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六年級(jí)寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2022-05-30 09:16:43 六年級(jí)

有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文集合七篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文集合七篇

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1

  美麗的小鎮(zhèn):嶺背,它是我的家鄉(xiāng),那兒盛產(chǎn)柿子。

  清晨,東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞,村子房屋上飄著縷縷炊煙,空氣中彌漫著輕紗似的薄霧.

  山上的霧還沒(méi)有散盡,陽(yáng)光下,山好像是披著透明薄紗的仙女,神秘而又恬靜。山上偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,仿佛是在向我們問(wèn)好。

  我和爸爸踏上山徑,山路兩邊杉竹成林,泉水淙淙,可美了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山頂好像離我們非常的近,只有幾步之遙就可以登到山頂上去。我和爸爸一邊趕路,一邊欣賞沿途的景色。這滿山遍野都長(zhǎng)滿了野藍(lán)莓,看到這些野藍(lán)莓,我欣喜若狂。這時(shí),我的嘴角也不免要流口水,我走到一束野藍(lán)莓從前摘了一顆,啊!好好吃呀!我連吃幾個(gè),然后摘了一大袋帶回去吃。

  沿著盤(pán)山路,一盤(pán)又一盤(pán)向山頂靠近,沒(méi)有費(fèi)多大的勁,我們已經(jīng)走上了山腰,只見(jiàn)蜿蜒盤(pán)旋的山路兩旁長(zhǎng)著奇花異草,它們有:像紅紅的小燈籠的;像藍(lán)色的小吊鐘的;像小石榴的……真是百花爭(zhēng)艷呢!看得我應(yīng)接不暇。

  終于,我們爬上了山頂,俯視四周,一棟棟房屋高低錯(cuò)落的排列著一塊塊農(nóng)田就像小方塊一樣。站在山頂深吸一口氣,情不自禁地喊道:“家鄉(xiāng)的大山,我愛(ài)你呀!

  六年級(jí):肖韓茜

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2

  你去過(guò)泰山嗎?泰山如畫(huà)的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。也許你喜歡山的雄偉,也許你喜歡水的柔美,而我卻喜歡那壯麗的云霧。

  當(dāng)我們?cè)谔┥角按鞑幌⒌慕值肋h(yuǎn)眺泰山時(shí),他那魁梧的身軀在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。來(lái)到泰山腳下,抬頭仰望,一座座山峰高低起伏,遠(yuǎn)處的是綠瑩瑩的山直入云天,近處則是一片綠樹(shù),姿態(tài)萬(wàn)千。坐上游覽車,沿著銀蛇般的山路向上奔馳,一路迎著溪流,那溪是從平整的石頭上滑過(guò)去的,石上已長(zhǎng)滿深淺不同的苔,陽(yáng)光被柔軟的水一折射,苔便成了彩色的苔,石成了彩色的石。

  來(lái)到半山腰,山上起了霧,到處是迷蒙蒙的一片,整個(gè)泰山仿佛披上了一層薄薄的輕紗,給人一種仙境般的感覺(jué)。

  到了山頂,蔚藍(lán)色的天飄著幾朵悠悠的云,太陽(yáng)在空中伸了個(gè)懶腰,光芒普照整個(gè)大地,這光芒隨不強(qiáng),但紫外線卻十分強(qiáng)烈,在山上走了一會(huì)兒,便覺(jué)得十分燥熱。不知是誰(shuí)喊了一句:“起霧了!”大家都蜂擁到山頂?shù)挠^霧臺(tái)。一陣清涼沖來(lái),我十分陶醉的享受在這滿心的清爽,當(dāng)我向下望去時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:。∧窃旗F,如波濤洶涌的大海,把對(duì)面的山淹沒(méi)了,隱隱約約只露出了一點(diǎn)點(diǎn)山頂,隨著浪濤一個(gè)一個(gè)的滾來(lái),我們的身心被這神圣的力量?jī)艋幌氤ㄩ_(kāi)胸懷,去迎接這云霧,去擁抱這云霧,和它一起飄,最后一同散去……

  當(dāng)云霧隨風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)消散,后面的山也一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn),霧后的山顯得格外綠,格外雄偉,格外挺拔。

  泰山,我們走了。來(lái)時(shí),我們滿懷向往,滿懷期待;走時(shí),帶回一腔泰然,一份圣潔。

  一片記憶,關(guān)于云霧的記憶。

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3

  說(shuō)到家鄉(xiāng)的美景,我首先第一個(gè)想到的就是后院那一大片一大片的茶園。

  如果當(dāng)你在家透過(guò)窗戶看茶園的時(shí)候,天空中突然下起蒙蒙細(xì)雨,這時(shí)的茶園在灰蒙蒙的雨中就像是一座夢(mèng)幻的綠色城堡!雨過(guò)天晴,當(dāng)你來(lái)到茶園的時(shí)候,看到的一定是這樣一番景象:茶樹(shù)連綿幾千米。在這擁擠的綠葉里,有幾朵白邊含黃的花朵探出頭來(lái)微微顫動(dòng);灰色的茶樹(shù)干上,斜生出許多彎曲的樹(shù)枝,向四面伸展。葉片是橢圓形的,它們綠的仿佛要滴油了!上面一粒粒亮晶晶的水珠往下落著,看上去好像綴滿了無(wú)數(shù)光燦燦的小珍珠。再仔細(xì)看,那茶樹(shù)頂上鋪滿了嫩綠的葉子,它們就像剛誕生的嬰兒,那么嬌嫩,正長(zhǎng)著尖尖的葉,像鳥(niǎo)兒的嘴,正吮吸著春媽媽的乳汁,還時(shí)不時(shí)閃出點(diǎn)點(diǎn)光點(diǎn)呢!

  在你流連忘返地穿梭在茶園中,時(shí)光已慢慢流逝。最后一抹晚霞慢慢消失……

  鳥(niǎo)兒的啼唱叫醒清晨的太陽(yáng)。又是一個(gè)嶄新的一天:太陽(yáng)升起來(lái)了,在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光,采茶姑娘神采飛揚(yáng),她們用靈巧的手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽。綠樹(shù)映襯著俊美的身影,構(gòu)成了一副美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。

  這就是我家鄉(xiāng)的茶園,不論在什么時(shí)候都是一副清新自然的圖畫(huà)!我愛(ài)我家鄉(xiāng)的茶園!

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4

  早晨醒來(lái),便聽(tīng)見(jiàn)“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

  今天的雨絲很細(xì),纏綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。

  雨雖然下得很細(xì),但街上卻被沖洗得很干凈,一塵不染。兩邊的綠化帶里,濕潤(rùn)的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹(shù)的葉子也洗好了澡……

  而大街上的人呢?因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多,可是很少有人打著雨傘,人們?cè)谟曛新健?/p>

  我也是其中的一份子。我信步走在街上,看著一滴滴可愛(ài)的小露珠滾動(dòng)在綠葉間,禁不住用手指一碰,小露珠便從葉子上滾落了下來(lái)。我又用手輕輕一拍,小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上,頑皮地打轉(zhuǎn)。

  我走著,走著,雨突然停了?磥(lái)我們的云姑娘是哭夠了,自己的身子也變白了。

  秋雨,你像絹絲一般,又輕又細(xì),溫柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心田。

  這是一篇寫(xiě)秋雨的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛(ài)與贊美之情。

六年級(jí)寫(xiě)景的'作文 篇5

  今天我和爸爸媽媽一起到蘇州木瀆的靈巖山玩,路上聽(tīng)爸爸說(shuō)木瀆是乾隆皇帝六次到過(guò)的地方。

  到了山下我很興奮,因?yàn)檫@是我第一次爬山。進(jìn)了山門(mén)我一溜煙就把爸爸媽媽甩在了身后,啊!山里真涼爽。山路兩邊長(zhǎng)著參天大樹(shù)和茂密的竹林,風(fēng)兒輕輕吹過(guò),竹子左右擺動(dòng),像在跳著舞歡迎游客的到來(lái)?斓缴巾?shù)臅r(shí)候,我和爸爸站在一塊巨石上俯瞰山下,遠(yuǎn)處的高樓大廈變小了,汽車像螞蟻一樣小,近處樹(shù)木蔥蘢像綠色的海洋。真美!

  山頂上有一座寺廟,叫靈巖山寺。里面有許多巨大的雕塑,慈眉善目的菩薩、威風(fēng)凜凜的四大天王、笑口常開(kāi)的彌勒佛、神態(tài)各異的十八羅漢等等,看的我目不暇接,流連忘返。

  下山時(shí)爸爸問(wèn)我:“累不累?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,

  爸爸又對(duì)我說(shuō):“雖然上山很累,但是你能看到美麗的風(fēng)景,就像學(xué)習(xí)一樣,認(rèn)真刻苦就能取得好成績(jī)!

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6

  碧水荷塘美景如畫(huà),有翡翠般的湖水,清雅的櫻花,結(jié)構(gòu)奇特的亭臺(tái)樓閣,但最令我陶醉的,還是碧水湖邊的那片竹林。

  這些竹子有淺黃的,有翠綠的,還有一些仿佛披上白霜,他們就像是一個(gè)和睦的大家庭,緊緊挨在一起,親親密密,個(gè)個(gè)精神抖擻。

  竹子高大挺秀,竹葉仿佛一個(gè)噴香的雞爪,又像是一把展開(kāi)的扇子,還像一雙張開(kāi)的小手。竹葉的顏色也各不相同,黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風(fēng)吹來(lái),竹葉左右搖擺,互相說(shuō)著悄悄話,還有一些新出的嫩葉經(jīng)不住風(fēng)姐姐的推搡,掉進(jìn)了水面上,就像是一只翩翩起舞的蝴蝶,水底的魚(yú)兒還以為是掉落的小船哩!

  陽(yáng)光懶懶地透過(guò)竹葉,散落在底面上,而竹干和竹葉因?yàn)殛?yáng)光的照射,顯得更加富有生機(jī)。

  雨后的竹林更顯得蒼翠欲滴,正是因?yàn)槭芰擞昝妹玫南炊Y,洗去了它們身上的灰塵,深吸一口氣,雨后泥土的芳香沁人心脾,久久留香。

  無(wú)論是陽(yáng)光照射下的竹子,風(fēng)中的竹子,還是雨后的竹子,都是那么生機(jī)勃勃。有一首《風(fēng)竹》正是這樣贊美竹子的“細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié)。雪壓不倒,風(fēng)吹不折。”

  碧水湖邊的那片竹林令人陶醉!

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7

  看著那滿地金黃的落葉,我們便想到了它們象一片片小扇子。

  秋天,銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著從樹(shù)上落了下來(lái),在半空中翩翩起舞,猶如一只只蝴蝶在半空中飛來(lái)飛去,一直飛到了地面;他們又如同一只只漂亮的金扇子,在半空中飄揚(yáng)著,一直飄到地面。到了地面,他們手拉手?jǐn)D在一起,猶如一張金黃的地毯,一直鋪到遠(yuǎn)處,我們便可以在上面玩耍,搜集標(biāo)本……

  有時(shí),來(lái)了一陣風(fēng),頓時(shí),這滿地的落葉又被風(fēng)卷起,他們翻滾著,賽跑著,一直從這邊跑到那邊,有時(shí)又被風(fēng)卷到天上,便在風(fēng)中舞起來(lái),猶如一只只小鳥(niǎo)在天空中飛翔,但一會(huì)兒,便又飛落下來(lái)……

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