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我的夢想六年級作文

時間:2022-01-31 17:02:41 六年級

【推薦】我的夢想六年級作文集合5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的夢想六年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】我的夢想六年級作文集合5篇

我的夢想六年級作文 篇1

  每個人都有自己的夢想,有的人想當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國發(fā)明各種新型的產(chǎn)品;有的人夢想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,救死扶傷;有的人夢想當(dāng)一名服裝設(shè)計師……而我,卻夢想當(dāng)一名老師。

  老師這個職業(yè)是高尚的,令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的?稍趯W(xué)生眼里,老師卻很兇,很討厭。

  如果我是老師,我要做個和藹可親且有高效率的!案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的,可學(xué)生們卻誤解老師的嚴(yán)厲是壞的,于是,學(xué)生就會在老師背后罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學(xué)生罵的老師,我要做一個被學(xué)生真正的、發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

  如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真?zhèn)湔n。在課堂上,我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣,用自己獨特的語言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著“參考書”走,我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣,使我的學(xué)生都能積極參與。

  如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān),不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

  我一定會為我的夢想付出加倍的努力,不斷地向著自己的夢想前進!我相信,終有一天,我的夢想會成為現(xiàn)實!

我的夢想六年級作文 篇2

  就像我們學(xué)過的一篇課文一樣,夢想的力量是強大的,是偉大的!

  我非常喜歡音樂,非常熱愛音樂。我的夢想是長大以后當(dāng)一位歌手。我的生活離不開音樂。

  就說我近幾年的童年生活吧!不論是做作業(yè),還是干活,音樂是我不可缺少的“伴侶”。睡覺前,我也是要重溫一下音樂的滋味!記得2年前的一次暑假,我做完了所有作業(yè),還剩兩個星期就開學(xué)了,我閑著無聊,就讓爸爸把一只麥克風(fēng)的電線插到電視機那里,配著碟片的音樂伴奏,我每天都唱。結(jié)果沒唱幾天,喉嚨就唱啞了······

  今年,我又迷上了一個音樂頻道的音樂節(jié)目,每星期六準(zhǔn)時看重播。那些歌手唱的歌真動聽,我都如癡如醉了,心想:如果以后我也能站在這么大的舞臺上唱歌該有多好呢!

  這么多年來,每當(dāng)有同學(xué)問我:你的夢想是什么?我就會毫不猶豫地說:“我的夢想是當(dāng)一名歌手!”也有同學(xué)說我這個夢想很不錯,支持我,說我以后一定會實現(xiàn)的。每當(dāng)同學(xué)們這樣說的時候,我感覺又離夢想更近一步了!

  要想實現(xiàn)自己的夢想,就要自己好好去爭取,不放過每一次有益的機會。不過,在這期間,也少不了伙伴和家長的支持和加油。因為這些支持,也是幫助實現(xiàn)夢想的來源之一!

我的夢想六年級作文 篇3

  我膽小,但我樂觀,在別人的眼里,我只不過是一個時而哭時而鬧時而笑時而傻的人,但對我來說,這一切并不重要,我雖然膽小,但我心里一直住著一個小小的天使在我難過時,我總會自我安慰,因為有它在我身邊,我什么都不怕,它是另外一個我,一個勇敢,膽大的我,一個一直幸福著的我。它從哪兒來?將要去哪兒去?這都得聽我內(nèi)心的使喚。

  自我出生以來,就一直住在大城市里,后來搬到了一個小鎮(zhèn)里,因為我對城市空氣不適應(yīng),所以只能搬的離城市遠一點的地方住,我來到了一個陌生的地方,認識我的人也非常的少,就因為這樣,我的膽子越來越小,因為那時我只有8歲,但后來一個比我小兩歲的小孩來到我的家里,他膽子很大,說話聲音也特別太,別人都說一般都是大孩帶著小孩玩,而我卻是他帶著我玩,就這樣慢慢的,我和他成為了好朋友,我們每天一起學(xué)習(xí),一起玩,后來慢慢我們都長大了,他帶著我去了一所學(xué)校玩耍,他說,那是他以前讀書的學(xué)校,里面有很多小弟弟小妹妹,他們都特別可愛…

  時間長了,我和我的朋友經(jīng)常去那所學(xué)校玩,也認識了很多可愛的小朋友,我的膽子也慢慢的大了起來,可還是不太敢和自己相鄰的同學(xué)玩,我擅長在比自己小年齡的`朋友身邊表達自己。

  后來有一天,他對我說他要搬走了,我很是難過,但我也沒有辦法,就這樣幾年不見,我長大了,我不再膽小了,但我發(fā)誓,從今天起,我長大后一定要做一名幼師,帶著所有內(nèi)心膽小的小孩,一起前往內(nèi)心的最高峰,而且這也成全了我自己,我想要一輩子和一群小孩生活在一起,那該有多幸福,我畫畫很好,我一直以我的畫畫技巧為驕傲,我以為這就是我的夢想,但并不是,雖然我畫畫很好,但我不是很喜歡畫畫,我喜歡和小朋友待在一起,喜歡和他們一起聊天唱歌。

  我終于明白了,這就是我的夢,讓我走向未來的夢,夢中內(nèi)心深處的那個我,也便是和他們待在一起的那個天使……

我的夢想六年級作文 篇4

  我有一個夢想,每一個人都會有自己心中的夢想,而每個人的夢想都是不一樣的。

  我的夢想是當(dāng)一名老師,一名為學(xué)生默默奉獻的老師。在我的眼中,老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

  假如我是一名老師,我一定會讓他(她)們知道讀書的快樂,讓他(她)們汲取書中的“營養(yǎng)”,擴大他(她)們知識的海洋。

  假如我是一名老師,為了加強他(她)們的體能,我會帶動他(她)們鍛煉身體、強健體魄,來幫助他(她)們快樂的成長起來。

  假如我是一名老師,我會讓他(她)們好好學(xué)習(xí)、天天向上,努力做一名最優(yōu)秀的學(xué)生,為他(她)們打開前面一盞一盞的“路燈”,來開導(dǎo)他(她)們?nèi)绾沃缹W(xué)習(xí)、想主動學(xué)習(xí)、而且喜歡學(xué)習(xí)。

  假如我是一名老師,我還會讓他(她)們學(xué)會尊老愛幼,讓他(她)們學(xué)會給父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩、讀讀報等等,在一些場合里能做一名聽話懂事的好孩子、在家中不調(diào)皮、不搗蛋的好學(xué)生。

  我的夢想需要經(jīng)過我自己的努力,一定會成為一名老師的,一定是一名合格的老師。這就是我的夢想、心中的夢想、為之拼搏、奮進的夢想。

  在母校生活了六年了!再有僅僅幾天,我就要告別親愛的母校,告別朝夕相處的老師、同學(xué),我是多么的不舍呀!

  六年的師生關(guān)系,六年的同學(xué)情誼,六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學(xué)生活,我怎能輕易離開呢?

  記得六年前,那就是一年級開學(xué)時。那時我無比興奮、帶著夢想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對于我都是那么陌生、新奇,我?guī)е鴱娏业暮闷嫘臎]多久就熟悉了這周圍的一切。讀二年級的時候,已經(jīng)有了自己的好朋友,學(xué)習(xí)上的好伙伴。下課后,我便和我的好朋友在說心里話。

  上三年級時,我的好朋友將要和我分別,所以心里還有些依依不舍。哎,天下沒有不散的宴席,不過,我相信,在今后的某一天,我們會再相見的。

  四年級,我們班轉(zhuǎn)來了個新同學(xué),他個子很高,不過脾氣很好。

  五年級了,我已經(jīng)不是以前的那個無知的、天真的小孩了,我長大了,我已經(jīng)是一個懂事的少年了。光陰似箭、日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級了,我又長大了不少,而學(xué)習(xí)的任務(wù)也一天一天的加重。

  母校。≡龠^幾天我就要和您說再見了,我真舍不得離開你,我想和您說的話,是永遠說不完的。我最后想對您說一句話:“母校,我感謝你!

我的夢想六年級作文 篇5

  我的夢想是當(dāng)一名老師。俗話說:“教學(xué)相長”嘛!

  以前,我曾夢想自己是醫(yī)生,為了病人的生命;我曾夢想自己是航天員,像楊利偉叔叔那樣飛越時空;我曾夢想自己是威風(fēng)凜凜的女警察,站在馬路中央指揮交通;我曾夢想自己是一名畫家,像馬良一樣畫出許多名畫;我曾夢想自己是一名作家,像楊紅櫻阿姨、伍美珍姐姐一樣出版人們喜愛的書……

  雖然我的夢想有很多,但是我最想當(dāng)一名教師。

  要想實現(xiàn)自己的理想,現(xiàn)在就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),健康成長,將來才能快快樂樂度過每一天,開開心心做自己未來的工作。

  我之所以選擇當(dāng)老師,是因為我喜歡老師這個職業(yè),不但為國家培育人才,而且上課的同時,教會了別人,自己也能復(fù)習(xí)知識。下課又可以自由自在地玩耍,且還有一些“小玩伴”。

  老師看似渺小,其實可以偉大了。在我們的成長道路上,給我們重大影響的除了父母,就是老師。成功的人,哪個人沒有老師,自己自學(xué)成材哪?沒有吧!沒有老師會成為國家棟梁嗎?不會。如果所有人都是能自學(xué)成材,那還要學(xué)校、老師干嘛?老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的平凡勞動,向社會昭示了一種光榮崇高、無私奉獻的職業(yè)精神,這種精神閃耀著人類靈魂的光芒。

  人們把老師比做蠟燭,比做春蠶,比做人類靈魂的工程師,所以,我很樂意選擇老師!

  在我們的生活中,贊美老師的詩歌最多了!這不,我張口就來“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“老師是人類靈魂的工程師”……贊美老師的詩歌我可是一張嘴就是一個呀!

  假如有一天我的夢想能成真,我希望自己的學(xué)生成為棟梁之才。

  假如有一天我的夢想能成真,我希望自己的學(xué)生能記住我。

  ……

  既然有自己的夢想,有自己的希望,那么我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),做文明好少年,為自己的夢想而奮斗!

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