我當(dāng)班長(zhǎng)作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我當(dāng)班長(zhǎng)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)緊任務(wù)重，可老師偏偏讓我當(dāng)了班長(zhǎng)。剛開(kāi)學(xué)那會(huì)，我因?yàn)楫?dāng)上了班長(zhǎng)一連高興了幾天�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)其實(shí)沒(méi)什么好的`。
上課的時(shí)候，廣播突然響了：“請(qǐng)全體教師到四樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！睆V播響了三遍，老師聽(tīng)到后拿著她的小本本去四樓開(kāi)會(huì)了，臨走之前還不忘給我們留下老師眼中一張紙，學(xué)生眼中一座山的作業(yè)，同時(shí)扔下一句話：“楊思涵把紀(jì)律管好，不要讓他們說(shuō)話，還有，誰(shuí)說(shuō)話把誰(shuí)的名字記下，等我回來(lái)再收拾他們�！�
哎，這種事情不知發(fā)生多少次了，每次我把“光榮榜”交給老師，老師看一眼就放到辦公桌上，第二天就沒(méi)了下文，從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)說(shuō)話的同學(xué)。
今天又是這樣，所以這次我寫(xiě)我的作業(yè)，他們說(shuō)他們的，互不相干，我只把說(shuō)話說(shuō)得最厲害的，聲音最大的記下來(lái)就OK了�？墒撬麄冋f(shuō)話的聲音太大了，已經(jīng)打擾到我寫(xiě)作業(yè)了。我一氣之下把筆一摔，大步流星走上講臺(tái)，手上揮著教棍道：“我是給你們臉了是吧？你們剛開(kāi)始說(shuō)話，我懶得說(shuō)你們，還得寸進(jìn)尺了，越說(shuō)越厲害，當(dāng)我是空氣呀！校嘉樂(lè)，就是你，話不多，聲最大，我就問(wèn)你要不要臉？站到教室外邊去，等老師回來(lái)了咱們?cè)僬f(shuō)！”
同學(xué)們一見(jiàn)我發(fā)火了，立刻變得安安靜靜的，我的火氣越來(lái)越大：“你們一個(gè)個(gè)的不是挺厲害的嗎？現(xiàn)在怎么不說(shuō)話了！告訴你們，下次我管紀(jì)律的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都給我安安靜靜地坐那里寫(xiě)你們的作業(yè)，要是再和今天一樣，別怪我不客氣了！”我怒氣沖沖地回到座位上。
如今這年頭，班長(zhǎng)可真不好當(dāng)呀！
佳作欣賞：能成為一班之長(zhǎng)，是很多孩子學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想，不料小作者這位班長(zhǎng)卻發(fā)出了不一樣的心聲。老師前腳剛走，教室里就人聲鼎沸，小作者一怒之下氣勢(shì)驚人，斥責(zé)同學(xué)們的語(yǔ)言原汁原味，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)場(chǎng)直播，讓人過(guò)耳不忘。
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