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六年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2022-06-04 09:59:56 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總5篇

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  我最親密的小伙伴是班級(jí)中的宣傳委員,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她樂(lè)觀、開(kāi)朗,淺淺的笑掛在嘴角,帶給周圍的人無(wú)盡的歡樂(lè)。她關(guān)心集體,把我們六二班當(dāng)成一個(gè)大家庭,而這個(gè)家庭里因?yàn)橛辛怂沧兊酶雍椭C美好。

  班級(jí)里每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng),這一次的主題的“北京精神”。你瞧,她又開(kāi)始幫助老師一起找材料了。她自己就是主持人,先把自己負(fù)責(zé)的那部分內(nèi)容講到繪聲繪色,再利用中午和放學(xué)的時(shí)間幫助其他同學(xué)排練。從臺(tái)詞的語(yǔ)調(diào)、韻律到動(dòng)作的一招一式,甚至眼神是否準(zhǔn)確、到位,她都親自給同學(xué)做示范、細(xì)講解。有的同學(xué)累了,不想練下去了。每當(dāng)這時(shí),她會(huì)拍著他們的肩膀說(shuō):“再堅(jiān)持一下,相信自己,你一定能做的很出色。”就這樣,那個(gè)同學(xué)又樹(shù)立了信心。有的時(shí)候,她排練到很晚,天都擦黑了,媽媽埋怨她耽誤了自己的學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)間。她會(huì)笑著勸慰媽媽:“媽,這也是娛樂(lè)的過(guò)程,而且我還覺(jué)得挺享受呢!瞧,我們的節(jié)目編排的多么有意思呀!”不僅如此,她還會(huì)用業(yè)余時(shí)間做班會(huì)需要的道具呢。記得一連幾個(gè)周末,我找她去玩,她都在家里認(rèn)真地畫(huà)著什么,原來(lái)是小品表演需要的指示牌,看著她那聚精會(huì)神、細(xì)致描畫(huà)的樣子,我在心里不由得贊嘆:!她可真用心呀。有了她,有了這樣的精神,我們的班會(huì)能不成功嗎?在她的感召下,這以后,我也加緊練習(xí)在班會(huì)中負(fù)責(zé)的節(jié)目,受到了老師的表?yè)P(yáng)。

  在大型的活動(dòng)中,她不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間,為班級(jí)出力。在日常生活的小事中,她更是細(xì)心觀察,把班集體當(dāng)成了自己的家。

  她經(jīng)常這樣說(shuō):“班榮我榮。如果說(shuō)班集體是大海,我只是這大海中的一滴水!边@就是我的好伙伴——郭雯昕。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  我一個(gè)女孩,我有一個(gè)敬佩的人。她----不是明星而是一個(gè)清潔工,是我敬佩的人。她是一個(gè)清潔工,長(zhǎng)得眉清目秀,櫻桃一樣紅紅的小嘴,很漂亮!我每天放學(xué)都可以看見(jiàn)她正與垃圾做斗爭(zhēng)。

  一天放學(xué)回家,聽(tīng)說(shuō)王奶奶家下水道堵了,正在生氣呢!物業(yè)派了我敬佩的女清潔工來(lái)清理管中的垃圾。只見(jiàn)她戴上手套,把身體外側(cè)三十五度,用左手支撐身體,右手伸入臭烘烘的管道中。好象她抓到了什么,把手一拿出來(lái),我便看不下去了。原來(lái)一些不自覺(jué)的人將吃不完的飯菜倒入了下水道,使管道堵塞,才會(huì)這樣的?粗粗,我開(kāi)始生氣了,我是在生那些不自覺(jué)的人的氣呢!可再看看女清潔工,她沒(méi)有絲 毫怨言,只是不停地挖呀挖呀。汗水一滴又一滴地流下來(lái),在陽(yáng)光的照射下五顏六色,晶瑩剔透!差不多挖了一個(gè)小時(shí),管道才通暢。這時(shí),她滿足地笑了。望著她遠(yuǎn)去的身影,我不禁贊嘆,多好的清潔工啊!她真是我敬佩的人!

  我最敬佩的人-----一位女清潔工。她不怕臟,不怕累的精神讓我感動(dòng)。她那顆如金子一般的心,閃閃發(fā)亮,亮得耀眼,亮得動(dòng)人!

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  白發(fā)黃連源頭可愛(ài)奶奶哎姐姐大吃姐姐愛(ài)是無(wú)處不在的,生活處處需要愛(ài),有了愛(ài)世界才會(huì)更美好,讓愛(ài)走進(jìn)心靈,讓我們一同聆聽(tīng)那愛(ài)的旋律,一起分享那份愛(ài)所帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)吧!

  愛(ài)的力量是不容忽視的,愛(ài)的力量是無(wú)私的,愛(ài)的.力量是偉大的。

  愛(ài)如同春季里的雨,滋潤(rùn)著一切生命,帶來(lái)勃勃生機(jī);愛(ài)如同夏季里的涼風(fēng),吹去一切苦惱,帶來(lái)絲絲愜意;愛(ài)如同秋季里的果實(shí),散發(fā)陣陣芳香,帶來(lái)無(wú)盡的豐收喜悅;愛(ài)如同冬季里的一縷陽(yáng)光,照亮了黑暗,融化了積雪,帶來(lái)陣陣暖流,流進(jìn)你我的心田。

  每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí),母親總會(huì)說(shuō),早餐做好了,快點(diǎn)來(lái)吃,不然冷了味道可就不好了。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),母親總不忘叮囑道,衣服多穿點(diǎn),別忘帶傘。每當(dāng)我深夜讀書(shū)時(shí),母親總是心疼地說(shuō),快去睡吧,寶貝養(yǎng)足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛(ài)字說(shuō)出,但母親為我所做的一切,那一句句叮囑無(wú)不是母親愛(ài)我的體現(xiàn)。

  母親的愛(ài)給了我很多很多的快樂(lè),給我了無(wú)盡拼搏的力量。

  當(dāng)我小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到XX(地點(diǎn))就讀時(shí),由于老家教育條件的不足沒(méi)教英語(yǔ),所以那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是不盡人意。

  一開(kāi)始我滿懷信心,相信經(jīng)過(guò)努力就能跟上其他同學(xué)的步伐。然而事實(shí)并非如此,我努力了好久,可卻未見(jiàn)好轉(zhuǎn),于是在一次次英語(yǔ)成績(jī)的打擊下,我失去了信心,甚至自暴自棄。

  這時(shí)是母親的鼓勵(lì),是母親讓我看到希望的曙光,是母親給了我對(duì)知識(shí)的熱枕。倘若沒(méi)有母親的愛(ài),我能有今日成績(jī)嗎?

  母親的愛(ài)如同一雙隱形的翅膀,給了我穿越風(fēng)雨的力量。

  愛(ài)是神圣的,讓我們用心去聆聽(tīng)吧,你就能發(fā)現(xiàn)那愛(ài)的旋律是如此的醉人心扉,是如此陶冶情懷。

  請(qǐng)不要把愛(ài)藏在心底,要把愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái),要用行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)。

  一句問(wèn)候,一個(gè)安慰,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都是愛(ài)的表達(dá),所以愛(ài)是可輕易做到的,請(qǐng)別推辭。

  讓愛(ài)走進(jìn)心靈,讓愛(ài)照亮黑暗,讓愛(ài)來(lái)融化人們間猜疑的積雪,讓愛(ài)創(chuàng)造和諧,讓我們一同把愛(ài)釋放,把愛(ài)傳播到每個(gè)角落,把愛(ài)送入每個(gè)心靈。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  我的奶奶,是一位“小氣”的農(nóng)村老人,不過(guò)呢,現(xiàn)在她已經(jīng)算得上是半個(gè)“大氣”的城里人了。奶奶62歲多了,臉上已經(jīng)爬上了密密麻麻的皺紋,不要看她年老了,精力勁兒十足呢!

  平常奶奶去買菜,她會(huì)一早起來(lái),吭哧吭哧地跑到離我們小區(qū)很遠(yuǎn)的另一條街道去選購(gòu),買完后,大包小包手提肩扛的一步一步挪回來(lái),還要爬上六樓,到家后,基本上都是氣喘如牛了的,天氣稍微熱點(diǎn)的話,還得大汗淋漓。

  我就納悶了,我們樓下就有菜場(chǎng),為什么舍近求遠(yuǎn)呢?后來(lái)我才知道原因:因?yàn)槟菞l街道的菜,價(jià)格比我們這邊的便宜了八毛!靶狻钡哪棠蹋菫榱税嗣谡垓v呢。

  為了幾毛錢(qián)能來(lái)回奔波的“小氣”奶奶,“大氣”起來(lái)卻絕對(duì)讓你刮目相看呢!

  記得我去年生日的時(shí)候,我想要一個(gè)特別貴的樂(lè)高積木當(dāng)自己的生日禮物,我的這個(gè)決定連爸爸媽媽都不同意,但奶奶卻毅然決定,義無(wú)反顧的挖出了她的私房錢(qián),支持我買下了那個(gè)禮物。我清楚的記得,當(dāng)時(shí)我楞了,眼珠子掉一地……

  我喜歡我的奶奶,愛(ài)我那個(gè)“小氣”的奶奶,愛(ài)我那個(gè)“大氣”的奶奶!

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  我的同學(xué)是不太高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),、一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的雙手。他是誰(shuí)呢?她就是我的英語(yǔ)組長(zhǎng)-xx。

  之所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng),是因?yàn)樗龑?duì)英語(yǔ)這門(mén)功課非常喜歡,而且,她的英語(yǔ)成績(jī)一直都很好。

  作為英語(yǔ)組長(zhǎng),她的工作責(zé)任心很強(qiáng)、工作效率也很高。每當(dāng)老師要求收英語(yǔ)作業(yè)時(shí),幾乎每次她都是第一個(gè)把我們組的英語(yǔ)作業(yè)本交到老師手上,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。只是有一次,我們組有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課堂作業(yè)做了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)完成,這時(shí)候,席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個(gè)同學(xué)說(shuō):“我的大組長(zhǎng),別跟在我后面了,你先把作業(yè)本交給老師吧,我馬上就寫(xiě)好了,寫(xiě)好之后我自己交給老師!薄安恍,既然選我做組長(zhǎng),我就要對(duì)工作負(fù)責(zé),我們組的作業(yè)沒(méi)有收齊,怎么能交給老師呢?”“好好好,別講了,我服了你,我抓緊做就是了!边@次收作業(yè),雖然她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的,但她并沒(méi)有不高興,因?yàn)樗盐覀兘M的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。

  對(duì)英語(yǔ)功課的十分喜愛(ài),對(duì)小組工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),xx,真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)組長(zhǎng)。

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