理解小學(xué)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的理解小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解小學(xué)六年級(jí)作文1
從前有一個(gè)小島，上面住著快樂、悲哀、知識(shí)和愛，還有其他各類情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想要堅(jiān)持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請(qǐng)人幫忙。
這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎?”
富裕答道：“不，我的'船上有許多金銀財(cái)寶，沒有你的位置�！�
愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧!”“我?guī)筒涣四�，你全身都濕透了，�?huì)弄壞了我這漂亮的小船�！�
悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”“哦……愛，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)!”悲哀答道。
快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽到愛在叫她!
突然，一個(gè)聲音傳來：“過來!愛，我?guī)阕摺！?/p>
這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨(dú)自走開了。
愛對(duì)長者感恩不盡，問另一位長者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰?”“他是時(shí)間�！敝R(shí)老人答道。“時(shí)間?”愛問道，“為什么他要幫我?”
知識(shí)老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛有多么珍貴�！�
讓我們用時(shí)間去感受別人對(duì)我的愛吧！
理解小學(xué)六年級(jí)作文2
一天下午，我在學(xué)校和好朋友吵架了�；氐郊遥野褧巫由弦蝗�，就躺在床上生起了悶氣。媽媽走過來，注意地看著我的臉，關(guān)切地問：“孩子，怎么了?又和誰生氣了?”我卻看也不看媽媽一眼，就說：“我生氣和你說有什么用!”媽媽和藹地說：“難過的事不說，對(duì)身體……”“真煩人!干嘛老問，人家不想說!”還沒等媽媽說完，我就打斷了媽媽的話。媽媽小聲說：“你不想說，我也不問了，我要去買菜，你在家寫作業(yè)吧!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里含著淚水。
媽媽走了。我想：媽媽對(duì)我那么好，我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了，我應(yīng)該向媽媽道歉才對(duì)。
媽媽回來了。我輕輕走到媽媽面前說：“媽媽，剛才我對(duì)您發(fā)脾氣是我的不對(duì)，請(qǐng)您原諒我�！眿寢屜仁且汇�，后來一把摟住我說：“好孩子，只要你以后注意，媽媽就很高興了�！彪S著媽媽的聲音，兩顆晶瑩的淚珠落在了我的頭上。我抬頭看看媽媽，用手擦去了媽媽臉上的淚水。這時(shí)，仿佛有一縷明媚的陽光照亮了我的心。
【理解小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
《我們的民族小學(xué)》教材理解12-13
理解-六年級(jí)-議論文01-08
理解高三作文08-14
高一理解作文12-31
小學(xué)生語文閱讀理解差怎么提高？07-24
高一理解作文12-31
我得到了理解-六年級(jí)-記敘文01-07
小學(xué)語文閱讀理解教學(xué)計(jì)劃（通用6篇）08-14
舊唐書閱讀理解05-16