六年級(jí)寫人的作文

時(shí)間：2022-06-24 16:00:38 六年級(jí)

【推薦】六年級(jí)寫人的作文集合5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)寫人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級(jí)寫人的作文集合5篇

六年級(jí)寫人的作文篇1

　　說起我的朋友，那可是數(shù)不勝數(shù)，但是我最好的朋友還是——李世鵬。

　　他的身高和我差不多，一對(duì)烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣，但心地卻是那么的善良，心里總是那么為的別人著想。

　　有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，李世鵬把她扶起來，背到教室，然后用衛(wèi)生紙蘸了一點(diǎn)水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉，擦完后，李世鵬也不去操場(chǎng)跟陳明濤玩，而是陪著那位同學(xué)。

　　還有一次，剛好是期末考試的那一天，顧老師讓我們把考試用的東西拿出來，我把文具盒、改正液等一些學(xué)習(xí)用品拿出來，坐翻右找，就是沒有找到我的圓規(guī)，可能是今早來的時(shí)候忘記帶了，怎么辦呀？我急得跺起了腳，坐在我后面的李世鵬說：“韋舉宬，你怎么了呀？”我說：“都怪我，今早忘記帶圓規(guī)�！蔽覄傉f完，李世鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我，我問他：“那你呢？”李世鵬說：“沒關(guān)系，我還有。”

　　考完試我回到家里，獨(dú)自一人坐在電腦旁，凝視著這把特別的圓規(guī)，心久久不能靜下來。

六年級(jí)寫人的.作文篇2

　　娟，這是我第一次這么叫你，我平常都是叫你游的，呵呵，現(xiàn)在進(jìn)入正題

　　娟，我的友誼已經(jīng)持續(xù)了六年了，這六年里，我們嬉戲打鬧，你每一次出了什么事，都是第一時(shí)間跟我說，雖然周圍都在變化，佳已經(jīng)不再像從前那般與我們玩耍了，我們與她也越來越陌生。但是，我們卻沒有變，。呵呵謝謝你給我怎么多，我還記得你老是捉弄我，我呢？老是不會(huì)生你氣。你老是笑我，太傻，太容易被人欺負(fù)。但是最后只有你相信我。自從雯送你一支手鏈之后，我開始擔(dān)憂了，你會(huì)不會(huì)不與我嬉戲玩耍呢？我真的害怕。直到那一天，你看清楚了雯的真面目之后，我卻不再擔(dān)心你被搶走了。好幾次菲問了我同樣的問題，可是我開始猶豫不決了

　　你知道那個(gè)問題是什么嗎？是你與菲誰是我的最好的朋友，我選不出來，我不知道啊��！

　　娟還記得你曾經(jīng)希望我們永遠(yuǎn)在一起嗎？

　　現(xiàn)在，未來，永遠(yuǎn)

六年級(jí)寫人的作文篇3

　　人的一生中，都會(huì)有使人難以忘記的人，她帶給你幸福，讓你感到快樂，不會(huì)憂愁和煩惱，在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。

　　去年暑假，是我來到母校的第一天。對(duì)于我來說，一中是一個(gè)陌生的地方，心中難免會(huì)有一些緊張。我找到教室，班主任口頭介紹了一下課任教師，其中印象最深的是語文老師劉老師。在后來的學(xué)習(xí)生活中，她的語文課讓我忘了疲憊；她的笑容，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里少了一份緊張；多了一份輕松。劉老師帶給我的，不僅有知識(shí)，而且有美好的經(jīng)歷，能夠認(rèn)識(shí)她，我真的很快樂。

　　聽劉老師的語文課，可以說是一種享受，在輕松愉快的課堂氛圍中，把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺，我喜歡，原來怎么聽都聽不進(jìn)去的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過劉老師耐心細(xì)致的講解，現(xiàn)在基本上都弄清楚了，跟著劉老師學(xué)語文，我們都不用刻意的去記憶，在不知不覺的熏陶中，任何知識(shí)不想記住也難。

　　劉老師的好脾氣是出了名的，她很有耐心，一般情況下不會(huì)生氣，但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時(shí)候，劉老師布置我們寫作業(yè)，第一節(jié)課還挺安靜的，第二節(jié)課時(shí)，可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了，講話的聲音越來越大，劉老師耐心的說了幾次，但每次都不到兩分鐘，整個(gè)教室又變的熱火朝天了，一次次安靜，又一次次的吵鬧起來，劉老師忍無可忍了，“啪”的一聲，課桌被劉老師重重的拍了一下，劉老師發(fā)火了！這可是聞所未聞的新鮮事，全班同學(xué)都被嚇得一個(gè)也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對(duì)我們的態(tài)度發(fā)生改變，沒想到第二天上課時(shí)，劉老師依然微笑著，語文課依然很輕松。

　　劉老師帶我們走過了一學(xué)期，快樂、難忘，值得回憶，每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時(shí)，心中總會(huì)感到很滿足，同時(shí)，我也祝老師永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)年輕，煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生，我真的很快樂！

六年級(jí)寫人的作文篇4

　　我的妹妹叫王梓萱，網(wǎng)名叫小木，她是我阿姨的女兒，她今年7歲，屬小狗狗，我很喜歡她，她很乖，也很聰明。

　　暑假里妹妹來我家玩，妹妹來的時(shí)候是姨夫送過來的，他們來了之后，姨夫交給我一個(gè)很重要的任務(wù)，他說等妹妹回去時(shí)，要學(xué)會(huì)一年級(jí)語文書的后半本，前半本已經(jīng)會(huì)了。我翻了一下語文書，心想：這么多呀，可能要教個(gè)十五六天。

　　第二天，妹妹到我家的第一頓早飯就吃得很快，得了個(gè)第一名。外婆說：“她在自己家吃飯一般只吃兩三口，還要她奶奶喂她�！苯又鴭寢寣W(xué)著妹妹奶奶喂她吃飯時(shí)的模樣：“妹妹，乖，快來吃一口，妹妹------”我們大家笑得前俯后仰，妹妹覺得很難為情，我說：“妹妹今天真是太乖了，值得表揚(yáng)。”聽了我的話，妹妹又笑嘻嘻的了。下午，睡過午覺，我就教妹妹語文書上的古詩，我問她：“你會(huì)不會(huì)讀拼音？”她說：“會(huì)�！蔽揖妥屗罩匆糇x一遍，她就開始讀：“一去二三里，煙村四五家------”我用妹妹帶來的點(diǎn)讀機(jī)幫她錄音下來了，外婆在旁邊拍手叫好，我讓她多讀了幾遍，然后背一背，十幾分鐘過去了，我聽到妹妹的讀書聲，以為她在讀呢，一回頭，啊，原來她已經(jīng)會(huì)背了呀，我問妹妹：“你還會(huì)背什么古詩呀？”她說：“我會(huì)背春曉、靜夜思。”接著她很大聲地背了起來，背完后她又說：“我還會(huì)背百家姓和三字經(jīng)呢�！蔽液屯馄排氖止恼�，嗯，妹妹真聰明呀。

　　妹妹在我家住了十幾天，每天吃飯都很快，而且是獨(dú)立吃完。我每天教她的功課她一學(xué)就會(huì)，阿姨叫她用拼音寫信，她每天都寫，這就是我的妹妹，一個(gè)既乖又聰明的小女孩。

六年級(jí)寫人的作文篇5

　　愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤(rùn)了心田。

　　——題記

　　多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏�？傁Ｍ麜r(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。世界上一切光榮與驕傲，都來自于我們的母親。漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無所有，我們身邊始終有一個(gè)人鼓勵(lì)著你，支持著你。母親給我的啟示，終將伴我走過一生。母愛·陪伴之中

　　快畢業(yè)考試那幾天，老師晚上布置的作業(yè)像小山一樣堆在書桌上，每天晚上回到家，看著那一座座“書山”，有時(shí)，真的快堅(jiān)持不住了。但每晚促進(jìn)我去寫作業(yè)的，并非考試第一，而是始終守在我身邊的媽媽。既然媽媽都不怕苦、不怕累的陪著我，我又有什么權(quán)利說放棄呢？有誰能在你熱時(shí)給你開風(fēng)扇？有誰能在你餓時(shí)給你做飯？又有誰能在你渴時(shí)給你倒水？一切都是媽媽，都是最不起眼的媽媽。是媽媽的陪伴讓我明白了母愛。

　　母愛·囑咐聲中

　　每到周末下午上學(xué)時(shí)，媽媽總是很嘮叨：上學(xué)的路上小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，多喝水，晚自習(xí)下了早點(diǎn)睡覺……周五下午回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：這星期在學(xué)校冷不冷？老師講課能聽懂嗎？這星期作業(yè)多不多？……盡管有時(shí)會(huì)覺得媽媽有點(diǎn)啰嗦，但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心，看到媽媽微笑的臉龐，我就覺得媽媽的囑咐好美。因?yàn)橐仓挥袐寢尣艜?huì)掏心掏肺的關(guān)心我。是媽媽的囑咐讓我明白了母愛。

　　母愛，不需要刻意安排，只要用心感受，她就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在我的身旁。珍惜這份母親的愛，珍惜身邊所有人的愛。因?yàn)�，“母愛”蘊(yùn)含著我對(duì)“愛”這一名詞的用心詮釋，她啟迪和培育著我的良知，也永遠(yuǎn)溫暖著我的心。她——是偉大的！她——是無私的！

　　這篇贊美母愛的文章，采用小標(biāo)題的形式選取了兩個(gè)典型的材料具體地寫出了媽媽對(duì)我的關(guān)心，又真切地表達(dá)了對(duì)媽媽的感謝之情。文字真摯，語言質(zhì)樸，是一篇很好的作品。

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