【精品】六年級(jí)記事作文集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)記事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)記事作文 篇1
小時(shí)候，我犯下了“滔天大罪”。
那天，我和鄰居鮑俊偉去玩，我們兩人追跑打鬧。忽然，一個(gè)打火機(jī)出現(xiàn)在我們眼前。我們拿著打火機(jī)東點(diǎn)西點(diǎn)的，我們跑進(jìn)一間人家的柴房。我們現(xiàn)實(shí)拿了一些毛出來(lái)，一點(diǎn)著，那些松毛不一會(huì)就燒完了。我們隨后又拿出一大堆出來(lái)，一路上的松木就像詞語(yǔ)接龍一樣的，一大堆一大堆的。我們一點(diǎn)，火慢慢的變大了，最后，火燒進(jìn)了柴房，一會(huì)兒后，火越來(lái)越大。
當(dāng)火燒島房頂?shù)臅r(shí)候，人們都提著水桶，那著水盆來(lái)救火。有的用水管來(lái)滅火，沒(méi)有水桶的，也不閑著，用沙子、石頭、一些潮濕的植物來(lái)滅火，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，火逐漸變小了，5個(gè)時(shí)辰后，火滅了，人們也放下了手中的滅火工具，警察來(lái)到了我家，客廳里擠滿了人，其中這間柴房的主人來(lái)了，聽(tīng)警察說(shuō)要把我?guī)ё�，柴房的主人說(shuō)：“別把孩子帶走，孩子還小，再說(shuō)了，不就是一間柴房嗎？燒了也沒(méi)什么大不了，算了算了�！蔽业目蘼曆蜎](méi)了整個(gè)客廳，媽媽一邊安慰餓說(shuō)：“不哭了，不哭了�！蔽揖瓦@樣，在媽媽的懷里睡著了。
第二天睡醒，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，爸爸媽媽也在身邊，我爬起來(lái)了。隨后，爸爸媽媽也睡醒了。他們領(lǐng)著我，去柴房的主人家里道了個(gè)歉，他還是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一間柴房嗎？燒了還可以造，只有人沒(méi)事就行了，沒(méi)關(guān)系，爸爸媽媽在他家談了一個(gè)上午，中午，我們回到了家中。
一切又恢復(fù)了原樣。
至今想起那件事，我就后悔。
六年級(jí)記事作文 篇2
我風(fēng)風(fēng)火火的朝學(xué)�！帮w去”，只恨媽媽給我少生了兩條腿�！巴炅耍t到了！”我這樣想到。到了教室，發(fā)現(xiàn)一向守時(shí)的老師還沒(méi)來(lái)，我把書(shū)包放下，疑惑不解。
過(guò)了許久，本來(lái)打算裝“乖乖兔”的同學(xué)立刻脫掉“外衣”，露出了頑皮的本性。我見(jiàn)了也不打算裝下去了，可用我充分的經(jīng)驗(yàn)一想：老師這樣做一定有陰謀，我做老師還沒(méi)布置的作業(yè)，順便靜觀其變。
只見(jiàn)教室里亂成了一鍋粥，兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沖上講臺(tái)，“嚴(yán)肅”的拿起木棒，用力的敲講臺(tái)，學(xué)著老師的'話說(shuō)：“起來(lái)，起來(lái)，都坐起來(lái)，看看你們這副熊樣�！闭f(shuō)完哈哈大笑。幾個(gè)有著“奉獻(xiàn)精神”的學(xué)生，偷偷的跑到樓梯口放哨。余光看見(jiàn)幾個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)見(jiàn)班上亂成這樣，以為時(shí)機(jī)到了，趕快拿起筆奮筆疾書(shū)。幾個(gè)好吃的同學(xué)小心翼翼的地取出自備糧食，快速的向嘴里一擲。“殺��！”我被這叫聲驚起頭。發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在打架，用紙球當(dāng)子彈，尺子當(dāng)劍，打的不亦樂(lè)乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一顆子彈。幾個(gè)好事的同學(xué)加入了戰(zhàn)斗。班長(zhǎng)也情不自禁的講起話來(lái)。
突然一陣氣場(chǎng)傳來(lái)，教室立刻安靜下來(lái)。怎么回事？我快速的掃視一周，發(fā)現(xiàn)老師拿著作文本，使用無(wú)聲步走到講臺(tái)上，幾個(gè)有“奉獻(xiàn)精神”的人，早朝廁所跑去避避難。
老師笑著把作文本發(fā)下來(lái)，說(shuō)：“好了，大家把老師不在場(chǎng)的場(chǎng)景寫(xiě)在作文上。”大家恍然大悟，有喜有悲。
六年級(jí)記事作文 篇3
我聽(tīng)一些老人說(shuō)養(yǎng)花能陶冶人的情操。自從我看見(jiàn)奶奶養(yǎng)的花在寒風(fēng)中開(kāi)放時(shí)，養(yǎng)花的念頭便在我心底萌發(fā)了。
開(kāi)學(xué)之初，也是春天到來(lái)，好朋友初次見(jiàn)面，就送給我了兩顆花的種子，這是他專門在花店購(gòu)買的，不知道是什么花。
好朋友的禮物更激起我養(yǎng)花的激情。說(shuō)干就干，為了提高成功率，我在花店又買了一包同樣的種子。這花叫康乃馨，花朵很小，但花開(kāi)得很漂亮有紫色和粉色的，我記得老板是這樣給我描述的。
周末，家中無(wú)人，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，這里擺放著奶奶精心照料的十幾盆花。我拿出了前頭在儲(chǔ)藏室中翻出得花盆，然后開(kāi)始“偷土”，我從菊花、蘆薈文竹等植物的盆中各取了一點(diǎn)泥土，放到我的花盆中，對(duì)花盆中的泥土淋水，施肥，照顧得可仔細(xì)了。
終于可以播種了，我用一把小鏟刀在花盆的正中間和四周挖了幾個(gè)小坑然后將種子撒在坑里輕輕蓋上泥土。我不僅是播撒了花種，還是種下我的希望。
第一天，土沒(méi)有任何動(dòng)靜。
第二天，也沒(méi)有任何動(dòng)靜。
第三天，還是沒(méi)動(dòng)靜。
第四天，沒(méi)動(dòng)靜，迫不及待的我恨不得把種子刨出來(lái)，奶奶勸我要有耐心，我才沒(méi)動(dòng)。
第五天，土中央終于冒出了一個(gè)小綠芽，在黑色的泥土中顯得格外耀眼。我興奮極了。
在我的精心照料下，在一個(gè)月后，花長(zhǎng)出來(lái)許多綠色的小花苞。又過(guò)了幾天，花終于開(kāi)了�？催@朵小花五片紫色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動(dòng)，多像翩翩起舞的小蝴蝶�？粗陲L(fēng)中搖擺的花朵，我的心中充滿了成就感，這種喜悅也許只有我自己才能感受。
秋天到了，我收獲了很多花種，等待來(lái)年繼續(xù)播種。
有喜有憂，有花有果，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
六年級(jí)記事作文 篇4
10月1日是中華民族祖國(guó)母親的生日，我記的非常清楚，在當(dāng)時(shí)，新中國(guó)成立時(shí)到現(xiàn)在那是多么悠久的歷史呀!我想：“大該每一個(gè)中國(guó)人都知道，10月1日是中華民族母親的生日”每當(dāng)回想起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我便心驚膽戰(zhàn)!你們是不是呢？當(dāng)然現(xiàn)在是不可能的了吧。
現(xiàn)在已經(jīng)是祖國(guó)XX歲的生日了，我們祖國(guó)的生日到來(lái)了，各個(gè)地方都在慶祝我們祖國(guó)的XX歲生日。國(guó)慶節(jié)說(shuō)起“國(guó)慶節(jié)”三個(gè)字我就能想起我們偉大的祖國(guó)的悠久歷史，從古代到現(xiàn)代那是多長(zhǎng)的一段時(shí)間呀!不但神五，神七，神九等等都飛上了天空，我們還能潛入水底，并且武器先進(jìn)，國(guó)家也就沒(méi)人敢欺負(fù)了，聽(tīng)說(shuō)日本想罷占某島，我想大聲喊出：“想罷占某島，不可能”。那是一定的，我們同日本一樣了，有先進(jìn)的武器，可以與之展開(kāi)較量。我有時(shí)真為我們偉大的祖國(guó)有這樣偉大的發(fā)展，在內(nèi)心深處有一種為現(xiàn)在強(qiáng)大的祖國(guó)有一種無(wú)比的高興和無(wú)比的自豪感!
我希望我們祖國(guó)的未來(lái)能像隨風(fēng)漂游的氣球一般，蒸蒸日上吧!
六年級(jí)記事作文 篇5
人生有很多的第一次，在第一次做的時(shí)候，往往因?yàn)楹ε露艞�。讓我給你們說(shuō)說(shuō)我的第一次吧！
記得有一天，爸爸帶我到游泳館去學(xué)游泳，我聽(tīng)了爸爸的話高興極了。到了游泳館，換完衣服后，我沒(méi)套游泳圈就往下跳，害的我當(dāng)時(shí)喝了好幾口水。幸好，被一位叔叔救起，要不當(dāng)時(shí)我就淹死了。
這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，他下水先教我蹬腿。爸爸耐心地說(shuō)：“蹬腿的樣子要像青蛙，不能急。”于是，我照爸爸的說(shuō)法練了起來(lái)。可是，我只要一蹬腿，身體就會(huì)往下沉。我就專心致志的看別人和爸爸怎么游。自己反復(fù)琢磨。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我把蹬腿學(xué)會(huì)了。爸爸又開(kāi)始教我，腿和手配合的動(dòng)作。我支支吾吾的說(shuō)：“我，我害怕。”爸爸說(shuō)沒(méi)事，他學(xué)的時(shí)候也喝了不少水。聽(tīng)了爸爸的話，我想：爸爸能干，我為什么不能干呢？可惜，本來(lái)腿動(dòng)下不去的，可手跟腿這么一動(dòng)，身體又開(kāi)始往下沉。爸爸說(shuō)：“來(lái)，我在后面拖住你。”可是，我游了一會(huì)兒。起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，爸爸的手已經(jīng)不知道跑哪去了。這時(shí)，看見(jiàn)爸爸正在岸邊沖我笑呢！
失敗乃成功之母，人不可能做什么都成功，也不可都失敗。只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
六年級(jí)記事作文 篇6
看到這個(gè)題目也許有人會(huì)很奇怪，這隨便作文是什么意思？可是——其實(shí)我連自己也不知道…………
咳咳，下面切入正題。今天真是個(gè)倒霉的日子，都下午1點(diǎn)鐘了還沒(méi)吃上午飯，一直都在寫(xiě)作業(yè)，肚子“米里咕�！钡爻粘怯�(jì)，可是休息在家的媽媽根本就沒(méi)有要做午飯的意思，只埋頭在一大堆資料里面奮筆疾書(shū)。
“老媽！什么時(shí)候才吃午飯呀？”
“等到12點(diǎn)鐘吧！我正忙著呢，你稍等會(huì)兒。”
“什——么？可是現(xiàn)在已經(jīng)13點(diǎn)了！！”
“啊，真的嗎？”媽媽直起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰，斜乜了一眼鬧鐘。
我頓時(shí)流瀑布汗，只好按住“苦苦哀叫”的肚子，看著媽媽走向廚房去弄午飯。
“對(duì)了，中午想吃什么呀？”老媽又回過(guò)身來(lái)問(wèn)。
“隨便……”我已經(jīng)餓得說(shuō)話都軟綿綿的了。
只一會(huì)，老媽就把一頓“豐盛的大餐”做好了，真是比快餐還快！我媽太神速了！我趕緊沖向飯桌，拿起一塊三明治就咬了一口。可是我頓時(shí)又全吐了出來(lái)。
“喂，沒(méi)那么夸張吧，全吐了？哼，自己那么大了，都不會(huì)做午飯，還嫌這嫌那的！搞什么鬼嘛，這真是……”老媽喋喋不休地?cái)?shù)落著我。
我雙手不住地“顫抖著”打開(kāi)兩片面包，只見(jiàn)到中間、中間、中間夾了一片青菜葉，還有一條惡心的小蟲(chóng)子在爬著，不仔細(xì)看根本看不出，差點(diǎn)把它吃下去了，它的身上沾滿了甜煉乳，旁邊歪歪斜斜地有一塊火腿腸片。天吶！這是什么玩意兒？我趕緊把那條無(wú)辜小蟲(chóng)捏起來(lái)扔到地上，一腳踩個(gè)稀巴爛。
“媽，你這弄的是什么午飯呀？青菜是生的耶，連蟲(chóng)子都有，肯定沒(méi)洗過(guò)！”
“你不是叫我隨便弄嗎？我就隨便弄了點(diǎn)兒咯。我告訴你，吃什么東西根本不重要，能吃飽就行了，你學(xué)習(xí)上不隨便就行，你懂不懂？”
我真的無(wú)語(yǔ)……
老媽又把我數(shù)落了一通，還說(shuō)了列夫·托爾斯泰、愛(ài)因斯坦等偉人就是生活中很隨便的人，那種廢寢忘食的精神值得學(xué)習(xí)，還有某某某也是……終于說(shuō)完了，老媽又給鬧鐘定了時(shí)間，就又忙她的去了。
唉，最后我很無(wú)奈地給自己泡了一杯方便面吃，邊吃邊嘀咕著“怎么那么倒霉”。(
這還不算……更倒霉的還有呢……昨天晚上睡下了，老媽把鬧鐘送到我枕邊，提醒我明天早上上興趣班不要遲到了，我不停地說(shuō)著“嗯，好的”不停地點(diǎn)頭。結(jié)果呢？真的沒(méi)有遲到。我媽媽太偉大了。她昨天鬧的鬧鐘在2點(diǎn)半，可是這不是下午2點(diǎn)鐘啊，竟然在凌晨2點(diǎn)鐘，這該死的鬧鐘就滴滴答答地叫了起來(lái)，把睡得正香的我硬從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)！還好那時(shí)候我正在做一個(gè)噩夢(mèng)——考試得了零蛋。如果是在做美夢(mèng)的時(shí)候把我叫起來(lái)我一定會(huì)抓狂的！天呀!
六年級(jí)記事作文 篇7
今天，按常理說(shuō)，應(yīng)該是個(gè)再普通不過(guò)的冬日，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，可是我卻迎來(lái)了一次特殊的考試……老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出一生最重要的5個(gè)人名字，我絲毫沒(méi)有猶豫，就寫(xiě)下了姥姥，媽媽，爸爸，朋友及爺爺，這次考試并沒(méi)有結(jié)束……老師讓我們先劃掉一個(gè)，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫(huà)個(gè)斜線而已，經(jīng)過(guò)我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因?yàn)樗辉诹�，所以就讓他成為回憶吧�?/p>
可后來(lái)老師讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人名或稱呼，我把朋友劃掉了，因?yàn)樵诓痪玫膶?lái)，我會(huì)有新的朋友，我會(huì)得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個(gè)人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來(lái)了，可是我忍住了，在這三個(gè)人中，我劃掉了爸爸，媽媽，因?yàn)槠饺绽铮骸袄牙褜?duì)我最好，還有個(gè)原因是爸爸曾說(shuō)個(gè)：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風(fēng)停止了呼吸，太陽(yáng)從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當(dāng)你擁有的時(shí)候不知道去珍惜，但是當(dāng)你失去了的時(shí)候，你在懂的珍惜，那就晚了……
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