實(shí)用的六年級(jí)寫人的作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)寫人的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
當(dāng)今世上最受人膜拜的物種是什么？答案是——學(xué)霸；當(dāng)今世上最令人望而生畏的物種是什么？答案是——學(xué)霸；當(dāng)今世上最拉仇恨的物種是什么？答案還是——學(xué)！霸！
我的死黨之一張曉婷就是一枚正宗的學(xué)霸大大。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，齊平的劉海，還有那雙標(biāo)準(zhǔn)古代美人的丹鳳眼，好一個(gè)聰慧靈秀的小姑娘啊。對(duì)于醬紫一個(gè)死黨，我不知道該歡喜還是憂。
每次下課去找她時(shí)，她不是在看書就是在做題目。我纏著她：“婷，快點(diǎn)出去玩嘛�！痹谖业陌侔愦輾埾�，張曉婷舉彩旗投降，終于金石開口，曰：“等我做完這道題。”我滿心歡喜，立馬蹲在一旁用充滿期待的小眼神看著她。N分鐘過(guò)后——“啊，做完這道題了，黃姝天，我們出去吧。”張曉婷終于做完，對(duì)一旁蹲著發(fā)霉的我說(shuō)道�！敖K于能出去了，快走吧。”我的腳剛踏出教室門一步，“叮鈴鈴”上課鈴響了。我只好重新回到位子上：“嚶嚶嚶，鈴聲我跟你什么仇什么怨！”
不過(guò)有這么一個(gè)學(xué)霸死黨也是極好的，比如我哪道題不會(huì)，找她立馬學(xué)會(huì)，也讓我的學(xué)習(xí)輕松了很多�！坝须y題，找學(xué)霸死黨——張曉婷學(xué)習(xí)機(jī)，哪里不會(huì)答哪里！老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)！”
六年級(jí)寫人的作文 篇2
我的表弟上一年級(jí)。他的眉毛黑黑，一雙瑪瑙似的眼睛鑲嵌在白白的臉上，高高的鼻梁下，有一張紅彤彤的小嘴吧。長(zhǎng)相清秀帥氣，怎是一個(gè)“美”字了得。我們一家人都夸他長(zhǎng)得像女生，他聽了，總是大聲申辯：“我是男生，男生”。我們都哈哈大笑。
記得有一年夏天，愛美的表弟洗好臉，想像媽媽一樣，擦一擦潤(rùn)膚霜。因?yàn)椴蛔R(shí)字，他拿起一個(gè)不知名的東西就往臉上抹，一大坨白色的物體擠入他那肥嘟嘟的小手中。他緊閉雙眼，用力往臉上抹去。過(guò)了一會(huì)兒，他美美的照了照鏡子，誰(shuí)知鏡子里竟然出現(xiàn)了一個(gè)滿臉慘白的小男孩，他嚇得大喊：“救命啊，救命啊……”我們聽到喊聲，連忙跑了出來(lái)，只看見表弟臉上白白的一片，他看見我們，嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“你們看鏡子里怎么有一個(gè)小鬼和我長(zhǎng)得一模一樣”。簡(jiǎn)直是讓我們哭笑不得。
表弟不但有趣，而且酷愛閱讀。
你別看他平時(shí)是一個(gè)小話嘮，一直嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。但是人家看起書了，可安靜了。表弟看書，只看拼音。就能知道每個(gè)字的意思，他看書很慢，十分鐘都看不完一頁(yè)，但他很有耐心。給他一本書，他可以看上一整天。正因?yàn)檫@樣，他的口語(yǔ)能力也得到了大大的提升，受到老師的贊揚(yáng)。
表弟非常擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，他不但會(huì)踢足球，而且會(huì)打籃球。我和他常常會(huì)進(jìn)行pk，來(lái)一決高下。每次，他總是灰溜溜的認(rèn)輸，可能因?yàn)樗×税桑铱偸悄苴A他。但是他愈挫愈勇，總是給我下戰(zhàn)書，我也會(huì)一一應(yīng)戰(zhàn)，就是在這樣的切磋中，表弟打球的技術(shù)越來(lái)越好，相信他將來(lái)一定能做一個(gè)籃球高手。
這就是我的表弟，一個(gè)既帥氣又有趣的人。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
他，是誰(shuí)？他就是有著一副天使面孔，粉嘟嘟的臉蛋，人稱西瓜太郎（他的發(fā)型是西瓜形），人見人暈，花見花焉，轟動(dòng)樓上，震動(dòng)樓下的“小屁孩”——我的侄子。
我的侄子是一個(gè)特愛講故事的人兒，不過(guò)故事有那么一點(diǎn)單調(diào)啊。“從前有座山，山里有座廟，廟里有三個(gè)和尚”——雖然這個(gè)故事的確有些老掉牙，但是我們至少聽了他的故事。講完了自已還笑嘻嘻的，露出還沒(méi)長(zhǎng)齊的小虎牙，自已在旁拍手，嘴里還說(shuō)“歡迎，歡迎�！边@一舉動(dòng)逗得我們哈哈大笑，我們不鼓掌，他自已到給自已添光了啊，這故事講得有點(diǎn)意思。
唉，最近他學(xué)了不少“武功”�。”热缢钌瞄L(zhǎng)的一個(gè)“飛毛腿。”你惹他不順，他趁你不注意給你一記“飛腿”你也是有苦說(shuō)不出啊。他呀，才不止這么一個(gè)“武功”哩！他還會(huì)“降龍十八掌”。他先在指間活動(dòng)一下便發(fā)掌了，讓你措手不及啊。
有一次，我在跳皮筋，不知道小討厭從哪蹦出來(lái)，帶著央求的口氣對(duì)我說(shuō)：姑姑我也要玩，我正在興致勃勃玩的時(shí)候冒出這么一句。我不耐煩地說(shuō)：去去去，男孩玩什么皮筋啊，不怕羞，可他就是不走，還使出狠招——哭�！鞍ρ剑业淖孀�，別哭了，我?guī)阃婢褪橇恕！闭l(shuí)叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊。“真的嗎？”他顧不得臉上的“金豆豆”趕緊問(wèn)我。他參加了我們跳皮筋的行列，其實(shí)哪是跳皮筋，分明是搗亂嘛！他東一腳，西一腳的亂跳。
我的侄子可愛不，他呀，還有許多可愛之處，想知道嗎？你快來(lái)認(rèn)識(shí)他吧！
六年級(jí)寫人的作文 篇4
我一個(gè)女孩，我有一個(gè)敬佩的人。她----不是明星而是一個(gè)清潔工，是我敬佩的人。她是一個(gè)清潔工，長(zhǎng)得眉清目秀，櫻桃一樣紅紅的小嘴，很漂亮！我每天放學(xué)都可以看見她正與垃圾做斗爭(zhēng)。
一天放學(xué)回家，聽說(shuō)王奶奶家下水道堵了，正在生氣呢！物業(yè)派了我敬佩的女清潔工來(lái)清理管中的垃圾。只見她戴上手套，把身體外側(cè)三十五度，用左手支撐身體，右手伸入臭烘烘的管道中。好象她抓到了什么，把手一拿出來(lái)，我便看不下去了。原來(lái)一些不自覺的人將吃不完的飯菜倒入了下水道，使管道堵塞，才會(huì)這樣的�？粗粗�，我開始生氣了，我是在生那些不自覺的人的氣呢！可再看看女清潔工，她沒(méi)有絲 毫怨言，只是不停地挖呀挖呀。汗水一滴又一滴地流下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下五顏六色，晶瑩剔透！差不多挖了一個(gè)小時(shí)，管道才通暢。這時(shí)，她滿足地笑了。望著她遠(yuǎn)去的身影，我不禁贊嘆，多好的清潔工�。∷媸俏揖磁宓娜�！
我最敬佩的人-----一位女清潔工。她不怕臟，不怕累的精神讓我感動(dòng)。她那顆如金子一般的心，閃閃發(fā)亮，亮得耀眼，亮得動(dòng)人！
六年級(jí)寫人的作文 篇5
寒風(fēng)刺骨，些許涼意還帶著秋天的氣息。人們都不愿意踏出家門一步。而有人卻在默默的為人們清掃垃圾，沒(méi)錯(cuò)，他們就是最平常而又最美的人——清潔工。
那天，我托著疲憊的身體去上補(bǔ)習(xí)課。寒風(fēng)吹來(lái)，把我的手凍得通紅，頭也往圍巾里縮了縮。我突然看見了一個(gè)清潔工阿姨正用她凍得僵硬的手拿著掃把在掃地，我突然覺得心像是被什么刺了一樣，有些痛。
上完補(bǔ)習(xí)課后，又看見了清潔工阿姨，阿姨手中的掃把已經(jīng)不在了，取而代之的是近500元錢。我想阿姨也該回去了吧�？砂⒁虆s用牙齒緊咬著嘴唇，時(shí)而看看手里的錢，時(shí)而看看郵局。我的好奇心一下子被放了出來(lái)，它迫使我停下了回家的`腳步。阿姨似乎感受到了，我的目光，頭敏捷的轉(zhuǎn)向我這邊，而我只好假裝低下頭看手機(jī)。待我再抬起頭時(shí)只捕捉到一件綠色衣服的一角閃向郵局。我偷偷在郵局門口聽著，也顧不上旁人怪異的眼光，因?yàn)樘h(yuǎn)，所以我只聽到了“希望小學(xué)”四個(gè)字，后面他們說(shuō)了什么我早已不再聽見。我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候阿姨也早走了。
500元錢，僅僅是500元錢�？赡苣闳ワ埖瓿詡�(gè)飯連零頭都不夠，但對(duì)于一個(gè)在寒風(fēng)中出來(lái)掃地的人來(lái)說(shuō)，它是多么珍貴呀!它可以解決溫飽，可以買一件舒適的衣服。雖然人人都會(huì)有500元錢，可是能把它拱手讓人的人又有多少呢?這就是阿姨讓我認(rèn)為高尚的地方。就算每個(gè)人只捐出10元錢，那也會(huì)有那么多上不了學(xué)的人，吃不了飽飯的人了。所以，讓我們都變成一個(gè)富有愛心的人吧!
六年級(jí)寫人的作文 篇6
老師是人類靈魂的工程師�！笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長(zhǎng)。
在教過(guò)我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。
吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。
老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有個(gè)性，不會(huì)千篇一律，絕不會(huì)跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。
記得有一次，老師叫我們?cè)谄聊簧铣恍┲攸c(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)槲矣薪�，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師就把我叫住，讓我回答問(wèn)題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說(shuō)不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說(shuō)我，上課在講話，不好好聽。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺得非常羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、、、沒(méi)說(shuō)話，是你誤會(huì)我。這時(shí)我是多么想對(duì)老師說(shuō)出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來(lái)。此時(shí)，我覺到這個(gè)世界很沒(méi)有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)，這個(gè)世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對(duì)我說(shuō)：“你剛才為什么在哭呢？”終于有解釋的時(shí)候了，這時(shí)我委屈的說(shuō)：“老師，我剛才并沒(méi)有說(shuō)話，是你誤會(huì)了我？”這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來(lái)當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對(duì)我說(shuō)：“嘉敏，對(duì)不起，剛才那節(jié)課是我誤會(huì)了你，其實(shí)你并沒(méi)有說(shuō)話，讓你受委屈了，對(duì)不起！”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺舒服多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那實(shí)事求是，敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！
老師，你是愛的天使，美的化身。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，祖�?guó)的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛你！
六年級(jí)寫人的作文 篇7
我是一個(gè)活潑可愛的男孩子，短頭發(fā)，小眼睛卻會(huì)發(fā)光，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我有一個(gè)外號(hào)叫：話匣子。這是因?yàn)槲疑险n老是接老師的話。老師和家長(zhǎng)一次又一次的說(shuō)我，我當(dāng)時(shí)記住了，可過(guò)了一段又忘了。在家長(zhǎng)面前我的話匣子好像有一把鎖，把我的話全鎖在里面了。想說(shuō)也沒(méi)法說(shuō)。
我有一個(gè)愛好那就是打游戲。我只要一坐在電腦前不是打游戲就是看動(dòng)漫，就是天塌下來(lái)也不關(guān)我的事，屁股像粘在椅子上一樣，我最愛玩兒的游戲是紅色警戒，不管走到哪里我都會(huì)帶著它。我是一個(gè)愛睡覺的人，睡起覺來(lái)雷打不醒。朋友說(shuō)我是網(wǎng)蟲又是瞌睡蟲。
我很愛幫助別人書包里經(jīng)常多帶一些學(xué)校用得著的物品，如：紅領(lǐng)巾橡皮鋼筆。。。。。在別人需要的時(shí)候，我就會(huì)拿出來(lái)讓別人用。
這就是我，樂(lè)于助人，愛睡覺，愛打電腦的我。
六年級(jí)寫人的作文 篇8
媽媽已經(jīng)30多歲了，她中等身材，濃眉大眼，薄薄的嘴唇總是微張著，好像隨時(shí)會(huì)有一些話從那里蹦出來(lái)。媽媽無(wú)微不至地照顧我，對(duì)我關(guān)愛有加，可她有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——嘮叨。她的嘮叨就像唐僧念經(jīng)，是每天的必修課，讓我煩不勝煩。
清晨，丁零零的鬧鐘聲剛剛響過(guò)，媽媽就開始做“早課”：“六點(diǎn)半了，快點(diǎn)起床，再不起床就遲到了�！薄摆s快洗漱，早飯錢在桌子上，過(guò)馬路要小心�！薄吧险n要專心，作業(yè)要認(rèn)真做，仔細(xì)檢查�！薄砩希瑒傄燥�，媽媽又做起“晚課”來(lái)：“手洗了嗎?”“多吃點(diǎn)兒蔬菜。”“收拾好書包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具，再檢查一遍，別丟三落四。”……她每天都不厭其煩地重復(fù)著這些話。
記得一次考試前的一天晚上，剛吃過(guò)晚飯，媽媽的“必修課”又開始了：
“今天作業(yè)都認(rèn)真檢查了嗎?正確了嗎?”我胸有成竹地說(shuō)：
“沒(méi)問(wèn)題，肯定全對(duì)!”媽媽瞟了我一眼，拿起作業(yè)認(rèn)真檢查起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的神情有些不對(duì)，她眉頭緊蹙，臉色陰沉。唉，媽媽又要念“緊箍咒”了。她念道：“這就是你檢查過(guò)的作業(yè)嗎?看看，錯(cuò)了好幾道題。每天都囑咐你做事要認(rèn)真仔細(xì)，你就是不聽……”媽媽的話像開了閘門的水一樣滔滔不絕，她又列舉了已經(jīng)列舉過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)例，來(lái)告訴我粗心大意的危害。其實(shí)這些例子我早都能倒背如流了，可媽媽還是喋喋不休，聽得我耳朵都長(zhǎng)出繭子了。最后，媽媽又重復(fù)著她的“謝幕詞”：“把錯(cuò)題改正以后，收拾好書包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具。記住再檢查一遍，別丟三落四。”我一邊改題一邊不耐煩地應(yīng)著，心想：我都四年級(jí)了，連這點(diǎn)小事都不會(huì)嗎?還要你啰嗦?做完作業(yè)，我三下兩下就把書包收拾好了。
第二天一上課，數(shù)學(xué)老師就發(fā)下試卷。我把手伸進(jìn)書包里拿文具盒。里層，沒(méi)有。外層，也沒(méi)有。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)帶文具盒，我一下子蒙了，這可怎么辦呀?沒(méi)有筆我怎么考試呀?真后悔沒(méi)聽媽媽的話，要是仔細(xì)檢查一遍書包，那該多好!看著同學(xué)們專心致志地答卷，聽著他們的筆寫在試卷上發(fā)出的窸窸窣窣的聲音，我心急如焚。我東望望，西瞧瞧，希望能借到一支筆。當(dāng)我小聲招呼我旁邊的同學(xué)時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，她問(wèn)明情況后，輕聲說(shuō)道：“看你這‘馬大哈’的習(xí)慣，什么時(shí)候才能改掉呀?我?guī)湍憬璋��！闭谶@時(shí)，媽媽的身影出現(xiàn)在窗外，她滿頭大汗，氣喘吁吁，手里正拿著我的文具盒。我欣喜若狂——救星來(lái)了!但我又慚愧不安——是我的自以為是給媽媽帶來(lái)了麻煩，讓媽媽這樣辛苦。我還嫌?jì)寢寙�，真不�?媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)斥我呀?老師讓我到教室外面去取文具盒。我低著頭來(lái)到媽媽面前，她伸手遞給我文具盒，并沒(méi)有責(zé)備我，只是像往常一樣嚴(yán)肅地叮囑我：“記�。赫J(rèn)認(rèn)真真地做題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查�！币妺寢屵@樣，我忐忑的心平靜了下來(lái)。回到座位上，我認(rèn)認(rèn)真真地答卷，很快就把試卷做完了。抬起頭一看，其他同學(xué)還沒(méi)做完呢!我有些驕傲了——你們比我先做呢，竟然比我后做完。我想舉手交卷了，突然我想起了媽媽剛才的囑咐：“認(rèn)認(rèn)真真地做題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查�！庇谑�，我從頭把每道題重新仔細(xì)地做了一遍。這一查，居然查出五道錯(cuò)題。真慶幸自己想起了媽媽的話，要不然，這分就白白丟掉了。趕快改正!
下午，試卷發(fā)下來(lái)了，那左上方鮮紅的“100”撲入我的眼簾。啊，100分!我終于獲得100分了!捧著手里的這張?jiān)嚲�，我激�?dòng)不已，淚花在眼里打轉(zhuǎn)，要知道，這可是我一直的夢(mèng)想啊!以前我總是因?yàn)榇中拇笠舛敢恍┎辉摲傅腻e(cuò)誤，所以總和100分擦肩而過(guò)。這是我人生的第一個(gè)100分，我怎么能不激動(dòng)呢?哦，是媽媽圓了我的夢(mèng)，是媽媽的嘮叨圓了我的夢(mèng)!
回到家，我興高采烈地把試卷遞給媽媽，興奮地說(shuō)：“謝謝媽媽!”媽媽卻把臉一沉，說(shuō)道：“看看今天這事，媽媽說(shuō)過(guò)多少遍了，叫你做事要認(rèn)真，你就是不聽，還總嫌我嘮叨。我不嘮叨行嗎?要是高考你也這樣，豈不毀了你一輩子的前程?你要養(yǎng)成踏踏實(shí)實(shí)做事的習(xí)慣，這樣才會(huì)有好結(jié)果�！�
從那以后，我不再討厭媽媽的嘮叨了，因?yàn)槭撬龝r(shí)時(shí)刻刻提醒著我要腳踏實(shí)地地做好每一件事。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我又怎么能養(yǎng)成良好的習(xí)慣和一絲不茍的態(tài)度呢?媽媽的嘮叨真是“忠言逆耳利于行”呀!
愛嘮叨的媽媽，我愛您!
六年級(jí)寫人的作文 篇9
“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉(xiāng)——洪澤。它物產(chǎn)豐富，魚蝦成群;它景色優(yōu)美，千姿百態(tài);正如陳毅所說(shuō)：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽(yáng)紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。
喝洪澤湖的水長(zhǎng)大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實(shí)!
爸爸是個(gè)洪澤生，洪澤長(zhǎng)，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實(shí)，著實(shí)讓人稱道!十多年前，那時(shí)的電子科技還不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，監(jiān)控在公共場(chǎng)所也很少使用。那時(shí)的爸爸是一個(gè)單位的出納會(huì)計(jì)，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對(duì)錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來(lái)不數(shù);有時(shí)甚至連看都不看，直接抓過(guò)來(lái)就往包里一塞。為此，媽媽不知道說(shuō)了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說(shuō)：“人家不會(huì)數(shù)錯(cuò)的，要相信人家�！�
一天，爸爸去銀行取2萬(wàn)元。還是那樣，當(dāng)銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒(méi)看，直接往包里一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，媽媽問(wèn)起那2萬(wàn)元，爸爸說(shuō)：“在那兒呢!”媽媽從包里取出錢問(wèn)爸爸：“叫你取2萬(wàn)元，你怎么取了3萬(wàn)?”爸爸笑著說(shuō)：“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬(wàn)!”“那，給你，你自己看，到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎么會(huì)是3萬(wàn)呢，我明明取了2萬(wàn)啊!”媽媽說(shuō)：“一定是人家多給了1萬(wàn)，出錯(cuò)的人要急死了，我一個(gè)月工資才300元。1萬(wàn)元相當(dāng)于我3年的工資呢!你快把這多給的1萬(wàn)，退回去!”媽媽的話音剛落，爸爸就一溜煙沖出了家門……
當(dāng)爸爸再次來(lái)到銀行，銀行里亂作一團(tuán)。銀行大廳所有的工作人員都沒(méi)下班，正在一筆一筆的核對(duì)、尋找這1萬(wàn)元，沒(méi)有監(jiān)控這1萬(wàn)從何找呢?出錯(cuò)的工作人員都快崩潰了，他將面臨賠錢、處分、下崗……
當(dāng)爸爸說(shuō)出他的來(lái)由并拿出那1萬(wàn)元時(shí)，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯(cuò)的工作人員激動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說(shuō)什么!爸爸樸實(shí)的一個(gè)勁的說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，應(yīng)該的，應(yīng)該的!
閑暇時(shí)間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常說(shuō)：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實(shí)!
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