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六年級(jí)動(dòng)物的作文

時(shí)間:2022-03-03 14:07:21 六年級(jí)

關(guān)于六年級(jí)動(dòng)物的作文錦集5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)動(dòng)物的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于六年級(jí)動(dòng)物的作文錦集5篇

六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1

  生命,對(duì)人,動(dòng)物來(lái)說都很重要,你熱愛過生命嗎?

  我熱愛過,我熱愛人的生命,更熱愛動(dòng)物,植物的生命!

  植物,這詞也代表生命。在我們?nèi)祟惖男闹校参锸菦]有生命的。其實(shí)是我們?nèi)祟愬e(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò),錯(cuò)的很離譜:植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的;和動(dòng)物一樣都有著很頑強(qiáng)的生命。一株小草是一條生命; 一棵樹木是一條生命;一片樹葉是一條生命;一朵花是一條生命。!大自然存在著無(wú)數(shù)的生命,而且,無(wú)處不在。只要我們肯用心去傾聽,就可以聽見它們的每一聲心跳,它們的呼吸。

  可我們卻不斷地傷害它們,破壞它們。雖然它們不論被我們?cè)鯓觽Χ疾豢砸宦,但是它們也有感情:快樂,悲傷,高興,痛苦,歡欣,難受。

  不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類,動(dòng)物和植物有生命,就連石頭,泥土,一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當(dāng)它們被我們用來(lái)破壞傷害大自然的時(shí)候,它們感到非常悲傷,一直在哭泣;當(dāng)它們被我們用來(lái)做好事的時(shí)候,它們感到非?鞓罚瑲g欣。

  所以我們應(yīng)該要好好地去保護(hù)和愛惜它們。

  是!我們應(yīng)該去熱愛生命,用我們的心去熱愛,呵護(hù)每一條生命,不要因?yàn)槟承┰蚨ハ鄠Γハ嗥茐。?qǐng)保護(hù)它們,因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际堑厍虻暮⒆印?/p>

六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2

  暑假的一天,媽媽給我買了一只小倉(cāng)鼠。它的樣子十分可愛。顏色也非常漂亮,全身的皮毛就像穿了一件淺棕色的外衣。一雙透亮靈活的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就像兩顆正在運(yùn)動(dòng)的黑色小珍珠。它的嘴巴尖尖的。兩只小耳朵就像兩把粉嘟嘟的袖珍的小扇子。四只小爪子紅撲撲的.,總是在鋸末里不停地刨來(lái)刨去,好像永不知疲勞似的。

  小倉(cāng)鼠十分機(jī)靈。每當(dāng)我把鼠糧塞進(jìn)籠子里時(shí),他就飛快地跑過去,整個(gè)身子都蹲在食盒里,叼起一粒就吃了起來(lái)。有時(shí)候還會(huì)用兩只前爪抱住食物,嘎嘣嘎嘣地啃起來(lái)。它吃食物的速度非?,不一會(huì)兒,一盒食物就被它吃完了。

  我最喜歡小倉(cāng)鼠喝水的樣子。它喝水時(shí)踮起兩只后腳尖,兩只前爪緊緊地抱住吸管,用小舌頭不停地吸吮著,就像一個(gè)饑餓的小寶寶在喝奶,那樣子可愛極了。

  白天,小倉(cāng)鼠總是蜷縮成一團(tuán),把整個(gè)身子都埋在鋸末里呼呼大睡。而到了晚上,它卻精神十足,有時(shí)候在籠子里不停地爬上爬下。有時(shí)候在它的玩具轉(zhuǎn)輪里不停地跑步,四只小爪子飛快地運(yùn)動(dòng)著,就像一股旋風(fēng)一樣。我躺在床上也能清楚地聽到轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的咕嚕聲。

  我家的小倉(cāng)鼠真可愛,我很喜歡它!

六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3

  今天我和沈子一家一起去了動(dòng)物園游玩,雖然我們不是小孩子了,但,我們還有一顆童心。

  走進(jìn)動(dòng)物園里,動(dòng)物園比起以前以大有不同了呢!嶄新的動(dòng)物園里來(lái)了好多新成員呢!真是讓人大飽眼福,悄悄告訴你;那些動(dòng)物表演都被取消了,為什么呀?因?yàn)閯?dòng)物也不是自愿的!

  我們先去了熊貓館,看著被全天監(jiān)控著的熊貓懶懶的躺在玻璃館里睡著覺,寂寞的身影讓人很不是滋味,畢竟條件再好也比不上自由可貴。我可真想帶它出來(lái)呀!把它放回它的家鄉(xiāng)去,與它的兄弟姐妹們團(tuán)聚。

  帶著一些小小的遺憾,我們走進(jìn)了百鳥園,熱鬧的氣氛讓我們歡樂起來(lái)。嘰嘰喳喳的鳥兒好像在說著悄悄話,高傲的孔雀昂首挺胸的走來(lái)走去,搖搖擺擺的鴨子好奇的望著人群,瞧!湖中還有兩只潔白的天鵝幸福的依偎著。

  我們念念不舍得走出了百鳥園,走進(jìn)了兔子山莊,里面可好玩啦!不信,來(lái)瞧瞧?不僅有可愛的小兔子,還有正太山羊和傻萌的羊駝。我拿著一小盆胡蘿卜和青菜,喂著兔子和山羊,哎!這兔子可精了,知道我拿著盆子,直接爬到我腿上去吃盆子里的。聰明!正太山羊也很可愛呢,它會(huì)將前蹄搭上來(lái),津津有味的吃菜梗子,打打轉(zhuǎn)兒表達(dá)謝意。就是不能喂喂傻萌的羊駝,真是太可惜了。

  看!前面就是鴿子廣場(chǎng)!我和沈子大叫著向前跑去。燦爛的陽(yáng)光下,湛藍(lán)的天空中,倒映著歡樂的身影,有孩子們綻放出的愉快微笑,有愛人相依相偎的身影;還有天空中擁抱著幸福的鴿子。所有人都陶醉在這一幕里,久久不能回過神來(lái)。

  我們來(lái)得也不是第一次了,但我覺得這一次來(lái)更有意義,換個(gè)話說,這一趟來(lái)得值!

六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4

  媽媽給我買了一只活潑可愛的小兔子,像個(gè)絨球,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅寶石似的小眼睛撲閃撲閃的,我見她這樣可愛、乖巧,便給她起名字“小貝” 別看小貝是個(gè)‘小不點(diǎn)兒’她抓人的力氣可不小!記得有一次,我拿一根青菜葉兒來(lái)逗小貝,小貝先是蹦到青菜葉兒的面前,見我拿著青菜葉兒退了幾步,她就再次蹦到我腳下,用小爪子使勁撓我的腳,疼得我嗷嗷直叫,可她并不住手,我連忙丟下青菜葉兒跑開了。回頭看見小貝,她正在津津有味地品嘗青菜葉兒呢,樣子真的好可愛!可是,我腳上的傷疤卻深深地印在那里。 小貝吃西瓜皮可有趣了!她先把西瓜皮擺正,然后斜著小腦袋,讓牙齒貼近西瓜皮咂咂品味,小貝吃西瓜皮的時(shí)候清涼的汁水從她的嘴里流出來(lái),吃完西瓜皮后,小貝搖搖雪花似的小尾巴,心滿意足地離開了放瓜皮的地方。

  小貝雖然不會(huì)說話,但是,她靈巧的小眼睛會(huì)告訴我一些話:鼓勵(lì)的話、批評(píng)的話、表?yè)P(yáng)的話… …如果我考試考得不好,她的小眼睛會(huì)告訴我:“沒關(guān)系,努努力!比绻易隽隋e(cuò)事,她的小眼睛會(huì)告訴我:“你怎么這么不聽話!”

  我的小貝,一只天使般的小兔子。

六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5

  我家有三種動(dòng)物,分別是金魚、小狗和烏龜。第一個(gè)來(lái)我家就是金魚了。這些金魚有許多品種,有水泡眼魚、珍珠魚、清道夫……清道夫它能把別的魚拉出的糞便給當(dāng)成食物給吃了。一開始這些魚都活的好好的,可是不知道為什么這些魚的身上長(zhǎng)了白色的點(diǎn)點(diǎn),感覺像發(fā)霉似的,即使是把藥投下去這些魚也沒有好點(diǎn),三四天后,這些魚都死掉了。又過了幾天,媽媽有從市場(chǎng)里買了些金草魚回來(lái)。

  第二個(gè)來(lái)我家的是小狗,我和爸爸給它取了個(gè)名字,叫“小k”。“小k”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的眼睛,靈敏的耳朵。它還特別調(diào)皮,每當(dāng)我的家人一會(huì)來(lái),它就粘在我們的腳邊繞來(lái)繞去;有時(shí)又特別盡職,當(dāng)陌生人來(lái)的我們家的時(shí)候,它就沖著那個(gè)人狂叫,家里人趕緊出來(lái)阻止。

  最后一個(gè)來(lái)我家的就是烏龜了,我家有兩只烏龜,一只叫“小烏”,一只叫“小龜”,“小烏”剛來(lái)我家時(shí)左顧右盼,好像在把這個(gè)“新家”看看遍,而“小龜”卻縮在殼里,覺得這個(gè)“新家”是非常危險(xiǎn)的。

  這就是我的三種動(dòng)物,可愛的動(dòng)物。

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