實(shí)用的六年級(jí)幻想作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)幻想作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)幻想作文 篇1
我對(duì)時(shí)光隧道這一方面的知識(shí)十分感興趣，因而我在這部分的內(nèi)容里做了大部分的探索和研究——題記
時(shí)光隧道——是存在，還是幻想？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生不知如何解答，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)這一方面的興趣。通過(guò)這十幾天的分析和研究，我做出了結(jié)論——
其實(shí)時(shí)光隧道也可以說(shuō)存在，也可以說(shuō)不存在，畢竟我們還沒(méi)得出結(jié)果，但這一系列的事情令我疑慮不解——失蹤50年的船只竟然在一瞬間出現(xiàn)，船上的人俱在；當(dāng)年比賽上消失的氣球卻突然地出現(xiàn)……這一連串的可怕現(xiàn)象，既令人俱畏，也令人無(wú)法用科學(xué)的“語(yǔ)言”來(lái)解答，在這之中，科學(xué)家只好用“時(shí)光隧道”來(lái)說(shuō)明這一切，但我還是十分不解：“時(shí)空隧道”既然存在，那它卻是含有哪些科學(xué)定律呢？它真的跟人們想象中的一樣可以穿梭時(shí)光，到那遙遠(yuǎn)的未來(lái)和早已逝去的過(guò)去嗎……這一切一切的問(wèn)題在今天還不能得到正確的解說(shuō)，只好靜靜地觀察，等待結(jié)果。
用迷信的話說(shuō)，時(shí)光隧道是所謂“神”賜給人類(lèi)的，只要誠(chéng)心向佛，就一定會(huì)得到回報(bào)。但時(shí)光隧道是一種無(wú)法揭開(kāi)的謎，是不能用無(wú)法解釋的話來(lái)說(shuō)明的！因?yàn)榭茖W(xué)家到現(xiàn)在仍未找出與時(shí)光隧道的十分準(zhǔn)確的信息！不過(guò)時(shí)光隧道這一方面，會(huì)聯(lián)系到迷信人相信的“鬼神”這種“萬(wàn)能之物”。也就是因?yàn)闀r(shí)光隧道的存在，讓“消失”的人類(lèi)從另一個(gè)時(shí)空又重新“活過(guò)來(lái)”。
時(shí)光隧道我覺(jué)得應(yīng)該是存在的，科學(xué)家認(rèn)為時(shí)光隧道在“可能存在”的“可能”下有90%是存在的，而在“不可能存在”的“可能”下卻僅僅只有3。1%存在的，所以這件事用科學(xué)和迷信的界限來(lái)說(shuō)的話，這本來(lái)就是不存在的，但這一系列的離奇怪事究竟要用怎樣的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)呢？是迷信——不可能的事？是科學(xué)——要怎樣去根據(jù)……這一切的一切，至今還難說(shuō)，還不能說(shuō)，只好慢慢地繼續(xù)探究下去……
不過(guò)，我相信——“時(shí)光隧道——是存在，還是幻想”這個(gè)謎一定會(huì)在我們的努力探究下揭開(kāi)“面紗”！
六年級(jí)幻想作文 篇2
一天，我去補(bǔ)習(xí)，我站在路邊，準(zhǔn)備過(guò)馬路�？粗^(guò)往的車(chē)輛，再嗅一嗅，聞一聞汽車(chē)
的尾氣，可真是難聞，因此，我展開(kāi)了奇思秒想。
現(xiàn)在的汽車(chē)雖然有些比較高級(jí)，但畢竟是不太環(huán)保的。在我的幻想中，未來(lái)的汽車(chē)是不用汽油的，因?yàn)檫@樣就不會(huì)再有尾氣來(lái)污染大自然了，地球“媽媽”就不會(huì)繼續(xù)痛苦下去了。
我幻想中未來(lái)的汽車(chē)應(yīng)該是比現(xiàn)在的更高科技，更舒服的。每輛汽車(chē)都不是人在開(kāi)了，而是一架架先進(jìn)的機(jī)器在開(kāi)。如果你想出去游玩，只用將你想去的地方說(shuō)出來(lái)，它就會(huì)帶你去。最重要的是：汽車(chē)可以自動(dòng)識(shí)別，這樣也就不會(huì)有車(chē)禍發(fā)生了。更高科技的是，每輛汽車(chē)都裝有電視，想看什么電視就看什么電視，也只需說(shuō)出你想看的電視，它就會(huì)播放。
我幻想中未來(lái)的汽車(chē)?yán)锩娑佳b有游戲機(jī)，想玩什么就玩什么。不僅這樣，你們?cè)僖膊恍枰I(mǎi)書(shū)了，只要將你想看的書(shū)名打字打上去就行了。
我幻想中的汽車(chē)最厲害的就是：想飛天就飛天，想下海就下海，想挖地道就挖地道，這樣一來(lái)，出門(mén)在外就再也不用擔(dān)心遇到壞人了。
突然，一生“趙云飛，再不走就遲到了”將我從幻想中拉了出來(lái)，原來(lái)是和我一起補(bǔ)習(xí)的陳坤芃啊！
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你們是不是對(duì)我所描繪的所迷住了？那就和我一起想象吧！
六年級(jí)幻想作文 篇3
2109年我終于申請(qǐng)成為“火星之旅”的第一個(gè)乘客。
“啊!太空真美!”我感嘆著。突然“太空號(hào)”機(jī)翼破碎了，架駛員不得不隨意選擇一顆星球降落�！熬褪沁@一顆”。駕駛員說(shuō)著并朝一顆和地球相似的星球開(kāi)去了。
穿越這高溫氣層，我招架不住了，暈了過(guò)去。模糊的暈睡中，我感到自己到的身體在劇烈抖動(dòng)，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我感到自己好像被拋了出去，但沒(méi)有落到地面。我睜開(kāi)眼原來(lái)自已被一個(gè)外星人接住了，他的模樣讓我感到非常恐懼我在他手里掙扎，終于掙脫了。我攔了一輛出租車(chē)，準(zhǔn)備逃離，可透過(guò)車(chē)窗看到出租車(chē)司機(jī)，也是一個(gè)模樣可怕的外星人，司機(jī)和目瞪口呆的我都異口同聲地大叫，他踩了油門(mén)一溜煙就跑到九霄云外，我迅速地跑到另一邊。一邊奔跑，一邊向后張望。
跑了好大一段路我已筋疲力盡，跌倒在了路上�！澳愫�!”一個(gè)聲音傳來(lái)，我抬起頭，還是一具令我膽顫心驚的怪物，我想：既然他這么友好，回答他也不會(huì)怎么吧!“你好”。我壯起膽伸出手，要和他握手交友。“你是外星人嗎”一種友好的聲音問(wèn)我。“你才是外星人咧!”我回答到。
“你叫什么”。我問(wèn)他�！拔医蓄w點(diǎn)�！薄拔医腥位�，叫我小卉好了”。我想找到我乘坐的“太空號(hào)”，“可以幫我嗎”我問(wèn)，“好的�！彼卮稹�
他帶我到公交車(chē)站，“176號(hào)公車(chē)，就乘從它了�！蔽疑狭塑�(chē)，里面都是些處星人。我被擠在里面，動(dòng)彈不得，當(dāng)時(shí)我只想找個(gè)老鼠洞竄進(jìn)去，恨不得把外星人變成一些螞蟻，那就寬敞了。
“噢，上帝終于到了�！�
我下了車(chē)眼睛在四周徘徊，“哎!我的航班，‘太空號(hào)’哪里去了�！蔽矣行┲绷耍矣醚劬υ俅渭鼻械貙ふ�。還是沒(méi)有，我無(wú)奈地坐到地上，向天空望去，無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)了“太空號(hào)�！薄鞍ァ�有我�！蔽掖舐暫艉�，一邊又招搖著手。只見(jiàn)“太空號(hào)”越來(lái)越小了�！皼](méi)關(guān)系，你就當(dāng)移名到這，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向環(huán)球公安部門(mén)走去
就這樣，火星之旅沒(méi)成，到成了環(huán)球的第一個(gè)外星人，第一個(gè)在這安營(yíng)扎寨的外星人
六年級(jí)幻想作文 篇4
人人都有幻想，當(dāng)然，我也不例外，我也有許多幻想。我幻想我能有一個(gè)美好的未來(lái)，有一個(gè)比任何人都溫馨的家庭，還能有一個(gè)偉大的成就。
我還幻想過(guò)這樣一個(gè)故事——在將來(lái)有一天，我上大學(xué)一年級(jí)，我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里突飛猛進(jìn)，不僅受到老師表?yè)P(yáng)，還有同學(xué)們的羨慕。我呢，當(dāng)然是再接再厲了。
到了大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就努力拼命地學(xué)，不管什么時(shí)候都在學(xué)，那時(shí)候我當(dāng)小老師在班里給同學(xué)們講課，而且同學(xué)們也都非常喜歡聽(tīng)我講的課，因?yàn)樯险n時(shí)有我那甜美的聲音，溫柔的眼神，有仙女般的動(dòng)作，還有有趣的講課內(nèi)容。老師們都可以白拿工資了。
到了第三年的時(shí)候，我們學(xué)校的學(xué)生都在聽(tīng)我講課，老師們也都在白拿工資，在這一點(diǎn)上我倒霉了，不過(guò)在成績(jī)上我成功了。有句話叫做功夫不負(fù)有心人我終于畢業(yè)了，因?yàn)槲业某煽?jī)總是好的，所以提前兩個(gè)月畢業(yè)了，而且那到了八萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金。而在那一刻，我遇到了我生命中的白馬王子。
多么完美的結(jié)局�。∵@是我的幻想，相信你們也有一個(gè)不錯(cuò)的幻想，拿起你那神奇的筆把它寫(xiě)下來(lái)吧！
六年級(jí)幻想作文 篇5
小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的？這是誰(shuí)造的謠，他離他的童年多久了？他又怎曉得如今我們這新一代少年兒童的心智是何其的早熟，動(dòng)不動(dòng)就思考人生，仰天長(zhǎng)嘆，搞得就像個(gè)活脫脫的小大人似的。生活在大人庇護(hù)下的我們，也不可能就一定沒(méi)有煩惱，都說(shuō)人類(lèi)是種多愁善感的動(dòng)物，現(xiàn)在看來(lái)，就是從小就養(yǎng)成的習(xí)慣吧。
說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧——都說(shuō)寫(xiě)文章是要展開(kāi)想象的翅膀，說(shuō)白了就是讓你多發(fā)揮發(fā)揮想象力，這也是一件我很喜歡并且每天都要做的事情。說(shuō)是幻象病不如說(shuō)成是彼得·潘綜合癥更科學(xué)一些，但仔細(xì)一想又不完全是，姑且算得上是以上兩項(xiàng)的交界處吧。我喜歡想象，用它來(lái)充實(shí)我的生活與心靈，但我也并不是整天都沉迷在想象的空間里，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我最多也就是在百無(wú)聊賴的情況下發(fā)發(fā)呆而已。
話說(shuō)回來(lái)，幻想這東西有時(shí)候讓我也挺頭疼的，就比如說(shuō)是看到了什么新聞吧，我就會(huì)情不自禁的展開(kāi)來(lái)想，最重要的是我總是把事情往壞的方向去想，搞得我整天緊張兮兮的，媽媽總說(shuō)我這是杞人憂天，動(dòng)不動(dòng)凈想這些東西作甚？我經(jīng)常被這樣的話語(yǔ)給打擊到，但每次都是沒(méi)過(guò)幾分鐘就又開(kāi)始胡思亂想。
也不知道是不是因?yàn)橄胂罅μ^(guò)于豐富的原因，我做的夢(mèng)總是顯得十分驚悚，常常半夜被嚇醒，然后后半夜無(wú)眠。不過(guò)，這也讓我的心理承受力得到了很好的鍛煉，現(xiàn)在無(wú)論是受到了多大的驚嚇，都會(huì)是一副見(jiàn)多不怪的樣子。這一點(diǎn)倒是讓我周?chē)耐瑢W(xué)們很羨慕，但是他們不知道，在這強(qiáng)大的背后，我究竟受了多少的'苦！
之前那些都還算得上是次要的，其實(shí)最為嚴(yán)峻的一個(gè)問(wèn)題，是這個(gè)樣子的——我們都知道，在學(xué)習(xí)的階段，記憶里最重要，我們想要學(xué)會(huì)更多，懂得更多，只能通過(guò)不斷的求知才可達(dá)到，但是我總覺(jué)著就是因?yàn)橄胩嗟木壒剩愕梦夷X內(nèi)存緊缺，記憶力有明顯的下降，也不是說(shuō)記不了東西，只是速度特別慢而已，以前只要十分鐘就可以背下來(lái)的課文，現(xiàn)在竟然差不多需要五十多分鐘！而且還總是會(huì)忘記。天啊，時(shí)間你把我的青春弄到哪里去了��！就是因?yàn)橐氲臇|西實(shí)在是太多，占了大半個(gè)腦內(nèi)存空間才會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，你這是要鬧那樣啊
想象這東西有利有弊，也算得上是我的一大心病，我喜歡想象，但有時(shí)候我真的無(wú)法控制它，既然這樣，就讓它順其自然的發(fā)展下去吧，我還有其他的煩惱沒(méi)有解決呢，哪來(lái)的精力管你這么多啊。最后，我想再說(shuō)一句：煩惱這東西無(wú)論是什么年齡段都是會(huì)有的，也麻煩各位大人們別總是擺出一副信誓旦旦的樣子，說(shuō)我們小孩整天無(wú)憂無(wú)慮，哪來(lái)的什么煩惱，至少拜托你們要懂一點(diǎn)：說(shuō)話是要經(jīng)大腦的！經(jīng)不起推敲的話還是少說(shuō)為妙。
六年級(jí)幻想作文 篇6
隨著科技的飛速發(fā)展，科學(xué)家們正在為人類(lèi)創(chuàng)造新的奇跡。未來(lái)的汽車(chē)就是神奇的讓你愛(ài)上它，甚至在吃飯和睡覺(jué)的時(shí)候還想著呢。
未來(lái)的汽車(chē)應(yīng)該是不需要人去動(dòng)方向盤(pán)的，你一按那個(gè)按紐它就自己開(kāi)，更神奇的是，它還可以無(wú)人駕駛，給你一個(gè)遙控器，你就可以隨便的控制你的這輛汽車(chē)?yán)�！如果你也有這么一輛汽車(chē)，你會(huì)非常的開(kāi)心，開(kāi)心的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
當(dāng)你在天白天里望眼看到飛機(jī)在天空中自由的翱翔時(shí)，你會(huì)在心里自言自語(yǔ)的說(shuō)：”我要是也能夠飛上藍(lán)天的話，那該是一件多么美好的事情��！看著藍(lán)湛湛的天、一片片的白云、紅彤彤的太陽(yáng)，那就是享受�！边@時(shí)，你會(huì)認(rèn)為自己在做白日大夢(mèng)呢。當(dāng)你一按飛的那個(gè)按鈕，它就會(huì)自動(dòng)把車(chē)輪收回去，然后像火箭那樣噴發(fā)。
當(dāng)你去出海捕魚(yú)時(shí)，你發(fā)覺(jué)自己總是釣不著小魚(yú)們，這一刻你生氣了，你想到海底世界去探察一下，看有沒(méi)有魚(yú)在這片海域�？墒牵瑳](méi)有潛艇，可怎么下水呢，嘿嘿，你又該用未來(lái)的汽車(chē)?yán)�。它的�?chē)輪照樣可以收起。當(dāng)你一按下海的那個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì)慢慢地走向海邊，最后再朝海底出發(fā)。
未來(lái)的汽車(chē)應(yīng)該是不需要用汽油和排氣管的，現(xiàn)在的汽車(chē)不僅污染環(huán)境，而且還吵得市民們睡不著覺(jué)。我們對(duì)未來(lái)的汽車(chē)充滿了想象、期待，對(duì)科學(xué)人員們充滿了希望。未來(lái)的汽車(chē)將會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)的一個(gè)大進(jìn)步，也會(huì)成為人類(lèi)最理想的交通工具之一。
六年級(jí)幻想作文 篇7
現(xiàn)在是公元2100年，科技已經(jīng)有了天翻地覆的變化，人們的生命越來(lái)越長(zhǎng)，生存環(huán)境也越來(lái)越舒適，現(xiàn)在，我就領(lǐng)大家去看一看現(xiàn)在的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，首先，映入你眼簾的是一幢高大的教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓總共有20層高，足足有了上百個(gè)教室，每個(gè)教室都有一個(gè)機(jī)器人老師，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同性格特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法。在課堂上有個(gè)紅色的按鈕，如果按下它，就會(huì)在課堂上出現(xiàn)一臺(tái)先進(jìn)的聲控計(jì)算機(jī)，你只要發(fā)個(gè)指令，它就會(huì)立刻開(kāi)始工作，并且其中還配備了許多學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和其解答的方法，隨時(shí)都可以為你服務(wù)。在椅子上也有空調(diào)裝置，可以進(jìn)行隨意的變溫。在這樣的教室中進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證你能輕輕松松掌握知識(shí)。
學(xué)習(xí)好了知識(shí)，身體健康當(dāng)然也不能落下，在教學(xué)樓的旁邊，就是一個(gè)3層的體育場(chǎng)，可以讓6個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，并且體育場(chǎng)的頂部有個(gè)遮雨棚，可以合并，這樣就不會(huì)受到天氣的影響，在體育場(chǎng)內(nèi)，是標(biāo)準(zhǔn)的跑道，跑道的材料是用最先進(jìn)的海綿塑料制成的，這樣即使跌倒也不用怕，跑道還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換成足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，十分便捷。每次老師上課時(shí)，都會(huì)有兩位校醫(yī)隨同，假如學(xué)生踢球時(shí)不小心扭傷，醫(yī)生們就會(huì)立刻對(duì)他醫(yī)治---噴上特殊藥劑，在這種藥力的作用下，受傷的同學(xué)過(guò)不了10秒，就可以重新回到場(chǎng)上繼續(xù)踢球。
在上完了上午的課程后，就應(yīng)該立刻補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了，在教學(xué)樓后面，是餐廳，餐廳的每個(gè)餐位都設(shè)置了+鍵，紅鍵代表米飯，藍(lán)鍵代表菜，黃鍵代表湯，白鍵代表甜品，當(dāng)然你還可以選擇綠鍵，這是轉(zhuǎn)為病人設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)餐。
在三幢樓的后邊，還有一幢綜合樓，里面是語(yǔ)音教室，圖書(shū)室和美術(shù)室以及音樂(lè)室，美術(shù)室中有各種各樣的顏料和畫(huà)筆， 并且還有數(shù)塊橡皮，這些橡皮可以擦去你認(rèn)為并未畫(huà)好的地方，音樂(lè)室中有各類(lèi)樂(lè)器和世界著名歌曲的曲譜，你可以參照曲譜進(jìn)行演奏。
我想在科技日新月異的今天，美好的幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)
六年級(jí)幻想作文 篇8
今天，我在電視機(jī)上看到了奇異的現(xiàn)象—-一個(gè)裝滿水的塑料瓶，放在火堆上面，塑料瓶不但沒(méi)有熔化，而且里面的水竟然沸騰了。我感到百思不得其解。
因此，我準(zhǔn)備弄個(gè)水落石出，嘗試做個(gè)實(shí)驗(yàn)，探索它的奇妙之處。
我先找來(lái)材料：蠟燭、水、打火機(jī)或火柴、塑料瓶，一個(gè)大夾子。
我小心翼翼地把三根蠟燭固定好在桌面上，生怕它們沒(méi)站好而懶洋洋倒下，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，我在蠟燭的底部滴了又滴蠟淚，直到他們像鋼鐵巨人一樣牢牢站穩(wěn)為止。大功告成，準(zhǔn)備下一步。我趕緊把塑料瓶灌了半瓶水（溫馨提示：做實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶子的水不能太滿，小心沸騰時(shí)燙傷，同時(shí)瓶塞不能蓋住，以免爆炸）一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。
我緊張地點(diǎn)燃三根蠟燭，再小心翼翼地用夾子夾起塑料瓶，放到蠟燭那熊熊燃燒的火焰上。調(diào)皮的火焰忽上忽下、忽大忽小，可把我嚇壞了，真怕一不小心瓶子著火了怎么辦？我懷著忐忑不安的心情，一動(dòng)不動(dòng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著這塑料瓶和它里面的水里的變化，希望奇跡的發(fā)生。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，只見(jiàn)塑料瓶底部里面的水，慢慢的起了小泡泡，我以為實(shí)驗(yàn)就成功了，一激動(dòng)手一抖，塑料瓶掉了，水濺了一桌，遭了實(shí)驗(yàn)失敗了，我的心一下跌入了低谷，燃燒的蠟燭也被水淋成了落湯雞，樂(lè)極生悲的我傷心的哭了起來(lái)突然我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母，失敗了并不可怕，但要懂得在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)“。于是我又充滿信心，決定從新再做一次實(shí)驗(yàn)。
于是我準(zhǔn)備好上述材料，另外通過(guò)第一次的實(shí)驗(yàn)失敗吸取教訓(xùn)，為了讓有水的瓶子能夠固定，我又準(zhǔn)備了一根細(xì)鐵線，綁在瓶頸上，另一端綁在一個(gè)固定的地方，瓶子垂下讓它固定在蠟燭的火焰正上方。這樣我不僅能靜觀其變，還能十分輕松的坐著或來(lái)回走動(dòng)，也不會(huì)怕有什么危險(xiǎn)。哈哈，說(shuō)做就做，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。現(xiàn)在我開(kāi)始點(diǎn)燃蠟燭了，大家請(qǐng)仔細(xì)看其變化
一分鐘、兩分鐘、三分鐘底部的水冒泡了。我屏住呼吸繼續(xù)觀察它的變化，慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑，也快變形了，可水還沒(méi)有沸騰，一陣陣煩惱接踵而來(lái)。
30分鐘、31分鐘、32分鐘時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我焦急地等待奇跡的發(fā)生。 “冒氣了冒氣了“我興奮的嚷著。家人都跑過(guò)來(lái)圍觀�！蓖�，真神奇“”塑料瓶怎么不會(huì)熔化？“大家七嘴八舌，議論紛紛。咕嚕，咕嚕..一陣神奇而動(dòng)聽(tīng)的聲音使人大開(kāi)眼界，樂(lè)不可支。水終于沸騰了，像調(diào)皮的小孩不停往上跳，想跳出瓶子；像歡快的兒童在翩翩起舞。而塑料瓶完好無(wú)損。天��！真是太不可思議了。
家人一直在纏著我，非要弄個(gè)明白不可。我查閱相關(guān)的資料后才明白了其中的奧妙之處。水的沸騰點(diǎn)只要一百攝氏度，而塑料瓶的熔點(diǎn)在一百二十?dāng)z氏度。原來(lái)是因?yàn)樗鼈兊姆序v點(diǎn)不同。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我從心底里知道：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖瑫r(shí)也明白了生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，勇于探索一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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