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六年級的教室作文300字

時(shí)間:2022-03-16 09:28:41 六年級

六年級的教室作文300字匯總八篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級的教室作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級的教室作文300字匯總八篇

六年級的教室作文300字 篇1

  大家好,我是小導(dǎo)游鐘楊薇,今天我們參觀的景點(diǎn)是遂(suì)城二小。告訴大家一個(gè)秘密:這是我所就讀的學(xué)校!那么,就讓我這個(gè)小導(dǎo)游來帶大家先參觀一下我的教室吧!

  推開教室門,一排排整齊的桌椅映入眼簾,它們可是同學(xué)們學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上,聚精會神地聽課,爭先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。

  后面的墻上掛著四幅裝裱(biǎo)好的名人名言,激勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后報(bào)效祖國。

  往南面看,我們可以看到很多扇窗戶,潔凈透明的玻璃,美觀的淡綠色窗簾,能讓同學(xué)們充分地享受陽光,休養(yǎng)身心。

  現(xiàn)在,請大家坐到座位上,這時(shí)可以看到,教室正面有一塊大大的黑板,老師經(jīng)常在那上面板書,每上完一節(jié)課,值日班長就會馬上把它擦干凈。

  每當(dāng)陰云密布的時(shí)候,教室頂部的七盞日光燈就充分發(fā)揮它們的作用,教室立刻就變得明亮起來。每當(dāng)天氣悶(mēn)熱的時(shí)候,穿插在日光燈中間的四臺吊扇就會“挺身而出”,為同學(xué)們送來習(xí)習(xí)涼風(fēng),讓大家更加快樂地投入到學(xué)習(xí)中。

  好了,我的介紹就到這兒,接下來大家自由參觀吧!

六年級的教室作文300字 篇2

  未來地球上的一切都會有變化,變化的要數(shù)學(xué)校的教室了。

  這種教室老師來講課時(shí),多了一個(gè)助手,這個(gè)助手就是機(jī)器人,它能繪聲繪色的給學(xué)生講課,它還有隨機(jī)應(yīng)變的能力,比如說:一個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)問題,它就會把最正確的答案講給學(xué)生聽。

  這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實(shí),黑板就是電子屏幕,而粉筆,就是電子筆。老師寫完字,要擦掉,只要按一下邊上的按鈕,“黑板”上的字就會自動消失。

  這種教室還有防地震的功能,只要是地震了,它就會自動飛上天去,在里面的人都感覺不到一點(diǎn)震動。地震停止之后,它就會慢慢的降落下來。它還能防落石,一但發(fā)現(xiàn)有落石,它的保護(hù)罩就會自動開 啟,落石掉到保護(hù)罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風(fēng),它的氣象雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有臺風(fēng)向這邊移來,它就鉆到地下。等臺風(fēng)結(jié)束了,它才會鉆上來。它還可以防火山爆發(fā),泥石流等自然災(zāi)害。

  這種教室還可以防止小偷進(jìn)入,每一個(gè)在這個(gè)教室里的學(xué)生的指紋都存在電腦里,要想進(jìn)去,必須要輸入指紋,要是你的指紋沒有存在電腦里,那你就別想進(jìn)去了。

  要是我們能在這樣的教室里上課就好了,但是,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)做不出這樣的教室,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,以后肯定能變成現(xiàn)實(shí)的。

六年級的教室作文300字 篇3

  今天,我們貓國來了一位“不速之客”——枯樹枝。

  我發(fā)現(xiàn),它有一身棕黑色的皮膚,仿佛一只棕黑色的小鳥,渾身上下除了一根根分開的枝條,看不到任何東西,王老師說:“它浸在水里可以長葉、開花,好好觀察其中的奧妙!蔽覀兟犃,交頭接耳紛紛議論起來,有的說怎么可能長葉、開花,有的說不就是枯樹枝嗎?有什么好觀察的,還有的說要好好看看有什么不同之處……我盯著這些枯樹枝,它好像在說:“你們盡管說吧,看我長出葉子,開出花來,讓你們大吃一驚。哼!”

  過了一兩天,奇跡出現(xiàn)了。原來光禿禿的身子長了不到一厘米的小葉子,同學(xué)們驚呆了,有的說,這不可能,有的說,奇跡呀,還有的說我眼睛是不是花了……我也呆住了,這些光禿禿枝條上的葉子是怎么長出來的?這一片片小小的葉子,棕黑色,脆脆的,仿佛一折即斷,同學(xué)們看著這些樹枝,露出了百思不得其解的表情,王老師看了哈哈大笑,終于把真相告訴了我們。原來,這種枯樹枝的名字叫野杜娟。同學(xué)們聽了恍然大悟,露出了笑臉。

  我看著這一只只枯樹枝,腦子里想著它開花時(shí)的情景,好美!希望它快點(diǎn)開花,讓同學(xué)們看看枯樹枝的美麗。

六年級的教室作文300字 篇4

  我們的教室窗明幾凈,現(xiàn)在就讓我做個(gè)小導(dǎo)游,為你介紹一下吧。

  教室的前面有一塊大大的黑板,老師上課時(shí)總會把它書寫的滿滿的,那是對我們的期望。黑板上方還有一個(gè)投影儀呢!體育老師有時(shí)還用它給我們播放動畫片,逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺電視機(jī),我們用它收看北雁紅領(lǐng)巾電臺的節(jié)目。教室后面的黑板報(bào)最精彩!有同學(xué)們做家務(wù)的照片;有同學(xué)們的法制小報(bào);還有迎蛇年新春的畫。

  前不久,我們還增添了一個(gè)圖書角,每個(gè)同學(xué)帶來了很多書,現(xiàn)在圖書角的書已有一百多本了,老師說,只要看完所有的書就會有豐厚的禮物呢!教室的右邊是個(gè)獨(dú)特的“成長銀行”,它記錄著我們成長足跡。教室的左邊是我們的班級公約,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:“團(tuán)結(jié)合作要齊心;師生互助心連心!

  你喜歡我們的教室嗎?

六年級的教室作文300字 篇5

  未來的教室是一個(gè)有趣的教室,同時(shí)也是個(gè)神奇的教室。你來到神奇教室的旁邊,有兩位健壯的門神,只要按下他胸部的按鈕,才能進(jìn)來,因?yàn)樗虚g是一個(gè)指紋識別器,只能是這個(gè)教室的.學(xué)生才可以進(jìn)來,這樣可以防止壞人入侵,來到我們神奇的教室,你會發(fā)現(xiàn),冬天,你不會冷,夏天,你不會熱。教室的地上鋪著一個(gè)像雪一樣的地毯,四周是生機(jī)勃勃的綠色,這可真是我們學(xué)習(xí)的好地方。∪绻蠋熞獡Q座位,不用站起來,也不用收拾東西,直接遙控著就過去啦,也不發(fā)出噪音影響別人學(xué)習(xí)。我們的教室還有一位勞動機(jī)器人,每天都會把教室打掃的干干凈凈,一塵不染,給同學(xué)們營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  打掃完后,就乖乖地站在角落里,安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔。它雖然是機(jī)器人,但也成為了我們的好朋友。我們每個(gè)人的桌子上都有一臺電腦,是小型的,這樣方便了我們上網(wǎng)查資料,也便于我們上微機(jī)課。還有我們的黑板是多功能的,老師只有說出想要出來的資料,就會馬上顯示出來。老師如果寫了很重要的字,按下右上角的紅色按鈕,黑板上的字會消失,也會被保存起來的。這就是我們未來的神奇教室,我非常喜歡這個(gè)教室,你們想要擁有這樣的教室嗎?那就繼續(xù)憧憬下去吧!

六年級的教室作文300字 篇6

  未來的世界,是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿美好夢想的一個(gè)世界。今天我就來講講我對未來教室的美好期望吧。

  課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段,也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段,同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧,這樣往往會撞的身上青一塊紫一塊,甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生,如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊,這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。

  學(xué)生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過觸摸完成的,而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事,還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示,并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況,這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

  有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高,進(jìn)行自動調(diào)整,無論你身高是1.7米還是1.2米,坐在椅子上都是一樣高,都會感覺桌子和椅子的高度剛剛好,因?yàn)橐巫訒䴗y量你的腿和身體的長度,來調(diào)整高度。

  我還有很多很多對美好未來的期望,但是時(shí)間有限我只能說到這了。

六年級的教室作文300字 篇7

  我的幻想里有一個(gè)神奇的教室,我非常希望能有這樣的教室。

  這個(gè)教室的墻壁會變色,夏天,它會變成綠色。教室里就不會那么熱了。冬天,它會變成紅色。就好像一個(gè)太陽照著我們,給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說什么它就畫什么。窗戶可以變風(fēng)景。下課了,我們可以欣賞風(fēng)景,放松一下。桌子上可以選擇書籍,只需要找到你需要的書籍,輕輕一點(diǎn)你的桌子上就會出現(xiàn)這本書。椅子已知可以隨意升高降低,還可以監(jiān)測坐姿是否正確。如果不正確,它就會從后面伸出機(jī)械手臂來調(diào)節(jié)坐姿。

  上課時(shí)教室會不停地掃描教室里的每一位學(xué)生,會把學(xué)生的情況印到老師的講桌上,如有走神,說話,看漫畫等等小動作老師都可以看到。也可以掃描學(xué)生們的健康情況。如果身體有異常狀態(tài)會及時(shí)告訴老師。而且老師可以給學(xué)生發(fā)放學(xué)分,學(xué)分達(dá)到一定要求可以兌換課外書、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業(yè)本等等獎勵甚至還可以兌換學(xué)習(xí)游戲,可以讓你在游戲中學(xué)習(xí)。書桌上能選擇的書不多,但是你可以通過學(xué)分換取很多課外書制造業(yè)就可以選擇很多課外書在課間的時(shí)候來看。

  這就是我幻想的神奇教室,我相信未來肯定會有這種教室的。

六年級的教室作文300字 篇8

  “有哪位同學(xué)來回答這個(gè)問題?”老師一本正經(jīng)、嚴(yán)肅地指著黑板上的那道數(shù)學(xué)題。

  全班一片沉寂。

  只有一只小手挺立著,就像大漠里的一棵白楊。

  老師把眼光拋給我,板著臉,把眼鏡往上一推,“你來回答!

  我站起來,全班人的臉齊刷刷地望向我。

  “其實(shí)吧,這道題可以這樣解,可以先把一只牛一天吃的草設(shè)為一個(gè)單位……”我在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班里學(xué)過這道題,當(dāng)然回答得十分輕快。

  可,漸漸的,我的聲音越來越輕,直到最后消失不見。

  怎么搞的?我明明會解這道題的……怎么辦?到后來,我無奈地立在座位上,感到羞愧萬分。

  我身旁的同桌已經(jīng)開始議論起來,她一陣?yán)湫Γ骸澳憧,他肯定在吹牛,其?shí)這道題他根本不會嘛……”

  “是啊,哪有人回答到一半停在那里的……”另一個(gè)同學(xué)也以嘲諷的眼光看著我。

  我臉紅了,感到臉頰發(fā)燙,頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……

  完了完了……

  我正準(zhǔn)備無聲地坐下,可猛然間,我看到了老師嘴角邊的一縷微笑,她的眼神在那一瞬間是那么的親切,充滿著對我的鼓勵與關(guān)懷……

  我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃,我說出了答案……

  那一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑,我將永遠(yuǎn)牢記在心底。

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