白云互相映襯�？諝馇逍�，綠葉蔥蔥，草兒油油，鄉(xiāng)間的小路帶著泥濘，茂密的叢林中鳥兒在歡歌，令人心愉神爽。
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