關(guān)于六年級(jí)開學(xué)典禮作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)開學(xué)典禮作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)開學(xué)典禮作文 篇1
今天是星期一，老師說要舉行開學(xué)典禮，我們都穿上了整齊的校服，期待著典禮的到來。
早上，天氣有點(diǎn)陰，后來，下起了毛毛細(xì)雨， 老師說今天下雨，要在第一節(jié)課舉行開學(xué)典禮，第一節(jié)課上課了，我們都到校園里參加開學(xué)典禮。
鼓樂隊(duì)在奏樂，孫校長(zhǎng)主持開學(xué)典禮，典禮一共有六項(xiàng)，第一項(xiàng)是升國(guó)旗，鼓樂隊(duì)奏起了國(guó)歌，我們?cè)诰炊Y，國(guó)旗升上去了，鼓樂隊(duì)停止了奏樂，我們也放下了手。
第二項(xiàng)是唱國(guó)歌，在老師的指揮下，鼓樂隊(duì)奏起了樂，我們都很認(rèn)真積極的唱起了國(guó)歌
第三項(xiàng)是請(qǐng)譚校長(zhǎng)講話，譚校長(zhǎng)講話的主題是：遵守校規(guī)，注意安全，，講了一些安全事項(xiàng)，還舉了一些實(shí)例，我們?cè)谝院蟮纳钪�，要注意安全�?/p>
第四項(xiàng)是老師代表邢老師講話，要我們好好學(xué)習(xí)，教師節(jié)快到了，同學(xué)們工整的作業(yè)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
第五六項(xiàng)是學(xué)生代表侯東岳講話和頒獎(jiǎng)，老師們都說侯東岳很棒。
新的學(xué)期開始了，我們進(jìn)入了五年級(jí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在小學(xué)這最后一年里取得好成績(jī)。
六年級(jí)開學(xué)典禮作文 篇2
開學(xué)了，我們學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，我就是其中的'表演者，我表演的節(jié)目是小提琴合奏《梁�！罚覀兿仍诎嗬锉硌�，等我拉我，大家一起鼓掌，等驗(yàn)收人員來的時(shí)候，大家都說我的好，我就被選上了，當(dāng)被選上時(shí)我的心情太激動(dòng)了。
開學(xué)典禮表演當(dāng)天，我們?nèi)齻�(gè)人在一個(gè)地點(diǎn)練習(xí)，當(dāng)主持人說：“有請(qǐng)王天昊，所天和……同學(xué)小提琴合奏《梁�！�，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又緊張，我來到臺(tái)上，我的心里球像是揣了一只小兔子一樣，蹦蹦蹦蹦蹦直跳，我站到主席臺(tái)上時(shí)，我的心跳都能達(dá)到一分鐘120個(gè)了，不過我對(duì)自己說：”我要緊張，竭盡全力就好。“
我拉完之后，回到班級(jí)所在的地方，看了一會(huì)節(jié)目就回家了。
這次表演，是我平生第一次面對(duì)這么多人表演，這次表演讓我有了以后表演的經(jīng)驗(yàn)，不過我對(duì)這次表演很滿意！
今天過得真快樂！
六年級(jí)開學(xué)典禮作文 篇3
今天上午，我們五年級(jí)在階梯教室舉行了開學(xué)典禮————法律知識(shí)講座，是由杭州市西湖區(qū)檢察院的許阿姨和陳阿姨為我們演講的。
許阿姨主要講了一些我們未成年人不該接觸的地方與人，如，一些毒販子、一些不良少年等，和一些我們不該做的八大類事情，如，不要攜帶管制性刀具、不要去網(wǎng)吧、酒吧等未成年人不該去的場(chǎng)所等。還舉了一些事件給我們聽，如，劉某某沉迷于網(wǎng)絡(luò)而幫助自己的“朋友”運(yùn)賺錢、石某某看見吳某某喜歡一條金項(xiàng)鏈，就叫了幾個(gè)同學(xué)一起搶劫了一名中年婦女，結(jié)果被判了五年有期徒刑，這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!
作為二十一世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該杜絕網(wǎng)上的不良廣告，遠(yuǎn)離那些不良少年，不要早戀、不要賭博、不要跟別人斗毆等，要做到杜絕九大類不良行為，不能吸毒，這樣只能害人害己!要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的安全，不要在樹木上刻“某某某到此一游”等語(yǔ)句，我們一定要聽從老師、父母的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，幫助有困難的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我覺得，許阿姨給我們上的這“一堂課”令我們受益匪淺，她講的知識(shí)我們一定會(huì)終身受用!
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