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六年級新學(xué)期作文

時間:2022-04-25 13:32:58 六年級

【精品】六年級新學(xué)期作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的六年級新學(xué)期作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級新學(xué)期作文5篇

六年級新學(xué)期作文 篇1

  又一個漫長的暑假終于過去了,迎來的是金色的秋天。不知不覺,我已經(jīng)步入了小學(xué)最后的沖刺階段——六年級的學(xué)習(xí)生活!

  開學(xué)伊始,我就暗下決心,謀劃著新學(xué)期的新打算!

  首先,上課專心聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要爭取把老師講的每一句話,清晰地保存在腦子里,如要疑問,積極舉手,勇于向老師、同學(xué)質(zhì)疑!

  對自己薄弱的語文學(xué)科的課文要做好課前預(yù)習(xí)。對預(yù)習(xí)的課文,至少要出聲朗讀三遍,對于不認(rèn)識的字、詞、成語,要先查字典,努力領(lǐng)會,做好摘記;學(xué)習(xí)給課文分段,用簡短的話概括段落大意,然后嘗試總結(jié)出課文的中心思想;對于每篇課文后面的問題,要先試著去做,如果有不理解和不會的地方,可以向同學(xué)和老師請教,或者參考一下學(xué)習(xí)工具書!

  其次,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不管是在學(xué)校里,還是在家里,都要仔細(xì)地去做,要做到一絲不茍。

  同時,要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級公約,尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動……

  這就是我新學(xué)期的新打算!同學(xué)們,老師們,請相信我一定會遵守并付之行動的!

六年級新學(xué)期作文 篇2

  新的一個學(xué)期開始了,我們面臨著一個非常關(guān)鍵的年級——六年級,新學(xué)期。因為,在讀完了六年級就要小學(xué)畢業(yè)了,我們將要升入初中學(xué)習(xí)了。

如今考初中不像從前靠運氣,現(xiàn)在是要憑實力,靠特長,沒實力的就注定要被淘汰。幸好,老天還給我留了一年,叫我拼命追趕差距。為了我能更高效率地提高學(xué)習(xí)成績,我一定要改掉學(xué)習(xí)有時不專心的毛病,做到‘沒學(xué)塌實不放松’,做到每天過關(guān),不把問題留到第二天,多想、多問、多練習(xí),提高效率,學(xué)習(xí)更多的東西?沼鄷r間要加強鍛煉,保證身體好,身體健康是學(xué)習(xí)的條件,要是生病耽誤了學(xué)習(xí),就會掉隊,F(xiàn)在想起來,我有好多計劃,一年時間說長也長,說短也短,我必須抓緊每一分鐘時間,刻苦攻關(guān),把過去學(xué)得不好得科目多用時間,把學(xué)得好的也要抓緊,要保持優(yōu)秀,不能把好的丟下,變成差的了。我計劃新學(xué)期的主要目標(biāo)是:按時完成作業(yè),每天有新的收獲,小考90分以上,期末考試各科成績95分以上,爭取一門主科成績滿分,在學(xué)校、社區(qū)表現(xiàn)好,期末被評為學(xué)校“新三好”。

  說得好不一定做得好,但是,我已經(jīng)長大了,懂事了,知道老師、父母過去的對我的學(xué)習(xí)和身體關(guān)心很多,都是為了我有一個好的未來。我也知道,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),是為了自己將來能夠有本事,在社會激烈地競爭中不致于被淘汰。小學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的,將來我們要學(xué)習(xí)的初中、高中、大學(xué)課程就像一個階梯,而小學(xué)在最底部,可以想象我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是多么的重要,我從現(xiàn)在起,一定要努力,爭取好的成績來報答老師、父母對我的關(guān)心,不辜負(fù)他們的殷切期望!

六年級新學(xué)期作文 篇3

  開學(xué)了!我們迎來了新的改變!成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級!現(xiàn)在可不是說這個的時候,該要訂個全方位計劃了!

  在沒有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時,朋友給我講了一個他們同學(xué)給她講的故事,她說,至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動物能到達(dá)金字塔的頂端,第一種是在藍(lán)天中自由翱翔的雄鷹,第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話,在現(xiàn)在,我們就把天才比作雄鷹,把普通的人比作蝸牛,天才在尋求夢想的路上暢通無阻,而普通人就要付出比天才高幾倍,甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇,我會選擇蝸牛,因為,雄鷹最后的到手的只有夢想的實現(xiàn),但蝸牛在尋求夢想的路上,得到了堅持與恒心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質(zhì),我要像蝸牛一樣,一步一步,踏踏實實的向著夢想前進。

  我面臨著現(xiàn)在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢?就因為這個,現(xiàn)在的自己,就只能看著那些出了名的名人,在那里講著,自己小時候啊,被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點就開始苦練。我一直在想,要是給我一個重來的機會,我絕對不會因為爸爸的阻撓就放棄圍棋,我那個年齡本來可以說是從小開始練,但就是剛過了二級后,爸爸覺得我太辛苦了,非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系!我現(xiàn)在真想把自己塞進媽媽的肚子里,讓媽媽重生一次!但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),要是從現(xiàn)在學(xué)起,就不會造成以后,我會說:“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開始練就好了!倍蠡谀傲。要是有空,并且不擔(dān)心成績的時候,我一定會學(xué)的,一定!

六年級新學(xué)期作文 篇4

  新學(xué)年到了,我要上六年級了,在新的.學(xué)期里,我要個我自己制定一個計劃。

  首先,我要提高自己的語文成績。因為我的閱讀短文總是答不到點上,作文水平也一般,有時基礎(chǔ)題還馬虎出錯,所以成績很不好。我在新學(xué)期里要仔細(xì)認(rèn)真做題、多做閱讀題、認(rèn)真寫老師留下來的作文。其次,我還要減少寫作業(yè)的時間、不拖拉,還要保證準(zhǔn)確率。我在新學(xué)期里,要做完作業(yè)認(rèn)真檢查,抓緊時間完成作業(yè)。然后,我要在發(fā)言方面進行提高,索然我的發(fā)言很好,但是我有時不舉手就發(fā)言或是舉了手未經(jīng)老師同意就說。在新的學(xué)期里,我不但要積極繼續(xù)舉手發(fā)言,還要看老師有沒有允許,做同學(xué)的好榜樣。接著,我還要改掉驕傲的壞毛病。記得有一次,我考了一個全班第二,和第一名只差一分,我高興得不得了,就開始驕傲了,結(jié)果在第二天的考試中,我的成績并不理想。在新的學(xué)期里,我要改掉我驕傲的毛病,即使考了第一,也不能驕傲,應(yīng)該告誡自己要繼續(xù)努力,爭取做得更好,努力在年級當(dāng)中名列前茅。最后,我要改掉我不樂于助人的毛病,其實我也經(jīng)常幫助一些同學(xué),也總是在班級當(dāng)中幫老師家查作業(yè)和聽寫,但是大多數(shù)都是老師要求我才干的。在新學(xué)期里,我要樂于助人,即使沒有老師要求,我也要幫助有困難的同學(xué),為同學(xué)們解決問題;我還會主動向老師申請判聽寫什么的,總之,就是幫助老師和同學(xué)。

  在新學(xué)期中,我要發(fā)奮學(xué)習(xí),天天向上,努力做最好的自己!

六年級新學(xué)期作文 篇5

  光陰似箭日月如梭,我們又迎來了新的一學(xué)期,對于六年級的我來說,這學(xué)期是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期,因為度過了這學(xué)期,我將告別我的小學(xué)生活。開始我中學(xué)的旅程。所以我們更應(yīng)該好好珍惜著段寶貴的時光。

  先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

  在語文學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組,句子,來提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí)來鞏固學(xué)到的知識。

  言行方面,我要做到:下課不說粗話,上課不講小話,看到老師主動問好上下樓梯靠右行,和同學(xué)和睦相處。作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。待人要有禮貌,說話要文明,還要會用禮貌用語。誠實守信,不說謊話,知錯就改。

  在生活方面:我要發(fā)揚艱苦奮斗美德,展小士兵風(fēng)采,想要做個合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。

  希望在這小學(xué)的最后一個學(xué)期給大家留下一個美好的印象。

  弗蘭克林曾經(jīng)說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們小學(xué)生來說,寫好一篇好的作文,做好每一道數(shù)學(xué)題,完成好老師的每一份作業(yè)都是我們在小學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就就沒有收獲,沒有付出就沒有所得。

  同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆,為即絢麗又充滿坎坷的小學(xué)征途畫上一個圓滿的句號!

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