【精選】六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇1
今天，我們進(jìn)行了優(yōu)秀少先隊(duì)員的考試，這個(gè)考試很有趣，與其說(shuō)是一場(chǎng)考試，不如說(shuō)是一場(chǎng)有趣的游戲。
來(lái)到觀摩教室的時(shí)候我又緊張又好奇，緊張的是生怕自己考不好，沒(méi)法把筆試不該丟的分?jǐn)?shù)彌補(bǔ)回來(lái)；好奇的是究竟會(huì)是一場(chǎng)怎樣的考試呢？
正當(dāng)我嘀咕的時(shí)候，我們完成了抽簽，來(lái)到了新成立的小組。我和自己班的同學(xué)拆散了，我們組只有2個(gè)小伙伴是我認(rèn)識(shí)的，一下子進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，心里更加忐忑不安了。老師分配任務(wù)后，我們馬上行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)我們行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，就忘記了是在考試，大家很快彼此熟悉。令我印象最深刻的是做小隊(duì)隊(duì)旗�？刹皇呛�(jiǎn)單的畫畫哦，我們各自都有各自的任務(wù)，我的任務(wù)是寫稿和排練，我和小伙伴經(jīng)過(guò)一次又一次的火花碰撞和意見(jiàn)統(tǒng)一，才寫出了一篇令我自己比較滿意的初稿。其他小伙伴也快速繪出了隊(duì)旗，我們結(jié)合小隊(duì)旗繪出的樣子，再一次修改了稿子。我們修改了數(shù)十次，連我自己都驚訝，還從來(lái)沒(méi)在這么短的時(shí)間里修改那么多次。功夫不負(fù)有心人，終于正稿形成。接著，我們緊鑼密鼓開(kāi)始排練，一次、二次、三次……我們總共排練了六次，終于可以記清楚每個(gè)人的出場(chǎng)順序。
一轉(zhuǎn)眼，就到了規(guī)定的展示時(shí)間，我們準(zhǔn)確無(wú)誤地演講出了我們小隊(duì)的介紹。一項(xiàng)任務(wù)完成，緊接著又開(kāi)始新的任務(wù)，我們?cè)谕庑＠蠋煹闹v解下，合作完成了擔(dān)架的制作。我的任務(wù)是固定擔(dān)架，我認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，小伙伴躺在擔(dān)架上，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)�，F(xiàn)在想來(lái)，由于大家有點(diǎn)著急，在過(guò)程中有不停地催促，當(dāng)然更多的是互相幫助。我想如果少一點(diǎn)催促，多一點(diǎn)幫助，我們小組一定會(huì)更加完美。
這次活動(dòng)太有趣了，正當(dāng)我還想挑戰(zhàn)下一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，老師宣布結(jié)束了。我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里竟然能合作完成那么多事情，“人心齊，泰山移”，讓我深刻懂得了團(tuán)結(jié)的力量真是無(wú)窮大。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇2
有一天，我在地院里玩耍，不小心打翻了一只臉盆。臉盆里的水馬上倒了出來(lái)，向四下流去。有一股水流進(jìn)了一個(gè)小洞里面。這時(shí)，我的好奇心上來(lái)了，想要看一看這一些水流進(jìn)那個(gè)小洞以后會(huì)發(fā)生什么樣的事情。于是，我就蹲下身子仔細(xì)地觀察起來(lái)。這水慢慢地進(jìn)了洞，開(kāi)始把整個(gè)小洞都淹沒(méi)了。慢慢地水在淺了下去，淺了下去……啊，竟然從里面爬出了一群螞蟻。這一群螞蟻倒也非常團(tuán)結(jié)。它們排著隊(duì)伍，步伐迅速地爬了出來(lái)，向旁邊的一條小路爬去。我被這一些小螞蟻的團(tuán)結(jié)精神所感動(dòng)，折服，心想我們?nèi)祟愒谟龅剿疄?zāi)、地震之類的災(zāi)害面前是否也會(huì)這樣有秩序呢？或許人類辦不到，人們一心想的是個(gè)人的安危，把別人的利益拋在了腦后，根本不去考慮別人的利益，不會(huì)想著事情的后果，可能也會(huì)連累自己，一同趨向滅亡。
我繼續(xù)觀察這一些螞蟻。嗯，領(lǐng)頭的是一只大螞蟻，跟在后面的都比它小。它帶頭領(lǐng)著一群螞蟻爬到了另外一個(gè)小洞前。它們好像在那個(gè)小洞前停下了腳步商量著什么。不一會(huì)兒，那只大螞蟻用頭輕輕地與后面的那只螞蟻碰了碰頭，就獨(dú)自一人往前走，走進(jìn)了那一個(gè)小洞。后面那只螞蟻接著向后面?zhèn)鬟f信息，一直傳遞到了最后的一只螞蟻那里。
不一會(huì)兒，那只大螞蟻從洞里出來(lái)，和前面的那只螞蟻碰了一下頭。那只螞蟻立刻向后面?zhèn)鬟f信息。然后，它們就排好了隊(duì)伍向那個(gè)小洞走進(jìn)去。這一群螞蟻顯得那么高興。我想螞蟻只是一種小小的生物，卻有那么大的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)的啊！
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇3
我們生活在同一所校園里，就像一個(gè)大家庭這里有我們的兄弟姐妹，我們每天朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，共同玩耍。
在學(xué)校里，同學(xué)之間要友好相處，不要打架，這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)好的習(xí)慣，這也是好的品質(zhì)。在學(xué)校里我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)在一起愛(ài)打仗，我會(huì)制止，對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有困難是可以共同解決的，不可以用打架的形式來(lái)解決，這是一個(gè)不好的品質(zhì)，在學(xué)校里同學(xué)之間要你我互相幫助�！�
記得，有一次我生病了，耽誤了課程，同學(xué)們都要紛紛把我落下的課補(bǔ)上，這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)，只要是全校的同學(xué)都能這樣，那該多好��！就像兄弟姐妹一樣互相幫助。不要像我看到那幾個(gè)同學(xué)似的遇到了難題就用打架的方式來(lái)解決，希望不要在出現(xiàn)這種事情，這樣我們的校園就會(huì)更完美了，更團(tuán)結(jié)了，校園里更充滿了關(guān)愛(ài)、和諧。
我們從小就要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。為我們的將來(lái)打好基礎(chǔ)。所以我認(rèn)為同學(xué)之間要結(jié)友愛(ài)、互助，在這基礎(chǔ)上我們會(huì)做的更好！
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇4
“團(tuán)結(jié)力量大”是老師常常掛在嘴邊的一句話。是呀！現(xiàn)在的社會(huì)需要團(tuán)結(jié)！
有件事我記得十分清楚：那是四年級(jí)下半學(xué)期，不知怎么的，那段時(shí)間同學(xué)見(jiàn)面總是愛(ài)理不理，課桌上也不知什么原因出現(xiàn)了“三八線”，上課舉手發(fā)言也沒(méi)有往常積極活躍了。為此，老師費(fèi)了不少口舌。在一節(jié)班會(huì)課上，老師深情地望著同學(xué)們，指了指掛在墻上的獎(jiǎng)狀�！鞍 蹦菑埅�(jiǎng)狀似乎勾起了同學(xué)們的回憶：在四年級(jí)上半學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當(dāng)時(shí)，我們班的“拉拉隊(duì)”嗓子都快喊啞了。“四一班，加油！”在老師和同學(xué)們的鼓舞下，我們四一班終于獲得了同年級(jí)冠軍。老師把那張獎(jiǎng)狀拿了下來(lái)，讓我們班上的同學(xué)每人都在這張獎(jiǎng)狀上簽名。第一個(gè)同學(xué)簽過(guò)名之后，我看到她的眼睛淚汪汪的，接著，第二個(gè)、第三個(gè)……最后輪到我了，我拿起水筆，在這張獎(jiǎng)狀上鄭重地寫上我的名字。班上幾乎每個(gè)同學(xué)都哭了，連“小皇帝”荊自晨也偷偷地抹著眼角。老師把這張簽滿姓名的獎(jiǎng)狀高高舉了起來(lái)，班上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。
從那以后，班上同學(xué)養(yǎng)成了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上課積極發(fā)言的好習(xí)慣，就連那條“三八線”，也不知在什么時(shí)候悄悄地擦去了。我們班經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)互助是多么重要��！
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天—拔河比賽！
叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米沖刺的速度跑到了操場(chǎng)。體育老師對(duì)我們說(shuō)：“拔河比賽大家一定要齊心協(xié)力，不管輸了還是贏了，都要以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待對(duì)這次拔河比賽，有沒(méi)有信心？”“有”，我們喊道。“好，向右轉(zhuǎn)先跑兩圈”，體育老師說(shuō)。
我們跑完兩圈后開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了，做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，要開(kāi)始比賽了！我們個(gè)個(gè)屏息凝視，連大氣都不敢出。三二一開(kāi)始！男生們個(gè)個(gè)都用盡力氣，臉脹得通紅，嘴里發(fā)出呀？呀？的聲音，好像要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿臉?biāo)』�，眉毛皺得像一條毛毛蟲(chóng)。我們女生也在用盡力氣喊加油，我們個(gè)個(gè)雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來(lái)。忽然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學(xué)往前傾，后面的同學(xué)奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣布：第一局，229勝！我們個(gè)個(gè)都心灰意冷了。第二局準(zhǔn)備，三二一開(kāi)始！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒�。±蠋熜迹旱诙�，229勝！我們的心情一落千丈，有的女生甚至哭了起來(lái)。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“在戰(zhàn)場(chǎng)上你輸了沒(méi)有人會(huì)同情你！你哭難道就會(huì)改變事實(shí)嗎？我們就會(huì)羸嗎？只有五十六個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，把心凝成一根繩，才能勝利！”聽(tīng)了陳老師的話后，我們振作了起來(lái)。選好人后，老師說(shuō)：第三局，三二一開(kāi)始！我們一個(gè)個(gè)都想著一定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往后傾斜，一步一步后退。終于在大家的努力下，我們這局勝利了！體育老師宣布：二比一，229勝！
雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個(gè)道理：齊心協(xié)力才可以戰(zhàn)勝敵人！
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇6
一天，我 表妹和兩只小鳥(niǎo)正坐在陽(yáng)臺(tái)上吃早餐，我一不小心把一點(diǎn)面包掉到了地上，我并沒(méi)有在意，可是，表妹突然碰了碰我的肩膀，指了指地上，我低頭一看，對(duì)表妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只有一只螞蟻，沒(méi)事的�！北砻梅畔滦膩�(lái)，我們繼續(xù)吃早餐。
但是，在我有意無(wú)意地望了望地板，我立即目登口呆，原來(lái) 只螞蟻招來(lái)了一群群同伴，正吃力地抬起我掉下來(lái)的面包碎。我想：一群螞蟻競(jìng)?cè)惶У闷疬@么大的面包碎？它的力量真是和種子不分上下啊！后來(lái)，我想到了一件事，以前，我也見(jiàn)過(guò)一小群螞蟻，競(jìng)把一只死蟑螂，拖走了。
這就是我認(rèn)為螞蟻的力量與種子不分上下的原因了。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇7
今天，我們?cè)谛∶鄯渥魑睦铮媪艘粋�(gè)既需要腦力，也需要智力的游戲——解手鏈。
記得在課間休息時(shí)，我剛買完?yáng)|西回到教室，只見(jiàn)郭瀟、胡儀和陳老師在教室讓的前方圍成一團(tuán)。好像是在玩一個(gè)叫什么解手鏈的游戲。
我擠進(jìn)去一看，果然是。，看完后，我便回到座位上玩了。可是一個(gè)人玩，太無(wú)聊了，正是這無(wú)聊時(shí)，胡儀沖著我喊：“快來(lái)、快來(lái)！”我走過(guò)去，原來(lái)她們要我去玩游戲。
反正是無(wú)聊的時(shí)候，去了也許不會(huì)無(wú)聊。陳老師說(shuō)：“先找到你對(duì)面的'那個(gè)人，和她牽著手。再把另一只手牽著你旁邊的這個(gè)人的手�？催@樣能不熾熱把這個(gè)團(tuán)解開(kāi)。”
說(shuō)完后，我一看，對(duì)面是李嘉欣，我不管三七二十一的把左手手牽了過(guò)去，右手正準(zhǔn)備牽胡儀，但她已經(jīng)和郭瀟牽住了手。這一定是牽錯(cuò)手了。我把右手伸過(guò)去牽住了李嘉欣的手，那么左手正好牽住了唐釋予的手。終于牽對(duì)手了，這游戲可不簡(jiǎn)單，最難的還在后面呢！
接下來(lái)就是解手鏈了。我們大家看了半天，也想不出什么東西來(lái)。不一會(huì)兒，胡儀說(shuō)：李嘉欣和郭夢(mèng)穎的手在最下邊，那么就郭夢(mèng)穎從下面鉆過(guò)去，我一聽(tīng)懂，便鉆了過(guò)去，可是唐釋予又被卡住了。那么讓唐釋予先鉆，郭夢(mèng)穎后鉆，郭瀟說(shuō)。
唐釋予鉆了過(guò)去，我在后面鉆了過(guò)去。呀，這個(gè)團(tuán)解開(kāi)了！胡儀不愧是智慧星呢！
后來(lái)，我們?yōu)榱烁斓亟忾_(kāi)“手鏈，”讓我和唐釋予一起鉆過(guò)去。這樣一來(lái)有了兩秒鐘就能完成。
這真不愧是團(tuán)結(jié)就是力量，而且，這力量還真不小。只有我們擁有團(tuán)結(jié)精神，才可以把事情完成好。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇8
老人總說(shuō)：“一根筷子能折斷，一捆筷子難折斷”“團(tuán)結(jié)力量大”這些種種就是說(shuō)明了團(tuán)結(jié)在一起就能戰(zhàn)勝所有的困難�？晌铱傉J(rèn)為這只是文藝小清新們的咬文嚼字，一點(diǎn)也不實(shí)際，但就是生活的一件小事讓我顛覆了以往的觀念！
體育課唯一能讓我提起精神，臉色不再如那怨婦般的難看，也就只有跳大繩這一活動(dòng)了，這可是咱班公認(rèn)的“可以打壓男生士氣的無(wú)二之選”，當(dāng)然我們占去了一點(diǎn)點(diǎn)的先天優(yōu)勢(shì)，嘿嘿，誰(shuí)叫他們男生粗枝大葉的，一點(diǎn)都不會(huì)玩這種需要耐心技巧的體育活動(dòng)呢！
“切切切，看她們那得意的樣子，真是的，不就仗著自己會(huì)跳那么一兩下嘛，真是，有什么了不起的”體育課時(shí)，男同學(xué)看我們女生在跳大繩，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作連接的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直就挑不出任何不足之處！“哈哈哈，有本事你們也跳啊”女生們聽(tīng)見(jiàn)他們這樣說(shuō)，就跳的越發(fā)賣力了�！白�！兄弟們，咱也去練，最好超過(guò)她們，看她們還有臉跳下去”領(lǐng)頭的一胖子班長(zhǎng)說(shuō)道。胖子的一句話我們壓根就沒(méi)放在心上，男生嘛，笨手笨腳的，再怎么練也不就那樣子嘛！
墨菲定律說(shuō)過(guò)：“任何事都沒(méi)表面看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單”這句話恰好是男生們告訴我們的道理！“丟臉丟大發(fā)了，據(jù)小道消息稱，咱班那幾個(gè)不中用的男生們居然跳大繩不間斷跳了275個(gè)！我的天，世界到底是怎么了？”死黨小吖帶給我們這一爆炸性新聞，她稱這個(gè)消息非�？煽�，因?yàn)槭撬H眼看到的，一大群男的放學(xué)之后就留在學(xué)�？嗑毺罄K，從“1…3…6，重跳”到“1、2、3、4、5……275”這該是怎樣的轉(zhuǎn)變啊，時(shí)間才不過(guò)3天而已，難道他們各個(gè)都天賦異稟？不行，女生不能就這樣輸給了男生，更何況是我們最拿手的跳大繩就更不能了！
明天就有一節(jié)體育課了，想來(lái)男生可定會(huì)利用這次機(jī)會(huì)好好嘲諷我們幾句，不能讓他們得逞，“姐妹們！咱也加緊練，可不能讓他們超了我們?nèi)�，否則就太沒(méi)面子了！”
小吖說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，男生們的水平的確有了飛躍式的提高！不過(guò)我們也不怕，不就跳繩嘛，難不成還會(huì)輸了你們！
像魚(yú)一樣游來(lái)游去，我們?cè)诶K子內(nèi)外跳來(lái)跳去，不曾斷過(guò)，原先小琦不會(huì)跳，但是經(jīng)過(guò)這幾天的奮戰(zhàn)，她的進(jìn)步也很大，班里有18個(gè)女生，2個(gè)甩繩的，小琦壓軸，每每到她跳我們的心都提到嗓子眼了，生怕她一個(gè)不留神，把繩子絆倒，就前功盡棄了。但是小琦很棒，顯然是掌握了訣竅，沖，跳起，跑！看她完成的多好��！
“16、32、48、64、80……335”我們打破紀(jì)錄了！連男生也為我們鼓掌喝彩�！昂�，你們也挺不賴的啦，身為男生居然能跳那么多，也挺讓咱刮目相看的！”胖子被我這突然的親熱舉動(dòng)給嚇壞了，立即屁顛屁顛跑走了！操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣的笑聲，是勝利的笑容，也是懂得了團(tuán)結(jié)最大的笑容！
的確，團(tuán)結(jié)力量大這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我們女生能團(tuán)結(jié)地為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗，他們男生也是！這才是我們六（一）班最大的收獲吧！
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