【精選】六年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼牧昙�(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“嘟——嘟——嘟”，汽車(chē)?yán)嚷暣蚱屏死杳鞯膶庫(kù)o。我推開(kāi)窗戶，一陣清香飄來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像在跟伙伴們比賽歌喉。
晨風(fēng)里夾雜著“知了，知了”的叫聲，從我們耳邊輕輕佛過(guò)，使人感到精神振奮，心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：湖面上波光粼粼。樹(shù)木、小草上閃亮著晶瑩的水珠。
早起的小伙伴在草地上嬉戲追逐，他們是多么的快樂(lè)！
把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到菜場(chǎng)里。只見(jiàn)菜場(chǎng)人山人海，你隨時(shí)都可以聽(tīng)到叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲……真是五花八門(mén)，什么聲音都有。旁邊的水果店主忙著整理他的水果，招攬生意；小吃店前人們排起了長(zhǎng)隊(duì)，大概都是因?yàn)樗菬釟怛v騰的面包吧！
最顯眼的還是要屬賣(mài)菜的了！早晨的菜特別新鮮，上面還有些透明的小水珠呢！人們剛來(lái)的時(shí)候還拿著空籃子，不一會(huì)里面就裝滿了新鮮的蔬菜。
啊，清晨真是又安靜又熱鬧。不信，你也來(lái)看看！
六年級(jí)作文 篇2
生活像一本書(shū)，教會(huì)了我們?cè)S多許多，或是堅(jiān)強(qiáng)，或是感恩，或是助人，或是真誠(chéng)。在我的生活中，就有那么一件事，教會(huì)了我做人的第一準(zhǔn)則：誠(chéng)信。
十一長(zhǎng)假里，我和奶奶去滸山旅游。一上公交車(chē)，車(chē)廂里慢慢的都是人，司機(jī)讓我們從后門(mén)上車(chē)�？墒钱�(dāng)車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)，我才意識(shí)到還沒(méi)有交錢(qián)。望著前面黑壓壓的一片，腳根本沒(méi)法移動(dòng)一步，更別提挪到最前面去了。這時(shí)，奶奶提議說(shuō)讓別人遞過(guò)去吧。我一口反對(duì)：“不行，現(xiàn)在貪小便宜的人太多了，說(shuō)不定遞著遞著就沒(méi)有了，一會(huì)還得再掏一次冤枉錢(qián)。等人少一點(diǎn)我們?cè)偻八��！笨墒请S著一波上一波下，車(chē)上的人數(shù)絲毫沒(méi)有變化，我們還有一站就下車(chē)了，沒(méi)辦法只好采取奶奶的建議了。我對(duì)前面的叔叔說(shuō)“叔叔，麻煩你幫我們把錢(qián)往前遞到投幣箱里好么？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把錢(qián)遞給了前面的阿姨，就這樣，兩枚小小的硬幣就在車(chē)廂里做了一次短暫的旅行。我努力地踮起腳尖，眼睛一直專(zhuān)注著前方，眉頭緊皺，生怕硬幣在中途不翼而飛。
隨著一聲清脆的聲響，我頓時(shí)長(zhǎng)吁一口氣，車(chē)錢(qián)遞過(guò)去了，我還聽(tīng)到旁邊一個(gè)大姐姐在大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)，“這是后面一個(gè)老奶奶和他孫子的車(chē)錢(qián)，你看好了，我投進(jìn)去了。”此時(shí)，我的心頭一震：原來(lái)人世間還是愛(ài)的天下！誠(chéng)信如金，愛(ài)滿車(chē)廂，我不禁感嘆道。
一次硬幣的愛(ài)心接力，傳遞著一分濃濃的誠(chéng)信，演繹著一場(chǎng)小愛(ài)的佳話。
六年級(jí)作文 篇3
眼前明晰地掠過(guò)那夾著心跳的.畫(huà)面。瞧！站在我跟前的是沈石溪大師！他的一舉一動(dòng)正生動(dòng)地映射在我閃爍的瞳孔中，激動(dòng)，捏著書(shū)角的手心微微出了點(diǎn)汗�？燧喌轿伊�！緊捏著的《狼王夢(mèng)》，心頭陣陣地波動(dòng)起伏著，是紫嵐它們給我的觸動(dòng)，是對(duì)夢(mèng)想的一份執(zhí)著，一份熱愛(ài)，一份張揚(yáng)的渴望。
紫嵐，擁有一個(gè)狼王夢(mèng)，可望不可及的狼王夢(mèng)。四起四落，她的含辛茹苦卻仍舊無(wú)法觸摸到“狼王”這個(gè)措詞。這個(gè)狼的故事，筆法是略帶些浪漫的，可那“狼道”是冷酷無(wú)情的。而那愛(ài)，生命，夢(mèng)想，又是熾熱的！而那孩子，或許是悲哀的。
我無(wú)法否認(rèn)紫嵐的殘忍，她殘忍地咬斷藍(lán)魂兒的喉管，強(qiáng)迫雙毛捕食，又害自己失去一條腿。而我的抑郁，始終在為雙毛洶涌著。
那一刻，當(dāng)狼王洛嘎垂死時(shí)，自信的咆哮起來(lái)時(shí)，當(dāng)雙毛從小根深蒂固的怯懦和自卑重新爆發(fā)出來(lái)時(shí)，注定最終，雙毛將死在狼王腳下。我第一次，感受到自信沉甸甸的力量。與此同時(shí)，我又在慶幸我是幸運(yùn)的！
我，自以為已是一個(gè)尖子生，所以，我身上會(huì)彌漫著一種感覺(jué)？？——自信！我的臉上常常會(huì)掛著微笑，那象征著的是一股自信！可能，有人會(huì)認(rèn)為我自負(fù)；可能，有人會(huì)認(rèn)為我自大�；蛟S，微笑帶來(lái)了我的自信，高傲的神情，促使別人畏懼，感覺(jué)我難以挑戰(zhàn)吧！
我愛(ài)笑，我經(jīng)常笑，我笑在不經(jīng)意間，我笑在時(shí)時(shí)刻刻。我愛(ài)在下“戰(zhàn)書(shū)”時(shí)，帶著微笑，這是我自信的表現(xiàn)，我的世界里有一條“公式”：微笑=自信=殺傷力。微笑，是我對(duì)敵人永遠(yuǎn)的“下馬威“。
我有一個(gè)心中的相信，一個(gè)微笑，可能會(huì)吹綠枯萎的楊柳，喚回南飛的燕子，也可能會(huì)收獲絢麗的彩虹！
花開(kāi)花落，楊柳拂起又落下，缺少了微笑，就是一幅殘缺的風(fēng)景。
讓我們嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔甜美的弧線，張開(kāi)自信的風(fēng)帆，與不悔的心奔向遠(yuǎn)方！或許，不單單是我，沒(méi)有人愿意去重演雙毛的悲劇，別再有那么多的那一刻。多一份微笑，多一份自信，給人生一份把握，也給自己多一次機(jī)會(huì)吧！
驀地，我的手心仿佛不再汗津津的了。終于輪到我了！我微笑著仰起頭，雙手向沈石溪大師遞上《狼王夢(mèng)》。
笑意中我說(shuō)道：“沈老師，我很喜歡看你的書(shū)”
“哦？是嗎？同學(xué)，你幾年級(jí)了！”
“五年級(jí)”
……
六年級(jí)作文 篇4
那天，媽媽帶著我從姥姥家騎車(chē)往回走，一里多路，一會(huì)兒功夫就到了。隔著很遠(yuǎn)，我就隱約看到我家西屋的燈亮了，我正要對(duì)媽媽講，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，便緊蹬幾下車(chē)子，往回趕。
到了門(mén)前，媽媽忙去開(kāi)門(mén)。咦？門(mén)可是鎖著的呢！媽媽一下子變得緊張起來(lái)，她趕緊拿出鑰匙小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，躡手躡腳地進(jìn)了屋，悄悄地把家里的燈全打開(kāi)了。我緊跟在媽媽身后，嚇得大氣不敢出。四下張望，家里除了燈亮了以外，并沒(méi)有什么異常啊。突然，媽媽驚訝地說(shuō)： “呀，咱家進(jìn)小偷了，窗簾被盜了！”我順著媽媽的視線望去，往常垂在窗邊的窗簾真的不見(jiàn)了，剛剛有點(diǎn)平靜的心一下又緊張起來(lái)了。
媽媽急忙到各個(gè)房間去查看。小偷就想偷個(gè)窗簾嗎？我邊想邊抬頭向窗戶上望，希望能發(fā)現(xiàn)什么。啊，窗簾不正在窗頂?shù)蔫F絲上嗎？原來(lái)，是沒(méi)關(guān)窗戶，被風(fēng)卷上去了，由于剛才太緊張沒(méi)看見(jiàn)。
再想起來(lái)，因?yàn)樵缟贤蝗煌ｋ娏�，開(kāi)關(guān)沒(méi)有關(guān)，所以西屋的燈亮著。
哎，這真是一場(chǎng)虛驚呀！
六年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我們每做一件事的時(shí)候，我們都專(zhuān)注其間。
我們做事情的時(shí)候我們都需要專(zhuān)注，因?yàn)橹灰獙?zhuān)注，就沒(méi)有做不成功的事情，當(dāng)你專(zhuān)注一件事之后，你才會(huì)將這件事做好，例如：“當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，但是當(dāng)你專(zhuān)注之后，你就發(fā)現(xiàn)書(shū)中竟然有無(wú)窮無(wú)盡的趣味，這才有人說(shuō)道：書(shū)本是快樂(lè)的花園。就算你碰到你覺(jué)得自己不可能完成的事情，只要你專(zhuān)注，就一定會(huì)將其完成，并且完成得非常出色。
例如：偉大的物理學(xué)愛(ài)牛頓，開(kāi)始牛頓的智商非常低，甚至比一般人的都低，但是他卻因?yàn)樘O(píng)果從樹(shù)上落了下來(lái)，而專(zhuān)注的研究這個(gè)問(wèn)題初中，并且最終發(fā)現(xiàn)了引力，這就是專(zhuān)注的力量。
因?yàn)閷?zhuān)注，我們才能夠解決生活中所遇到的難事，因?yàn)閷?zhuān)注，所以才能夠?qū)⒁槐倦y讀懂的書(shū)籍讀懂，所以才能夠?qū)W好，所以專(zhuān)注在我們生活中是不可缺少的，所以才能夠讓社會(huì)更加美好。
專(zhuān)注是我們不可以缺少的精神力量，有了專(zhuān)注，我們的世界才會(huì)更加的和諧，安定，沒(méi)有了專(zhuān)注，世界將會(huì)變得雜亂無(wú)章，沒(méi)有了專(zhuān)注，我們將每天都處在困難之中，無(wú)法逃脫困難。
既然，專(zhuān)注的力量如此之大，那么就讓我們一起專(zhuān)注吧！
六年級(jí)作文 篇6
懸崖上的雛鷹學(xué)習(xí)飛行，一次又一次的失敗，只為搏擊長(zhǎng)空；
稚齒之齡的孩子，學(xué)著走路，一次又一次的跌倒，只為長(zhǎng)途跋涉；
十年寒窗的學(xué)子，捧著書(shū)本，一天又一天的挑燈夜讀，只為考取大學(xué)。
那么，親愛(ài)的你，又在為什么而努力奔波呢？
我們對(duì)于既定的事情，一定要有恒心，堅(jiān)持做下去，只有這樣，才會(huì)抵達(dá)成功的終點(diǎn)。
在這個(gè)世界上，我極為崇拜一個(gè)人——《假如給我三天光明》的作者——20世紀(jì)被公認(rèn)為對(duì)世界最有影響力的人物——海倫凱勒。
她為世人所知祥的，不僅僅是身體上的殘缺——聾和啞，更多的是人們對(duì)于她對(duì)美好生活的向往，對(duì)光明世界的追求，對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的執(zhí)著。海倫凱勒小時(shí)候也并不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，她是從莎莉文老師的到來(lái)才開(kāi)始改變的。莎莉文老師讓她明白了“water”（水）的涵義，讓她知道了世界是多么廣闊的，讓她原本只有黑白單調(diào)的世界出現(xiàn)了綠色、藍(lán)色、粉色的夢(mèng)想。讓她有了一顆積極向上、樂(lè)于助人、熱愛(ài)和平的善良的心靈。
海倫凱勒為了能夠與人正常交往，夜以繼日地學(xué)習(xí)說(shuō)話。為了可以更好地閱讀，學(xué)習(xí)盲文常常摸到手指出血！這就是恒心。
正如海倫凱勒所說(shuō)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！�
或許，正是海倫凱勒的這種堅(jiān)強(qiáng)與恒心，樂(lè)觀與進(jìn)取，才讓一個(gè)身體缺陷的人得到了世界上無(wú)數(shù)的人們的欽佩，才讓人們改變了對(duì)她的看法。
用支離的碎片拼出青春，用豐富的文字記錄韶華。在這個(gè)世界上，有很多人都只有“夢(mèng)想”，而沒(méi)有行動(dòng)。即使嘗試去做，也因沒(méi)有恒心，最終還是放棄。只有那些莫畏艱險(xiǎn)的人，經(jīng)受各種磨難與考驗(yàn)，才能走向成功。海倫凱勒為我們做出了榜樣，她是一個(gè)帶著恒心，走向成功的人士。
再長(zhǎng)的路，一步步前進(jìn)，也能走完；而再短的旅程，如不邁開(kāi)雙腳，也是無(wú)法抵達(dá)彼岸的。不管前方的路有多遠(yuǎn)，都比站在原地強(qiáng)，向前走一步，就更接近幸福。就讓我們與恒心相伴，走向成功吧！
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