【實(shí)用】六年級(jí)我的家作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)我的家作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)我的家作文 篇1
新淄博的馬路越來(lái)越寬了，從西七路一直到西十三路，一直通著。我們身邊又有了新的體育中心，平常我們可以去那里跑步、跳繩，做各種體育運(yùn)動(dòng)。我們身邊還有新的圖書(shū)館，我們可以去那里借自己喜歡看的圖書(shū)。我們身邊還有新的金融中心，它可以讓我們的生活更加方便。
雖然，我可以天天去體育中心跑步，我也可以天天去體育中心跳繩，做各種運(yùn)動(dòng)，可是那里不是我的家。雖然，我可以每天去圖書(shū)館借書(shū)，可以每天在那里學(xué)習(xí)，可那里也不是我的家。雖然，我可以每天去公園玩耍，每天都在公園里看風(fēng)景，可是那里也不是我的家。
我的家住在張店龍花園５號(hào)樓。有時(shí)候，我和爸爸、媽媽出去玩。爸爸問(wèn)我：“咱們現(xiàn)在住的旅館是不是我們家？”我說(shuō)：“這不是我們的家�！庇袝r(shí)候，媽媽出差，我和爸爸住姥姥家，爸爸問(wèn)我：“這是不是我們的家？”我說(shuō)：“這不是我們家�！蔽覇�(wèn)爸爸：“那什么是我們的家？”爸爸說(shuō)：“家是有親人，有愛(ài)的地方，是親人一起團(tuán)聚的地方，更是親人和親人住在一起的地方�！�
雖然，新淄博的路越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越寬；雖然，公園里的環(huán)境越來(lái)越好；雖然，新淄博的高樓大廈越來(lái)越多。但是，我的家還是在那里，只要有爸爸、媽媽的地方就是我的家。
六年級(jí)我的家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)龍游，是一個(gè)美麗的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，四處鮮花盛開(kāi)。
人說(shuō)：“東游西游，不如龍游�！弊钗业牡胤竭�是春天的江濱公園。
走進(jìn)江濱公園，首先引入眼簾的是“江濱公園”四個(gè)大字，這四個(gè)字刻在一塊又寬又方正的大石頭上，特別顯眼。大石頭的兩旁還有兩排綠油油的小草叢，小草叢上還綻放著五彩繽紛的小花，這些小花芬芳撲鼻，香氣襲人，姹紫嫣紅，吸引了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，這些蝴蝶五顏六色，為小草叢點(diǎn)綴上了美麗的花斑，像一個(gè)個(gè)小精靈跳躍在小草叢上，盡情舞蹈。
信步前行，可以看見(jiàn)翠光閣，閣分三層，閣身呈深紅色，閣頂是方形的，四個(gè)角翹起，整座閣看上去非常美觀，風(fēng)吹過(guò)，那悅耳的鈴鐺聲輕輕敲過(guò)每個(gè)人心中，使人心曠神怡……
噴泉就位于翠光閣的右側(cè)，水從四周?chē)娚蟻?lái)，輕輕撫摸著中間的那塊大石頭，使它更光滑圓潤(rùn)，噴泉的周?chē)芯G油油的，枝繁葉茂的大樹(shù)，大樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在歡快的唱著歌，為美麗的噴泉增添了勃勃生機(jī)。
衢江像條帶子飄向遠(yuǎn)方，一座橋從江中間橫穿過(guò)水面。站在江邊的那座懸空的亭子，一眼望去，江相當(dāng)寬，水平如鏡，江面仿佛沒(méi)有一絲動(dòng)靜，仔細(xì)看，江面出現(xiàn)了一道道水圈，水圈漸漸擴(kuò)大，慢慢的消失了，緊接著，江面開(kāi)始震動(dòng)了，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漩渦……
來(lái)到一個(gè)池塘邊，池塘里的水清澈見(jiàn)底，池塘邊還有幾棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上長(zhǎng)著許許多多的桃花，粉紅色的桃花使桃樹(shù)更加迷人。再看看桃樹(shù)，一棵棵“手拉手”地圍成了一個(gè)大圓圈，而圓圈里面，還有一片綠茵茵的小草地呢！
白天的江濱公園很美，夕陽(yáng)西下時(shí)的江濱公園更美。
太陽(yáng)漸漸下山了，不一會(huì)兒，藍(lán)藍(lán)的天空就變成了金黃色，大樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)天空的照射，比原來(lái)更明艷，江水變成了灰色，這里的所有事物都在這一刻變了色，這一刻的江濱公園，就變成了畫(huà)中仙境。
龍游處處是美景，那一朵花，就開(kāi)成了一支歌，那一株草，就長(zhǎng)成了一首詩(shī)，那緩緩流淌的江水，就是我心中永遠(yuǎn)的贊歌：美啊，龍游，我的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)我的家作文 篇3
我們家的成員有我、哥哥、媽媽、爸爸，還有一只狗——肥肥。
我的哥哥22歲，是一個(gè)大學(xué)生。他對(duì)我很好，我想要什么他就給我買(mǎi)什么，還常常帶著我出去游玩。但是，在學(xué)習(xí)方面，他對(duì)我特別嚴(yán)格。
我的媽媽?zhuān)诩依锩嬲疹櫸�，�?duì)我也很好。可是媽媽不給我零花錢(qián)，因?yàn)槲蚁胍裁�，只要告訴她，她就會(huì)給我買(mǎi)。但是媽媽從來(lái)不給我買(mǎi)辣條之類(lèi)的東西，因?yàn)槟切┒际抢称�，吃了�?duì)身體不好。
我的爸爸，常年在外打工，一年也就回來(lái)一兩次。現(xiàn)在爸爸又到杭州那里打工了，一年好像也不回來(lái)，所以我們要去杭州那邊過(guò)年。爸爸很少回家，我知道他是為了我和哥哥才那么努力的干活的。
還有今天才加入我們家庭的成員——肥肥。
肥肥是表姐送給我的生日禮物。它是一只獅子狗，全身都是白色，除了鼻子眼睛和四個(gè)爪子。
我愛(ài)我們家的每一個(gè)成員，每一個(gè)人都對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，我一定會(huì)好好上學(xué)，不會(huì)讓他們失望的。
六年級(jí)我的家作文 篇4
董老師是我的英語(yǔ)家教，我的英語(yǔ)家教——董老師。
董老師大概25歲了，她的頭發(fā)是棕色的，很卷，眼睛大大的，亮亮的，臉上有幾個(gè)小痘痘，長(zhǎng)得很漂亮，人見(jiàn)人愛(ài)。
董老師總是笑著對(duì)我們說(shuō)話，不是傻笑，也不是冷笑，是一種溫暖的笑容。董老師的聲音甜甜的，讓人感覺(jué)很舒服，真可謂聽(tīng)在“耳”里，暖在“心”里。
記得暑假快結(jié)束的那會(huì)兒，董老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ蠛虊鬯镜瓿詨鬯�，我們很高興。但是那天中午媽媽不在，董老師就對(duì)阿姨說(shuō)：“我們要去吃壽司了，大概下午三點(diǎn)鐘才能回來(lái)�！苯淮戤叄皖I(lǐng)我們?nèi)コ詨鬯�，我們從沒(méi)吃過(guò)壽司，一進(jìn)壽司店，坐下，端起一盤(pán)壽司就吃，（那個(gè)壽司店的壽司是擺在一個(gè)個(gè)盤(pán)子里的，盤(pán)子放在一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上，盤(pán)子的顏色不一樣，一種顏色表示多少錢(qián)，最后結(jié)賬的時(shí)候就看你的盤(pán)子的顏色）董老師見(jiàn)我們狼吞虎咽的，就笑著說(shuō)：“沒(méi)人跟你搶?zhuān)÷c(diǎn)吃，別嗆著了！”董老師還告訴我們她自己最喜歡吃的口味——玉米沙拉和蟹籽，問(wèn)我們要不要，我說(shuō)：“要�！崩蠋熅妥審N師給我們了一份，自己也有一份。那天，我們都很開(kāi)心。
這學(xué)期，董老師不再教我們了，我們都很不高興，總想讓董老師再來(lái)教我們�？墒菋寢尶催@樣我們都沒(méi)什么東西學(xué)，又叫了一個(gè)老師來(lái)教我們英語(yǔ)。今天早上，我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，董老師來(lái)了，我們就把那位老師給“拋棄”了，都爭(zhēng)著給我們盼星星盼月亮盼來(lái)的“客人”——董老師拿拖鞋呢！
董老師，你真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師！
六年級(jí)我的家作文 篇5
坐在剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家的院子里，抬起頭來(lái) 望望眼前剛裝修起來(lái)的嶄新的一座小二樓，新樓看起來(lái)閃閃發(fā)亮的，寬敞又整潔的，爸爸媽媽在房子里 忙碌的收拾著安排著家具。 而我卻想起了老家那座小小的 有著茅草 蓋的茅草屋，扎著籬笆的小院子！
我出生在那個(gè)小院子里，那時(shí)候爸爸媽媽還都沒(méi)有來(lái)到城里，我們一家都生活在農(nóng)村，這個(gè)小小的茅草屋 院子里。記得院子里有一顆很大很大的棗樹(shù)，我每天都圍著這棵大棗樹(shù)玩耍，爸爸媽媽 爺爺奶奶每天坐在大棗樹(shù) 下 拉家常，到棗子成熟的時(shí)候 我總是第一個(gè)爬到樹(shù)上 摘一顆大紅棗 在衣服上 隨便擦擦 趕緊的往嘴里送，吃著香甜的棗子 我總是幸福的洋溢著微笑，那時(shí)候我便覺(jué)得幸福就是能跟爸爸媽媽坐在家的院子里 吃著自己家樹(shù)上種的大棗，跟爺爺奶奶一起聊天 。院子的四周 是用許多小木棍扎起來(lái)的圍起來(lái)的一個(gè)院子，在這個(gè)小小的土院子里 爺爺奶奶 養(yǎng)著不少得小雞和鴨子，我每天回家最大的樂(lè)趣就是喂這些小雞和鴨子逗他們玩，對(duì)于城里的孩子來(lái)說(shuō) 這也能讓他們開(kāi)心的玩上一整天 開(kāi)心上一整天�？扇缃瘢� 爺爺奶奶也不在了，爸爸媽媽帶著我一起來(lái) 到了城市里，我們遠(yuǎn)離了那個(gè)小院子 那個(gè) 小村子。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉那個(gè)小院子里，那個(gè)小院里有我數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)， 有我數(shù)不清的淚滴，有著我抹不去的童年的回憶，我土生土長(zhǎng)在這個(gè)小村子里小院子里，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，小院子~
六年級(jí)我的家作文 篇6
我有一個(gè)幸福的`大家庭，在這個(gè)家庭中生活著：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。閑暇時(shí)的一天，我們一家人坐一起暢談這六十年的變化。我問(wèn)爺爺：“您小時(shí)候是什么樣的呢？”爺爺說(shuō)他們小時(shí)候都吃不飽，有時(shí)還吃草根、樹(shù)皮。由于家里太窮供不起那昂貴的學(xué)費(fèi)，爺爺讀到四年級(jí)就沒(méi)法讀下去了。我奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，只知道數(shù)學(xué)一百以?xún)?nèi)的加減法，乘除法根本不會(huì)，她的童年窮得連衣服都穿不上。我爸爸說(shuō)他小時(shí)候只讀過(guò)小學(xué)，讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)本子，只有用香煙盒子的反面寫(xiě)作業(yè)。上學(xué)時(shí)都要從家里帶小凳子去，那時(shí)教室還沒(méi)有瓦房，只有草屋，冬天刮風(fēng)時(shí)坐在里面冷得直打哆嗦。我媽媽說(shuō)他們上初中的時(shí)候條件就好些了，工人用泥土和竹竿做桌子，還是自己帶椅子。如果遇到調(diào)皮的男生，只要用手一摳，一大塊泥巴就會(huì)掉下來(lái)。那時(shí)候還沒(méi)有電燈，只有煤油燈，每天晚上在煤油燈下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，一到早晨，鼻子里就是黑乎乎的。她上完初中想上高中，但家里條件有限沒(méi)法再供她繼續(xù)上下去了。想想我的童年實(shí)在是太幸福了，有這么多親人愛(ài)護(hù)著，想吃什么都有，學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全，教室寬敞明亮，老師和藹可親。這一次談話中是我感悟到新中國(guó)真是偉大而又強(qiáng)壯，只要我們有理想、有抱負(fù)，就一定能成功。
六年級(jí)我的家作文 篇7
我，本不是一個(gè)土生土長(zhǎng)的西安人，但我對(duì)古西安的熱愛(ài)卻不亞于任何一個(gè)西安人。
我與西安的初次邂逅是在三年前，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，我也跟隨他們搬到了陌生的“西安”生活。當(dāng)我與西安第一次對(duì)視時(shí)，我就愛(ài)上了這里。
與其說(shuō)是陌生，不如說(shuō)西安是個(gè)我曾夢(mèng)到的地方。街道，樓宇，天空，白云，盡管我不曾來(lái)過(guò)這里，一切卻都是那么似曾相識(shí)。
這就是我與西安的緣分吧，我想！我愛(ài)它的理由很多，
曾記得幾年前我有幸敲過(guò)一次鐘樓上的大鐘，我滿懷興奮地將撞木撞在大鐘上時(shí)，一聲足以震天的脆響響徹云霄。那聲響，脆生生的，不含一點(diǎn)雜音。隨著巨響，我仿佛穿越回了古代，一位敲鐘人正在暮色中鳴鐘為人們報(bào)時(shí)，四處一片古風(fēng)古貌。銅鐘發(fā)出的那裊裊的余音，溫柔悠長(zhǎng)，動(dòng)人心弦，讓我沉醉于幻想，久久不能自拔。
我想，是那鐘聲讓我愛(ài)上了“西安”。
小學(xué)時(shí)，我還特喜歡上城墻游玩，每次站在城墻之上，居高臨下，舉目四望：城墻外圍繞著護(hù)城河，那柔柔碧水卻成了整座古城天然的屏障。還有，每次騎行于城墻之上時(shí)，當(dāng)腳踏板隨著心跳的節(jié)奏而律動(dòng)時(shí)，一種濃郁的古樸風(fēng)韻就撲面而來(lái)。那滿眼的磚塊歷經(jīng)幾百年卻還堅(jiān)固如鐵。那磚塊上一道道細(xì)碎的裂紋都是時(shí)間留下的雕飾，也是歷史留給我們這座古城的一道道皺紋。
我想，是那皺紋讓我愛(ài)上了西安。
如今的我，已在西安生活了多年，記得第一次去學(xué)校的時(shí)候，我因?yàn)槿松夭皇於粤寺�。我向一位賣(mài)報(bào)紙的大媽問(wèn)路，她熱情又詳細(xì)的為我指路�？墒俏也恢浪f(shuō)的那些路名，還是一頭霧水，沒(méi)想到大媽竟然放下手中的生意，親自領(lǐng)我到了校門(mén)口。從此以后，我每天上學(xué)路過(guò)她的報(bào)攤，我都會(huì)跟大媽打招呼。
我想，是那熱情讓我愛(ài)上了西安。
現(xiàn)在，西安已是我的家，我愛(ài)西安，我的家。
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