實(shí)用的六年級(jí)我的家作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)我的家作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的家作文 篇1
幾乎所有人的成長(zhǎng)都與家教有著緊密的聯(lián)系，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。
一天，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在屋里看書(shū)。我對(duì)書(shū)的嗜好由來(lái)已久，但爸媽不在家，我只得自己負(fù)責(zé)煮飯了，我有些失落。我一邊看書(shū)一邊煮飯，無(wú)意間撞倒了擺在客廳里的一個(gè)花瓶�！班亍钡囊宦�，花瓶落地而碎。我的心頓時(shí)怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒(méi)有心思看書(shū)了。等煮好飯，我便走了過(guò)去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視著。心里暗忖著：“沒(méi)辦法，只能撒謊騙過(guò)媽媽�！�
正當(dāng)我想得出神之際，媽媽回來(lái)了。她一看見(jiàn)地上的花瓶碎片，生氣地問(wèn)道：“是怎么打碎的?老實(shí)交代!”
“剛才有只小貓跑了過(guò)來(lái)……把……花瓶……給撞……倒了�！�
看我支支吾吾地說(shuō)著，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“孩子，你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”
“因?yàn)閶寢屇钚膼?ài)的花瓶被打碎了!”
“不對(duì)!”媽媽說(shuō)，“是你的誠(chéng)實(shí)品性丟了呀，媽媽才會(huì)這么傷心的�！�
我聽(tīng)了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿著地上的碎片不好意思地說(shuō)：“媽媽，是我錯(cuò)了，不該對(duì)您撒謊!”
花瓶被修復(fù)了，我的誠(chéng)實(shí)也找回來(lái)了。從此，我也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
擁有了誠(chéng)實(shí)，我們才可以坦然地面對(duì)自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。
六年級(jí)我的家作文 篇2
我叫保姚奕婧，家里有爸爸，媽媽，我和小狗皮皮。
爸爸不上班，在家里寫(xiě)小說(shuō)。說(shuō)到小說(shuō)，他可是寫(xiě)了很多很多的小說(shuō)呢。雖然他不是一名偉大的作家，可是他寫(xiě)的小說(shuō)有很多很多的人非常喜歡看。所以，我就把他稱為偉大的作家爸爸。爸爸的愛(ài)好是抽煙，他每天在寫(xiě)作的時(shí)候在房間里吞云吐霧。他的抽煙水平可高啦，他吸煙時(shí)煙圈有大有小，有時(shí)從嘴里吐出來(lái)，有時(shí)從鼻孔里噴出來(lái)，像小魚(yú)吐泡泡，非常有趣。
我媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，她有一頭黃色的頭發(fā)，眼睛大大的。對(duì)我很?chē)?yán)格，每次做完家庭作業(yè)，還讓我書(shū)空生字，而且是從12課寫(xiě)到18課呢！因?yàn)閶寢尯軆�，比獅子還兇，總愛(ài)發(fā)脾氣，所以我只好乖乖去寫(xiě)字了。
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我在海南小學(xué)上學(xué)，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻子，戴著一幅眼鏡，就像明星一樣，哈哈！
我家小狗皮皮，可不是一般的小狗，它非常的聰明。上次，我把腳抬得高高的，擋住它的去路。它就用全身的力氣，從我腳上跳了過(guò)去，真是天才狗狗��！皮皮還是我很好的伙伴呢！但是每次吃飯都抓住我的腿，問(wèn)我要飯吃，我只好給它些菜葉子吃了。
看看，我們一家有趣吧！
六年級(jí)我的家作文 篇3
每一次，走到你面前，你那副臉孔都會(huì)不經(jīng)意對(duì)我笑，看著你的臉，我也笑了，我知道，這一定是個(gè)閃耀著陽(yáng)光的一天。在中央花壇，不，已不是花壇了，是個(gè)風(fēng)光秀美、景色迷人的`公園，有小溪、溪上架著小橋，溪里有水草，也少不了一條條愉快的小魚(yú)。
小條條小路包圍著你，但又有花草樹(shù)木包圍著路，像下圍棋般，雖稱不上是密不透風(fēng)，但路包圍了你，你又包圍了路，在里邊瞎轉(zhuǎn)悠的話，不會(huì)迷路，因?yàn)榈胤讲淮�，總能找到出口的，但就像闖入密林一樣，魔幻。再加上那些花，她們就是林間的仙子，你走到哪，她們就在那為你引路，她們環(huán)在你周?chē)舱f(shuō)不出是你追她，還是她跟著你。公園中央的地方，四周不是被草木圍住，就是被溪流圍住，只有一座小橋，橫跨溪流，連接那個(gè)“島”。
這橋只有約一米寬，離溪的表面最多也只有幾厘米，看似有些上拱，走過(guò)去就像是走平地，護(hù)欄只到我的小腿而已。就像在幼兒園里給那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼兒園當(dāng)成自己家一樣，我也把它當(dāng)成家，樹(shù)木給了我依靠，草兒小花給了我柔美、甜美的懷抱，給予了我溫暖，它了解我，我向它訴說(shuō)，它不回答，只是有時(shí)不停地沙沙沙——沙沙沙——地作響，但它已經(jīng)回答，我的心已經(jīng)體會(huì)到了，它是我的家。
望著教學(xué)樓里，另一個(gè)溫馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那個(gè)教室多么不一樣，最重要的，那里有我的家人，雖然有時(shí)會(huì)變成同學(xué)，朋友，但更是我的家人。我愛(ài)這個(gè)家，這個(gè)校園，只因?yàn)槟怯形业募胰�，校園里的一切都是。
看著微風(fēng)漸漸飄過(guò)，草動(dòng)了，樹(shù)葉動(dòng)了，連花粉都慢慢彌漫在空氣中，風(fēng)吹進(jìn)教室，我的頭發(fā)都開(kāi)始飄動(dòng)，我對(duì)家的情感也飄在家的每一個(gè)角落……
看到的，依舊是家的微笑。
六年級(jí)我的家作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)家。也許它是一個(gè)幸福無(wú)比的小屋；也許它是一個(gè)承載著快樂(lè)與悲傷的堡壘；也許它是一個(gè)雖然貧窮卻充滿溫暖的茅屋……而幸福的我，有一個(gè)溫暖的五彩之家。
我的五彩之家中，有一個(gè)霸道無(wú)比的“暴龍”——爸爸。爸爸總是習(xí)慣用武力解決問(wèn)題。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，他便會(huì)一下子走過(guò)來(lái)，讓你不服也得服。但是爸爸對(duì)我們的關(guān)心也是不可否認(rèn)的，只是他的表達(dá)方式不一樣。
我的五彩之家中，有一個(gè)不求回報(bào)的“天使”——媽媽。媽媽總是用她慈愛(ài)的心把我們感化。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或者生活上遇到不如意的事，她就會(huì)用她的愛(ài)來(lái)安慰我，就像一位魔術(shù)師把我的傷口隱藏起來(lái)，像一位醫(yī)生把我的傷疤治愈。
我的五彩之家中，有一個(gè)無(wú)所不能的“機(jī)器人”——哥哥。哥哥堪稱是一個(gè)網(wǎng)迷。他對(duì)電腦的操作十分嫻熟，還教我們打游戲、上網(wǎng)。他現(xiàn)在還是一個(gè)關(guān)愛(ài)我們的公爵，經(jīng)常帶我們?nèi)コ院韧鏄?lè)呢！
我的五彩之家中，有一個(gè)頑皮的“猴子”——弟弟。我和弟弟是雙胞胎且都是小學(xué)生。我們每天都一起吃飯、上學(xué)、玩耍。弟弟經(jīng)常跟我推推拉拉，有時(shí)還會(huì)打我?guī)紫拢缓笕鐾染团�。他玩游戲的時(shí)候時(shí)不時(shí)就坑我，害我輸?shù)煤懿还獠剩?/p>
我的五彩之家，每個(gè)人都扮演著非常重要的角色，沒(méi)有其中的任何一員，這個(gè)家就會(huì)變得不完整。我愛(ài)我的五彩之家！
六年級(jí)我的家作文 篇5
家是我們成長(zhǎng)的根基，家是一首溫馨動(dòng)人的歌曲。家?guī)Ыo我溫暖與快樂(lè)，陪伴我們成長(zhǎng)。我的家平凡而又溫馨，每天我都在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)著，我已經(jīng)感到非常的滿足了。
上學(xué)時(shí)，媽媽便早早的起床為我們一家準(zhǔn)備美味的早餐，放學(xué)時(shí)爸爸也不管工作有多么的忙，都會(huì)按時(shí)地接送我們回家�；丶液�，媽媽就在門(mén)口迎接我，還為我盛上點(diǎn)心并親切的對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在長(zhǎng)高時(shí)期，多吃點(diǎn)哦。便后就看到弟弟那兩張幼稚而開(kāi)朗的臉龐，是雙胞胎哦！我心里甜滋滋的，你看，我有一個(gè)幸福美滿的家。
放假時(shí)，你到我家里，一定會(huì)看到我們那一張張笑容，大家講笑話，玩智力游戲，大人們就像小孩子一樣的神采飛揚(yáng)，不時(shí)會(huì)有一陣陣大人們開(kāi)懷大笑的聲音。你也會(huì)看到我和小伙伴討論的聲音，那是在爭(zhēng)論該玩什么，聲音是一個(gè)比一個(gè)響亮洪大，表情一個(gè)比一個(gè)夸大其詞，說(shuō)的一個(gè)比一個(gè)井井有條。你們看，我也有一個(gè)其樂(lè)融融的家。
考試時(shí)，爸爸媽媽沒(méi)有像別的父母一樣讓我考上指定的分?jǐn)?shù)，而是親切對(duì)我說(shuō)：考不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力了，爸爸媽媽相信你一定會(huì)取得好成績(jī)！每當(dāng)考試時(shí)，我就會(huì)想起這句如魚(yú)得水話，讓我是十分信心。真是功夫不負(fù)好心人，我果然取得了好成績(jī)。我以飛的速度跑到家，迫不及待的想告訴爸爸媽媽我去取得了好成績(jī)。爸爸媽媽知道后，臉上露出滿意的笑容，那時(shí)候的我別提有多高興了，恨不得讓全世界的人都知道，我有一個(gè)溫柔體貼的家。
我的家雖然不是非常的富裕，卻總能帶來(lái)快樂(lè)、幸福、溫馨、和睦。所以我要珍惜這個(gè)家庭，這個(gè)世界上，不知有多少因爸爸媽媽的不和諧，而造成不幸的結(jié)局，讓孩子有陰影。
快樂(lè)的家讓我留戀，溫馨的家讓我陶醉，和諧的家讓我癡迷，幸福的家讓我珍惜！我真感謝上帝讓我生活在這個(gè)溫暖的家庭中！
六年級(jí)我的家作文 篇6
我們處在一個(gè)不斷變化的時(shí)代，在這樣的時(shí)代中，我們的家庭有了許許多多的大變化。從十幾個(gè)人的大家庭變?yōu)楝F(xiàn)在一家三口的小家庭，而新的科學(xué)技術(shù)，也改變了我們的生活方式和交流方式，智能手機(jī)的出現(xiàn)，使人們既互相疏遠(yuǎn)，又互相親密了。
為什么說(shuō)既互相親密，有互相疏遠(yuǎn)了呢，這點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在家時(shí)，總是安安靜靜的，一點(diǎn)都不熱鬧，為什么呢，因?yàn)槲以诼耦^做作業(yè)，而爸爸媽媽卻在手機(jī)屏幕前聊天，看空間，刷微博。即使是在周六周日，我作業(yè)做好找他們時(shí)爸爸媽媽卻也都是愛(ài)理不理的，只顧盯著他們的手機(jī)，與他們的同事、朋友聊天，近在眼前的親人不聊，非要隔著手機(jī)屏幕跟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的同事朋友聊天，這讓關(guān)系不是疏遠(yuǎn)了嗎？
而手機(jī)卻也把人們的關(guān)系拉近了。
本來(lái)如果沒(méi)有智能手機(jī)，住得遠(yuǎn)的朋友最多也打打電話，不肯呢過(guò)一天到晚聊天，而現(xiàn)在有了智能手機(jī)，就可以整天聊天，像就在眼前一樣，并且也可以有事沒(méi)事去聚聚，玩玩，這一點(diǎn)，不只是爸爸媽媽會(huì)這樣，就拿我來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候也是會(huì)跟同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上聊聊天，想見(jiàn)面是就約個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，或者，直接去他家玩，這一切，不是科技把人們的距離給拉進(jìn)了嗎？
不過(guò)，我還是喜歡沒(méi)有智能手機(jī)的時(shí)代，像爸爸媽媽小時(shí)候那樣，在一起熱熱鬧鬧的，所以我現(xiàn)在還是比較喜歡呆在爺爺奶奶家，因?yàn)樗麄儾挥檬謾C(jī)，所以就現(xiàn)代家庭而言，手機(jī)的影響還是蠻大的，使人們更加疏遠(yuǎn)了。
時(shí)代在變遷，時(shí)光在流逝，人們?cè)诳萍贾姓Q生，成長(zhǎng)，死亡，科技是頸部還是退步？而家庭也有許多變化，因?yàn)闀r(shí)代，所以變化，從大到小，因?yàn)榭萍�，從親密到疏遠(yuǎn)。
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